我的快乐作文【推荐】

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的快乐作文1

书，与人们共度几千年历史，多年来被人们赞不绝口。董其昌说：“读万卷书，行万里路。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”就连苏联的高尔基也曾说：“我扑到书上，如同饥饿的人扑在面包上。”我也经常用这些名言激励自己苦读。

我很爱看书，常常一有时间就翻开书，与书中的人物和风景融合，令我身临其境。有一次，老师向我推荐了一本好书《简爱》。于是一到周末，我便到图书馆里去找这本书。找了半天，我终于在一个标着“世界名著”的书柜上找到了它。我拿到这本书，就像猎人捕捉到了猎物。于是我靠着书柜，如蚕吃桑叶般细细地品味起这本书。这本书中讲述了一个“灰姑娘”是如何从一个卑微的家庭教师成为一个令人尊敬的“公主”。

我被简爱不屈不挠的精神，正直无私的崇高品质和充满魅力的人格力量深深折服。书中有这样一句话：“我们是平等……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”书的作者夏洛蒂？勃朗特也是如此，她敢于与保守的传统与偏见作斗争。事实也的确如此。在逆境中，只有具备坚强不屈，机智勇敢的人才能成功。

这本《简爱》深深吸引了我，我打算把这本书买回家，将它珍藏起来。

我的快乐作文2

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书可以提高人的修养，使人生变得亮丽。

“腹有诗书气自华“阅读可以使人的气质得到升华，最终成为一个博学的人。

书的好，我说不清楚，道不明白，所以，就让我摘取一朵令我记忆犹新的小花，同大家分享吧。

我很喜欢泰戈尔，他的诗歌格调清新，具有民族风格，但带有神秘色彩和感伤情调。

我很喜欢他的文字魅力，他总是从细处落笔，摘取生活中的一个小片段，在一个唯美的意境中，引发出诗的情思，在精美流畅的言辞中，闪耀出智慧的光芒。

泰戈尔有一首诗是《世界上最遥远的距离》，如今，记忆最深的只有那么几段了，同大家分享一下：

世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝无法再风中相依。

世界上最遥远的距离，不是树枝无法再风中相依，而是相互瞭望的星星却没有交汇的轨迹。

世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅。

世界上最遥远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个翱翔天际，一个却深潜海底。

是啊，不正是这样吗，看似这距离并不遥远，但只有深入其中，才能发现这距离竟是如此遥远。正如近在咫尺的人们，谁能说他们的心灵是近的呢？

这令人感伤的诗句，每每读至此处，我总会忍不住落泪。

通过读诗，让我和泰戈尔产生了思想共鸣，这不就是读书的快乐嘛！

我的快乐作文3

记得是在暑假里的一天，我和爸爸妈妈去水上乐园玩。

我们换好泳衣穿上救生衣，就直向“水上划船”跑去，我们等一会儿就拿到了一个小船。我们一个个上去，坐在船上。我们不是用脚蹬水，就是用手划，而我恨不的直接下船推呢！等我们划到一半的时候进入了一个洞穴，洞穴里有一个石头做的美人鱼，看上去像真的一样，等我们划出洞穴接着映入眼帘的是一个巨大的海盗船，看上去非常的威武。

等我们划完船以后，又气喘吁吁的奔向水上滑梯。看着水上滑梯要走那么多的楼梯，我一心想不要玩了，但我为了寻求刺激还是上去了，我一步步的走到的顶端，在我划下去的一瞬间感觉非常刺激，这么多的楼梯没有白走，等我要滑到尽头的时候一刹那激起了比我人还要高的水花！

最后我们看没有什么好玩的就休息了一下，但我看到普通的游泳池竟然有这么大的浪，我跳到游泳池里才知道它会自己产生浪的。等我游到最顶端抬头往上看时，又被大浪冲回了岸上。

