课堂小学作文(通用15篇)

发布者:玉石中承 时间:2022-12-8 01:47

课堂小学作文(通用15篇)

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的课堂小学作文,欢迎阅读与收藏。

课堂小学作文(通用15篇)

课堂小学作文1

生活中处处都有学问,有知识,生活处处是我们学习的课堂。

一天晚饭后,我坐在沙发上看电视,爸爸走过来,对我说:“乖女儿,你帮爸爸洗一洗烟灰缸。”我起身一看,哇,好脏的烟灰缸。我端起烟灰缸,一股呛人的烟味直往鼻子里钻。“爸爸,你怎么老爱往烟灰缸里倒水,把烟灰缸弄的这么脏。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸来阳台,顺手把里面的水倒进菊花盆里。

第二天,我意外地发现菊花上的一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看,蚜虫都死了,一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样?难道是我昨天倒入的污水?

为了证实这一想法,下午一回家,我就放下书包主动帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样,把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上,然后盯着它看,观察蚜虫的反应。起初蚜虫没有什么动静,过了一会儿,它们有些烦躁,开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去,我发现蚜虫有的死在枝叶上,有的死在花盆里。原来,烟蒂泡出来的水竟是治虫的良药。我为此高兴得手舞足蹈。

这个意外的发现让我明白了,生活中处处有学问,只要你用心观察,知识就在你的身旁。

课堂小学作文2

有趣,就像一片树叶从树上飘落下来,落在我的手里,看在我的眼里,记在我的心里。那天,隋老师就给我们上了有趣的一课。

登校那天,隋老师对我们很不了解,便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

回家后,我仔细地写着,不放过任何一个细节。写完后,我装进了书包,等待第二天的到来。

第二天,隋老师捧着一大摞日记本,向我走来。我期待着,并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时,她悄悄地告诉我:“宝贝,你的作文写得真好,我要在课上读给大家听,让大家学习。”我呆住了,好一会儿才回过神来……

语文课来了,我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老师一定会表扬我的。

令我想不到的是,隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上,盯着同学们,我们的目光在交流,好像是在鼓励我做得更好。

隋老师读完了,大声地问同学们:“写得好不好?”同学们异口同声地说:“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声,我的嘴角露出了笑,也是最快乐的笑。

这节课,既是鼓励我的一课,又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课,永远的一课。

课堂小学作文3

一个夏日炎炎的下午,我到小肉松家去玩,在玩的时候,突然诸阿姨说:“有一个任务要交给你,就是空中课堂‘小讲师’。”

我的心悬了起来既高兴又苦恼,高兴的是我能在全上海三年级小朋友面前大展身手,我的同学们都能看到我在空中课堂里,苦恼的是刚接触到一个采访的任务,又接到这一个非常麻烦的任务。

我回家问妈妈:“上空中课堂需要做什么事情啊?”妈妈说:“发音准确,口齿清晰,面带笑容。”

过了几天,阿姨拿着练习册来到我家,我在书上画了两只可爱至极的小鸭子,还在上面写了英文句子。

晚上,我和妈妈开始录视频,录了一次又一次,都没成功,我的两行眼泪像小雨点似的落下来,中途还想过要放弃,但是妈妈不允许我放弃,我录到了晚上9点半,还是没有非常满意,妈妈怒气冲冲地看着睡眼惺忪的我,严厉地说:“明天录!”

第二天早上,我。我的能量值已经恢复了,于是信心满满地重新录制了三遍,就通过了。妈妈立刻把视频发给了阿姨,阿姨给我点赞,还说我特别的灵气。我悬着的心终于放了下,我成功啦!

课堂小学作文4

“铃铃铃……”上课了,我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了,他轻轻地走向讲台,拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。

这时,一项回答问题很积极的孔令政想也没想,立马他从座位上站起来,把手举得高高的,大声地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含着个核桃一样,我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了,拿起教杆走到孔令政面前,准备吓唬他一把。

孔令政见老师这架势,连忙抱起头,脸上一副十分害怕的样子,嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲,差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑,就回到了讲台上,叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他,马上撅起了嘴,还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。

下课了,在去厕所的路上我心想,要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀!

