精选生活处处是课堂作文合集五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的生活处处是课堂作文5篇，希望对大家有所帮助。

生活处处是课堂作文 篇1

生活就像一位老师，教会你许多知识，生活就像一本书，书中没有一个字，却可以悟出很多道理。生活处处是课堂，只要你留心观察，就会获得许多新知。

暑假里的一天，万里无云，太阳公公勤奋地站在岗位上，照耀着大地。今天是我们学校足球队第二次对战三小足球队了，第一次比我们打成了6：8险胜，这次我们信心十足，一定要再次战胜他们，并且把比分拉得更大一些。

比赛前，体育老师来给我们布下战术，一开口就说：“这次比赛我们要以退为进，郑为元你后卫，黄友皓你前锋……”我一听，顿时愣住了，一直怀疑自己是不是听错了，我控球技术那么好，为什么让我当后卫？我还想在赛场上大显身手呢。我呆呆地看着老师，老师似乎也看出了我的心思，再次强调：“没错，郑为元，你当后卫，比赛时注意退回来，他们都很注意你。记住！比赛不止你一个人在打，要把球传给前锋。”

我听了，无奈地转身去热身了。开始比赛了，我们先发球，前锋一开球就把球传给了我，我本想往前冲，可对手在我前方堵着，我几乎被包围了。老师说的果然没错，他们都在紧盯着我，可我控球技术这么好，一定能冲出防线。我突然加速，对手猝不及防，我成功地绕过了对手，可我让过了一个，又出现了一个；绕过两个又冒出三个；对手就像打地鼠一样，一下全蹦出来了。最终，我的球被截断了，他们一下子冲破了我们的防线，显然我赶回去已经来不及了，对手一抬脚，球便像脱膛的`子弹一般向球门飞去，幸好被守门员守住了。

我顿时明白了老师为什么让我当后卫的战术，对手集体都要防我了，我根本没有机会。于是，我以退为进，将进攻阵改成防守阵，拿到球就马上传给前锋，有机会就自己带球远射……

比赛结束了，最后的成绩是0：4，我们完胜。团结才是力量，让每个人发挥自己最大的用处，才能发挥出团队更大的力量。

生活处处是课堂作文 篇2

在一个秋高气爽，万里无云的日子里，伴着桂花甜甜的芳香与鸟儿的歌唱，我们时代小学六年级的孩子们来到了盼望已久的湘湖，开始了找植物大比拼。

“喂，某某某同学！快点，快点，要被别的组超上了！”组长一边用手拽着自己的其中一位组员，一边大声喊着，脸也被太阳照得活像一个熟透了的大苹果。

“大家快来看呀！这儿有一棵又粗又壮的大树，枝叶繁茂无比啊！是不是传说中的`百年老树？”我急急地告诉伙伴们，大家一齐向我指的方向飞奔过去。八只大书包一颠一颠的，好似一群忍者神龟在公园跳舞，很滑稽！

正当我们觉得胜利已经近在咫尺时，一位好心的家长志愿者告诉我们这是一棵一百一十二年的大树，离一百二十年还差一点！我们心灰意冷，一个个像泄了气的皮球瘫倒在草地上。正当我们准备放弃的时候，一位组员大胆地问了一位正在扫地的阿姨，这才恍然大悟，原来，我们找错方向了！

我们依靠手中的地图，来到离湘湖很近的小树林。我想一只找不到边际的小蚂蚁急得团团转。组员们也在马不停蹄地找答案：有的抬起头看树叶，希望能发现什么蛛丝马迹；有的围着粗一点的树干转，看能不能有幸发现树的提示牌；还有的则硬着头皮询问每一个能碰到的游人……我们的组长正仔细端详着一棵大树，一会儿用手轻轻抚摸树皮，就像一位慈爱的母亲在安抚一个淘气的孩子；一会儿又举起题目纸，一丝不苟地把手中的题目读了一遍又一遍；一会儿有上下打量这棵枝繁叶茂的大树，自言自语的说：“到底是不是传说中的一百二十年的老树啊？”正当我们一筹莫展的时候，突然传来了天籁之音——

“是它，就是它，找到了！”孟组长手舞足蹈地指着树上的一块牌子，牌子上清清楚楚地写着树的年龄，“怎么样，还是我厉害吧！原来它真的在这么深的林子里啊！”

眼前，是一棵树干粗壮得足足要两个人才能合抱的大树。仰头看，树枝树叶直插云霄。密密的绿叶上叠加着红色树叶。哇！这真是“踏破铁鞋无觅处”、“柳暗花明又一村”啊！

很快，秋游就结束了，我聆听着大自然的歌声，享受着阳光的沐浴回到了学校。我趴在桌子上回忆着在湘湖发生的一切，得到了一个启示——做任何事只要坚持，不放弃，总会柳暗花明又一村的！正所谓生活处处是课堂，一棵树也会带给我们启迪。

