难忘的课堂作文300字（通用55篇）

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的难忘的课堂作文300字，希望对大家有所帮助。

难忘的课堂作文 1

我坐在座位上，恍恍惚惚听着老师讲解写作主题……

“开始写了！”老师一声令下，众同学操起笔开始“沙”地写了起来。而我却一边构思一边有节奏地敲着桌子。嗯，写什么好呢？没什么题材呀！我顿时无聊起来，“唉！怎么办呢？算了，慢慢想！”我在纸上涂涂画画，这里一笔，那里一笔。

渐渐的，我趴在桌子上不动了。上眼皮和下眼皮快要打起架来，没办法，只好闭一下睁一下眼睛了。我先闭着眼睛休息几秒，然后再睁眼。这样反复弄来弄去，反而更想睡了，只好“啪嗒”一声睡着了……

嗯！好吵呀！我慢慢地睁开眼睛，就听见一片笑声，然后不知道是谁说：“醒了！”看见同学们都望着我，我吓坏了，好丢脸啊！嗯？嘴边怎么湿湿的！难道我流口水了？我连忙用手抹了抹嘴，好湿呀！我真想挖一个洞把自己埋进去！

老师看着我笑着说：“你就把自己睡着了的事写成作文吧！”啊？！那可太好了，原来的主题我找不到题材，而这篇挺好写的'，我真幸运！

睡饱了，有精神了！灵感也来了！开始写作文了！

难忘的课堂作文 2

在我脑海里，珍藏着很多难忘的回忆，很多往事至今还历历在目，最令我难忘的就是在班上举办的一次课堂辩论会。

我清楚记得当时的情形。在课室的黑板上，老师用粉笔写上“开卷有益还是开卷未必有益”一行大字。老师告诉我们要举行一个课堂辩论会，主题是围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”展开的。当老师一宣布，课堂上顿时像炸开了锅，热闹起来了。你一言我一语的，议论纷纷。我想：我在网上收集了一些关于“开卷有益”方面的资料。这回我可要好好的发表一下我的见解啦。

我们把书桌排成两排。一边是代表正方，另一边代表反方。我被安排在正方。一场唇枪舌剑的的辩论展开了。到我发言了，我列举了名人的话：“书是人类进步的阶梯”。和“读书破万卷，下笔如有神”的'道理，说明读书的好处。而反方的同学就列举了如果人们读了不良的书籍的危害性，说明了不是什么书都是对人有益的，如果读了教人学坏的书，反而是害人的道理。同学们各种发表了自己的见解，课堂气氛真是活跃，把整个辩论会的气氛推上了高潮。

我在这个辩论会里学到了知识，增长了见闻，这真是一堂难忘的辩论会啊！

难忘的课堂作文 3

一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴，正在等待活动的开始。

只听见一句到操场上集合，同学们你拥我挤的'来到操场，拿到活动的“门票”，然后到一三班来参加第一个游戏，吹乒乓球。一共有四个杯子，一个乒乓球，只要把乒乓球吹到第几个杯子就算得几分。只见班里人山人海。过了好几个分钟，终于轮到了我。于是我一鼓作气，用力一吹，把乒乓球吹到了第四个杯子，我高兴地欢呼起来。

我又来到了六一班，玩起了第二个游戏，投球。只要把球投进筐里，一共有四个球，投中一个就得一分。只见教室里风平浪静，除了老师和我以外，没有一个人。于是我一气呵成，一下子把四个球全部投进了筐里。我高兴地跳了起来，笑个不停。

我还参加了很多活动，比如击鼓传花、筷子夹珠、套圈……我全都得了满分。最后，我来到了六二班教室去领取奖品，得了一本书，我眉飞色舞，觉得自己非常幸运。

六一儿童节可真有趣，不仅能玩，还能得到奖品。可是时间飞似，六一儿童节一下子就过去了，我希望明年的六一能快点来到。

难忘的课堂作文 4

今天下午第一节课我们去了老年活动中心，去观看了科技展。

令我们最难忘的是参观了标本室和图书室。标本室储存着我们丰南的特产，我是一名不合格的`丰南人，为什么这样说呢？就连我也想不到我们丰南竟然有这么 多的特产 黄鳝 泥鳅 彩色玉米，和有着淡淡香味的小红辣椒，当我观看到黄鳝时，吓得我和张金颖四处奔逃，你肯定会说我俩胆小，不，你看错了！黄鳝盘成了一团“小眉小眼”就像真 的蛇一样。

泥鳅有两个小胡子，他的眼睛非常像盯着我们参观的每一个人，警告我们：不要碰坏标本！彩色玉米，和普通的玉米色不一样，有紫色，黑色等，我也说 不出来，颜色太多了，使我们眼花缭乱。嗯，这 还 发生了一件趣事呢！我拿起彩色玉米向张金颖的脖子里挠痒，差不点把她吓到地面里。

所以呢，我给她个称号“小 胆女将”哈哈 ！ 辣椒就是普通的红色辣椒，可是用鼻子嗅嗅，竟有股香味，哇！太奇怪了！竟然有这样的辣椒！

我们又去了图书馆。那里有许多本书，但我们却不感兴趣。因为那些是养猪兔鹅和怎么美容减肥的书，我们根本不感兴趣。

啊！这节课真令我难忘！

难忘的课堂作文 5

今天，晴空万里，万里无云，我高高兴兴地去点滴作文上课。老师说今天上课要带豆子！我不明白为什么要带豆子？我带着问题去了那儿。

一进教室就拿出了准备就绪的东西，分别是铅笔、橡皮、白乳胶、卡纸、白色硬纸板、小镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米……看这装备，就有了干劲，好像我也要干一件伟大的事一样，于是我们开始了做豆贴画！

我先画了三架直升机，很好看，再看了一下豆子，心想：选什么豆子好呢？突然，绿豆说：“选我吧！漂亮、可爱、我的兄弟千军万马，绝对够用！”红豆说：“我也不差，鲜艳着那！”黑豆说：“俺老孙也很好看！”一下子，开始了一场激烈的唇枪舌战，最后，我使用了我的独门绝招，无敌，“点名点将”，点到谁就是谁！最后点到了绿豆，我小心翼翼地围着轮廓将它们弄了上去，而后把剩下的.也一个一个粘上去。就这样子，一幅幅栩栩如生的画大功告成了！

这一节课，不仅锻炼了动手能力，还学会了做豆贴画呢！真是一节有趣的课！

难忘的课堂作文 6

今天下午，我们去多媒体教室上课。大家都非常高兴，因为那里特别宽敞、特别明亮，而且还有电脑。

一走进多媒体教室，我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映了一幅画。

开始上课了，老师问：“同学们，你们在大屏幕上看到了什么?”大家纷纷举手。老师叫吉荣回答，“有山、树、小溪，还有牛。”老师又说：“很好!那么，你们有看到雨了吗?那是秋雨，细细密密的，随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的雨’这一课，来，读一遍!”我们都带着丰富的感情认真地读了起来。老师听了，高兴地说：“上面是校长室，有很多领导在上面工作，听见我们三年一班读得这么好，肯定魂都被勾来了。现在我们把讲水果的`那一段读一遍，让他们流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑着回答。“预备齐……”这回我们还带着优美、甜蜜的声音大声地读。读完了，老师更加高兴了：“哇!太好了，老师已经陶醉了。今天同学们的表现真好。”我们大家都开心极了。

多么令人难忘的一节课呀!

