【精】关于快乐作文

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于快乐作文，欢迎大家分享。

关于快乐作文1

月朗星疏的夜晚，轻风抚摸着大地，月亮撒下她柔和的光芒，从一个房间里响起悠扬的琴声，打破了周围的寂静，窗外凉爽的风把树叶吹得沙沙响，听，这也许是琴声的伴奏，

我认为快乐就是悠闲地弹着古筝。因为，在我孤独的时候，古筝就是我最好的'朋友，在我因作业太多而烦恼的时候，古筝是我忠实的倾诉对象。

有时候，我会浮想联篇，随着我弹的曲子想象情景。当我弹《渔舟唱晚》时，脑子里便会浮现出一位渔民在湖上悠哉悠哉地划着竹排，悠扬的渔歌回荡在湖面上;当我弹《高山流水》时，脑子里便会浮现出一座气魄雄伟的高山，高山脚下流水潺潺，山绕水走，水绕山行，美哉!当我弹《山丹丹花开红艳艳》的时候脑子里便会浮现一座开满花儿的大山，红艳艳的花海招来了许多蝴蝶，翩翩起舞，像一条红色的围巾，围在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艳动人。

古筝不仅让人浮想联翩，还让人身心放松。闲暇之际，可以邀几位好朋友切磋技艺，边弹边欣赏，倾听那清脆的弦音，放飞思绪，陶醉其中，惬意无比。这时，我的心灵就像一朵正在绽放的花儿一样，脸上不禁笑意盈盈……

弹古筝真快乐!如果古筝是一棵参天大树，那么，我愿做一只小鸟，天天绕着大树自由快乐地飞翔。如果古筝是一条清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一条游鱼，让快乐充满每一天!

关于快乐作文2

《小草集》《聪明蛋集》《芳草地》《太阳花》翻阅着案上的这一本本装裱精美、取名别致的童话集，我的内心收获着喜悦，也惊异于三年级孩子的.创造。

刚接手这个三年级班级不久，周末我在黑板上写下了双休日的学习任务：写一篇记事，不少于１００字，题目、内容自定。刚一转身，就看见一个小机灵鬼高举着手，急不可耐地喊起来：老师，可不可以写童话？还没等我回答，下面陆续晃动起十几只小手：是啊，老师，能不能写童话？

老师，让我们写童话吧？老师老师一片嚷嚷。爱看童话是孩子的天性，我自己的孩子就是个童话迷，我小时候又何尝不是？可三年级学生作文刚刚起步，亲身经历的事情还写不好，写童话合适吗？我心里一阵嘀咕。看着那一张张涨红的脸，看着那一双双充满期待的眼睛，我也产生了一股冲动。我笑笑对大家说：你们想写童话，这很好！可不知你们能不能写好？这样，这一次想写童话的人就写童话，如果写得好，以后隔一周就写一篇童话。耶！同学们一阵欢呼。显然我的激将法起了作用。

周一一大早，语文课代表就将周记本整整齐齐地放在我的办公桌上。翻阅着他们用稚嫩的语言编出的充满新奇幻想的童话故事，喜悦即刻盈上心头，我知道要向他们兑现诺言了我也很乐意这么做。

以后的日子里，我一方面围绕小学生童话创作的话题进行学习与研究，一方面关注着学生写童话及其他习作的态度、能力的变化。一段时间下来，我恍然大悟童话，让学生作文也快乐！

关于快乐作文3

也许是习惯了儿子的第一名,我从来没有想过应该给他一些奖励.直到今年儿子向我们发出了抗议,我才知道那个奖励对于他是多么重要.

这学期的期末考试儿子还是第一名,而且总分比第二名高出了七分.思来想去也不知道应该给他一些什么做为奖励.正赶上我们作家协会组织去丹东采风,于是决定带儿子一同前往.

对于我的决定,儿子表现出了极大的热情.

于是我开始对这次的丹东之行做准备.首先是购买了足够的小食品,然后准备换洗的衣服,以及洗漱用品和防晒用品,最后是给相机充电.

儿子满脸期待的看着我准备这一切,同时也表现出了前所未有的热心.他楼上楼下来回的跑,帮助准备东西.

看着儿子满脸的兴奋,我的心里开始有一种涩涩的疼痛,这么多年了,儿子一直在努力的学习,努力的进步,而我竟然没给过他任何的`奖励.我粗心的以为孩子考第一名是天经地义的事,却忽略了孩子成绩背后的辛酸.

