不一样的课堂作文(集合15篇)

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的不一样的课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

不一样的课堂作文1

记得很久以前一颗豌豆给我上了一节让我难以忘怀的课。那时我才上四年级。

有一次我来到我家附近的一块空地玩耍。玩着玩着我发现坑里有一颗翠绿的小豆。当我正想把它弄出来时，听见远处的妹妹正要喊我走，我只好念念不舍地走了。

过了几天又来到这里玩，我远远的看见只有小小的两片叶子的一株植物从水泥缝里爬了出来。我忍不住走上前去，蹲下来用手抚摸着那两片有些带黄的叶子。目光随着叶子往下看，只见弯弯曲曲的茎深深地扎进了那冰冷而结实的水泥缝里。为什么一颗令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢？我想看看这棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢！

以后我每天都来看那颗小豆。可是有一天不知为什么那条缝里不知为什么积满了水。哎呀，这会把它淹死的，怎么办呢？我问妹妹：“有什么办法可以把水抽出来呢？”妹妹过了半晌才摇了摇头。我无奈地离开了，算了吧，我还是放弃吧。之后的几个星期我再也没管它了。

一次偶然，妹妹突然把我叫过去，指着一棵绿油油的豆苗兴奋地说：“你瞧，这又长了一颗新的豆苗呀！”我看着那株新豆苗感觉似曾相识，没错这课就是我曾经放弃的，被泡在水中的萌芽。如今他虽然弯弯曲曲，可是那弯弯曲曲的线条却显得有力而顽强。

如果一颗豆子不曾放弃过，那人就没有理由放弃。

不一样的课堂作文2

春节来临的时候，铺天盖地的新冠肺炎疫情也席卷全国，妈妈让我们不要出门，下楼也不行。我不禁怀疑，病毒有这么可怕吗？

没过多少天，妈妈朋友圈上有信息说旁边有小区出现感染者了，整个小区都被封了。再过几天，公交车都停了，温州高速出入口都封了。奶奶回来说小区不能出门了，每户人家2天才能出一个人，还要拿通行证，验体温之类的。哇，原来疫情真得这么严重了啊，我要乖乖待家里，不去外面添乱了。眼看马上要开学了，老师却来通知，开学时间延迟，改为在家上课。延迟开学，太好了，我暗暗高兴着。可是在家上课怎么上呢？

星期一早上我还在睡梦中，就被闹钟拉起来上课。早读，做操，怎么还跟在学校一样啊！“妈妈，我能不能再睡会儿啊？到时间上正式课了再来？”我这想法一说出就被妈妈狠狠批了一顿。唉！一个人早读，做操一点兴趣都没有。

第一节语文课开始了，“停课不停学”——老师的声音伴着身影出现在电脑上。声音很轻，调到最大了还是有点听不清，我有点注意力不集中。妈妈想到一个办法，用手机APP登陆，调到与电脑同步，这样，我就可以听着手机的声音，看着电脑大屏幕，舒服多了。一边听课，一边做笔记，20分钟的课一下就上完了，比平时的上课时间少多了。我正想放松一下，玩玩电脑，老师的微信就发过来了，要我们做练习题，还要拍照发给她。老师肯定有千里眼的，要不怎么就抓准时间监督着我们呢？真希望老师也偷懒一下。

一天的课好少，早早就上完，然后看班级优化大师写作业，提交作业。网络上课有点很好，就是我不懂还可以再重新去看视频。但是我还是想回到学校，跟同学一起上课学习，这样的学校生活才有趣味。

新冠疫情，你快过去吧！我们好像回到正常的课堂。

不一样的课堂作文3

要是往年，我们这个时候都已将开学了。然而今年却不同，因为全国上下都在与新型冠状病毒作战，我们作为中国的未来，虽然不能赶赴战场与白衣天使们并肩作战，但是我们可以宅在家里不给国家和白衣天使们添麻烦，同时还可以好好学习，为以后能做一个对国家有用的人才努力。