那一次玩了这么多可高兴啊。

我的快乐作文4

读书很快乐，它能让我们增长见识；读书很快乐，它能让我们开阔视野，读书很快乐，它能让我们增长知识。

从小妈妈就喜欢给我买很多图多字少的书，长大了妈妈就给我买图少字多的'书，在家里爸爸平时总会把一本书捧着看了津津有味，在学校课间我总时看见同学们像一个个小书虫似的，一有机会就不放过那短暂的休息时间。在这耳濡目染的环境里，我也喜欢上了读书，这个暑假我读了一本陈士渠自我保护，保护内容有校园生活欺凌、网络安全、冒充公检法机关诈骗、冒充QQ好友诈骗、出行安全、步行需要注意什么，乘车时需要注意什么……内容丰富，浅显易懂，我一连气看了三遍，第一遍泛泛的读，第二遍精读，第三遍带着问题去读，这样一来里面的内容我大致的就记住了，让后我自拟题目考妈妈，妈妈有时候能回答出来，有的时候还要我提示还答不出来，我暗暗自喜，原来也有妈妈不会的问题呀？看来真是如前人所说：“只要功夫深，铁杵磨成秀花针”。以后我的加培的努力成为一个博览群书的人。

有人曾说过“书是人类进步的阶梯”。我要好好读书，

它给我带来快乐，使我进步。

我的快乐作文5

依然记得，我读的第一本书是一年级上册的语文书。

上小学一年级的第一天，我双手接过语文老师递过来的这本书时，我很激动，也很兴奋。我迫不及待地打开这本书，那栩栩如生的插图，那生动有趣的拼音宝宝，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在这本书里，到底蕴含什么神秘的知识呢？

在老师耐心地指导下，我慢慢地进步，慢慢地积累。一年后，我已经可以借助拼音独立读书了。渐渐的，书本里的知识已不能使我满足，我又开始读课堂以外的书籍了。

我接触的第一套课外书就是《斗罗大陆》。这是一套漫画书，我一边读旁白，一边结合图画理解书中的内容。这套漫画书让我知道，原来课堂以外的书，同样有趣。

少年探险系列的书，也是我喜欢的书籍。书中少年探险时的惊险画面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探险，那该有多好啊！同学们会不会很羡慕我呢？

渐渐的，我家里书架上的书我已经可以分类摆放了，每当我写完作业的时候，我都会从上面取一本下来阅读。读书时光真是快乐的时光啊！我全身心投入在书中，跟着海伦凯勒一起积极面对生活，跟着高尔基在逆境中勇敢，跟着白雪公主伤心落泪……

读书不仅丰富了我的知识，我还从中汲取了能量。每当我遇到困难的时候，我都可以静下心来慢慢思考，这时书中那一个个鲜活的人物都会浮现在我眼前，他们的生活经历让我有了面对困境的勇气和积极向上的能力。

我读书，我快乐！书会一直伴随着我的成长……

我的快乐作文6

今天，我去了宁波雅戈尔动物园，里面的动物真是应有尽有：狮子、狮虎兽、猴子……可让我记忆犹新的却是快乐城堡里的攀岩冒险游戏。

前面的小弟弟上去了，只见他一会儿停停，一会儿爬爬，可没爬几米高就不行了，他怎么也碰不着下一个攀附物，只得下来重新系绳子，换一个项目活动。这时，我开始慌了，心里想：我会不会也这样，会不会摔下来？会不会放弃攀岩？会不会……时间过得真快，一眨眼就该我了。我系上安全带，开始了攀岩。我鼓足勇气，手脚交替使用，一会儿已攀到很高了。我似乎很顺利，但“半路杀出个程咬金”，一个攀附物是斜向里的，我的手怎么也摸不到，心里很紧张，人悬在半空。“不能让他们看到我害怕的样子”我心里想。我咬紧牙关，使出全身力气，用力往上一跃，终于抓住了攀附物。费了九牛二虎之力，我终于到达了最高处，我小心翼翼地往下一瞧，只见大家有的喊加油，有的在拍手叫好。我有点得意了，谁知刚翘起来的尾巴一下子就不见了，因为呀，我一不留神，脚踩了个空，差点儿摔下去。事后回忆起来一个字“险”！我只得小心地往下爬，终于，安全“着落”了。

回家的路上，老爸才神神秘秘地对我说：“其实你爬的是像六年级、初中生这些人爬的高度，所以才有人夸你能干！”这时，我明白了事情的真相，夸下海口：“下次，我一定要爬没有安全带的攀爬！”