临行前的晚上,儿子不放心的问我,丹东会不会下雨,看着他满脸的期待和担忧,我告诉他绝对不会,尽管我已经从电脑里查到丹东的天气不太好,但是为了不影响他的心情,我还是撒谎了.

儿子甜甜的进入了梦乡,我轻轻的抚摩着他的小脸,那是一张可爱而天真的脸.我告诉自己,这次旅行一定要让儿子玩得开心,玩得尽兴.

关于快乐作文4

快乐给予人舒服之感，快乐给予人希望，快乐激励着人们奋发图强，快乐给予人一种神秘感.快乐让我们感受到大自然的清晰，发现地球的奥秘，使人从不忧郁，每天保持一种快乐心情。

学习好的同学，都是靠自己的努力，靠平时点点滴滴的积累而成的，那些人比我们付出的多得多，成绩也更高。但我们也有快乐的时候，如：我们一群好朋友在一起玩耍。

一节体育课上老师给我们做了一个游戏：猎手打鸭子，规则是猎手用篮球砸鸭子，砸到的`鸭子算死。大家开心的玩起来了，我们选出了猎手，游戏开始了，猎手蓄势待发，随时准备攻击，他们找到目标，把球扔了过来，被瞄准的鸭子迅速躲开，球飞向我，还好我及时反应过来，躲过了攻击，可这才只是开始，猎手们越打越上手，我的同胞渐渐减少了，紧接着，猎手们施行了连续快攻战术。一个猎手望着滚到身边的球，兴奋地说：我来接!然后，做了前滚翻，再用腿一蹬顺势将球传出，这姿势真美!球直奔我这儿，我看这球速度这么快，不会躲不过吧！可谁知我一跳就躲过了这次猎人的攻击，猎人也不甘示弱，继续奋力攻击，可时间到了，猎人们还没有打完鸭子，鸭子胜利啦。

快乐不一定是成功的快乐和喜悦，可能是你在玩耍中得到的快乐。新的学期，为什么不带着新的态度去面对，告诉自己：其实，我很快乐！

关于快乐作文5

很多人都认为学习是一件痛苦的事情，其实是他们不知道，学习中还存在许多乐趣。

语文课本中，有一些写得非常美的文章，我们读起来会感到身心愉悦。我们在趣味语文中会读到许多小故事，有时候读着读着就会情不自禁地笑起来。朗读课文时，只要你读得认真、全身心投入进去，你就可以感受到那些方块字的魅力。它们把你深深吸引，带你去想去的地方。

很多人认为最难、最费脑筋的数学，在我看来也是非常有趣的。那些热爱数学的人，看到那些难题就感到莫名的兴奋，恨不得马上就解开它。当他们历尽千辛万苦终于解开一道题的时候，他们是多么的`开心啊!虽然那只是一道题而已。我是热爱数学的人，我同样迷恋解答数学题的乐趣。

很多人讨厌考前复习，认为只是为了巩固知识而已。但孔子说过：温故而知新。只有多复习你才能循序渐进掌握新知识并且考出好成绩。那些平时努力的人在这段时间不用很累，而那些平时只想着玩的人就可能会后悔。我们考试完后，听到自己的成绩时，考得好的一定会很开心，因为这是他们付出努力结出的硕果。他们的爸爸妈妈听到这个消息一定也会很开心的。我就常常享受这份荣光。

这就是学习的快乐，只要你用心就能体会到。亲爱的同学，你体会到了吗?

关于快乐作文6

星期日，爸爸与同事带我去海门“快活林”玩，那里好玩的可多了，最令我感到快乐的当然要算“彩弹大冲浪”了。

“彩弹大冲浪”类似于一般的军事演习。全都是大人的面具与衣服，因为我人小，等我穿上时，脸热得象红通通的大苹果，样子实在搞笑。

我们十个人以“五打五”分成两组，两军对垒，穿不同颜色的衣服。比赛一开始，十个人全都躲在一旁，不敢向前冲，我军的爸爸与胡亮叔叔开了个头，往前猛冲，敌军全都向吴亮叔叔开炮。

爸爸的样子也挺搞笑。别人正拿枪一直朝他开，他彩弹发完了，躲来躲去，最后在地上捡了几发彩弹，装到枪里又打了出去。

我因为面具太大，往前冲时面具总往下掉，很容易伤眼睛，所以只能呆在自己那方，在差不多离敌人60米的地方射击敌人。我来了个彩弹转圈儿，然后向敌方一个人的腿上射去，他没发现，等子弹击中他腿上时，他赶紧扑到地上，慢慢地往前爬，正当我得意洋洋时，他乘我不注意又还击了我，射中了我的'左腿，一团红色的“血”水染红了我的裤子，我赶紧往旁边一躲，捡起射中我的那发彩弹，朝敌人扔去……

