【必备】课堂作文合集五篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的课堂作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课堂作文 篇1

“把课本翻到课后练习……”只见科学老师捧着书，滔滔不绝地在讲台上讲着。终于，有几位同学耐不住性子，跟边上的人窃窃私语：“还有几分钟下课？”边上的同学拿出手表看了看，小心翼翼地说：“还有十分钟。”一听到这个数，原来的振奋，转眼化为“灰烬”，接着趴在桌子上等待下课铃声的到来。

“叮铃铃……”下课铃响了，是那么的悦耳动听，教室里立即“人声鼎沸”，原本趴在桌子上的同学立刻精神抖擞，原本上课周游列国的同学立刻跟着老师的声音随声附和着，教室里变得像一个菜市场那样热闹。可尽管这样，老师似乎是突然失聪了一样，他貌似没有听到下课铃，继续在讲台上孜孜不倦的讲着。大家渐渐变得烦躁起来，凳子上好像长了钉子似的，做出向外冲的.样子。

教室里，各具神态。学霸们“不食人间烟火”，对于下课铃若无其事，照旧专心的上着课；学神们嘴上在碎碎念着什么，右手托着脑袋，若有所思；学弱和学渣们都合上了书，不耐烦的等着老师宣布下课。真是“应有尽有”，千奇百怪。

终于，老师放下了书本，郑重其事地说了一句：“下课”。“哗”的一下，教室里像炸开了锅一样。

课堂作文 篇2

哈啰！大家好！欢迎来到二十一世纪最轻松有趣的课，这堂课，你不需要纸或笔，你只需要我们提供的电脑，还有耳机，就着么简单。我们的教室没有教课书、桌椅。只需要以最舒适的懒人椅来替代，主要目标是因为要学生舒适，轻松的上课。

一进教室就只有几件事，领取自己的电脑，然后插进耳机，找张舒适的椅子，你就可以上课了。

今天想看什么，想学什么，通通由学生自己决定。喜欢科学自然？由画画代替文字是你的最佳选择，别怀疑，真的有这个频道。

有自然问题？留言给它，它会帮你解。喜欢魔术？爱搞笑的魔术师小强和他的弟弟小明有魔术星期一和影音日志星期四。看魔术，学英文，顺便笑哈哈。不然搜寻“魔术师”也是个好选择。

很多人喜欢看不同的才艺。订阅杂志，一季一季的看。每一季都期待冠军得主。搞不好有兴趣的话，你可以去报名参加看看，搞不好你，就是下一个冠军得主。

喜欢看影音日志。你觉得挂电脑太久，眼睛累了？没问题，隔壁教室可以教你拍自己的影片，教你剪接，加特效，这是个可以成名的方式呦！

可以两两一组拍搞笑影片，也可以自己创造节目。上这堂课，你的成绩不一定会掉喔，因为你头脑放松后，你就有好心情读书了，不是吗？

这堂课没有功课，课堂上我们也会教同学如何发表意见。你，想上吗？

课堂作文 篇3

课堂，难道就是在教室里吗？不！生活处处是课堂，路边的清洁工教会了我们要勤劳工作；警察叔叔教会了我们要对大家负责；贝多芬教会了我们要身残志坚；刘翔教会了我们要坚持不懈。

而今天，诸葛亮又给我上了一课。

诸葛亮的故事大家都耳熟能详，他最有名的战役之一便是“空城计”。司马懿领十五万大军攻打诸葛亮，这时，诸葛亮仅剩二千五百将士，他们听到这个消息顿时吓得手脚发软，魂不附体，无心再战。诸葛亮却临危不乱，不慌不忙，深思熟虑片刻后，利用司马懿生性多疑的特点，故摆“空城”，巧退司马懿。

这个故事教会我们许多，最重要的就是遇到危险时，不能心乱如麻，头脑一片空白，就像那些将士，只能任人宰杀。我们要像诸葛亮一样，先把头脑镇定下来，分析敌方弱点，抓住它，从而反败为胜。因此，“读心术”也十分重要，我们要学会从小事中分析他人心理，能通晓人心，还有什么好怕呢？敌方的弱点一一暴露，难道还不能取胜？诸葛亮就靠着两点，轻易取胜。

看，我有上了一堂课，你能说课堂不是无处不在的吗？不但在生活中，在大自然中也有课堂，“落红不是无情物，化作春泥更护花”就道出了花儿，树木不息循环的奥秘，它们也给了我们上了一堂课。好了，让我们一起去寻找别的课堂吧！

课堂作文 篇4

面对即将到来的周六周日，我是既快乐又郁闷，这心情就跟那一群小强（蟑螂）似的——乱糟糟的，很烦人！

先说快乐吧。一个周末虽说只能上一天作文课（还有好多作业呢），但我也心满意足了。当我每次走进作文班时，好家伙，那场面，叫热闹！真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，热烈欢呼。别笑，是夸张了点，不过那也是相当壮观啊！炫耀地说，那是欢迎我呢。上课时就更甭说了，我和小谢、蜘蛛侠等几个活跃分子更是把课堂变得异常火爆，每堂课的收获就别提有多丰厚啦！

再说郁闷吧。谦虚地说，本人学习成绩是相当优秀，作文也不差。当初妈妈送我来作文班时，只是为了再提高一下。那时我死也不来，是妈妈“牛不喝水强按头”给拉来的。可我一置身于此，就不由得发出感叹：“咦，这是什么路子？这是谁？哎呀妈妈咪呀，讲得太好了，我喜欢！”于是，我便一发而不可收。那个寒假结束时，我打破了“只学一个假期”的契约，让妈妈继续交学费，可妈妈不交，说充充电即可。我便要用自己的压岁钱交，如此一来，妈妈把我的零花钱和压岁钱都没收了，心里的那一群群小强也从大洋彼岸回归了。

其实我知道，妈妈不让我来也是为我好。我每个周六周日上午要上两个小时的英语，下午3点到5点是奥数，而作文是在1点至3点，如果全上下来，几乎就没有时间写作业了。可我又实在舍不得，于是就马不停蹄地加班加点赶作业，并在周六那天中午去奶奶家，再从奶奶家迂回来到作文班，这样就成功地瞒天过海了。有时被妈妈发现了，也没少挨批，说没交学费去上课多不好！我也不放在心上，依然我行我素。

课堂作文 篇5

疑？老师怎么还没来！

吱吱吱———啊！我们的机器人笃笃老师来了。“老师好！”我们叫道。“同-学-们-好。”这时许多书本从门外飞来，落在我们的书桌上，然后自动放到了今天要讲的一课，“好，开-始-复-习吧！”这是桌上出现了一个屏幕，说请问你还有哪里不懂？我们说出了自己的疑问，她便快速的帮我们讲解。

这时屏幕忽然消失了，原来开始讲今天的课程了，突然机器人老师走了出去，进来人类老师，下面的课程由我们的人类老师来讲，机器人老师只是来监督我们复习的。

天上出现了一道道公式，老师开始讲解，过了三个小时，我们已经很累了，老师说来吃个精神丸吧，桌上立刻出现了一个圆球，是甜的，吃了之后，我们精神满满，又有精神上课了。

该交作业了，老师先不收作业，只是先检查作业，那时可不像现在一个一个的检查，只是用一个红点枪扫一遍就知道了。

这就是未来课堂一个丰富多彩的课堂。