我的快乐作文7

多么快乐的一天啊！今天是除夕，也就是“发红包的时间”，“当当……”七点钟铃声一响，我们的兄弟姐妹们就开始讨要红包。

你知道，红包不容易拿到。每个人都必须表演才能得到它们，“好叔叔，新年快乐，工作顺利！”听着，我的“聪明嘴”哥哥开始说好话了。"祝我姑姑新年快乐，万事如意！"嘿嘿，拿个红包！突然，响起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的声音。

8：00。我们已经进入了表演的最后阶段和最困难的阶段。别担心，我们已经讨论过了。我讲故事，我哥哥表演魔术，我哥哥和弟弟表演相声。我们已经为彼此做好了准备。当8：30到达时，我们将互相比赛。

8：30。“时间到了，时间到了！”我们冲出了“准备室”。第一个玩的人是我！“大家好。今天，我给你们讲两个故事：包括电灯泡和网上电影……”半个小时过去了，第二个节目开始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相声。兄弟俩生动的表演让我们笑了。

10点。“送红包的时间”即将结束。像往常一样，是奶奶的结尾：“我很高兴今天看到如此精彩的表演，也很高兴看到你已经长大一岁了！”

今天，我真的很开心。我收到了一个红包，展示了我的才华。

我的快乐作文8

读书，是一种快乐。

儿时，我常常一个人趴在书桌上，翻着一本连环画，在快乐的童话中不知不觉认识了好多字。

上学后，我更喜欢读书，喜欢在书海自由翱翔，不管在什么地方，什么时间。早晨，中午，放学后，只要有时间，我都会拿起书本津津有味地读起来。

早晨，把书拿起，一遍遍地读，一遍遍地背，感受勤学苦读的伟人的胸怀与志气。中午，趁着午休，拿起书，在知识课堂小坐。放学后，拿起书，入了迷，已把家庭作业抛在了九霄云外。

每当我得到一本好书，虽然急于想读，但是又舍不得读，就像捧着十分美味而又稀有的食物，却怎么也舍不得吃一样。

想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古诗词，感受诗人的情怀；想变换心情，不如冲一瓶奶茶，拿起一本作文书，一篇抒情，一篇状物，一篇天马行空；想储存知识，不如一会儿带着疑问在“十万个为什么”学习，一会儿在“博学馆”参观；想放松一下，不如买来一包话梅，看看书上一幅幅精美的插图，令你不禁回味。

书就像一杯茶，要仔细品味，才能觉出它的甜，才会觉的它是快乐的。

我的快乐作文9

童年是什么？童年是快乐。童年在哪？

记得有一次，我在我的家乡里，一起跟伙伴们玩耍，我和我的小妹玩捉迷藏，她捉我藏，我藏在了一座房子后面，突然发现，我的水瓶漏水了，我心想，小妹会不会沿着水印找过来？不会的不会的，小妹刚上幼儿园，可谁想到了小小的小妹居然那么聪明，我被她捉到了，我不甘心，我也要捉她一次，我数了50个数，她跑了很远，我就故意对她说，藏了吗？她说藏了，我边找边笑，让我笑的原因是，只要小妹说一句话，我就能顺着她的声音找到她，找到她以后，她好像还不知道我是怎么找到她的，我就跟她解释，谁知她说了这样一句话：“原来姐姐也这么聪明啊！比我聪明。”我又顶上一句：“你才上幼儿园，姐姐都上四年级了，你说咱俩谁聪明？当然是我聪明了。”小妹又在耍能耐了。