在这特殊的日子里，学校为了让我们所有学生，能够顺利的完成阶段性的学业，决定用网课来帮助大家学习，今天就是网课的试播日，第一节课是语文，语文老师试播了几次之后，终于可以讲课了，虽然是的次数有点多，但是讲的很好。第二节课是数学，数学选的联播模式，也就是全年级多个班级一起听一个老师讲课，感觉这种方式很新奇，同时也让我感受了别的老师的讲课风格，真是别具一格。第三节课是英语课，英语老师没怎么调试，就顺利的讲到了下课，因为昨天没课的时候，英语老师已经调试过了，看来无论做什么事，都应该事先做准备，这样就不会手忙脚乱，还能有事半功倍的效果。第四节课是政治课，政治和数学一样也是采用多班级联播的模式，这样不仅减轻了直播平台拥堵的压力，同时也减轻了老师们的压力。

上完所有课后，夜幕已经降临了，我赶紧匆匆忙忙的吃完饭，就开始做老师们布置的作业了，等我做完所有作业，已经很晚了，然后就拖着疲惫的身体躺倒久违的被窝里美美的睡到了天亮

不一样的课堂作文4

一块黑板，一张讲台，几桌课桌椅，是我们习惯了的课堂。其实，生活中处处有着课堂。

每天，我都会去公园，用手中的笔和纸画下最美的东西，玫瑰在万花中是最娇艳的，但让我不能忘怀的却是那年冬天里盛开的梅花。

那年冬天，雪来势凶猛，公园中的花早已被雪淹没了吧，我有些伤感。待到雪停了，我还是去公园那儿看了看。我抱着一丝希望，或许哪朵花躲过这场灾难了呢？

可是没有，公园中只有白花花的一片。我抱着满怀的失落，回到家，拿起笔，继续画着还没完工的画。笔在手中像是顽皮的孩子，一会左边一瞥，一会右边一横，黑色线条在画上交错出了一阵陈的不和谐，我眉头禁锁，浮躁的将笔扔在一旁，将画了一半的纸揉成一团，随地一扔，本来就画不好，想到再过几天就要把画上交了，心情就更烦了。

我带着浮躁的心情，走到了公园。眼前还是白花花的一片，跟之前没什么不同，我绕着公园走了几圈，冰冷的风吹打在脸上，四肢仿佛没了知觉，我依旧走着，不想回去面对那一团糟的画。

就在一瞬间，悄然探出一抹艳红的花瓣，我走到那抹花瓣旁，小心翼翼将那层压着的厚厚的雪给推开，一朵娇艳的梅花嫣然出现，她依然挺着身子，虽然雪已将她的腰压弯，花瓣也被打落了几片，但她仍旧坚持着，因为她不屈，不怕，尽管雪来的猛，她依旧挺直了她纤细的身子。

我甚至惭愧起来，梅花坚持着，就为了盛开在雪中，而我却连画都画不好。

我恍然大悟了，像梅花那样不畏艰难，傲雪开放，不是更精彩的人生吗？眼前的梅花，她给我上了一堂不一样的课！

不一样的课堂作文5

一个暑假，我表妹来我们家玩。那个时候我们正在做作业。阳光从窗户里射进来，照到了我们的作业上，照到了我们的心里。

我有一个题目不会做了，便不假思索地问哥哥：“哥，这道题怎么做啊，教教我呗。”我向哥哥投以讨好的目光，我希望他可以教我。这时表妹生气地摆了摆手对我说：“做作业要自己做，如果为了交个差，就问别人的话，那还不如不做，一点价值也没有了。”我被这个“小大人”说了一下，十分尴尬，轻轻地咳嗽了一下，可表妹没有觉察我对她的提醒，顿了顿继续说：“做作业是为了自己，是为了巩固自己上个学期的知识，如果你现在就去问别人了，那证明你上个学期什么也不会，那就算你考到高分又怎样，那你以后还是不会。那你就算上个学期拿到三好学生那也证明不了什么，只能证明你那有段时间用心才拿到三好学生的，那你现在就忘记了，那你学来有什么用，学习是为了以后，不是为了一时。”我刷的一下脸红了，低下头去，表妹看了我一眼，更加严肃地说“老师如果知道你们做作业是问别人的，那还不如不给你们布置作业呢。老师布置作业是为了让你们用自己的实力把作业做出来，不是为了看你们的答案，是看你们的思考过程。”

听了表妹的话，我十分惭愧。我红着脸，小声地说：“我知道，可是我就是控制不了我自己，我不会了我就很想得到个答案，我会改正的……”