课堂小学作文5

也许每个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘。

那一次,上外教课时,外教让我们画自己的好朋友,并且要把他(她)丑陋的画。

外教老师第一个叫的是张洪川,顿时,我想:张洪川会不会画我?会!那样全班会笑话我的。不会呢?张洪川以前还和我坐过同桌呢!老师让我们睁开眼睛。我又想:这肯定不是我,因为他画的是个男孩,到了公布结果的时候,听到张洪川说:“我画的是……”这时我的'心像十五个吊桶打水--七上八下。心一下子跳到了嗓子眼里。“我画的是…是…是武天则。”全班同学欢呼了起来,唯独武天则闷闷不乐的样子!我的心终于从嗓子眼里掉了下来。

第二个叫的是张楠易。我再一次想:她肯定画我,因为我俩一直是最要好的朋友。老师让我们睁开了眼睛。“完了,是个女孩,而且是一个眼睛上长牙齿、嘴巴上长鼻子、头上扎两个小辫子、长着八条蜘蛛似的褪……”我对同桌说。又到了公布结果的时候,张楠易说:“我画的是世上最丑的女孩--朱奕飞!”全班同学有的喜笑盈腮、有的前仰后合、有的笑得肚子发痛。看着我--世上最丑的女孩,我心里也笑了。

这一节课的笑声可真多,还很有趣。我永远也忘不了。

课堂小学作文6

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。各种各样,种类繁多。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。

木刻版画,顾名思义。就是用刻刀在木板上刻出不同的图案,再通过油墨印成一幅画。看似简单,其实困难重重。稍微一用力,刻刀就会不听话地往别的地方乱窜,无法补救,使得画面杂乱无比。油印的时候,油墨涂得要恰到好处。多了,油墨会渗入刀印中;少了,画面就会出现斑斑点点的白斑。

我在木板上刻了一棵树,便认为大功告成,兴致勃勃地涂上油墨印刷。不料,效果不佳,只有一棵树孤零零地挺立在画面中,树冠上也有一个刺眼的“伤疤”,地平线歪歪扭扭。我决定,总结教训,努力整改。

于是,我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果。在大树的后面出现了各式各样的小房子,方窗户,圆窗户,教堂,塔楼……应有尽有。小房子后面矗立着雄伟的高山。

你看!傲然挺立的大树,别具一格的小镇,巍峨的高山,层层叠叠,此起彼伏。描绘了高山下的小镇的情景。第二课堂的作品大获成功。

接着我又创作了高楼大厦,圣诞树等作品。第二课堂培养了我的兴趣爱好,丰富了我的学习生活。

课堂小学作文7

我家的小乌龟有四条腿,它的壳像盾牌一样尖硬,它的脚在水下游泳,像滑车一样快,它有一个像三角形的头,头上有一个椭圆形的鼻子,它还有一双圆溜溜的、乌黑的眼睛,它的尾巴尖尖的,像一把短剑。

给它食物不吃,我不知道它到底在想什么,是不是在想妈妈?或者它很孤单?它觉得离开亲人就没胃口了吗?过不久它饿了,它也会悄悄地偷吃东西,吃得心满意足,它就把头、尾巴、脚一起缩进壳里,成了一块一动不动的石头。要是它饿了,我没及时喂它,它就用四支爪子来挖玻璃,提醒我。并伸着长长的脖子来望着我,好像在对我说:“主人,我该吃饭了”。我把食物给它,它的脖子就像弹簧一样收回去了,可爱极了。

我的小乌龟可爱吗?你们喜欢我的小乌龟吗?要是你到我家来,我会告诉你其它的秘密,想知道它多少岁吗?你们也可以从它的背上找到答案的,但你们看到它一动不动的时候可别骂它缩头乌龟呀!

课堂小学作文8

今天我们的小桔灯作文课,巧遇了中秋节,所以老师就和我们一起过了这个中秋节,上了这一节欢乐有趣的作文课。

老师先让我们了解了中秋节的来历,还有全国各地的民间习俗,接着又听了几个关于月亮的神话故事,有嫦娥奔月、玉兔捣药……让我学了不少课外知识。

接下来我们开始品尝美味的月饼,老师让我们把月饼切成四块,和其他同学交换分享,我是和我的同桌交换的,她的月饼的味道还不错,是红豆馅的。

吃完了各种各样,各种口味的月饼之后,我们进入了游戏阶段,游戏的名字叫“抢板凳”,规则就是老师拍桌子,我们围着板凳转,老师一喊停我们就开始抢着坐板凳,抢不到板凳的同学被惩罚表演节目。

游戏开始了,我紧张极了,万万没想到我竟然是第一个被淘汰的,当时我很尴尬,脸红红的不敢抬头。特别出乎我意料之外的是经过一轮又一轮的比拼,我的同桌竟然得了冠军,她笑容满面地回到了座位上,而我被惩罚表演了个节目。

我喜欢这个欢乐的中秋节课堂,这节课让我很放松。

课堂小学作文9

课堂不仅仅只在学校里,也可以在自己的身边,只要善于发现就能明白!