难忘的课堂作文 7

我是一个更加活泼开朗的人。我喜欢说话，笑，移动和做事情在一个热的方式。然而，因为我喜欢在课堂上讲话，我总是受到批评，每次批评不到几分钟，我就有一个老问题。在家里，我总是鲁莽，我父母也很生我的气。我想我没有那么沮丧。看来我真的是个失败者。一想到这个我就有点沮丧。

但现在，我不认为自己没用，我有很多优势。这种转变始于一种“自夸”的'活动。在那节活动课上，老师让我们自夸。当我们听到它的时候，我们都觉得它很有趣。夸耀自己是不谦虚的。但是老师告诉我们，“自信是成功的第一秘诀”。这次活动是让我们看到自己的优势，学会自信。我们还是很抱歉。但是第一个老师打电话给我。我进退两难，说不出来。老师看到我有麻烦，就叫另一个学生来表扬我。嘿，那个同学发现了我的许多优点，比如热情好客，思维活跃，有创造力，知识渊博等等。听了同学的话，我有点高兴。接下来，老师让这位同学表扬我，说点什么，并加上一个自豪的手势。一开始，我觉得很奇怪。听起来像蚊子。但渐渐地，我说得越大声，我就越自信。

下课后，老师让我们经常对自己说。现在，我的信心大大增强了。

难忘的课堂作文 8

游泳课上，一下水，我就发现一个黑黑的东西在水底下，仔细一看，有八只脚。我一想，也许是蜘蛛！我被吓了一大跳，我只能远离蜘蛛，游到一个角落，喘着粗气，心脏跳动得厉害，嘴巴张得老大。

几个同学看到了我的怪样子，游过来问：“什么事让你这么大惊小怪？”我支支吾吾地说：“水里……有……蜘蛛。”那几个同学听了，一下子躲到了我身后，再次问：“真的吗？”我连连点头。他们一下子吓成了木头人，一动不动。

我看，这几个人和我可以组织一支“胆小队”了。这时，老师来检查，我一头钻进水里，随便做了几个不标准的'游泳动作，算是瞒过了老师。我生怕水会把蜘蛛冲来，如果是死蜘蛛，应该没关系；如果是活的，蜘蛛放出毒液，可能会让我皮肤过敏，甚至放出丝来把我网住，再把我慢慢吃掉……啊！我越想越害怕，我真想早点起水，但还没有下课。

亲爱的铃声终于响了，我迅速起了水，冲到岸上，深深喘了一口气。

难忘的课堂作文 9

昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。”我一听心里特激动。

回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。

清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。只见同学们个个精神抖擞。

开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。课堂气氛十分活跃。杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的'小青蛙站在眼前。正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。

哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!

难忘的课堂作文 10

从小到大，我上了许许多多的语文课，可记忆最深的还是那节语文课。

七岁的那年，我胆子特别小，但我有幸遇见了一位老师―李老师，她是一位年轻教师，成天笑眯眯的。一次语文课的经历，使我对她充满了一种深深的敬意。

“叮铃铃……”上课铃响了，老师走到讲台，开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。忽然，老师问出了一个简单的`问题，我却犹豫了很久，举还是不举呢？唉，我还是没有勇气。正当我害怕的时候，李老师却叫我来回答。我吓了一跳，在全班同学的目光中站了起来，嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了，李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我，我明白了李老师的用意，鼓起勇气，流利的回答。我做到了！全班同学都给予了我热烈的掌声，我克服了困难，战胜自己。

上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，李老师的眼神中是更多的赞扬。

这节语文课，使我受到了启发，给了我力量，真是一节难忘的语文课！

难忘的课堂作文 11

那天的清晨，阳光明媚，鸟语花香。突然，有一段熟悉的记忆在我的脑海里“唰”的一下一跨而过！

难忘的童年不可抹去的记忆。赵，有你真好…

赵，我还记得小时候的你——短短的头发、充满帅气的脸蛋、还有那你笨重而庞大的身躯。在学校，我们像傻乎乎的小孩子、是那么不起眼，但我知道，我们的世界里、是充满快乐天真，总是无顾忌的笑着笑着笑着、仿佛我们的笑声可以主宰着这个世界。赵，你总是买着那充满的童年乐趣的漫画，看这那本薄薄的漫画，在我心中就是一本厚厚的友谊！那样快乐、没有了忧愁，在我的记忆里和你在一起的时候，我们总是笑的、并且笑的那样甜。

现在这些都变成短暂的回忆了！现在的.我们相隔两地，彼此都有了新的同学，新的伙伴，代替了彼此！也许你已经忘记了童年的我，但是我们童年的记忆深深的烙印在我的脑海里！那天真的我和你。

太多的回忆、太多的快乐、太多的趣事、太多的…我们在一起的时候，总有许多新想法，总有许多新创意，总有许多说不完的话，总有许多做不完的事，总会觉得时间飞快，但也总会觉得很有意义。

难忘的课堂作文 12

上课铃声响了，语文老师孙老师要教我们第十一课《画杨桃》这篇课文。

孙老师发给我们每人一个杨桃，我们很惊讶，问老师：“为什么要发给我们杨桃？”老师没有回答，只是神秘地笑了笑。开始讲课了，当老师讲到“我”把杨桃画成五角星的时候，老师让我们把杨桃切开，放到不同的角度去观察，然后和同桌说一说看到了什么。大家议论纷纷，有的说是五角星，有的说是半个五角星……讨论了一会儿，老师让同学们安静，对我们说：“你们说的都对。”同学们听了后，一个个丈二和尚——摸不着头脑。老师看了看我们，和颜悦色地对我们说：“你们看的角度不同，所以看到杨桃的'样子不同。”我们恍然大悟，异口同声地说：“原来如此。”这时，老师对我们说：“所以，每个人观察的角度不同，看到的事物样子就不同。当别人看到的事物和你的不一样时，请不要急着否认。”

下课了，这节课我们非常开心。

难忘的课堂作文 13

今天下午第一节课是体育课。

我们跑出教室，来到走廊，安静地等待着老师的到来。很快，高高的老师就走了过来，我们跟着老师来到了操场。刚站稳，老师就喊：“立正！”我可被吓到了，但我很快就站得像根竹竿一样直了。这立正的时间可真长呀，一站就好几分钟，我的手心不知怎的一直冒汗，我的'腿也不知怎的很酸很酸，真想坐下来休息休息。

这时，体育老师说：“好，原地休息！”大家有的挠痒痒，有的揉眼睛，有的双手一直乱动……可休息没有多久，体育老师又说：“慢跑一圈！”我们就气喘呼呼地跑呀跑。

终于跑完了！我们原地踏步，调整呼吸，真是累极了！刚想休息，老师就让我们做好多动作。哼！一番折腾过后，老师说：“蹲下！伸出一只脚，平稳后抬起来！”

