【热门】课堂作文合集5篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的课堂作文5篇，欢迎阅读与收藏。

课堂作文 篇1

紧紧抓住不好；

有些东西紧握不放，

不好。

才发现，

放手也是课堂——

一堂难学的课......

每个人都想拥有自己喜欢的东西，紧紧地握着不放，从不感觉多。但是这是对的，人是贪婪的动物，只要有都想拥有，如果在困难的时他拥有力量、金钱、健康、自信、坚强。但是如果他不把其中一种丢弃了就会死掉，我想他哪一种都不想丢弃，还会想要有好的办法，既不用丢弃又不用死掉。这是一种可笑的想法，难道生命比不上金钱吗？或许这真的很难选择。

但是老师曾与我们分析过“舍得”这个词。才让我真正明白舍得的真正含义。因为舍去了，才能获得，有失必有得，这是不变的事实。

渐渐地长大了，学会了很多，在很多的时候，只要肯放手就能获得更多。经过那么久我已经学会如何放手，不再那么固执了，虽然会舍不得，但是惟有放手才能获得更多，别人也能因此获得自己想要的。

经过学习发现放手很简单，放手很美丽。

有些事，

紧紧握住，

不好；

放手，

放开他们，

获得更多......

猛发现，

放手也是一堂课——

一堂简单的课......

课堂作文 篇2

林初慧今天，我们班举办了一场“武林大会”。你若不信，请跟我一起来看个视频片断——请看大屏幕：

老师刚走一会儿，教室里立刻群魔乱舞。一个好好的教室一下子成了武林大会堂。各路武林高手前来聚会。

有峨眉派大师，九阳派四位前辈，少林寺的六位德高望重的大师傅，丐帮五袋长老和帮主……众多高手，同聚武林大会堂比试高低。

首先看到了“武林三剑客”正拨出自己宝剑在那争斗王位。他们舞刀弄枪十分激烈！九阳派四位前辈正和武当派创始人张三丰比试。九阳派四位前辈使出了倚天剑，几下的工夫就将张三丰逼退十几步。张三丰也不甘示弱，他使出了太极拳一掌打去。峨眉派大师也在战斗中受了重伤。双方都两败俱伤。在后堂养伤。而我，一位身不露的小二。正跟刚赶来的客人“令狐冲”发生了争论。他使用吸星大法，想将我置于死地。而我用茶水功，把热水直喷他的脸。后来没办法，只好拿起扫帚与他决一死战。我们正在激烈的战斗，而秦始皇和去西天取经的唐僧师徒四人在一边品茶，一边观看这激烈的战斗情景。

正在我们激烈战斗时，老师脸上蒙了一层霜走了进来。这让我们立刻像木头人一样停止不动。过了好久，我们才能行动自如。我们坐得端端正正地接受老师“爱的教育”。

课堂作文 篇3

“吃进去的是红的，吐出来是黑的，留下来却是绿的。猜一种水果。”你一定会毫不犹豫地回答：“西瓜。”今天的尝瓜会，不是在家里，也不是在郊外，而是在学校教室里。

“哇——”在全班同学一声惊讶的声音中，老师从黑色的袋子里掏出一个西瓜来。同学们叫了起来：“多像个巨大的驼鸟蛋呀！”我一看，椭圆的形状还真和驼鸟蛋的形状一样呢，真叫人喜欢。西瓜皮上披了一层淡绿色的瓜皮，硬梆梆的，加上那深绿色的条纹，真像一个穿上铁甲的将军。老师看我们盯着那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，说：“别急，等我来敲敲这瓜熟不熟。”“咚！”老师弹了弹西瓜，一声连着一声的响着，清脆极了，似乎瓜里正藏着一个金娃娃，被我们惊醒了，哇哇地哭着。到了切瓜的时候，老师从随身的包里取出一把小刀，切开瓜来。哗的一声，粉红色的汁直流下来。几个小馋猫早已抑制不住了，举起手来争着要吃西瓜，老师笑了笑，给我们每人分了一小块西瓜。我一看，乌黑的西瓜籽犹如一颗颗闪着亮光的黑珍珠，镶嵌在瓜瓤上，显得格外的黑亮。我忍不住咬了一口，这瓜可真甜啊！凉凉的果汁顺着喉咙直下。老师说，这西瓜皮能制药，籽还可以降血压。“尝完西瓜，咱们该动笔记下你们学到的知识了。”