还记得那是一年寒假,父母将我带到了满是雪的地方,我高兴万分,在雪地里快活地在奔跑着,不久后,就直打哆嗦跑回家去了。

到了家以后,发现自己的小伙伴们也在这儿,心中又想出了一个点子。许久后,就拉着她们跑向雪中玩打雪仗,当她们一出门,我就给她们来了一个下马威,快速地扔出了无数个球,当她们半分钟后才发现自己被砸,顿时火冒三丈,她们如蚂蚁一般,那么团结,像是商量好的,接二连三地朝我扔去。

我在身后正准备一个大雪球,当我一转身,她们将雪球砸中了我的各个部位,我顿时放声痛哭,头也不转地向远方走去,眼中的泪水如滚珠一般滴在地上。

走到不远处时,抬头一望,便发现树的枝头上有一株蜡梅,我百思不得其解,花都应该在冬天凋谢了,怎么腊梅还在这顺其自然地开放,拿出手机搜索了才知道了答案。

那时我才明白,我不应该生她们的气,应该像腊梅一样坚强,锲而不舍,勇敢地去面对一切事情,我快速地跑回去向她们道歉。

在生活中只要善于发现、留心观察,就能明白——生活处处是课堂!

课堂小学作文10

你们的课堂曾来过不速之客吗?而我就在一次语文课改成了体育课上,见到了一位特别的不速之客——蜜蜂。

这个故事还得从头说起。在这一节课上,老师让我们做“坐位体前屈”,而我排在第一个,这可真让我心情紧张啊……做完了坐位体前屈,老师便给我们布置了作业。

正当我低头聚精会神写着作业时,忽然听到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫声,赶紧抬头一看,原来,是一只蜜蜂在我头顶上乱飞,看来它是把我的头发当花来采蜜了吧!这时,不只我一个人听到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫声,很多同学也看到蜜蜂在我头顶乱飞,都“哈哈”大笑起来,我生气地拿起一本书一直胡乱打着头上的蜜蜂,却发现蜜蜂好像也生气了,在我头上一直“嗡嗡嗡”地乱叫,不肯离去。

就在这时,老师走进了教室,看着我正在打蜜蜂,便对关切地说“你如果不打蜜蜂,它就也不会打扰你了!”听了老师的话,我慢慢淡定了下来,蜜蜂也离开了我的头顶,慢慢地飞到了窗口。

“老师,蜜蜂想飞出外面!”有一位同学大声说道。“把窗户打开。”老师回答。于是,那位同学把窗户打开,蜜蜂似乎还看了一下他,便很快飞走了。

小朋友,这位不速之客——蜜蜂,是不是一只调皮可爱的蜜蜂呢?

课堂小学作文11

生活像是一片海,每件新鲜事就是浪花一朵。

那天上午第二节课时作文课,正当老师让我们开始写作文时,突然,有一阵手机铃声响了起来……

刚开始,我吓了一跳:怎么会有铃声发出来呢?语文老师也皱起了眉头,好像在想:这是什么声音?是从哪儿发出来的呀?语文老师在教室里来回走动着。

铃声一直响个不停,我也越来越好奇了。当老师初步确定铃声是从我们第一大组发出时,我也紧张起来。但是,我想:不可能是我吧!我可没带手机和手表啊!当老师确定了是前面四个人当中的一个时,我的心里就像是落下了一块大石头,不由自主地呼出了一口气。

事情越来越有趣了,他们四个人当中的一个有点手忙脚乱了,在不停地寻找自己的手机。他把手竟然伸进了饭盆里,“哐当”,惹得我们哄堂大笑。后面一个同学也开始找自己的手机了。

哦,原来是后面那位同学的手机发出的铃声,是她忘了关机了。只见她缩了一下脖子,吐了一下舌头,她的这个动作让人一想起来就觉得好笑,但我们都不敢笑出声来。

这是作文课上的一个小插曲。我想,我得吸取教训,不能因自己的一点小疏忽影响上课哦!

课堂小学作文12

今天上午的作文课上,芒果老师说要寻找一名小帮手,好多同学举起手来,可是芒果老师说要考验我们一下,给我们做一个小测验,谁细心,谁就可以做她的小帮手了。

测验开始了,老师先拿了一个杯子,把一瓶红色的水倒入水杯中,又伸出一个手指蘸了蘸水,然后尝了尝手指,笑了笑。接着她让同学们像她一样去尝一尝里面装的到底是什么水。我心想:这有什么难的,这也叫测验吗?