就这样，一天就这样过去了，我们一起睡觉，在梦里，我梦到了自己又梦到了这件事情。

这是童年中的快乐，童年的快乐还有很多很多。每个人只有一次童年。说说你的童年吧！这就是我的童年我希望你们的童年能像我一样快乐！

我的快乐作文10

世界上最宽阔的东西是海洋；比海洋更宽阔的是天空；比天空更宽阔的是人的胸怀。

大家应该最熟悉六尺巷的故事吧！

张英和叶侍郎比邻而居，叶侍郎家侵占了张英家的三尺地，张英的家人给张英写了一封信，张英看后给家人写了回信：

千里家书之为墙，让他三尺又何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

张英的家人看后，又让出了三尺地。叶侍郎家羞愧不已，也让出了三尺地。这就是有名的‘‘六尺巷’’的故事。

学会宽容，世界会变得更加广阔，忘却计较人生才会永远快乐。

林肯在竞选总统时，有一位议员嘲笑林肯是皮鞋匠的儿子，这时，所有人都为自己虽然没有比过林肯却可以大肆嘲笑他而高兴。林肯待笑声停后，说：“我的父亲的确是个皮鞋匠，如果在座的各位中，有一个曾在我父亲那里修过鞋我现在一定向你致谢。”议员们又鼓起掌来。林肯也就这样成为被别人敬仰的总统。

如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来他的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来他的神秘之美······

泰山不细壤，方能成其高；江河不择细流，方能成其大；

宽容能松弛别人，也能抚慰自己。

我的快乐作文11

春意盎然，万物萌生。在这个美丽的季节，不由得让人想起诗人王贞白的诗句：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”为了让同学们能够珍惜春光，打造书香校园，培养学生“爱读书，会读书，读整本的书”的良好习惯，解放路小学举行了“我读书，我快乐，我成长”的主题阅读交流会。

为了提高交流会的效果，学校要求各班主题要鲜明，内容要丰富，形式要新颖，活动要全员参与，真正起到分享提高的作用。

交流会上同学们有的以饱满的激情、生动的语言，讲述了自己读书的收获和体会。有的绘声绘色、声情并茂地讲述了自己与书的故事，有的用新颖有趣的形式向大家介绍了自己喜爱读的书，并介绍了书的内容。每个同学还把自己最爱读的书带上台来，有推荐中外名著的，有推荐历史读物的，也有推荐童话和亲情系列的……

老师们结合学生的推荐，进行适时地阅读指导，并从教师的角度出发推荐了有益的图书，供学生以后选书时参考。

此次活动进一步激发了学生读书的兴趣，使每个学生养成热爱书籍，博览群书的好习惯。学校将定期组织学生开展形式多样的课外阅读活动，以此促进全校学生热爱学习，在书香校园里快乐成长！

我的快乐作文12

“荆江路学校第四届冬季田径运动会，现在开始！”话音刚落，博来了同学们一片欢呼声。

我们列起方阵，精神抖擞地走向会场，场上鼓号声声，彩旗飘舞，人山人海。二十多个代表队缓缓走近检阅台，杜老师用铿锵有力的普通话，宣读各班的解说词。入场式结束，接着一个个精彩绝伦的节目，炫晕了我的眼睛。刘敦宇对我说：“太厉害了，特别是鼓号队，舞蹈……”

开幕式的确精彩，但是，我相信后面的比赛会更精彩。下午，阳光格外强烈，晒得我晕晕的，一阵风吹过，好想睡觉。终于轮到我和何雄飞、刘希来跑四百米预赛。那时，我毛骨悚然，因为我从来没有参加过这么大型的活动。何雄飞第一个上场。“各就各位，预备——砰——”枪声一响，运动员们开跑了，何雄飞迈着大步子，冲向其他选手。跑道外，大家拼命呐喊助威：“加油！加油！”四百米有两圈，一圈后，我看见何雄飞额上豆大的汗珠滴落下来，速度渐渐慢了。在灵魂深处，我感受到了一股挣脱了某种束缚的新生力量，让何雄飞领先了。最后半圈，何雄飞冲刺，跨过终点线，赢得了第一。我没有名次，同样感受到了快乐。

再看六年级女子800米，两个女生落在了后面，牵着手，她们一起跑到了终点，我们怎么能不为她们的精神和风格感到高兴呢？

两天的运动会结束了，说快不快，说慢不慢。我参加了运动，收获了快乐。

我的快乐作文13

我在班主任吴老师的启发和鼓励下，慢慢喜欢上了阅读。

现在无论在家中还是在学校，我——这个爱“啃”书的小书虫，都会抓住一切时间徜徉于书的宫殿，沉迷在知识的海洋。每当周末清晨起床，第一件事就是从床头拿书阅读，晚上睡觉前也是先看一会书再休息，五一、国庆、春节长假更会到椒江图书馆和新华书店看上一两天。总之，阅读已经成为我生活中不可缺少的一部分。