说着容易做着难，我可失败了好几次！我再试了一下，首先伸出右脚……我摇来摇去，终于平稳了！然后慢慢地抬起来……终于，我成功了！

功夫不负有心人，最后测试时我通过了！

难忘的课堂作文 14

自习课——大闹天宫。

终于摆脱了老师严厉的目光，我们像一群刚从五行山下被解救出来的猴子一样，一场“大马戏”拉开了“序幕”:有的人偷偷拿出了从家里带来的五子棋;有的人打开一本言情小说沉浸其中;还有的同学围在一起猜谜语。吵吵嚷嚷的声音快把屋顶都掀翻了。

“停下!”班长王京突然站起来大声喊道，“同学们，我们是来学习的，不是来玩儿的。这样吵吵嚷嚷太浪费时间了。”“别以为你这么一吼，地球都能抖三抖。不要多管闲事啊!”我们班最厉害的调皮大王刘旭斜着眼睛说。

“谁想玩儿就举手，如果想玩儿的人多的话就让你们玩个够。”王京拍了一下桌子，生气地说。

似乎被班长的凛然正气震慑，同学们没有一个举手的。大家你看看我，我看看你，有的`同学羞愧的低下了头。

王京说:“你们不举我举，我人少你们人多，所以我要听你们的，我不能玩儿，要和你们一起学习。”大家一下子笑了，不知哪个同学带头开始鼓掌。

从那以后，如果自习课你在我们班窗外经过，肯定听不到一点点声音。

难忘的课堂作文 15

今天同学们个个眉开眼笑，为什么呢？原来是我们办要举行“我的风采”联谊会 。大家都企盼看下午的到来。

联欢会在同学们的沸腾中开始了，大家都想在同学们面前露一手，展示一下自己的风采。李文照带来了电子琴演奏《步步高》，他的手指在琴键上跳跃着，同学们随着悦耳动听的曲调手舞足蹈，真是美妙极了！仲盟员的古筝曲《渔舟唱晚》，一阵阵悠扬的古筝声让我们眼前浮现出一幅这样的风景：傍晚，夕阳西下，落日的余晖洒在碧蓝的海面，真像一幅优美的风景画。一艘艘渔船从远处归来，人们把一篓篓鱼虾从船上搬下来，小孩、大人都跑来帮忙，真是满载而归啊！天渐渐暗了，金色的沙滩上只留下一串串脚印他们的熟练的琴声一定是平日刻苦学习练成的.，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

除这些之外，同学们还表演很多精彩的节目，孙顺畅的魔术把我搞得莫名其妙，不知他心里装得什么鬼点子。包灵哲的魔术让大家目瞪口呆大家都使出十八般武艺，欢笑声、赞扬声不断。

我永远不会忘记这个有意思的六一儿童节的！

难忘的课堂作文 16

啊！我盼望已久的星期五终于到来了，老师说，今天是一位大学生姐姐要来给我们讲一节关于中国历史文化的课，我们听了特别高兴。下午上完两节课后，那位姐姐如期而至，我们特别激动。因为我们从来没有上过历史课，我们也不知道这节课要讲什么历史内容。

上课开始了，首先我们先用热烈的掌声欢迎姐姐的到来，姐姐也做了自我介绍。原来她是我们班同学安圣博的`姐姐。姐姐先给我们讲了的《四书五经》，“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。五书指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。还给我们讲了许多名句以及译文，还讲了她读后的感受，我们也纷纷举手说感受。我还懂得了许多道理，有孝敬父母，对待他人要诚实，还有尊老爱幼等，让我受益匪浅。

通过这一节课，我懂得了许多道理，我还懂得了无论长辈对我们说什么我们都要虚心接受，这就是我这节课的收获，你的呢？

难忘的课堂作文 17

一个人上课的次数数也数不过来，但总有几节课令我难忘，记得有一节课……

那一节课上课前，同学们趁老师没来，就乱成一锅粥了，有的`人说话；有的人传纸条；还有的人在那里大声乱叫就在这时，有人来了，走到教室门，我一看——妈呀，校长怎么来了呢？我非常奇怪。校长一出现，全班都安静了下来，没有一个人说话。这时，校长说：“你们班这是怎么啦，这么乱，我在办公室都能听见你们班的声音，其他班都在上课呢，只有你们班在闹，这不影响其他班的正常上课吗？你们班啊，真是”校长说了好一半天才说完！

我感觉我们班有一个坏毛病那就是——趁老师不在就说话，我觉着大家都要改掉这个坏毛病，让我们这个班成为全年级，不，全校纪律最好的班级，我希望美梦成真！

难忘的课堂作文 18

我们从一年级到六年级，这六年来我上了无数堂课，有的课堂气氛活跃，而有时候我们却很失落。而最令我难忘的是那一节班队活动课。

那一节课，胡老师说给我们搞一个“真心话大冒险”的'活动。全班有的开心，有的却忧愁。

胡老师把排球给了第一个同学，就开始了击鼓传花的游戏。第一个传到的是陈青怡。她说岑世超以前常常捉弄她......

渐渐地，我也被传到了。我想起了岑汉升以前给我起的十七个字的外号，“清蒸胡萝卜炒鲤鱼炖排骨超好吃超好嚼”。于是我便大胆地说了出来。结果同学们都捧腹大笑。

最后，褚璐珊哭着说：“以前我不当班长的时候，同学们对我都很好。可是，自从我当上班长，我和同学的关系就疏远了......”她的话非常感人。

通过这一堂课，我明白了：同学之间有矛盾是正常的主要是如何化解矛盾，和睦相处。

在往后的日子里，我要学回宽容。退一步，海阔天空。

难忘的课堂作文 19

上课铃声响了，语文老师孙老师要教我们第十一课《画杨桃》这篇课文。

孙老师发给我们每人一个杨桃，我们很惊讶，问老师：“为什么要发给我们杨桃？”老师没有回答，只是神秘地笑了笑。开始讲课了，当老师讲到“我”把杨桃画成五角星的时候，老师让我们把杨桃切开，放到不同的角度去观察，然后和同桌说一说看到了什么。大家议论纷纷，有的说是五角星，有的说是半个五角星……讨论了一会儿，老师让同学们安静，对我们说：“你们说的都对。”同学们听了后，一个个丈二和尚——摸不着头脑。老师看了看我们，和颜悦色地对我们说：“你们看的'角度不同，所以看到杨桃的样子不同。”我们恍然大悟，异口同声地说：“原来如此。”这时，老师对我们说：“所以，每个人观察的角度不同，看到的事物样子就不同。当别人看到的事物和你的不一样时，请不要急着否认。”

下课了，这节课我们非常开心。

难忘的课堂作文 20

六年时光匆匆，转眼即逝，在这期间，我们上过无数堂的课，许多的我早已淡忘，但是，有一堂课，总是在我脑海回忆中挥之不去。提醒着我什么。

那是四年级下测的一堂课。那一天，我并没有像往常一样听讲，而是坐在一边，脑海中不知道在想着什么，忽然，同桌拽了拽我的衣服，听见他说：郑涵矫，老师叫你。”

我像弹簧一样蹦了起来，老师说；“你把这道题回答一下”，我一下子蒙住了，站在哪不知所措。刘老师看见我那样，便明白了一切，脸色又变得严肃起来，“以后上课要认真听讲，你是好孩子，别再这样了”我看见了老师失望的.神色，我点点头，坐了下来。

