课堂趣事作文 (20篇)

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的课堂趣事作文 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂趣事作文1

俗话说得好，“山中无老虎，猴子称霸王”，这句话简直就是为我们班“量身定做”的。怎么，不相信？听了我的介绍，我想你肯定在笑翻天的同时，又会被我们班的“热闹场面”所感染。

班主任老师正在给同学们讲课，同学们听得津津有味，可在这时，教室的广播盒子响了起来：“各位班主任，请马上到会议室开个短会。”这使得刚才还安安静静的'教室立刻乱成了一锅粥。老师看见后，拍了两下手，同学们立刻安静了下来，“同学们，老师要去开会，请同学们自己预习第20课，并把练习册做完。”老师说完便急匆匆地走了。

同学们安静了不到两分钟，就已经沸腾了起来。你看，干什么的都有，男生们打架的一个个气势威猛，所以没人敢上前劝架，唉，就由他们去吧！女生们在干什么呢？原来在卿卿喳喳地讨论“大事件”呢！我也加人了女生的队伍，好不热闹啊！

正在这时，一个男生轻声地说：“老师来了！”这时不在座位上的同学，就像吓破胆的老鼠急忙窜到自己的座位上，顿时教室里又鸦雀无声了，同学们全部都埋头写作业。过了一会儿，老师走进了教室，见状也没多说什么。

谁料想第二天，教导主任就拿我们班开刀了。原来一切都没有逃过她的法眼……

还真应了那句话，“要想人不知，除非己莫为”。又一次“全军覆没”了。哎！

课堂趣事作文2

常人认为的课堂是一个很枯燥无味的地方，然而任何事情都是有多面的，关键看你看的角度而已，课堂这个地方也不例外。

上学期选修的乒乓球课，除了常规的学习还有游戏，乒乓球课嘛，游戏肯定也应该跟乒乓球有关。老师首先让我们站成两队，各队男女生各一半，然后在乒乓球台的两头各一队，由一人开始发球，后面的'人一个接着一个的打到对方，但每人只能接一个就走，接到对方队的队尾，若谁没接住或者把球打出就自动被淘汰，一直这样下去，这其中任何人都不能发力也不得有技术性的打法。

到最后人越来越少，剩下三个人的时候每人必须在这边接完球就跑到对面接，否则球就掉了，玩到这时就好像比赛跑步了，看谁耐力比较好。最终只剩两人时就不用跑了，两人对决，各代表一队，输了的那边就必须被罚，此时就按正式的比赛打了，只是只有一次机会而已，所以也得考一点点心理素质吧。最后胜利的不代表他技术是最好的，但可以说他技术和心理素质都不错。

一次数学课，课都上到第三节了，一上课老师忽然问大家有没有发现他有什么不对劲，大家脸上都是一片茫然，因为太突然。然后你猜老师怎么说，他说你们看看，我居然把衣服里外弄反了穿了，刚刚下课发现怎么衣服的线头在外面呢，再好好看看原来是穿错了啊!

劳动经济学老师给我们上课时每次课间都会上一个炒股的网站，首页是“青春不常在抓紧谈恋爱”，所以每次上他的课我们都可以看见这句话，这可是说出了大学生的心声啊，不错吧。同学中之后又出现“好好学习天天向上，为了祖国不找对象”来回应这句话。

课堂趣事多多以后记得了再给大家分享!

课堂趣事作文3

“起立！”班长下口令。全班同学整整齐齐地站起来，面对老师鞠了一躬。

老师大步流星地走上讲台，狠狠地放下手中的书本，并翻到28页，猛抬头，扫视了全班同学，扶了扶眼镜，皱起眉头说道：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇文章。”(运用动作、神态描写来刻画一个严肃的老师形象！)

没过多久，正当老师讲得津津有味之际，一阵“呼呼呼”的鼾声从后面传来。老师左瞧瞧右瞧瞧，只见贾聪明，侧着身子，趴在桌子上，口水“哗哗”地流了一大摊。“贾聪明，起立！竟敢在我的课堂上睡大觉，真是胆大包天啊！”老师一只手扶着眼镜，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖着，像一把锋利的宝剑。

