【热门】五年级快乐作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级快乐作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级快乐作文 篇1

前天晚上开始，洗澡间就变成了游泳池。

昨天晚上，到了洗澡时间，我和妹妹准备好了一些游泳装备，就到洗澡间去了。

我们一进去就把澡洗好了，后面的时间我们就在玩。“来呀！来呀！”我兴奋地说，妹妹用水枪朝我洒水。我不服气，趁她用水枪洒另一个目标时，我连忙翻过来用水泼了她一身。只听“扑——”的一声，妹妹张开大嘴哇哇大哭起来。“不哭了，不哭了！”我安慰道。

我们坐在游泳圈上，手往前一滑，游泳圈就快速向前驶。“太好玩了，再来一次！”妹妹欢呼起来。

我们坐在游泳圈上划过来，划过去，真好玩！

突然，妈妈从门外进来。我和妹妹从对面刚好划过来，撞到妈妈的脚上，妹妹忽然翻了一个跟头。“哈哈哈！哈哈哈！”笑得我脚都麻了。

妹妹并没有哭，反而也笑了起来。妈妈说：“玩完了还要冲身体。”我们听了妈妈的'命令后，一起洗了一个干净的澡。

地太滑，我和妹妹都抓住了一样东西。妹妹用脚来碰我，我也用脚去碰她。就在这个时候，妹妹脚打滑了就滑倒了。“哈哈哈！一一”我和妈妈笑得背都挺不直了。妹妹嘟起了小嘴，实在是太可爱了！

洗澡间里回荡着我们的欢声笑语。

五年级快乐作文 篇2

老师，节日快乐

早晨，我去上学，见我们的班主任徐老师在校门口做值日老师，我班许多同学手捧鲜花献给许老师。啊，我恍然大悟，原来今天是一年一度的教师节。我摸了摸口袋里还有两块钱，这是我妈给我的零用钱，可是为了感恩老师，我只好到校门口买了两朵小花送给徐老师，我想，老师会明白我的一点心意，我就此祝老师教师节快乐。

徐老师对同学们很好，课也上得很认真，每一堂课，徐老师都引导我的'展开想象的翅膀，鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。徐老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。徐老师说的普通话很好听，同学们听得津津有味。徐老师从不拖课，布置的作业也不是很多，也从不挤掉我们喜欢的副科。徐老师很注重课外辅导，我们有疑难问题，徐老师总是很有耐心一遍一遍地给 我们讲析清楚。徐老师是辛勤的园丁，我们是就像花朵，徐老师无微不至地哺育我们成长。

徐老师就像父母一样爱护我们。如果班上有哪位同学受了一点小伤或有一点小病痛，徐老师会很心疼，就立即带他去挂号、打针，虚寒问暖，并及时打电通知家长……落下的课，徐老师会及时补上。

徐老师常对我们说，同学们只要认真读书，考出好成绩，就是给老师的最好的礼物。我记住了陈老师的话，我要努力读书，争取考上重点大学，成为建设祖国的有用人才，这是给徐老师和所有教过的老师最好的感恩！

五年级快乐作文 篇3

“叮铃铃，叮铃铃……”

午读课的铃声响啦！正在下棋的同学收起来了棋子，还在书写作业的同学合上了本子，操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室，迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来，瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游着……

你看，同学们读得是如此入迷啊。有的，把书平整地铺在课桌上，双手压在书页的左右上角读；有的，把头低下，脚踩在凳子横杠上，把书放在膝盖上读；有的，则背靠着身后的桌子，左手捧书，右手翻动着书页读；还有的干脆把凳子直过来，一半坐，一半放书，把头埋得低低的，背驼下来读；我呢，捧起书，把它端端正正的立在桌子上，双手扶着书的两边，双脚自然放松与肩同宽踏在地上，背挺得直直的读。此刻，教室静得出奇，听不到平日桌椅挤动的声音，听不到同学窃窃私语的声音，听不到老师说教的声音，偶尔听到的是“唰唰”的`翻动书页的声音。

午读的教室风平浪静，但是我的思绪却随着故事情节的发展而波涛汹涌。时而紧张，时而放松，时而激动，时而低落，时而悲愤，时而愉悦……有时候我会冷不丁地“咯咯咯”笑出声来，有时候我的眼泪会“滴答滴答”滚落下来；有时候我读得面红耳赤，有时候我读得面如土灰……周围的同学都莫名其妙的盯着我，以为我“疯”了，可我却不以为然，继续陶醉在和书一起旅行中……

在快乐的午读中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于观察又是那么敏感、正直充满爱心，尽管他生活的环境是那样黑暗污浊，但他仍保持着生活的勇气和信心，真让人敬佩！在快乐的午读中，我随《城南旧事》里的英子走了一回老北京，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗，英子那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打动了我！在快乐的午读中，我还通过《史记故事》穿越时空的隧道，看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……

我爱午读，那是我最快乐的时光！