游戏结束后，我看见每个人脸上都洋溢快乐的笑容。每个人身上不是红通通的，就是黑黑一团泥。当然冲向敌方的爸爸与胡亮叔叔浑身上下都有被彩弹击中的痕迹。

“彩弹大冲浪”真是太刺激了，让我流连忘返，更是让我收获了快乐！

关于快乐作文7

昏黄的灯光下，丝丝琴韵回响，我看着早已酸痛的手指，还要坚持下去吗？

一天前，同学们正在老师的指导下练习合唱，还有四天便要举行红歌比赛，我们的内心都无比激动，“你们班有伴奏吗？”大家面面相觑，却没有一个人回应，“如果没有伴奏，合唱效果会大打折扣，班主任难道没说吗？”老师十分焦急，在讲台边踱来踱去。“老师，我试试”，我小声地说。“在三天内练完伴奏不是轻松的事，你将面对暴风雷霆，祝愿你可以成功！”老师目光坚定地望着我，同学们也以期盼的目光给我希望，虽然任务艰巨，但是为了班级的荣耀，不负老师与同学们的信任，我会独自面对暴风雷霆。

是的，不能放弃，继续坚持。一股信念从心中冉冉升起。我缓解了下手指的疼痛，在琴键上继续奏出美妙的音符。我聚精会神地练着，时间仿佛都已凝固。这个过程就同海燕叼着鱼儿在波涛汹涌的大海与暴风雷霆中穿行，回到家给雏鸟喂食，它是乐在其中的，在暴风中展现优美的身姿，并实现着回家喂食的目标，我不是也一样的吗？我在为班级奋战，我也是快乐的`。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤灯，我的心却早已对面对暴风雷霆的快乐充满，伴着悠扬的琴声在空旷的教室中升华。

三天之中，我每天练习六个小时钢琴，常常在半夜才躺上床。通过不懈的努力，我完成了艰巨的使命，在红歌儿比赛上以一等奖的好成绩为自己的努力画上了圆满的句号。

是的，暴风雷霆，乐在其中，从来都是这样的。

关于快乐作文8

从一年级开始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵连在一起。

我们互帮互助，拥有着快乐的友谊。 记得有一次快考试了，我拿出笔袋里的钢笔，准备试墨。我在我的草稿本上画了好几遍，可都没有画出墨来。“咦，难道是钢笔坏了？”我自言自语，把钢笔拧开看了看墨水。

呀，已经没有墨水了！这该怎么办呀，考试铃声快响了，没有钢笔，我写不出字来，怎么考试呢？我一边想着，一边着急地跺了跺脚。没办法，我只好向别人去借了。 这时，我朝四周看了看，看见秦雅涵的笔盒里有两三支支钢笔，便轻声问秦雅涵：“秦雅涵，我的钢笔没有墨水了，借我一下你的钢笔，好吗？”

我本以为秦雅涵离我有些远不会借我，没想到她竟然同意把她的钢笔借给我，说：“当然可以呀。”秦雅涵微微笑了笑，从笔盒里拿出一支笔递给我，“你没带钢笔，怎么考试呢？我肯定会借你呀，你是我的好朋友呢！”听了秦雅涵的这些话，我仿佛身体里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵乐于助人的`可贵品质值得我好好学习。我想，只要我和秦雅涵一样，心存一颗乐于助人的心，我们的友谊就会越来越长久、越来越快乐！

关于快乐作文9

从小，爸爸妈妈就一直期望我做一个快乐的人，但我一直不太明白，爸爸妈妈对我的期望也太小，太容易完成了吧！直到后来才发现爸爸妈妈是对的。 “唉，烦烦烦！”虽然上了平时我梦寐以求的体育课，但是因为情绪低落，我依然垂头丧气。昨天星期天，妈妈准备带我到 公园玩，但是因为种种原因，活动取消了。这可是我计划好的呀！公园里有个项目是最后一次了，今后也许我就玩不了了。一边跑步一边安慰自己“算了，忘了吧，高兴点！”可是什么办法也不能使我快乐。同学们在一旁嬉戏玩耍，我却一点也不想参与。

一件小事就能使人很不快乐， ，每当此时，就会羡慕那些快乐的人。是啊，快乐对于每个人来说都是那么重要。或许因为他快乐，干出了一番惊天动地的事业；或许因为他快乐，使他健康地过了一辈子；或许因为他快乐，他圆了自己的梦······这一切一切，起点都是处于人们平时已经淡忘、陌生的一个词——快乐。