“发生什么事了？老师，你怎么在这儿？”贾聪明整个人像弹簧一样弹了起来，用手抹了抹口水，眼睛瞪得圆圆的，一脸茫然。“老师，我没睡，只是趴了一会儿，真没睡！”贾聪明低声细语地说着。老师直起身子，双手抱住，脸上露出了得意的笑容说：“你没睡？那你说说圆明园是谁烧的.？”

顿时，全班同学把目光齐刷刷地转向了贾聪明。“老师，不……不……不是我烧的！”贾聪明身体往后倾，两手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，眼睛瞪得圆溜溜的，一脸受冤枉的样子。

全班寂静了两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“明明就在睡大觉，还撒谎？”

“就是。”

“他就是在睡觉，这下完蛋了。”

“对！对！”

……

“贾聪明，明天请家长来学校一趟！”老师鼻子冒着粗气，大声地说道。

通过这个故事，让我知道了：上课不能睡觉，应该认真听讲，尊敬老师！

课堂趣事作文4

由于自己过于粗心，在爸妈的鼓励下我报名了暑假美术班，下午两点我们就开始上课了，这节课按照课程顺序是线描，老师教我们画花朵，我先画了三个圆圈，然后在圆圈上点缀上花瓣，随之而来的是画花的枝干，最后附加上叶子。一幅标准的三棵向日葵画就这样应运而生了……

突然，在我的脑海里，貌似有一道光告诉我，还可以把这幅画修饰的更美丽，于是我就拿起画笔，用不同的颜色画出了画的表情、眼睛、手势和栅栏，真的有点喜出望外和超乎想象，一副《植物大战僵尸》的复刻版就这样出现了，当时我对自己的画的画满怀信心和小成就……

随着每个小同学把画笔悄悄放入笔袋里，我知道差不多已经接近尾声，接下来的是老师让同学们互相鉴赏和讲述心得体会，老师也好奇的'看了我的画，并说：“周梦，你画的好像是《植物大战僵尸吧》”？我说：“是呀，您看出来了”？隔壁的小同学一听到《植物大战僵尸》，不由自主的凑过来，看了看并说道：“你画的真好，我最喜欢《植物大战僵尸》了”。一脸小迷弟的表情看着我，我脸上也洋溢着幸福的笑容……

回来以后我把这件事和我的妈妈分享，妈妈夸我真棒，我也暗自窃喜，并在心里想以后一定要多学习，用知识来丰富自己的成果，来丰富自己的人生……

课堂趣事作文5

今天，貌美如花的徐老师愁眉苦脸地走进教室，严厉地说：“最近有许多树长虫子了，需要啄木鸟们治”。我很好奇。只见徐老师拿起白板笔，将一棵“生病的大树”请上了白板。

大家的目光齐刷刷地投向白板，白板上写着“我妈有一身乌黑的长发”。教室里顿时炸开了锅，笑声把教室淹没了，快要把屋顶掀翻了，我笑得快爬上墙了，站都站不住，心想：“这个人是猿猴吗”？王璐瑶大声起哄：“这是贞子吧！”徐宁远也大声起哄：“这是恐怖奶奶的女儿吧！”这可是典型的用词不当啊，其实只要把“一身”改成“一头”就可以了！

紧接着，徐老师又将第二个病句请上台去：“雄兔子生了两个宝宝。”同学们看了，有的捧腹大笑，有的前俯后仰，有的手舞足蹈……陶钰泽大声起哄道：“要是雄兔子能生出兔子，我就能上天！”全班再次大爆炸，声音一阵高过一阵，很多同学眼泪都笑得流了出来。

这时徐老师捂着肚子，“艰难”地拿起笔，将第三位“生病的大树”请上讲台：“他那锐利的眼睛投向人群。”还没写两个字，王立恒就“咯咯……”地笑成了老母鸡，我大喊道：“他把眼睛扣下来了”。全班又陷入了疯狂，震耳欲聋的'笑声似乎已经高过了120分贝。想想把一个人的眼珠子抠下来砸人，我就控制不住想笑，何况大家都在笑。我似乎听到徐老师也“噗嗤”一声笑了。