我在阅读中找到了乐趣，增长了智慧。书籍中的故事、成语深深吸引了我，有的书让我泪水涟涟，有的书让我开阔视野，有的书让我明白事理……总之，我对书情有独钟，百看不厌。它像阶梯让我更上一层楼，它像一个茫茫大海的指路灯，指引我正确的方向，它像天使的翅膀带我在知识的天空里飞翔，带给我幸福与快乐，带给我成长与进步。在老师和同学们的帮助下，我在学校诵读比赛中荣获了二等奖，我的日记《快乐的秋游》也上了台州晚报。我一定要继续努力多读书，多长见识，做个有学问的人。

我阅读，我快乐！

我的快乐作文14

今天，邻居阿姨家飞进了一只麻雀。麻雀非常调皮，在屋里飞来飞去，就是不肯出去。邻居阿姨由于胆小不敢去捉小麻雀，只好来叫爸爸去帮忙捉麻雀。

爸爸一进去，那麻雀就好像老鼠见了猫一样，东一头，西一头扑通扑通地乱飞。爸爸一时还真没办法。忽然，那个小家伙飞进了厨房，爸爸赶紧关紧厨房的门，房间很狭小，麻雀不能施展本领，急得好像没头的苍蝇似的乱飞，结果不知怎么地就飞进了面粉袋里了。这下可好了，我们可以来个＂瓮中捉鳖＂，这个淘气包还是被捕了。

爸爸把这个小东西递给我。这下我高兴了，平时只能眼睁睁地仰望它们在天空中自由自在飞翔，现在就攥在我手心里。这个失去自由的小东西！我从来都没机会近距离地看过它：它小巧玲珑的身子，披着黄褐色的外套，上面点缀着黑色的花纹；那黑溜溜的小眼睛惊恐地望着我，好像在乞求：“请您放了我吧，我渴望自由！”好像钩子似的小爪子是淡黄色，尖尖的嘴巴也是嫩黄的，哦，它是一只刚学会飞的小雀！

过了一会儿，爸爸对我说：“别光顾着自己玩，不顾及别人的感受，把它放了吧！它是属于大自然的。”我恋恋不舍地放了这个“小玩具”。在我松手的一刹那，那渴望自由的小东西倏地逃走了。

我还了它自由。尽管我失去了这个小玩具，却依然十分高兴。

我的快乐作文15

小时候每当看到表姐拿起书看得那么快乐，彷彿是吃了糖那般的满足，我总是很纳闷，那一篇篇长而枯燥的文字，为什么表姐总是看得入迷，难道我却只有投降的份？

随着年龄的增长，接触书本的次数就越频繁，也更加的了解哥哥为什么总是沉醉在书中了。原来，那一篇篇的文章里，藏着比玩具更吸引人的东西，总是在字里行间发现那奥妙的感觉，发现文字组合在一起时，那令人愉悦的感觉，无论是一篇长长的记叙文，让我勾画出作者当时的一举一动及思绪；或是一句短短的字句，让我感受作者的心情起伏，随着作者写下的一字一句，探索着其中的奥妙。

读过哈利波特的人都知道，一本虽厚达五、六公分，但一翻开，似乎是被黏住了，任随时光飞逝，也只有在大快朵颐的合上书后，才会感到心满意足，但还是久久不能从那缤纷的魔法世界回过神来，脑中不知又上演了几次哈利波特大战弗地魔，几次魁地奇惊险刺激的球赛，令人回味无穷，读过魔戒的人也都知道，前面部虽枯燥乏味，写来平板无奇，但越读下去，越是引人入胜，里面写的历史，在一次又一次的阅读时，彷彿将那部魔戒历史刻进了脑中，自己彷彿也置身里头世界，为主角的胜利所欢呼；为主角的危机所紧张，教人直呼过瘾，欲罢不能。

一边阅读，一边笑，另一边却又为主角们担心受怕，最后还为暴烈或温馨的结局而感动落泪，有时，不见得阅读都一定要得到伟大的启示，阅读一篇能令人热泪盈眶、充满欢喜的故事，不就是阅读最单纯的乐趣吗？