阳光照进我的心里，我的心里的阴云开始消散。表妹给我上的这一堂课，教会了我很多，

不一样的课堂作文6

春天柳绿花红，教会我善解人意；夏天绿树成荫，教会我朝气蓬勃；秋天硕果累累，教会我懂得春华秋实；冬天寒风习习，教会我坚强不屈；在四季轮回的墙头下，我上了众不同的一课。

上个星期，我无意之中看到一株绿绿的芽，如此的纤细。那嫩芽，如似一种透明，又有着似有似无的.绿。这绿，好似随时能融化般，我甚至能清晰的看见它细细的脉搏。那叶脉如一根柔软的弦，弹着弹着，就断了。

我小心翼翼地抚摸它。它娇嫩的身姿是那么的弱不禁风……

我望了望，四周散落着破旧的瓦盆，密密的枝叶挡住了它赖以生存的阳光，有的只是挡不住的风吹雨淋。

“哎，小家伙，你真可伶，你肯定坚持不到几日就会夭折，罢了罢了！”我在心中怯怯地想着。

第二天，我便回到了学校。天气变冷了，一条条如利剑般的雨丝伴着狂风的嘶吼斜斜的刺向地面，灰暗的大气层带着乌云厚厚的遮住天空。

我脑中浮现出小草的模样“哎，那珠小草长不成了，这么大的雨，肯定被打断了。”

回了家，我迫不及待的奔向那珠小草，眼前却并没有出现我想像中的一幕。小草还是那么绿，它挺直了身子，迎风摇曳着绿色。叶上有豆大的雨珠，仿佛是它与风雨搏斗成功后喜悦的泪珠。它是一位勇士，一位顽强不屈的勇士……

小草给我上了一节意义非凡的课：风雨中勇于拼搏的人，才会迎来彩虹！

不一样的课堂作文7

“听我的，听我的！”秦若馨大声嚷嚷着对我们说，“我有一个好主意。”悄悄告诉你，我们在玩风火轮游戏。

刚上课，老师就对我们说，今天要玩风火轮比赛，看着我们一脸疑惑，老师不慌不忙地说起了规则，原来是让我们自己动手做“履带”，然后让小组人员全部站在“履带”上行走，大家都兴致勃勃地做了起来。

“你的责任是剪报纸。”组长给我分配的工作，而秦若馨的工作是粘胶带。可是，我不安地问组长：“怎么做‘履带’呢？”“听我的，听我的，咱们先把报纸剪开，然后把剪开的报纸粘在一起，这个‘履带’就做好了。”秦若馨对我们说。组长深思了片刻，说：“就这么办。”我们开始忙碌起来了。

经过我们一番努力，组长拿着我们做好的“履带”给老师展示。我们开始试验，我们五个人站在上面有点挤。老师一边指导一边说：“李逸松，你下来吧，你站在上面有点挤了，你给大家一边喊口号，一边扶着‘履带’。”第二次，我们四个人在“履带”里面走，在李逸松的口号下，我们在里面有规律地走。试验成功。

比赛终于开始了，我们看着其它组都走得特别轻松。我们上场了，我非常紧张地走着，生怕和别人走的不一样，我们走的非常好，当我的心快要落下来，突然，“履带”出现了意外，我们只好以失败而告终。

虽然，我们没有成功，但老师说我们小组合作的很好，给我们发了最佳表现奖，我们都开怀大笑。

不一样的课堂作文8

今天我特别开心，因为经过四天的等待，我终于可以在向往已久的加拿大上第一堂课了。也终于可以亲身体验加国小朋友们是怎么学习，他们的老师是怎样授课，他们会有怎样不一样的方法。

经过三十多分钟的等待，终于可以进教室了，强烈的好奇心促使我们争先恐后的向教室跑去。哇，他们的教室可真大呀，而且这里的每一处都是崭新的，真是太棒了！

老师笑容可掬地走进了门，热情的和我们打招呼，一一问了我们各自的名字，精彩的一课就在这种融洽的气氛中开始了。首先，老师给我们每人发了一张卡纸，让我们把名字写在上面，然后再把自己喜爱的食物、喜欢的运动一一写在上面。一切准备就绪，新的游戏开始了。老师让我们坐成一个圆圈，告诉我们游戏规则，就是让后面的同学说出前面几个同学的名字。这个游戏，不仅让我们记住了原本还不太熟悉的同学的名字，同时也进一步增进了同学之间的了解。中国的教育是那么严格，而西方教育却那么有趣，真是大有不同啊。