接着，沈炜博趁机乱讲话，徐老师一下子跑到沈炜博的前面，说：“再讲，再讲，就让你到黑板上站着。”大家又一次笑得前俯后仰，姿态各异。

趁老师等我们傻笑完时，我想了想，不注意准确用语竟然闹出了这么多的笑话，看来，我们得注意平时的言语了！这一节有趣的课，转瞬间就在不知不觉之中溜走了，可老师的教诲却牢牢地刻在我们上。

课堂趣事作文6

想起那天又好笑又倒霉的事情，不由自主的笑了起来。

星期二那天，上午第三节课上课之前，上操没有跑步，因为跑道是湿的，外面还下着毛毛细雨，还停了电。教室里有一种不平常的气氛——你追我赶，都像一阵风一样，擦肩而过。我就坐在椅子上，看着我的同桌在哪收拾课桌里的东西。前面两个人就在收作业。我忽然被一个东西所吸引了，是我同桌的课桌上面的钩子所挂跳绳和一个家族，连在一起。

我的脑海浮现了一种有趣的恶作剧。我猜她不注意，把他的'夹子连着跳绳一同取了下来。夹在了前面那个人的椅背上，我心中高兴地不得了，笑的眼泪都来了。我等他把东西收拾好了后，我说：你没发现你少了什么东西吗？“？”他默不作声，一脸的疑惑。“喔——跳绳，拿来。”他笑嘻嘻的说。“没在我这，不信你自己找”我完全沉浸在快乐的世界里。我见他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，还是没看见他的跳绳。

我笑的连忙用手拍我前面那个人的背，迫不及待的想把跳绳究竟藏在哪？告诉她。

她转过身来，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背。“我说，看到了没有。”她也一看，看见我的同桌还是没有找到她的跳绳。我和他简直笑开了花。

我笑着笑着，看了一下周围，好像没有如下位了，但还是有讲话的人。好像没有什么异常。我还是笑着我的同桌傻乎乎的找他的跳绳。

我的余光忽然一下子看见外面来了一个白色的身影，出事了，是黄老师来。还没等我向他们说，黄老师就直接冲进教室，把我们点了起来。痛骂了我们几句。并且还让我们下课去办公室。我们一下子由晴转衰。

过了好一会，下课去办公室以后居然只是抄单词，不幸中的万幸啊。

课堂趣事作文7

第七节课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来！同学们（特别是男生）已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的；还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌！

唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进（可以说是我最讨厌的男生），闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧！嗯，够讨厌的。

整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。

后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。（呵呵，够假的吧，老师一来，立马坐端正了）他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了！我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不扫掉？”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀！”我后面的`李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么？你竟然说你没看见？你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢？”“……”李进没有吭声。

哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他！！！

课堂趣事作文8

又一学期过去了，班级中让我笑掉牙的事情还真不少，例如：骆润泽又编了一系列的流行语，把我们乐得眼泪都流出来了；陈泉荪把《不怕不怕》这首歌改编成了搞笑版《不怕XXX》。

但是，让我最开怀大笑，捧腹大笑的一次则是星期三的那堂语文课。

课上，余老师正在分析《全能卷王》里的.试卷，其中有一题是：马克思和恩格斯建立的难道不是伟大的友谊？让我们改成陈述句，骆润泽首当其冲，嘴里还大声叫着：“我，我，我。”余老师怕他再次扰乱课堂纪律，只好叫他，他大摇大摆地站了起来，好像有百分之百的把握，他说：“马，马，斯，克跟格，格，斯恩建立的难道是伟大的友谊？”这句话一出口后，班级里原来静得连一根针掉下都听得见声音的纪律变成在放炮竹的声音都听不见了。只见：原来那文文静静的小女生陈烨旦捂着肚子，眼泪往外喷；我就更不用说了，只见我一下子贴在地上，两只脚像马上被杀的螃蟹那样挣扎着，原本在这时应该维持纪律的余老师用手挡着脸，原本细小的眼睛小得眯成了一条缝，就在这时，一个同学已经忍耐到了极点禁不住放声大笑起来，原本已经忍不住的余老师索性也跟着我们捂着肚子，眼泪往外射，我们的笑声传遍了整个学校。