第一个同学上去了,他尝过后,脸立刻缩成了一团,张大嘴巴,一边哈气,一边拿手当扇子在嘴边扇来扇去,看样子很难受。我看了之后可奇怪了,为什么他和老师的表情不一样呢?再上去的同学都是这样,难道说那水很难喝吗?

每个同学都尝过后,芒果老师却说我们都太粗心了,怎么会?我们不是和老师做了一样的动作吗?老师又演示了第二遍。哦!原来老师用中指蘸了蘸水,却尝了尝食指,怪不得同学们都觉得苦,而老师却不觉的呢!

我以后要细心,不能粗心大意了。

课堂小学作文13

在地球以外的空间站中,竟还有一个小小“地球”!那是一个水球,它太小又太易碎——一如当今的地球。

二零二一年十二月九日,天宫课堂开课,太空的旅行者变成了亲切的老师,做实验、回答问题忙得不亦乐乎,而这小小地球,正是他们的“泡腾片实验”。

微重力使水的张力变得极大,王亚平老师便做了个小水球。而后,她又将剔透晶莹的水球染成了蓝色。此时,他们不知从何处掏出了一枚泡腾片,正小心地将它放进蓝水球中。泡腾片效果立竿见影,没多久纯净的蓝色中就出现了些许那坡里黄,二者杂糅得相得益彰。

“哇!”只听同学们纷纷张大了嘴巴,“眼睛瞪得像铜铃”,为这个美丽的实验鼓起掌来。

但是还没有结束,只见那酷似地球的水球中泛起许多泡泡,这本是极正常的,令人惊讶的是,泡泡竟没有冲出水球,使水球表面凸起或凹下。这太神奇了!这小小地球居然也没那么不堪一击呀。

短暂的实验做完,王亚平老师才笑着说:“你们是祖国的花朵,让梦想在浩瀚的宇宙中绽放吧!”终有一天,我会载着梦想离开大大的地球,而自己的舱房中,摆着一只小小的地球。

课堂小学作文14

生活,是一本书,他没有作者的名字,却让每个人都成为了作者。

那是寒假的一天,我和爸爸去奶奶家做客。一来到奶奶家,奶奶养的小猫金金就直奔我来,然后用舌头舔了舔爪子,又用爪子摸了摸胡子,然后进了老鼠洞。金金把头向老鼠洞伸了伸,然后才进去老鼠洞,一会儿,听见大约四五声惨叫后,金金也出来了,还带了两只老鼠。

第二天金金又一次洗脸,然后才进了老鼠洞。我觉得有点奇怪,金金为什么每次进入老鼠洞时都要洗脸呢?我立即从电脑上查了一下,原来小猫的胡子可以测量洞口有多宽,所以要洗脸。

看了网上的回答,顿时,我觉得生活处处是课堂。

只要你做了一个留心生活的人,你就会发现知识原来就蕴含在生活中,生活其实就是一个最好的课堂。

课堂小学作文15

这一天,老师让我们带上盐巴、胡椒粉、勺子,老师还说:“是为了今天做一个分离的实验。”

实验前我十分好奇,又十分激动,又在想:这将会是一个怎样的分离实验呢?

实验终于开始了,我那激动的心情又出来了,老师让我们先把盐巴和胡椒粉搅拌在一起,再用勺子搅一搅,然后在把勺子放在头发上或衣服上搓,而且是用力地搓,最后把勺子放在盐巴和胡椒粉搅拌之后的上面。

我开始我的分离试验。我把一勺盐倒在桌上,再把胡椒粉也同样地倒在桌子上,用勺子搅拌均匀,差不多的时候,我便把勺子在我的外衣上使劲地搓,大概好了之后,我就将勺子放在刚刚搅拌好的材料上,遗憾的是,这一次的分离实验没成功,但是,我没有放弃,又把实验重复了一遍。

第二次,我按照原先的步骤慢慢地做,而且还特地把勺子在衣服上搓了好久之后,才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和盐巴的上面,令人兴奋的是,这次实验终于成功了。我很高兴,迫不及待地和同学、老师分享这个快乐,得到了同学和老师的鼓励和表扬。

通过这个实验,我学习到了:失败没有关系,一定不能灰心,要再次尝试,甚至多次尝试,这样才能获得成功,俗话说“失败乃成功之母”。

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