那节课后，我很后悔，自己这是怎么了，怎么也让老师批评了呢？我决定，今候要进自己最大的努力听讲。不让老师失望，也不让自己失望。

再有几个月，我们就要走进初中了，小学之中所有都将成为我们的美好记忆，久久挥之不去。那些算甜苦辣，也必将是我们最美好的记忆，最美好的幸福生活。

难忘的课堂作文 21

我的难忘的一课是在六年级的辩论赛，那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。辩论前，各人先表明基本观点，即表明是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点分成两组，双方各抒己见，展开辩论。辩论赛正式开始，那时的辩论赛是十分的激烈的，你一句，他一句的，把整个辩论赛搞得非常热闹，但老师还是要他们保持安静，说话要有条理。在他们的辩论对话里，我学到了很多在书本上学不到的知识。很多同学在台下也听得津津有味。在这次的辩论赛中，我觉得做每件事都要有口才，口才也要大胆，要大胆是很容易的。 所以我以后会尝试大胆的'在课堂上举手发言，老师也说过，说错不要紧的，只要你觉得是这样的就说，所以说我们最大的敌人是自己，先要克服自己，其他的事情也就不用怕了。这就是我的一节难忘的一堂课！

难忘的课堂作文 22

“立正！”随着教官严肃的话语，拖拖拉拉的我们赶紧排起队伍来。

“向右看齐！”教官一下达口令，我们赶紧对齐。

刚排得整齐了一会，同学们又开始叽叽喳喳地小声谈论起话来，我前后同学也来跟我说话，我也情不自禁地开始讲话。

“立正，我一离开就乱了，让你们给我乱，给我立正20分钟。”教官一声令下，我们只能站直，“谁站的好谁比人家先休息。”教官指指点点地叫了几个好的上去给我们当示范。“唉！”我默默地在心里喊道：“我们班真是不争气，如果把几个不乖的同学拎出去，我们班级就很好了。”

过了一会，教官问站上来示范的'人哪个好？每人只能点一个，我被点到了，我排进站得好的队列，心里格外激动，不用受罚了，但又很担心会因为站不好，又会被教官给拉回来。老师终于让我们好的这排休息了。我很开心，因为我是好的。

难忘的课堂作文 23

一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。

当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后，老师对他的字进行了讲评，把他写的那个“目兔”重点讲了一下，说他写的是“眼睛看兔子”。同学们听了都很惊?，老师又说：“这不嘛，他写的是目和兔的组合，这样写难道不是眼睛看兔子吗?”听了老师说的话，同学们哈哈大笑起来，老师说：“笑话到此结束，我们继续上课。”教室里又恢复了安静，接着老师就讲了“晚”字的写法和意义。晚——就是日+免，把太阳免了就到了晚上了。同学们觉得这样的解释很难忘，同时又记住了晚字的`正确写法。

真是一节难忘的语文课，我越来越喜欢我的语文老师了。

难忘的课堂作文 24

这个学期我们班换了一个非常和蔼的老师，他是个会吸引学生课堂注意力的老师，那就是我的历史老师!

历史是我们班上最差的一门科目，平均分大约40~50分左右，这次他教我们我有信心能把我自己从40几分提到70几分。

历史老师是一个非常搞笑的老师，虽然有时候我们的纪律很差，惹您生气了，但我觉得比以前好多了。历史老师您总能以搞笑的方式把知识传给我们，还能提前上完课，让同学听得进去，课后进点小故事，上您的课我觉得我轻松多了。

我看您有几节课是真的生了气，我真的不知您为什么生气？从我看来他们真的是很听话了，如果换别的老师他们真不是这种态度。老师您说白云中学的.学生这么听话我还真有点不相信。如果有机会我真会去看一看。

老师您真的是一个会教书的好老师!您的上课方法真的值得别的老师借鉴，您的课堂最难忘!

难忘的课堂作文 25

在这个周星期五上午，我们班上了一节有意义而又让我难忘的语文课。

这节语文课，老师给我们讲了有关于爱国精神的四篇课文，这四篇课文让我认识了主持修筑京张铁路的詹天佑、献身海岛的`战士们、怀念母亲的季羡林和四位爱国的中华少年。同时也让我领略了到了他们那伟大的爱国精神！

记得老师让我们读了两遍第八课课文《中华少年》。在读的过程中，同学们的声音比平时放大了两倍，都在表达着自己那种爱国的精神，仿佛自己也是这篇课文中的一员。

读完两遍以后，语文老师对我们说我们读得特别漂亮，以至于都让老师融入到了这种气氛中来。

正在这时，下课铃响了。老师对我们说：“同学们，你们这节课表现的，希望你们以后能一直这样，好不好啊？”“好！”我们大声地回答，而我也在心里想：真希望在上一节这样难忘的语文课！

难忘的课堂作文 26

今天，我和往常一样来到了科培的作文班。我刚进教室，徐老师也随后进来了。徐老师笑眯眯的对我们说：“今天，我们玩一个有趣的游戏。”话音刚落，教室里就炸开了锅，大家异口同声地说：“好。”这时就已经有人开始议论了，有的说是荡秋千，有人说是看书，还有的说是看风景……都不对，徐老师：“今天我们玩盲人摸象！”

接着，老师开始说规则了：首先选一个人当盲人，其他人当象。盲人必须用红领巾蒙住眼睛，而象只能在规定的`范围内活动，盲人摸到象之后还要推算出是公象还是母象。

游戏开始了，由吴俊程当盲人，他像一只威武的老鹰左扑扑，右扑扑，有些胆小的象躲在角落屏住呼吸，不敢出声。还有些胆小的象被吓得四处逃窜。有些调皮的象包括我，弯着腰悄悄绕到他身后，有时拍拍他的脑袋，有时拍他的背，然后一溜烟就跑了，我快被抓到时，会吓得魂都飞了。

今天真有趣啊，真想以后多上这样的作文课！

难忘的课堂作文 27

今天第二节课，我们全班同学上了一节品德课，是由语文老师上的。大家肯定就蒙了，品德课不应该是思品老师上的吗？怎么变成语文老师了呢？难道是思品老师请假了，请语文老师代课吗？不，都不是。那因为什么呢？别急，你听我慢慢道来。

这节课，我懂得了很多道理。

老师拿那次捡垃圾来举例子，说：“上次捡垃圾，大家确实是去做好事了。而且一块儿去的家长也很多，可是你们有一个给家长让坐的吗？天天嘴上说的那可好听了，可行动呢？可可关键时刻呢？那么多家长，有哪个同学站出来给家长让座的`？我真为我所教的孩子们感到痛心！”

是啊，我们当时为什么没有给家长让座呢？老师说的对，当时我们为什么没有让座呢？是老师没有教过吗？不，老师教过。是因为我们。

我们身为炎黄子孙，难道只能口上说，却不能行动起来吗？不！我们要多多行动起来！这样才不愧我们的身份，因为，我们是炎黄子孙！

难忘的课堂作文 28

天下着蒙蒙细雨，这代表着我即将告别五云山寨的心情。上车了，我依然回忆在五云山寨的五天，在那里，能体会到自己磨豆浆的乐趣；在那里，能吃到自己烤的烧烤和学习面术的欢喜。不过，我最难忘的还是那软陶制作。