这堂语文课实在是太有趣了，它不但让我开怀捧腹大笑，还让我从中获得了一个道理：多看课外书，多了解一些课外的知识总是有好处的。如果骆润泽经常看课外书，了解课外的知识，就不会闹出如此大的笑话了。

课堂趣事作文9

最近不知是我们班粉笔多不要钱，还是咋的，大家引起了一场粉笔头风波。

下午第三节是英语自习，管自习的是英语课代表王厚胜。王厚胜是我们班公认的——垃圾王。即使管班也总能管处花样，管出笑料来。

趁王老师站在门口向外看时，垃圾王发威了。他使出自己那特有的“音乐家”沉重的喉咙，吼道：“薛博宇，闭嘴!”看薛还执迷不悟地和后面的杨一鸣同学说话，垃圾王想了想，拿起讲台上一根粉笔，不费力气地掰成三半，往四周警惕地看了看，“嗖——”一个粉笔头朝着薛博宇的头投了过来。不过，没有击中他的头部，而是击中了他的'脖子，粉笔头立即钻进了他的衣服里。

薛吓了一跳，赶忙转过头，摸摸是什么东西?掏出来一看，竟是一个粉笔头。气急败坏的薛左顾右盼地想要找到真凶，而投粉笔头的垃圾王怕真相毕露，遭到报复，早早地戴上帽子，装作若无其事的样子，在写作业。薛一看垃圾王这副摸样，立马明白了什么，抓起粉笔头，怀着满腔怒火，“嗖——”扔了过去。“啊!”前方传来了一声大叫，薛博宇则趴在桌子上偷笑。

不一会儿，老师听见响声走了进来，垃圾王只能装作安静写作业的摸样。不过，心里却记了薛一笔仇恨仗。

下课了，薛和王又开始了第二轮大战。弄的粉笔满天飞!

课堂趣事作文10

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”崔丽娜说完这句诗后，就轮到严翰文说一句带“花”字的诗句了。你看到这里，肯定会问，咦，你们在玩什么高大上的游戏？哈哈，那就是风靡全国的“飞花令”啦。

上课时，水老师一时兴起，和我们玩起了“飞花令”，即水老师说一个字，我们一人说一句带这个字的诗句。

“现在请每人说一句带‘花’字的诗句。”水老师刚说完，范欣荣就无比自信地说道：“带‘花’字的那不是很多嘛。”水老师接口道：“那你说一个。”范欣荣的笑容立马凝固了，眼神飘忽不定，空气突然安静，周围的气氛变得十分尴尬。我们用笑声缓解了现场的窘迫，而范欣荣的脸变得通红，宛如一盘煮熟的'龙虾，却让人毫无食欲。

接下来轮到崔丽娜了，她脱口而出：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”就在她说的时候，我的大脑也飞快地搜索，从梅花、梨花、桂花再到荷花，终于想到一句“映日荷花别样红”，却忘了前一句，急得我赶紧小声向曲淑颖求助。可是她的注意力集中在严翰文那边，原来他正要说一句带“花”字的诗句。他抓耳挠腮，急得满头大汗，终于说了一句“墙角数枝梅。”水老师笑：“没有‘花’字啊。”于是他又憋出了一句：“凌寒独自开。”还是没有“花”。“这首诗只是题目里面有‘花’，诗句里面是没有的。”水老师提醒他，严翰文着急了，脑子就像短路似的，一句也说不出来。水老师只好让曲淑颖先说，曲淑颖道：“柳暗花明又一村”。原来只说半句也没关系，我松了口气，紧跟了一句：“映日荷花别样红。”

到盛旋了，他张口就来：“夜来风雨声，花落知多少”。他刚说完，李清朗大叫：“啊！抢了我的台词！”这句话把大家逗得哈哈大笑。

这堂课就在欢声笑语中度过了。

课堂趣事作文11

咦，课堂上怎么到处有饼干的香味呢？哈哈，告诉你吧！我们班正举行一场“盛大”的“咬”画比赛呢！

上课前，老师提着一袋饼干走进教室。看着那可爱的饼干，我们的口水早流出来了。老师笑眯眯地说：“想吃饼干，是吗？可这饼干不能白吃。要用饼干‘咬’成一幅画，看谁咬的画最逼真、最形象，还要评奖呢！”说完，老师把饼干发下来，每人两块。