下午我们又去了水族馆，里面有许许多多不同种类的海洋生物。有五颜六色的海星，若隐若现的水母，小巧玲珑的箭鱼，四肢矫捷的青蛙和特爱表演的海豚……

今天我真是长了大见识，不仅亲身感受了外国的教育方式，还认识了很多鱼类，真是有趣的一天。

不一样的课堂作文9

“叮叮叮，同学们，上课时间到了，请马上回到教室，准备上课。”啊！我和同学们异口同声的叫到：“又是健康教育，烦死了。”此刻远处有一双眼睛正盯着我们，我们赶快发出暗语：“老师来是”！同学们听了，打起十二分精神迎接代老师，代老师走了进来说：“既然你们不喜欢上健康教育，那么咱们就来点不一样的。”“真的？”全班半信半疑，老师笑了笑，拿出快递盒，拿出几张纸片在上面写了几个字，揉成团扔到了快递盒里。

代老师说：“今天我们来玩击鼓传花。”“耶！”台下喧嚷着。“我们到菜市场了吗？”代老师说到，空气突然安静。“花”是李钊莹的文具盒，我拿棒子在黑板上打，只要我停了，“花”在谁手上，谁就上台表演节目，要拿一个纸团，看拿到什么，就表演什么。开始游戏，“咚咚咚”同学们快速的往后传，声音突然消失，停在了杨佩汐的手上，我们催着杨佩汐赶紧上台表演，杨佩汐慢慢地向前走去，我们的目光都集中在他的身上，哟呵！他拿到了“高歌一曲”，他唱了野狼disco，就得意洋洋地下台了。

“咚咚咚”声音继续响着，最怕空气突然安静，巧了，“花”偏偏落到了我的手中，大家的目光都集中在我的身上，我紧张地上了台，居然拿到了“舞蹈吧”这个可是我的拿手好戏，我劈了一个叉，又下了一个腰。哇！好身段，男生说，我在掌声中下台了。

这次课还有些意义，如果每节课都这样，还有哪个小学生不喜欢上学呢？

不一样的课堂作文10

上思想品德课了，同学们都匆忙地回到教室，准备上课。这节课看似普通，但对我来说意义重大。我瞧一下旁边的张赫楠——想必我也和她一样面如土色，不知所措了。是啊，这是我们第一次做“小老师”给同学们讲课，哪能不紧张呢？

“上……”我刚冒出一个字，就挨了张赫楠一“蹄子”：“现在都上课半天了，喊‘上课’干什么？”但是紧接着，她也愣在那里，不知道怎么开始好了。我们两个你拍我一下，我踹你一脚，意见难以一致，引得全场一片大笑。不行，太不严肃了。我们怎么也得吸取陆皓和高楚乔的教训，有点老师样啊！瞧见同学们迫不及待的样子，我心想，豁出去了，照着幻灯上的字读了起来：“我们能为地球做什么。”哎，幸亏在关键时打破了冷场。接下来的介绍照着读就行啦！我长舒了一口气：“总算过去了。”

下面的内容还挺顺利，我水到渠成，和张赫楠一起现场发挥，居然把没排练的一小段都讲了出来。我越说越来劲，可我还没得意多一会儿，问题又来了：朱雨航说保护黄河的方法不应该有“禁止过度挖河沙”。这当然不对啦，可关键时刻的头脑短路让我想不出个所以然来。我求助似地看看张赫楠：唉，她的脑子怎么也进水了呢？看着我俩都“哑巴”了，正在热火朝天地发言的同学们像突然掉进了北冰洋，教室里的空气顿时凝固了。这时，耳边传来了一个救命声音；“什么事都得有个度，不管是好事、坏事，过了度都不好了。”原来是张老师替我们解了围。问题终于解决了，我心里压的石头也“嗵”地一声着了地。行了，接着讲吧！