在一个阳光灿烂的下午，我们迎着春风来到了软陶室，在那里我见到了老师很多作品。老师说：“做软陶就像捏橡皮泥一样，你可别小瞧它那么小的一块，它捏好了可以比玻璃还长呢。”说完，老师就让我们做了起来。我做的是一个小星星和一朵美丽的玫瑰，不过小星星上面好像差了点什么？哦！对了，笑脸！我一心一意的做着，生怕出了半点差错。做完了，交到老师手里，老师蔼的问道：“你为什么要在星星上添笑脸？为什么把玫瑰做的这么精致？”我毫不犹豫地回答道：“我的妈妈不喜欢笑，我添个笑脸，愿她笑口常开，做一朵漂亮的.玫瑰，愿她永远容花似月！”

这就是我最难忘的一节课，我永远难忘的一节课！

难忘的课堂作文 29

今天天朗气清，万里无云，我就高高兴兴的去上作文课了。老师说今天上课带豆子！不明白为什么带了豆子。我带着问题去了那里。

一进教室，我就把一切准备好了，铅笔、橡皮、白乳胶、硬纸板、白纸板、镊子、水彩笔、红豆、黄豆、绿豆、花生、大米、小米、黑米、黑豆、玉米。看到这个设备，我就有了精力，好像想做一件大事，于是我们开始做豆贴！

首先，我画了三架直升机，非常漂亮。然后我看着豆子心想，我该选什么豆子呢？突然，绿豆说：“选我吧！漂亮，可爱，我兄弟几千人的部队，绝对够！”红豆说：“我也不差，就是亮！”黑豆说：“我老孙子也很漂亮！”突然，一场激烈的争论开始了。最后我用了我特有的绝招，无敌，“名与点”，谁点谁就是谁！最后点了绿豆。我小心翼翼地把它们贴在轮廓周围，然后一个接一个地粘上其余的。就这样，画得活灵活现！

这节课，我不仅锻炼了动手能力，还学会了做豆贴！多么有趣的.一课！

难忘的课堂作文 30

那次，生活会的主题是：“做一个诚实的孩子”。开这个生活会是源于我们班有许多人带来学校的钱少掉了，所以老师要求我们谈谈自己的感受。

当时，同学们都七嘴八舍的说起来，讨论得很热烈，有的同学认为要批评偷钱的同学，有的同学认为偷钱的`同学应该主动承认，有的同学认为如果你小时候偷同学的钱长大了还不是要拿更多人的钱吗?我想，这位拿钱的同学太不应该了，如你真的需要钱，可以和你家长说嘛，何必伤了同学之间的友情?后来我也站起来发表了自己的想法：那钱不是你的如果你拿了，那你的良心是会受到谴责的，如果你把钱放回去，你一样会是好孩子，你既然有勇气放回去，你也就不会犯同样的错误，只要你放回去，我们全班人都会打心底的敬佩你，尊敬你的。

老师也总结道：“大家说得很好，我之所以组织这次班会，这不仅仅是批评那个拿钱的同学，而是要让自己明白，无论什么时候都要诚实。”

我们全班都说了那么多，就算没人拿钱也一样受到教育，我们知道了偷东西十分可耻，我们知道了勇于承认错误一样是好孩子，我们还知道了小时偷针，长大偷金的故事。总而言之，这堂课让我们受益匪浅。

这堂课很难忘，我也学到了很多东西!

难忘的课堂作文 31

七年来，少说我也上了二三百节课了，或鸦雀无声，或气氛活跃，或手不释卷，或书声琅琅……有的，早已随着时间的原因，遗忘了，记住的，也是隐隐约约。然而，那节语文课，却令我终身难忘。

今天是我上周初中以来的第一节课，我既开心又十分的紧张，我上讲台把将讲桌拾干净，等待这老师来上课。

“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本，等待老师的到来。老师来了，第一眼看到她，我就震惊了。他的头发极其的少，但他看起来是十分的和蔼可亲，给我们的第一印象特别的好

这节课，老师并没有给我们上课。讲课时，而是给我们讲了语文的由来，老师给我们讲这可能是害怕我们听不清楚用动作交给我们把我们都逗乐了。我们开心地听着老师好像更有激情了讲得越来越来起劲。但时间如离弦之箭，叮铃铃的声响告诉我们下课了，我们依依不舍的'和老师再见

老师慢慢站起，朝门口走去，很多同学们追上去问问题，老师也很不耐烦地告诉我们，老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。

希望您在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道

难忘的课堂作文 32

今天上体育课的时候，老师叫我们运球，扔篮球的时候，轮到我了。我扔了一遍又一遍，还是没扔。我非常失望。最后拍了两张。

那一次，我接到球后，跑过去，使劲跳起来，用力把球扔进了篮筐。

球进了！我高兴得心里想：是啊！我终于进球了，但我不能骄傲。我要继续努力，不止一个目标，至少不止两个。我的愿望实现了。我又努力了一次，进了一个球。

我拉好腰带，系好鞋子，球一来，我就跑过去，又进了一个硬球。

哇！再进来！太棒了！耶！

可惜因为太激动，没能控制好射门的方向和强度，再也没有进球。

下课后我慢慢想，为什么我的球后来进不了篮筐？我想可能是因为太激动了，静不下来。

这次我想做像打篮球一样的.事情。不能因为有了一点成绩就骄傲兴奋；要保持和平时一样的心态，认真做事，才能把事情做得更好，否则不会成功！

难忘的课堂作文 33

太好了，上体育课了，我欢呼着，这是星期五的下午的第一节课。我们排着整齐的队伍站在操场上。王老师带我们跑了两圈，并做了一些准备活动。“开始第二项：跳山羊，哎！同学们有些不高兴，老师先给我们做示范了，只见他在起跑线站稳，开始助跑，由慢到快，跑到山羊前，手一撑，脚一蹬，跳过山羊，赢得了同学们的'掌声。

轮到我跳了，我不由得心发慌，脚发软，身上冒汗，见同学们用各种各样的眼神看着我。好吧！我豁出去了，可结果令我惊讶：我手忙脚乱地开始起跑，又稀里糊涂地趴在山羊上。听的同学们的笑声，我的脸上火辣辣的，这时，王老师走过来，给我讲了要领，给了我莫大的鼓励，我心里暗暗的想，一定要跳过去。我走向起跑线，心一横，静了一会儿，便开始助跑，接着身子一弹，两腿一分，便跳过山羊。

跳过去了，我欣喜若狂，老师点头微笑，同学们也跑来祝贺我。

啊！一节快乐的体育课。

难忘的课堂作文 34

今天，我们上了一节体育课。老师先让我们复习广播体操，一开始我们做得不太整齐，动作不到位。老师耐心地帮我们纠正。

接着，老师让我们进行队列练习。她告诉我们，队形分两种，一种是列队，一种是纵队。列队的排列顺序是从高到矮，排尾是个子最矮的。纵队的.排烈顺序由矮到高。排尾是个子最高的。然后，老师就让我们练习。老师说解散，我们就分开了，老师说：“纵队！”我们就排成纵队，老师说：“列队！”我们就排成列队。开始我们的速度比较慢，队形也不整齐。反复练了几次以后，终于达到了老师的要求。