快乐是幸福的家庭。它的力量能使破裂的家庭重新在一起，这时候他们是快乐的；快乐是美丽的梦，它能使每个人圆了自己的'梦，尽管它很渺小，这时候，他是快乐的；快乐是烂漫的回忆，它的出现能使人沉浸在自己的回忆中，这时候，他是快乐的······ 既然我们有那么多的理由快乐，那就把那些烦恼和不开心忘却，和我一起说：“我很快乐！”

关于快乐作文10

去年春天，我们学校举行了一年一度的运动会。

那天，在去学校的路上，阳光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花儿在向我微笑，似乎是希望我在运动会上能取得好成绩。

来到体育场后，首先抽签。接着，一位大哥哥带着我们来到跑道上。这时，我抬头望了一下我的对手——个个体质健壮，而且还是五年级，我这个四年级的小同学哪是他们的对手。他们轻视地看着我，根本没有把我放在眼里。我想：切，别得意，咱们赛场上见。

终于轮到我们了，只听裁判员手中的枪声一响，我们就飞似的跑了起来。刚开始我们跑得不分胜负，几乎都一样快，但慢慢地，三位五年级的高手冲在我的前面，即将冲刺时，我使上全身的力量冲去，最终，我以第二名的好成绩成功进入决赛。

此时我已累得气喘吁吁，但听到我们班同学喜悦的`笑声时，我又显得精神了 到了下午，决赛更加激烈，完全是高手与高手之间的对决。当我来的跑道上时，心跳得比上午更快。

站在跑道上时，我想：完了，我应该进不了前三名了。但一想到同学们的鼓励，我又下定了决心——一定要进入前三名。

开始跑了，所有的人都在加速、变快，我使劲地跑着，感觉五脏六腑都要蹦出来似的。最终，我拿到了第三名的奖状和一个崭新的本子。同学们兴高采烈地向我祝贺，他们传看着奖状和奖品，分享着我的成功，好像比我更快乐！

关于快乐作文11

我记得自己小时候常常和我的小伙伴们去爬山，去摘花，去溪边捉虾，捉鱼，多快乐啊!

但是，在我的记忆里，只是清清楚楚的记得和小伙伴们一起烤番薯的快乐。有一次，我们玩的特别快乐!

我记得那一次是我快满十岁的时候，和一群小伙伴和我13岁的表姐一起去烤番薯的。走着，走着，走到了一个商店我们买了好多好吃的'东西，这好像去春游一样。

过了一会，到了一座后马的山上去了，爬了快半个小时才爬到了一个可以烤番薯的地方是在好不过的啦。那边还有一个的池塘，水很清澈，真想跳下去洗个澡啊!还有鱼呢!于是，我们分好几个小伙伴捉鱼，几个去挖个洞先烤番薯。大家都行动起来了，今天是晴朗的，我们又那么快乐，真好真好!

烤番薯哦。过了一会，番薯快要考好了，在捉鱼的伙伴们回来了，我们用树枝叉鱼，我们围在一起靠番薯和鱼，还有说有笑，真开心，真快乐啊!

好了，好了，番薯可以吃了，我们高兴的吃了起来。过了不久，鱼也烤好了，我们又是吃番薯又是吃鱼，吃都来不及呢。时间过的真快，太阳就快下山了，我们也把火灭了，下了山，然后高兴的回家了!

回到家中，我在想今天真是好玩。如果以后有机会，我们还要一起去玩耍!

关于快乐作文12

“哈 哈 哈 ！我赢了！不要，再来一局。”如果这时你来到花生田旁，就会发现一个笑容夸张、一个气呼呼的两个小姑娘手里拿着花生秧边择着边说笑着。

笑容夸张的那一个女孩当然是我，气呼呼的就是我亲爱的`表姐了。

事情是这样的，这几天，我在小姑家玩，由于地里的花生熟了，所以 我就理所应当的去帮忙择花生了。我刚来到花生地，小姑就抱来一大堆花生。我十分惊讶，原来这么多，看来要遭罪了呀！我没有办法只好一屁股坐在上砖头上，十分不情愿的拿了一小棵，慢悠悠地择下了一个，剥开吃了起来。表姐见了笑了笑说：“洋洋，你这是没做先吃、不劳而获呀！我们比赛吧！谁赢了就可以休息十分钟。三局两胜哦。”“好！”我满口答应。“一、二、三,开始！”我随手拿了几棵，也不管好坏就择了下来。乱放在筐里，花生秧也随手一扔，便算完成了一棵。小姑过来了，皱皱眉头说：“洋洋这样不对，坏的可不能要，熟的的放一块，生的放一块，不要只管速度，不要质量。”我吐了吐舌头，扭头一看，表姐做的那么好，花生秧都摆的整整齐齐的，我便一一照办。我经过一番努力，我终于可以择的又快又好了。