我们都兴高采烈的，大家拿着饼干，你看看我，我看看你，都想看看对方从哪下口，“咬”出一幅好作品来。没等多久，猴急的同学下口了，“吱吱吱吱……”课桌间突然多了好多“小老鼠”，教室里洋溢着快乐的声音。可令那些同学失望的是，因为他们过于心急，一不小心把饼干咬烂了。

“肥墩”强胖子哪是咬画啊，饼干到他口里，如猪八戒吃人参果，囫囵吞了下去，还咂吧着嘴说没尝出滋味，还想吃。美女雯雯拿着块饼干舔来舔去，似乎想用舌头舔出“画”来。特别有趣的是胡錶增，费了好大的劲咬成一个月亮，可旁边的人起哄说：“太肥了，太肥了。”小胡子信以为真，再咬，“咔嚓”，月亮报废了。我也不例外，一口下去，饼太脆了，碎成几块，只能当美食。不过幸好还有一块饼干，这次我就格外认真了，我先把饼干咬成一个三角形，然后在三角形的`一面咬一小口，最后用门牙再一次对饼干进行细细的“修剪”，生怕把饼干“咬”碎了……经过我的努力，一颗美丽的“爱心”诞生了。

我抬头一看，哇，同学们“咬”出了各种各样的作品：有美丽的蘑菇，有弯弯的月亮，有漂亮的圣诞帽，有锋利的宝剑……老师选了一些优秀作品上台展示，我的“爱心”还得到了第一名呢！

用饼干“咬”画，又解馋又有趣，还收获了一篇作文，爽！

课堂趣事作文12

我相信可能很多同学都觉得语文课，品德课……很无聊，很枯燥，就只听见老师在叽里呱啦讲个不停。但是，我们班的这些课却总能让同学们捧腹大笑。

语文课：王老师迷路

前几天，王老师给我们上语文课时让我们以“今天的雾真大”（那天早上的雾的确很大）为头，造一个夸张句，同学们个个争先恐后地回答，个个回答得都精妙绝伦。此时王老师说：“我平时7：15到校，但是我今天却7：30才到，你们知道为什么吗？因为今天早上我开车来，车行驶在现代大道上，两旁的建筑物也看不见。我就一直开，开了很久，发现不对，怎么还没到学校，便觉得很奇怪。于是，他打开百度地图一看，地图告诉我，距离目的地还有2。2公里，原来跑过头了。”同学们听了都笑开了花。

数学课：陈老师用英文

有一次，陈老师上数学课时给我们评讲试卷，讲了很久之后讲到了选择题，陈老师说：“第一题的答案是‘boy’。”我们听了一脸懵圈。陈老师笑着说：“干嘛，听不懂？”随后一些同学就明白了陈老师想表达的'意思，之后心领神会地笑了起来。我们这些愚钝的同学忙问他们，最后我们才知道原来陈老师想要说的意思，是“B”。我们个个哭笑不得。天哪，现在的英语是这样用的吗？

这样课堂上的趣事还有很多，如果你想了解，就到我们班上来吧！

课堂趣事作文13

你知道我们在课堂里怎么学习的吗？说起来还挺有趣呢！

在美术课里我们在上第一节课时，老师把一个主题写在黑板上，写着：《彩点点》。这个主题有点奇怪，我想：“这是什么意思呀？”我马上举手，老师同意了我发言。我积极地说：“请问这是让我们点出彩色的点点吗？”老师笑着说：“不是的，而是把彩色的`点点摆成动物。”

我这下才明白，老师先发纸，再让我们画。

我先点出了一只可爱的小花猫，一身带斑纹的毛，尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，还带弯弯的钩子呢！他的前面还有一只小老鼠，小老鼠长着一双大眼睛，眼珠大得快要突出来似得。大大的门牙，耳朵大得像两块大饼干，小老鼠还长着长长的几条胡须！小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠，老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。