这节体育课我虽然出了许多汗，但是我懂得了队列的要求，并且明白了：有些事，看起来很简单，做起来却并不那么容易，任何事都要认真去做。

难忘的课堂作文 35

今天，老师带了五(2)名学生在绿色的草坪上玩耍。女生必须要做的一件事，就是悠闲的摘漂亮的小野花，去弄装饰物品，房子之类的。男孩们在河边抓青蛙和蚱蜢。不知道什么时候老师感兴趣了，我就编了个草帽。所谓草帽就是草帽。虽然不是很好，但是极其受欢迎。毕竟女生喜欢。

老师给吴新宇做了一个，其他女生吵着要老师补。过了一会儿，老师被女生围住了。之后老师就像一个忙碌的师傅一样不停的补。过了大半个节日，几乎所有女生的草帽都做好了。估计老师也很累，但他还是继续和我们玩。

女生草帽编好后，抓着野花装饰自己的草帽。每顶草帽都很漂亮。女孩们不知道谁有主意。之后女生们都在老师的头发和耳朵上插了花，打扮的像个漂亮的'小姑娘，逗得我们哈哈大笑。

装饰好的草帽戴在我们幸福的头上，大家都露出幸福的笑容，老师们也露出幸福的笑容。

这个班真的很开心！

难忘的课堂作文 36

听说今天要上体育课，我的心里像开了花似的。我想：这次的体育课肯定很有趣，我又好奇，又兴奋。

铃声响了，同学们像一群刚从鸟笼里放出来的小鸟，快速地冲了出去。体育老师来了，是个女老师。我发现老师的身上挂着一个腰鼓，后来老师告诉我们是指挥用的。老师先让我们模仿动物，大家都模仿的有模有样的，可是当老师让我们模仿蚂蚁时，同学都乱套了，有的脚向前了，可手又被踩了，有的同学手向前了，脚又被踩到了，还有的同学正准备向前走时，又被其他同学撞倒了。老师们哭笑不得。

让我印象最深的'游戏，就是小蚂蚁造家这个小游戏了。我们这组越搭越乱，有位同学突然想出了个主意，我们只好按照他的搭法，终于搭好了，我们刚想休息一会儿，不知被哪位同学碰倒了，真是白搭一场。

第二轮，我们要运食物了，刚开始，我们还挺快，后来就越来越慢落到了最后一名。一转眼，下课了，大家都恋恋不舍地离开操场，直到现在我还回味无穷。

难忘的课堂作文 37

以前的体育课，老师都是让我们自由活动，没进行过一次拔河比赛。听说今天的体育课要拔河，我们别提多高兴了。

拔河比赛开始了，老师让我们分开两组，女同学当啦啦队。老师一声令下，双方都用力往后拉。有的弓着身子，腿直在前面；有的弯着腰，脚成弓字形状；有的甚至扛着绳子，一步一步往后拉。拉拉队员们有的扯着嗓子喊；有的.边跳边尖叫；还有的甚至把外衣脱了，在空中乱舞。

由于我们团结力量大，不一会儿就拉过来点。我们的拉拉队员见了，可起劲了，大喊“加油，加油……”，整个体育场都沉浸在一片呐喊声中……。终于，我们队把红带拉过了黄线，胜利了！我们赢了！同学们非常激动，有的热情拥抱，有的流下了热泪，还有的高兴得跳起来，欢声笑语响成一片……看着同学们汗淋淋的脸，我知道了团结就是力量！

啊！这节课真让我难忘！

难忘的课堂作文 38

今天，我们的体育老师杨老师突然说要学习俯卧撑，这可吓坏了同学们，可又能怎样呢，杨老师向来可是说一不二的呀。

没等我准备好，同学们便一个个趴下了，可娇生惯养的我哪里会做俯卧撑呀，只好混水摸鱼了，可混也不好混，杨教官耳听八方，眼看十方，一只蚂蚁也不放过，＂上下，上下＂没做几个，我便累得满头大汗，老师一看我这副模样更是＂雪上加霜＂＂火上加油＂一只名牌鞋便＂趴在我的背上，妈呀，够呛，中午吃的饭全给吐出来了。

后来杨教官换了种教学方法，让我们一排排做，糟糕，我混不了了。我们是第一排，我像金鱼珙肚子似的，把后排的同学笑弯了腰，我的脸上火辣辣的`。听着同学们排山倒海的笑声，望着杨教官脸上轻蔑的笑容，我恨不得挖个洞钻进去呀。

我发誓再也不上体育课啦。

难忘的课堂作文 39

在体育课上，我们玩过许多游戏。然而让我印象最深刻的，还是那场足球传递的游戏。

老师说：“今天，我们来玩个游戏，先请同学们排成四队，每个队的第一位同学去拿足球。”我们队的'队首飞快地跑去拿了一个足球。

“现在，请每一个人把双腿叉开，第一个人把足球从自己的双腿中传到第二个人手里。以此类推，哪一组先传完，就给他们组每个人都发一张运动卡。”

大家异口同声地说：“好！”

比赛开始了。大家都急急忙忙地把球传了出去。我们组由于太急了，所以老是把球传歪。

可是第三组却不紧不慢地把球传了出去，而且每次传得都很准，很显然，肯定是他们赢。

果然，他们组取得了胜利，而我们却得了最后一名。

现在，我明白了。不管做什么游戏，都要像第三组一样拥有团队精神。做事情更是如此，不可操之过急，更要学会合作。

难忘的课堂作文 40

星期一的体育课，我们在操场上，一起练习了运动会的项目。

首先，我们练习了带球。规则是这样的：老师在操场上摆放了五到六个障碍物。把我们分成了两组，男生一组，女生一组。每组的队员轮换着带球，要安全的穿过障碍物。如果你碰到了一个障碍物，就要重新从起点开始。规则很简单，但做起来可真难啊！不管是男生组还是女生组，都有撞倒障碍物，重新开始的。无奈，时间到了，两个组到最后也没有分出个胜负来。

下一个训练项目更是雷人！训练需要拿一根木棒，和一颗很重的'铅球。我们要用木棒打铅球，让铅球向前运动，最后看谁的铅球走得最远。像我这种瘦骨如柴的人，胳膊上没有劲，连十米都推不动，我好自卑呀！可是相比之下，我们班的那些胖子们可就优势大多了。因为臂膀粗，力量大，所以铅球很快就被他们推到了终点。我不服气，还练习了很久，最后终于进步了。

今天的体育课，还真是有趣呢！

难忘的课堂作文 41

今天下午，第二节体育课，差一点点把我们“烤”成肉干，那是因为太阳又发威了。

第二节上课我下去时还能活蹦乱跳，老师说：“今天太热，走四圈就行了。”大家立刻沸腾，可好不到哪去，还没走的时候，有的跳骑马舞，有的跳着走路，还有的兴奋的想打人，可一走，像从北极一下子走进了火山，而且还是整流岩浆的火山，同学们有的弯着腰，满头大汗，不停地吐舌头散热，有的用手挡住阳光，像似要把太阳打回西边。还有的把衣服盖在头上，想不受太阳干扰，可太阳把我晒成牛排了，我想：要是阴天那多好！

走了四圈，我们已经成了“干”了，老师说：“去玩吧！”可我们没力气了，各个像化了的'雪人。我们突然看见一片绿洲，仿佛火山中的希望。立刻风卷残云似的冲向那里，——一片影子地。我想：这回能歇了。