生活处处是课堂作文 篇3

生活是一个丰富多彩的大课堂，给予了我们许多知识。其中有一件事让我终生难忘。

在一个阳光明媚的下午，我有气无力地躺在沙发上拿着遥控器拨动着电视频道。这时，爸爸走了过来，看见我这模样，便对我说：“儿子，你不是想学自行车吗？今天我有空就帮你练练吧!”我听后，高兴得一蹦三尺高。

爸爸先把我“武装”起来，戴好帽子，护膝和护肘，便出发了。以前的时候，总认为骑车很简单，不用费很大的功夫。我上了车，刚骑了几步，因为重心太偏，就来了个人仰车翻，两只手都磨去了一层皮，有一只手还出了血，车篓也磕的七零八落。这时，我才知道“万事开头难”呀!

爸爸见我如此状况，急忙跑过来扶我起来。我不甘心，再来一次，遭遇和上一次的差不多，一个刹把也失灵了。我垂头丧气地坐在旁边的`大石头上，心想：哼，再也不学了!

这时爸爸过来，对我说：“失败是成功之母，一定要坚持。”我听到爸爸的鼓励，又振作起来，信心十足，继续训练。

经过多次的失败跌倒了爬起来，我终于学会了骑车。这次学骑车的事情，给我上了生动的一课，让我从中明白了：只要坚持，就能成功。

真是生活处处是课堂啊!

生活处处是课堂作文 篇4

生活处处是课堂，处处散发着数学的光辉。买蔬菜时的斤与两，流逝着的时与分；在车中看对面与自己逆向行驶的车总是特别快，看到的车速就是自己的车速加上对方的车速；还有裁剪服装时所用的公式······

没想到，水中也有一门神奇的课堂————流水行船。清澈的小溪潺潺流水，影响着船的速度，而船自身的马达也会产生出比水还要快一些的速度，每艘船的速度各不相同，每条河流水的速度也相差甚远，便构成了这一趣题。

当船顺流而下时，水流也将船向下游冲去，船借水势，加上它自身的速度，便形成了一个公式：船在静水中的速度＋流水的速度就是这艘船向下游走的速度。这就给大家提供了许多方便：知道加多少油能航行多远的距离，距离到达目的地还要等待多长时间······

大自然也是一个不错的课堂。十根树枝，一根一根折，十秒折断，而笼为一把，即使划破了手指也不会折断。那是在告诉我们团结就是力量，只要团结一心，任何强大的力量都无法摧毁，而一盘散沙一样很容易就被攻破；地基稳固，房子再高也结实得很，反之则会房倒屋塌。这是在说明基础一定要好，学习才会取得大幅度的进步；草原渐渐沙化是在告诫我们不要随意砍伐树木。有失必有得，爬山时大雾蒙蒙，什么也看不到，但非常凉爽，没有烈日当头······

汉字也为我们诠释着生活的'魅力。“笑”字的两个“竹字头”好像两只大眼睛，天真的闪着，下边的“夭”好像一张笑哈哈的大嘴巴；“森林”两字是由五个“木”组成的，一看就知道那里一定有许多树，茂盛，葱郁······

在这奇妙的大千世界之中，哪里都有值得学习的地方。生活，真的处处是课堂！

生活处处是课堂作文 篇5

当心灵被阳光充盈，当心事如童趣风；提起笔，带着童稚童真，描绘描绘人间的优美图景，抒发至善至美的人间真情；生活皆皆是课堂，不信，你们瞧？

哥哥从自己家带来两袋鸡蛋，可几个中就有一个坏的，有时早晨早饭时吃到坏鸡蛋，只好大呼倒霉。

看到全家都为鸡蛋发愁，我决心把坏鸡蛋都找出来。一天，我坐在阳台上，开始分鸡蛋。一开始，我心想：听一听鸡蛋的声音，应该能分出好坏吧。于是我拿着鸡蛋轻轻敲击，“叮、叮……“怎么听起来都一样啊，失败！我又想，坏鸡蛋应该能捏碎吧，好的肯定没事。我开始一个个捏了起来，捏了一大袋子，一个也没碎，我突然想起来：鸡蛋有薄壳结构，这种可以将力均匀分散，所以捏不碎。为什么我用的办法都找不出坏鸡蛋来，哎呀！

我一边嘀咕，一边拿起鸡蛋生气的扔进身边的水盆里。有趣的`事发生了：其中一只蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原来浮上来的是坏鸡蛋，太好了！终于找到了分辨好鸡蛋和坏鸡蛋的方法。可为什么是这样呢？

于是我在书上查找起答案，原来好鸡蛋里面的空气很少，比重比水大，所以向下沉；而坏鸡蛋因为变质，致使一部分水分流失，比重就减轻了，所以会浮上水面。

我开心地想着，生活处处是课堂，这句话真准确，只要你会观察会探究，会学习，你的生活将处处是课堂。