当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的那副画，其中一个说：“哇，好可爱呀！”其他的几个同学也说：“是呀！”我听了，脸都红了，我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上，大家看了都说：“哇她画得好好看呀！”我听了脸刷的一下子红了，红得不能再红了，我心想“原来大家都喜欢呀。”

老师还称我为“画画之星”呢！

“叮铃铃，叮铃铃……”原来下课铃响了，有好几个同学也称我为“画画之星”呢，我觉得自己也就是“画画之星”了。

你看，在课堂学习，是不是很有趣呢？

课堂趣事作文14

随着铃声的响起，我们的科学老师唐老师走进了教室。

不到五分钟，孙国通就牙痒痒了，只见他把一个木头做的.鱼骨头玩具咬成一块一块的碎片，然后，随手拿起了一块，放在桌子上，用手一弹，那块碎片“嗖”一下打到了苏介满的手。苏介满怒气冲冲，把那块小碎片“啪”一声扔在了地上。随后，目光转向黑板。

我本以为就这样完了，事实上，好戏还在后头。

孙国通像只猴子一样，狡猾地笑了一下，趁唐老师在黑板上写字，飞快地溜到苏介满旁边，眼疾手快，见了就拿，拿了就跑。等唐老师回过头来时，以为什么都没发生。

苏介满气得眼睛瞪得大大的，而孙国通笑得眼睛眯成缝。

苏介满不再理会这只狡猾的“孙猴子”了，可对方却不这么想，准备谋划第二次向苏介满的进攻。

孙国通又弹了一次，这次没有弹到苏介满，反而弹到了周思怡。周思怡很不在意地随手一扔，扔到了万安燕的旁边。万安燕疑惑地捡了起来，看了又看，就是看不出是个啥玩意。突然，她看见孙国通向她做手势，表示让她给他，可是又看见我们这里拼命地摇头，就决定不给了。她放在桌子上，以为孙国通是拿不到的，便放松了警惕。孙国通看了看老师，见老师在弄电脑，趁此机会，他弯起腰，弓着背，豹一般的速度冲了出去，笑嘻嘻地拿回了东西。

第三次孙国通又弹了，这次弹到了周思怡的作业本上，她又往后一扔。这次扔得更远了，落到了王宇帆的旁边。孙国通又开始使眼色，还没等我们摇头，王宇帆就摇摇头，把东西扔在地上，装没看见。

虽然这一幕幕让人觉得有趣，但孙国通还是影响到了同学们的学习。

课堂趣事作文15

时间好似一阵蒙蒙的雾，来、去仿佛都是那样迅速，那样恍惚，那样捉摸不定。一忽儿，我们已经进入期末，同学们都已经投入到了紧张而劳累的复习阶段。唉呀，这几天，学习的负担早已替代了昔日那欢乐、自由玩耍的美事儿。就在我们过着“度日如年”的日子“怨天尤人”之时，赵老师却给了我们一个意想不到的惊喜。

下午，随着铃声回荡在校园，大家都带着溢满汗珠的身体，垂头丧气地回到了教室。“唉——哦——”教室里充满了大家无精打采的埋怨声。就在这时候，赵老师走进了教室。咦，赵老师手里拿的是什么东西？莫非臭美上课来化妆？那瓶金黄色的东东像磁铁似的吸引着大家的眼球。就在章斌斌伸长了脑袋打算大饱眼福之时，赵老师眼疾手快杀了个回马枪——使劲往章斌斌的脸上喷了两下，章斌斌躲闪不及，紧闭着眼睛，紧锁着眉头，手不停地挥舞，但还是被赵老师命中了。在同学们的.哄堂大笑中，他突然冒出一句：“哇噻，真爽啊。”“我也要，我也要！”大家羡慕地朝他看了几眼，对赵老师发出热烈的请求。赵老师答应给每个同学都喷几下。瞧，奚贝贝两手托住下巴，手掌撑起，表情也挺丰富，变成了一朵花，真像一朵小花正贪婪地吮吸着甘甜清凉的露水。轮到我了，我凑上前去，等待被喷射甘露，顿时一股清爽、舒适的感觉从皮肤直沁人心脾，我仿佛离开了炎热的夏季，来到了美好的秋天一样，这种感觉没试过的肯定后悔。