终于，我们结束了一秒如年的体育课。再次回到天堂——教室。

难忘的课堂作文 42

我们一个周有三节体育课，每节体育课我们都很期待。我们期待已久的体育课终于来到了，上课铃一响我们就站着队伍，老师给我们带去了体育场。

到了体育场老师首先让我们做放松运动，第一节是放松手腕和脚踝，第二节放松膝盖，这是最好玩的一项运动，我们双手抱住膝盖，像蛇一样的.扭动。第三节是腰部运动，这个动作很难，一不注意就把腰扭到了。第四节是放松肩膀，双手搭在肩膀上手肘前后转动。

放松完了老师让我们自由活动，大家有的做游戏，有的讲鬼故事，有的在互相学习，我们玩的热火朝天，到处都是欢声笑语。正玩的起劲，老师一声令下，同学们便纷纷的集合站队准备回教室。真是一节开心的体育课，同学们都觉得时间过得飞快，同学们都依依不舍的离开了体育场。

难忘的课堂作文 43

星期四第三节是体育课，我们排好了队伍，向操场走去。

我们到了操场，和原来一样，跑完两圈步，再自由活动，我们跑完了两圈步，就开始自由活动了，我和几个男同学拿着篮球，跑到了篮球场。我们选择好了同伙，就开始玩了，老师先发球，我们的队员抢到了篮球，就准备投篮了，可是，另一队的队员一直挡着我们，不让我们投球，我们队的人想出了一个办法，让两名队员作掩护，剩下的队员负责抢球和投球，可惜球已经被对方抢走了，我们一起挡住了他们，又把球抢了回来，我飞快地跑到篮筐下，一投球，球在篮筐上转了两圈，从中间掉了下来，我高兴极了，因为我们队进了一个球，得了两分，接下来的'比赛，对方也进了一个球。这时，下课铃响了，我们的比赛成绩是2:2，平了，我们下次一定会更加努力，争取打败对方。

这节体育课非常有趣，因为我们打篮球打得很激烈，我们玩的也很开心，希望下节体育课老师还打篮球。

难忘的课堂作文 44

就在国庆前一天的体育课上，我们班发生了一起“虐待案”。受害者么，当然就是我呀！

那天老师考跳绳，规则先男生，后女生，跳完了去栏杆那儿压腿。我刚听完规则，腿就软了，跳绳我还行，可是我一个硬骨头，叫我怎么压腿嘛！

跳完绳，我忐忑不安地来到了栏杆边，刚看了一眼栏杆我就不忍再看了，栏杆的高度竟然比我的身高还高！这对我来说可谓是雪上加霜，火上浇油，没有办法，我只好硬着头皮把腿架上去！

“哎哟！”一声惨叫，只见我皱着眉头，咬着牙，一副“似哭非哭”的样子，韩成毅和马俊豪看见我这般模样，他们相视一笑，随即冲向我这边来，这场“虐待案”就发生了……

只见他们俩一人托着我架在栏杆上的腿，一个按着我的.背。接着，使劲的帮我把腿压在栏杆上，我痛得几乎要大叫了，可是最后还是没有忍住，“啊！”的声音在体育馆久久回荡……

难忘的课堂作文 45

某星期，我们全班同学遭遇了一节“魔鬼体育课”。

那次，体育委员因为没有整好队伍，就把队伍带到了操场。有的同学在聊天，有的在追逐打闹，还有的'在瞎逛。这些场面他虽然看在眼里，记在心里，但却不管不顾，真是“隔岸观火”。

闹了大约5分钟，这时，体育老师走了出来，看到同学们这个样子，气愤地说：“全班站在操场站五分钟！”啊？同学们只好服从命令。接着。还没到五分钟，全班同学都动了起来。体育老师还是死命的盯着不放，叫我们重新站，谁偷懒就跑两圈，大家叫苦连天，站到两分钟时，我的腿就变得又酸又软，还挺热的但又不能偷懒，我只好站一会老师没注意时就动一会。有时，我和同学们趁老师去别的地方就蹲着休息了，有的同学还坐着呢！

最后，我成了一只小蚂蚁。当站完时，我的脚刚要走时，就好像截肢了一样又不由自主得倒在地上。

难忘的课堂作文 46

今天，我们有一节体育课，老师答应我们踢足球。

到了操场上，只见同学们都兴高采烈，好像有十足把握能赢。

上课了，我们穿上了足球鞋，准备就绪，等老师的哨声响起。哨声响起以后，我们就飞快去中线抢球。过了一会儿，球就在操场上飞了起来。

只见我们班小王用他又胖又短的小腿左右地拍着，但是也没能抢到一个球。守门员静静地等在那儿，眼睛一直在跟着球转动。我们奋力地拼了过去，用出平生最大力气来射门。

进了！我们欢呼起来，可我们班的守球员依然很镇定。就在这时，对方一个高手给我们踢来一个很难对付的球，我们去挡，但是怎么挡也挡不住，就在我们束手无措的时候，守门员用手挡住了这个球，虽然他的手被球撞的发青，但挡住了对方的`球。他的脸上露出了一丝美妙的笑容。

过了一会儿，我们又进了一球，但时间飞快，我们下课了，这场足球赛就在笑声中结束了。

难忘的课堂作文 47

下午最后一节课是阳光体育，我们迫不及待的奔向操场……

操场充满了欢声笑语，有的一群人一起玩，有的三四个人玩，还有的一个人玩。我想找到我们班，但操场太大了，忽然，我看见了刘老师，老师正在跟同学们玩躲避盘呢！我赶紧跑上前加入了队伍。队伍中也有二班的`一些人。现在到男生砸了，女生很聪明，分成了两半，让男生不知砸哪边好，其中二班一个女生接盘很厉害，接了两三次，有一次只见她高高跃起，双手高举，接着猛地向前扑去，双手接住飞盘，身子一倾完美的落到地面。还有一次飞盘靠着她的衣角飞过，只见她一转身，身子一倾，向前跑了几步，一个返手掏，就抓住了飞盘。我心里暗叫：这也太厉害了，简直是天才啊！这时，飞盘飞向了另一个女生，她却没逃跑，她一弯腰，挺胸，手一抬，轻松躲过了飞盘。这也让瞪大了眼睛，想：啥！还有这操作！

玩着玩着我忘记了时间，我一看表，一惊，赶紧跟老师告别，向音乐教室跑去，啊，要迟到了……

难忘的课堂作文 48

《一节体育课》 作为学生，上课是天经地易的事，每天有多节课，语文、数学、英语、体育、音乐、美术、思想品德等等。我现在就为大家讲一讲我快乐的一节课。 那是一节体育课。

那次体育老师带我们去操场后，就让我们大家解散自由活动，我们可高兴了。同学们各自活动，有的买东西吃、有的'旋球、有的踢足球、有的跳绳、有的踢毽子 我想去买东西吃，可又怕不卫生，又想加入旋球的一组，可球没带，最后我和左泽慧、丁尚三人一起比赛跳绳，看谁跳的又好又多。正当我们玩的开心，又有很多同跑来加入我们的行列，我们又重新开始比赛，经过一番热火朝天的比赛，杨春声得了第一名，而我得了第二名，孙其杰得了第三名。