下课铃响了，我如释重负，一下子“溜”回了坐位。这节课40分钟太漫长了，像四十年一样。不过，在这难忘的课上，我收获了知识，懂得了随机应变的经验，更明白了老师的那份辛苦。

不一样的课堂作文11

我的童年是快乐的，有趣的事情如同天上的繁星光芒四射。

一天，我来到快乐学校，老师跟我们说，今天要去紫盖山广场上户外课。我们听了高兴极了。我们跳着、叫着、喊着地冲出教室，迅速排好队，等待着老师说“出发”这两个字。老师终于说了了口，我们像梅花鹿一样一边走一边跳跃地向广场跑去。

到了紫盖山，那里的景色真美啊！青草绿地，树木葱郁，真是景色怡人，让我们感到心旷神怡，神清气爽。我们拉着手围成一个圈席地而坐，准备来玩击鼓传花。老师把鼓放到中间，老师把眼睛一蒙打着鼓，吸引了大批的人们，还有两个不到三岁的小弟弟来和我们一起玩呢！只听见鼓声越来越快，我们的手也飞快地传着花，我心里想：千万别到我，千万别到我。花在我们手中像波浪线似的跳跃着。突然鼓停了，花落到了我的手里，我心想：我这张乌鸦嘴说什么来什么，早知如此我就不说了。我不好意思地站了起来给大家背了首诗……

击鼓传花玩好之后，我们又玩了丢手绢，第一个是张一然去，我们一边拍手，一边唱“丢啊，丢啊，丢手绢”……张一然跑了两圈才把手绢丢给了黄林炇，丢玩后她装着若无其事的样子继续跑，我们都忍住笑，可有的同学憋不住了提示黄林炆，黄林炇这才反应过来，她回过头来，发现手绢在自己身后，一把抓起手绢努力地追着张一然。我们也卖力的叫喊着“加油！”“加油！”……张一然已经跑了两三圈了，肯定跑不过黄林炇，所以黄林炇快速冲过去一把抓住了张一然，最后，……

这次的户外课真难忘啊！我希望以后学校要多组织这样的课。

不一样的课堂作文12

今天的课堂有点不一样，是4位妈妈过来大显身手了，只见几位妈妈手里提着大袋的东西，让我们既好奇又期待，隐约中我听到有同学说，我们今天要做清明饼。

铃声响起后，果然，佳禾妈妈站在了讲台上通过ppt为我们讲解了清明节的由来和清明节的一些习俗，以及清明饼的制作方法。经阿姨这么一介绍，我对清明这个节日有了更深的了解。

精彩的环节来了，我们要动手做清明饼了，我们第一时间清洗了自己的双手，准备“大动干戈”。拿到阿姨们事先准备好的饼皮，我们就开始“各显神通”了。我学着样把饼皮搓成一个圆球，再用掌心往里一压，并放上一些配料到中间，最后收拢饼皮，结果太“贪心”了，馅料放太多，让这个清明饼的肚皮给撑爆了，可把我急坏了。阿姨告诉了我们补救的办法，于是我用饼皮去给它进行“修补”。不一会儿，我的清明饼就做好了，圆鼓鼓的，可爱极了，我又做了好几个，现在就期待它们的出锅“蜕变”了。

等待的时间总是那么漫长，终于等到了它们“羞答答”地上来和我们见面了。拿到清明饼的那一刻，我立马尝了一大口，味道好极了，三两下，一个就下肚了，突然感觉到只有用自己的努力做出的美食，那才叫真正的美食。

这节课的收获真多，家长进课堂果真不一样。

不一样的课堂作文13

最近的语文课学习的内容太多，太紧了，许多同学都累了。所以，今天上语文课，老师说：“让我们玩三局五子棋。”我们都目瞪口呆，心想：今天老师怎么这么好呀！我们快乐地答应了。

比赛正式开始，第一局，老师对师祎卓。激烈的比赛开始了，没想到老师那么有招数，几下子就把师祎卓斗下了。第一局老师胜。

第二局比赛正式开始，第二局老师对何雨桐。激烈的比赛又一次开始。这一局，老师的招数怒放，这是因为何雨桐非常的聪明。两人又开始了激烈的战斗。这场战斗可真是厉害，这一场整整战斗了十分钟。老师的招数和何雨桐的招数怒放，一块黑板的格子都要满了，就是在最后一个格子决定胜负时，同学们都为何雨桐捏了把汗，紧紧地盯着黑板。