大家仿佛都懂了，“唰——”刚才还喧闹的教室顿时静了下来……

课堂作文 篇4

时间过的真快，一转眼我的一年级时光就这样结束了。这一年来学校、班级组织了各种各样有趣、有意义的活动来丰富我们的学习生活、课余生活，是我渐渐爱上了我们的老师、我们的班级和学校。在这些活动中给我印象最深，也是最有趣的要数“家长进课堂”这一活动了。

“家长进课堂”，其实就是请我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶走上讲台，为我们上课。内容可以是与学习有关的，也可以是课外的故事或者游戏，总之，是可以让我们了解各类常识，增长各种知识的`。这个学期分别有胡语桐的爸爸来给我们上了“身体的秘密”，涂蕾蕾的爷爷上了“趣学成语”和黄沐之的妈妈上了“拇指画”，我觉得最吸引我的还是涂蕾蕾的爷爷上的“趣学成语”课。

以前，妈妈交我成语的时候，我觉的成语是世界上最难理解、最难记的词语了，乱七八糟的，妈妈说只要记住，能背就行了，可是我想光靠死记硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爷爷给我们上了一堂生动又有趣的“趣学成语”课，使我一下子就记住了很多成语，知道了它们的意思，还能准确的使用它们呢！原因是爷爷把每一个成语都编成了一个个有趣的故事，还让同学们参与表演呢。比如，有一个成语叫“亡羊补牢”，同学们都积极踊跃举手，参加表演，他们有的扮演可怜的小羊，有的模仿大灰狼蹑手蹑脚的样子，还有的扮演不听劝告的人，我在台下肚子都笑疼了，却下子理解和记住了它的意思，大概就是一个人犯错是难免的，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错，遭受更大的损失。妈妈说这就叫“寓教于乐”，我很喜欢这样的教学方式，既新颖又有趣，最重要的是它让我们记忆深刻，不容易忘记哦！

“家长进课堂”真是一个让我喜爱的活动，我希望在下学期妈妈也能加入进来。妈妈你要胆大一点，加油啊！

课堂作文 篇5

春末的天总那么昏沉，惊人的雷，怪诞的风……肆虐侵袭。

“春天越来越像夏天了……”

“本来就是夏天嘛。”我反驳道。

“哦?那现在的你呢?”爸爸灿然地笑了笑。

可他的笑却让我莫名地感到烦躁。

“哼!”……

雨打脆叶，发出“啪啪”的声响，雨如无数的断绳从天而降，显出一道道裂缝。这总比上数学课听老师讲单调的数字要有趣多了。可事情偏偏总不如意。

“那么接下来请小昊同学来解答这道题。”老师用手敲了敲桌子，重复道“小昊同学!”言罢，坐在前排的同学们齐刷刷地转过身来，疑惑地看着我。“小昊，你在干什么?”老师生气了。

“喂，小昊别看了，老师叫你呢。”坐在我前面的小眼镜也转过身来，拍着我的手，悄声说道：“老师叫你站起来回答问题。”

“嗯?”我恍过神，站了起来，却什么也没说。

“答案是C，是C。”我听到小安的声音。

“哦!选C!”我直挺挺地站着，说道。

“哈哈哈”，教室里突然发出一阵哄笑。“小昊同学，我刚才才讲过这题不能选C，你耳朵呢?”老师气得脸都红了，像只气球。“算了，你站这听课吧。”老师叹着气回头板书，教室还残留着一点笑声。我咬着下唇，也不知如何是好。

雨渐渐小了些，再也听不到“啪啪”的响声。

老师一直在板书，台下的亢杂声音也越来越大，超过了雨声。我往一处笑声寻去，看到小安正在那里和同桌讲小话!我再看看老师，老师却依然在边讲边板书，完全没有注意。“喂喂，这题答案是这样吧。”“嘘!小声点!”竟然还有在抄语文作业的!我无奈而又急切，难道老师这都没发现?可又想想自己现在的处境，可是比他们还要自卑啊。

雨下得突然又大了，我看看窗外，却发现班主任一直站在走廊，顿时不知道是欣喜还是无地自容，但还是埋下了头，订正数学试卷上的错题。

“哦?那现在的你呢?”……我仍还记得。