课堂上沉闷的气氛瞬间变得活跃，就像被施了魔法似的。真希望天天能尝到这种快乐。

课堂趣事作文16

今天，品德课上，语文老师李老师正在给我们讲解昨天发的试卷，忽然，让人意想不到的事情发生了……

这时，一根长长的跳绳从楼上的窗户上伸了下来，挂在我们教室的窗户上，晃动着，绳柄不停地敲击着铁栏，发出“叮叮当当”的声音，特别吵。李老师显然也被这跳绳给吸引了，她放下手中的试卷，蹑手蹑脚地爬上了窗户旁的一张桌子上，伸手抓住了那根跳绳并用力地往下拉。“哈哈——”同学们早已经笑翻了天。虽然李老师已经很用力了，你瞧！老师双手死死抓住跳绳，脖子上的青筋已经突起，脸也憋得通红。可是，似乎上面的力气更大些，李老师最终还是放开了手，我们眼看着跳绳晃晃悠悠地升了上去。李老师走回讲台，拿起试卷，说:“要不是怕出事，我早就把它给拽下来了！”便继续给我们讲课了。

过了一会儿，那跳绳竟又慢慢地降了下来，仍然是不停地击打着铁栏，那发出的声音好像在嘲笑我们：“哈哈！你们拿我没办法吧！”李老师看见了，想了一个好办法，她对大家说：“谁有剪刀？”一听这话，我们立刻明白了老师的想法，纷纷哈哈大笑，笑声好像要把学校的`屋顶掀翻似的。李老师拿着剪刀，悄悄靠近跳绳，趁机一手抓住，用剪刀“咔嚓”一剪，那讨厌的跳绳便被“一刀两断”了。李老师拿着那剪下的半截跳绳，显然是个打了胜战的大将军。

课堂趣事作文17

“哈哈······”咦?五年一班的班会课怎么这么吵。难道在表演节目?哦，快去瞧瞧，精彩不容错过。

第一个节目是吴珊推荐给大家的“你、我、他”歌唱大比拼。规则是：每人都得唱一句歌，歌里必须有他字你字我字。第一位选手上场了，那就是我们的`“萝卜条”(本人)。只见她沉思了一下，然后唱了一句：“啦啦啦，我是卖报的小行家。”这句可逗得大家哄堂大笑。第二位选手王思宇唱了一句：“我和你，心连心。”接着便害羞地下台了。然后接二连三地上来了许多人。歌声飘啊飘，飘啊飘······

第二个节目是陈炳涛带个大家的猜谜语。随后，一阵掌声响起，陈炳涛走上了把答案舞台。开始出题了：“在吃苹果时，如果吃到虫子，吃到几条才叫恶心?”“一条。”“不对。”“两条。”“还是不对。”看来这个谜语可把我们难住了。有些同学还拿着笔敲打着脑袋，想把答案给“敲”出来。“半条。”“对，另外半条给吃了。”哈哈哈...笑声转啊转，转啊转...

第三个节目是我们期待已久的故事时间。教室变得鸦雀无声。同学们都趴在桌上，眼睛一眨不眨地望着廖老师。“有一个美国人到中国来，他看见······”讲完故事后，老师还要我们说说道理。我们在玩中也学到了知识。“