下课了，我们一起回到了教室，一个个都玩得混身上汗，都异口同声地说玩得可真开心啊！老师还表扬我，说我跳绳跳得好，进步快，我的心里听了美滋滋的，功夫不负有心人，只要努力，付出劳动，就一定会成功，学习也一样。

难忘的课堂作文 49

今天下午上体育课，老师教我们了一个非常奇怪的传球动作:让我们四个人一组，让两个人站中间，这两个人的位置是相反的，一个朝前，一个朝后。剩下两个人与我们照齐。站在外面的两个同学向我们传球，站在中间的同学一脚传球，再把球传给对方。中间两个人再交换位置再次传。

刚开始感觉这个动作非常奇怪，练着练着，就越来越熟练了。我们快速的传球转换，每一次都能做着动作非常迅速，传球传的'也很直，我们不停的练习着。动作越来越熟练，我们依旧认真真的练习。我带着球飞一样的跑向球门，脚用足了力气，只听砰的一声响，球像一颗子弹一样飞过去。打的非常高，第二脚我腾空挑球，球没挑出去刚好落到我的脚下，还没挨地的时候，我用右脚猛的一往上挑，球直接飞到了半空。我对自己这次射门很满意。因为这次挑球让我知道啦:不管哪一次射门，都要快而有力。不让对手发现自己的破绽。

这真是一次有趣的体育活动啊！

难忘的课堂作文 50

在一节体育课里，我们踢足垒球，有位同学，名叫吴小明，他在跑垒时，老师判他没有踩到垒包，但这位同学很不服气，因此和老师吵起来了……

吴小明一直觉得自己有踩到垒包，而不听裁判的话，又在一旁偷偷的骂老师，老师听到了，便很慎重的去判吴小明接下来都只能在一旁观看，失去比赛资格了，下课之后，老师就去找吴小明，为他说明为什么会让他禁赛的种种原因，主要是因为他太主观了，不听老师的.话也就算了，也不去服从老师，还私底下去和一些同学说老师的坏话，这一样不但不恭敬师长，还会损自己的福。

这一样就像杯子的故事里面的倒杯，也就是太主观，不听师长的话，完全没有办法吸收师长要教你的东西。

由这一件事情，我学到了不要太有自己的意见，要听师长的话，在去醒思自己有哪里不对，要当一个好杯子，这一样才能去当一个好学生，完完全全的去吸收老师所要交的东西，走上正确的学习之路。

难忘的课堂作文 51

今天有一节体育课，我一听到消息，就像被主人困住的小鸟，快飞出来了，多么高兴啊!

开始整队了，体育委员说:"向右看齐，”我们说：“齐，”体育委员又说：“向前看”我们就大声说：“看，”然后说：“起步走然后我们走到楼下，体育委员就说去上体育，我们立刻飞奔出操场。我们全班像只兴奋的小兔子，乱跳，跑。

之后乖乖的站在自己的.位子上.等待了一会儿，老师来了，老师说：“只要做好早操就可以去玩”。然后我们做完就解放了。我听到解放，立刻和同学跑到水池那边玩，一不小心就被旁边的小石头绊倒了，当时忍住没有叫起来，真的好痛，流了好多的 血，好恐怖。幸好旁边有个同学见到了，立刻把我扶去了医务室止血。涂了点药感觉好点了。

那天真的好倒霉啊!不过也要谢谢黄琦玲了，是她扶我去医务室的。

难忘的课堂作文 52

烈日炎炎的下午，我看了一下课程表，心里激动得哇了一声！第一节课是体育课，真的是太棒了！这是我开学以来第一节体音课。

老师来到了班上，我们排队跟着老师一起去操场。到了操场，老师找了个阴凉地方。

我心想，老师太好了，不仅不让我们晒大阳，还选了一处阴地方！去操场的路上，我问了一下"老师，您姓什么？”老师说：“我姓贺。”“贺老师好！”我立马叫道。

这一节课，我们练习站队，大家一起报数，但只报一二，没有三和其它数字。

我满满的疑惑，这么奇怪，老师这也叫报数吗？我们全班不止两个人，而是有五十四人，这也大令人奇怪了？我正在疑惑为什么时，突然轮到我了，我一时儿不知道说什么。

。徐新露告诉我是“一’。我往下说一，后面的.人一个一个地接着说，贺老师说：“数二的人往在上方走一步。”哦！原来是排队形呀！我说怎么没有一和三呢！

我们大家排好了队就解散了！这节体育课让我了解了数字的妙用！

难忘的课堂作文 53

星期一的体育课，我们在操场上，一起练习了运动会的项目。

首先，我们练习了带球。规则是这样的：老师在操场上摆放了五到六个障碍物。把我们分成了两组，男生一组，女生一组。每组的队员轮换着带球，要安全的穿过障碍物。如果你碰到了一个障碍物，就要重新从起点开始。规则很简单，但做起来可真难啊！不管是男生组还是女生组，都有撞倒障碍物，重新开始的。无奈，时间到了，两个组到最后也没有分出个胜负来。

下一个训练项目更是雷人！训练需要拿一根木棒，和一颗很重的'铅球。我们要用木棒打铅球，让铅球向前运动，最后看谁的铅球走得最远。像我这种瘦骨如柴的人，胳膊上没有劲，连十米都推不动，我好自卑呀！可是相比之下，我们班的那些胖子们可就优势大多了。因为臂膀粗，力量大，所以铅球很快就被他们推到了终点。我不服气，还练习了很久，最后终于进步了。

今天的体育课，还真是有趣呢！

难忘的课堂作文 54

《一节体育课》下午第一节课，我们排着队去上体育课。上课时，陈老师说：“这一节课，我们不学新的，我们复习以前学的，下一节课我们整节课玩。”听到老师这句话，我心里暗暗地高兴。

我们先练习立定走，然后我们踏步走，走的时候我和小肖在那讲话，我没听，我和小肖慢了半拍，差点就掉队了。最后我们开始蛙跳，我们像青蛙一样跳，没过多久我们就跳完一圈了。第二节课，我们开始玩扔野鸭子。因为有了上学期的教训，我开始玩得很好，当我玩得正高兴的.时候，一球从我的眼前飞过，我只觉得有一道风吹过，我吓呆了，当我反应过来的时候，我已经被打中了，我下场了。后几局不是因为打中腿，就是身体被打中了。

我想：如果能谦虚点，也许就没有那么容易被打中了。快乐的时光总是过得很快，没过多久就下课了。

难忘的课堂作文 55

体育课，我们进行了15米的折返跑练习。

刚开始，老师吹哨频率很慢，我轻松地迈大步，不一会便到了对面。我立刻将重心放低，用左脚一撑，做了一个180度旋转，转过声来，等待老师的哨音。第二次，我依然感到非常轻松，觉得也没什么难的。随着时间的缩短，我不由得加大马力，但我的腿就像灌了铅似的'，怎么用力都迈不开。老师哨音越来越急促，我的呼吸也越来越急促，步子越来越沉。很快，我落了下来，已经完全跟不上老师的节奏。原来，15米折返跑并非如此简单。

不管怎么样，这个测试的成绩是为了整个华校，为了我们自己能在中考中顺利过关，我们应当更加努力地练习，在跑道上能多练一次是一次。现在也许很弱，但我坚信，未来我们会更加出色。