这一节课的气氛非常的紧张，大家紧紧地盯着黑板，生怕错过了那一个格子。就这样，双方的每一条线就只差这一个格子了。到底结果会是怎么样呢？大家都说要猜拳决定。就要出拳了，那到底会是谁赢呢？大家都不敢吸气了。大家停止住了呼吸，认真地看着屏幕。结果何雨桐赢。何雨桐五连一击，老师终于被我们击倒了。我们快活地叫道：“好！我们赢了！我们赢了！”老师说道：“我输了，冠军是你们的了。”我们高兴地来到了讲台，把美丽的奖杯拿了起来，快乐得庆祝我们得第一的喜悦。

玩完这三局五子棋后，老师说：“继续进行我们的课堂。”说完，我们又开始上语文课了。

这件事情让我感受到了这次课堂的不一样，还让我知道了做什么事情都要认真地做，不要做一做学一学就不做了，或者不学了。我非常喜欢这次的课堂，快乐的课堂，高兴的课堂，不一样的课堂。

不一样的课堂作文14

翻开成长的相册，最属六年的小学时光漫长，眨眼间，我也将告别母校，告别老师，告别同学，在这些时间里，我，有喜有忧，有快乐也有烦恼，我便有了一节最难忘的课，那堂课让我明白了人生中一个重要的意义。

那天上午，第三节课，上体育。老师让我们跳山羊，老师说：“这其实需要通过努力才能越过去的，只要对自己有信心。”可对于男孩子来说，他们最擅长的就是这个，可是对于我，简直是难上加难，努力也许是白费的，用为我胆子小，不管遇到什么事，都很紧张害怕，知难而退，不努力，这一次便让我有了个挑战。

开始了，男同学轻松的越过了每个人的腰，轮到女生了，一开始就很顺利，我们班女生好像是练过一样，都很轻松，轮到我了，我想：拼了！于是就冲上前去，却摔倒在地上，让人哈哈大笑，虽然摔倒了，但是老师的话让我很有信心，便开始了第二次跳山羊，我努力一跃，啊，终于越了过去，我心想：只要去尝试，敢于挑战，能用一颗坚持不懈的心去努力，那么就一定会胜利！

这节体育课，虽然是件很小的事，但是，在我的小学生活中，是最令我难忘的一件事，他不但让我明白了坚持不懈这个人生意义，还让我敢于挑战与尝试，让我知道困难，其实并不难的道理。

就是这样，让我在小学生涯中有了许许多多的回忆，我会想起教育我们的老师，与我一起生活的同学，但却不得不离开母校，去新的学校生活，我不管在哪里，一定不会忘记这美丽的小学时光，我爱母校！

不一样的课堂作文15

今天的直播课堂，项老师别出心裁给我们上了一堂微班会——“云上清明，缅怀感恩”，老师从清明的含义、清明节的由来、清明节的习俗等几个方面来介绍。我从课堂上了解了原来清明节是为了纪念介子推而来的，清明不仅是个节气，也是纪念祖先的日子。我们一起吟诵清明诗歌“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，一想到明天我就要去外婆家过清明了，我内心还是很激动的。

老师介绍清明有许多习俗，可以和爸爸妈妈一起去踏青、插柳、放风筝，呼吸大自然的空气。看着迎风摆动的柳枝，我不禁会说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；而我最喜欢的当然是放风筝啦，牵引着风筝线，边跑边叫“飞起来啦，飞起来啦”，那乐开花的心情我怎么也忘不了。

课堂上老师还给我们讲述了几位英雄的故事，有刘胡兰、董存瑞，还有抗击疫情的“逆行者们”，我们班的小朋友还录了许多赞美和感恩英雄的诗歌，《清明节的诗歌》《中华战疫》《写给我心中的英雄钟南山爷爷》《英雄赞歌》《不应当只记得》……一首首缅怀烈士、致敬英雄的诗歌，在一个个饱含深情的朗诵视频中传递，屏幕前的我都被他们感动了。

微班会在俞尽游和他爸爸深情的朗诵中结束了，我很喜欢这样的课堂，因为它不仅带给我很多的知识，更让我们学会了感恩，学会怀念。