“叮铃铃······”眨眼间下课了。我们都依依不舍地离开了这堂有趣的课，期待着下一堂班会课。

课堂趣事作文18

上课了，老师踏着铃声走了进来。

“这是什么？”老师指着自已捏紧的拳头问。

“粉笔！”“石头！”“要收拾人！”“空的！”出现了很多答案。

老师打开手，一个黄色的气球出现在我们的眼前

“切！”同学们不约而同地说。

“我开吹了啊！”李老师开始吹气球了。气球渐渐地变透明了，吹过的人都知道这意味着什么——快爆啦！

同学们叫起来：“快爆啦！”并不约而同地捂住耳朵。我却不以为事：爆了就爆了呐，气球不爆才是奇迹！

李老师一边吹着要爆了的气球一边向我们走来：有的同学在尖叫，好像走过来的'不是老师，而是死神；有的同学像地震来时一样躲到了桌子下面；有的同学胆还挺大，竟然靠了过去。当李老师靠近李鑫城时，他发出一声响彻云霄的尖叫，好像李老师手里拿的不是气球，而是一把明晃晃的匕首要刺进他的心脏似的。李老师又走向廖紫菡。李老师肯定在想：男同学都这么怕，女同学肯定更怕。结果，廖紫菡竞然没反应！李老师向章茂楠走去，把气球伸向他。他不但不怕还把脸贴了上去，大有“敢做敢当的精神”。李老师又靠近秦德高，他和章茂楠一样不怕，还把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛凑了过去。结果李老师刚拿开，气球砰的一声——爆炸了。

李老师，你别再这样了，您已把我们吓得半死不活，胆都破了！

课堂趣事作文19

我所在的学校的教务处会派出老师去检查课堂的情况。面对这种情况，一些老师和学生的反应是我们想不到、却又在“情理”之中。

那天，一位老师来到我所在的班级听课，也就是检查教学之类的情况。一些学生知道他是来检查的，勉强装一装听讲，比如我。一些学生不知道，比如有七八个学生，趴在桌子上睡大觉。我不知道我们的`任课老师是否知道有老师来检查。任课老师没有喊醒那几个睡觉的学生。

下课后，那个检查的老师走了。任课老师叫醒睡觉的同学，接着对我们说：大家在有检查的时候装也要装一下，不然影响不好，平时的话，只要不讲话，大家随便。

第二小节课，有人又进入睡觉状态。不料另外一个检查的老师站在后门门口观察我们的课堂情况。任课老师马上厉声叫醒两个正在睡觉的女生，并大声问其中一个女生：他刚才讲到哪里了。当然那个女生不知道。任课老师训了几句话接着讲课。等到检查的老师一走，任课老师马上向两个女生道歉，说自己刚才那么大声是迫于形势，请两个女生不要放在心上。我们大家在下面情不自禁地笑了。

现在大学的情况，大学生都清楚：大学生在学业上“贫富差距不断拉大”；一大群学生在网络游戏上“长江后浪推前浪”，一小群学生在起早摸黑、用心苦学；大学生在道德品质上是自由发展的，学校是不管你入歧途，或者登高峰。

我想：中国的大学学校应该抓紧一点，教师应该负责一点，学生应该用心一点。以上那样的课堂“趣事”不可再发生了。

课堂趣事作文20

“上课！”“起立！”“老师好……”“坐下！”一节英语课开始了……

英语老师说：“现在，我们来一个英语游戏，同一张桌子上的两个同学合作，一个同学用英语说出我们班上的一个同学的相貌，而另外一个同学来猜，不过，说相貌的那一个人必须要说出那个人性别。”

老师随便地喊了两个同学，A同学问，B同学来答，A同学说：This is a boy。 He have a big mouth，a big nose，two small eyes。 Who is he?”B同学一听，用最快的速度看了一下我们全班的同学，然后，他慢吞吞地走到了一个女同学的面前，说：“老师，是她。”“哈哈……哈哈……”全班同学动情不自禁地笑了起来，B说：“笑什么笑？我说的不是对的吗？”英语老师也笑了，她说：“你看看你指的.那个人是boy，还是girl。” B一看，马上做了一个怪动作，说：“呵！弄错了。”B说：“这个人，就是他。”B指着B后面的那个男同学说：“就是他呀！”同学们又笑了起来了。

“安静！大家安静！现在，我们请C和D两个同学来做这个游戏。你们可千万不要再犯A的错误哦！”C对D说：“This is a girl。 She is very short。 And she have short hail。 She eyes is very big。 Who is she?” D想了一下，然后，走到一个女同学的面前，对老师说：“老师，是她。”老师让那个女同学抬起头来，让同学们看看她的相貌是不是符合D所说的，一看，差不多，不过，这个女同学没有大眼睛。C又找了一个人，一看，C犯了一个明显的错误，这个同学没有短发。C找了五次，才找到了那个“深藏不露”的女同学。

这节课可真有趣儿！