干了一天，腰酸背疼，但是很开心、很充实，结果不用说，我赢了！

关于快乐作文13

“书籍是人类进步的阶梯。”这是前苏联无产阶级作家高尔基的名言。不错，读书可以让人得到进步，让社会得到发展，也可以让我们获得美的享受……

还记得小时，初识的第一本书就是《鲁滨逊漂流记》。那时的我，年幼无知，只知道鲁滨逊是一个勇敢的人，他的经历有时让我激动，有时让我恐怖，有时则让我热泪盈眶……在这本书中，我很高兴结识了鲁滨孙这个勇敢的小伙子，同时这本书也使那时的我获得了一份快乐，一份成熟。接着又过了几年，我又读了《感恩的心》，《杨家将》，《三国演义》等经典好书。在这些书中，我看到一个个趣味横生的故事，我不仅开阔了视野，也让我得到了享受。因为在这些书中，我能随着杨家将冲杀战场，能陪着高尔基度过悲惨的`童年，能看到三国战场里的尔虞我诈，能在昆虫的世界中自由翱翔……所以，那一份份快乐也接踵而来，让我享受不尽。

沐浴在成长的书香中，我越来越喜欢读书了。每读过一本书，我就有一种不尽的感慨和一种说不出，道不来的快乐。记得有一次我读曹文轩的《青铜葵花》，葵花的悲惨命运让我泪流满面，葵花奶奶的死更是让我悲痛不已。在每一本书中，我都会随着主人公一起成长，每一本书中都留下了我最美好的一份情感。

我爱读书，是它给我带来了快乐！真么多年来，他陪着我一起成长；这么多年来，书让我的情感变得丰富，让我变得成熟；这么多年来，书带给我的精神财富和快乐更是让我享用不尽！

享受读书的快乐，我爱读书！

关于快乐作文14

时光荏苒，从我们身边走过。岁月如梭，在我们心中铭刻一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。可我最后的一个儿童节却已悄然逝去。

在儿童节里，我们学校举行了迎六一文艺汇演班里还推出了舞蹈《不想长大》、及经典诵读了《朱子家训》。真正流露着团结的爱。排练时我们就像红杉树‘紧密相连’

互相指点、互相请教。

我还很有幸地成为了主持人，所以我认真对待、毫不怠慢。六一汇演开始了，我一步一步走向舞台，顿时，觉得步伐沉重起来，我变得胆怯了。不过看看身旁的那两位主持人没有一点羞涩的神情，我也变得逐渐放松了。我深情的诵读，一字一句、一毫一厘，流露、表达着我的情感，抒发着内容的意境伴着优美的诵词，六一汇演结束了，我也过完了我的'最后的一个快乐儿童节。

儿童节是属于我们的节日，在这一天我们尽情奔跑，在操场上挥洒着童贞。无所束博，在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这天，我相信我们的感觉是最充实的、最开心的。我也相信美好的明天一定等着我们去创造!

关于快乐作文15

现在，我已经是一名三年级的小学生了。写作文，对于我们来说，是一件非常普通的事。可是，在刚开始时，对我而言却是非常痛苦的'事情。我一提到写日记、作文之类的，就发愁。

有一次，爸爸带我去买书，我无意中看见了一本《儿童读物》，就买了回来。我回到家，翻开那本书一看，有一篇文章《我的老师》，看了一会，我就被深深地吸引住了，感动万分，真佩服小作者，他写的真棒。我对爸爸说：“我也要和书交朋友，写出好作文。”到了晚上，我又习惯性的去开电视，准备过过“电视瘾”。刚拿遥控器，爸爸说：“你不是说过要和书交朋友吗？可要按说的去做，持之以恒呀。”我惭愧的低下了头。从此以后，我就渐渐地喜欢看书了，我的写作水平在不知不觉中就提高了。书中每篇文章的精美词、句、写作手法，不正是我写作的榜样吗？就这样，我认真阅读每一篇文章，认真写好每一篇作文。

现在，读书已经成为我生活的一部分，只要有书读，有文章写，我就觉得生活很精彩。

快乐写作伴我快乐成长！