我的课堂作文【热门】

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的课堂作文1

每个人心中都有一个理想的课堂吧！

我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。

我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。

我希望老师讲课时，要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生，“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊！应该慢慢地，耐心地教导。要多一些课外实践活动，例如：植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识，丰富我们的想象力，博览祖国的大好河山……

这就是我心目中的理想课堂。

我的课堂作文2

我，有一个最好的朋友。可是现在，我们面临着毕业，马上就要分开了。也许以后，我们各奔东西，也许以后，我们见面的机会少之又少，但是，我永远不会忘记她。

她眼睛大大的，戴着一副黄黑色的眼镜。瘦瘦的，看起来很柔弱。她画画很好，而且她的梦想也是当一名画家。虽然，她看起来是我们班平平常常的一个女生，可是，在我心里，她是一个漂亮、优秀的女生。

一二年级的时候，我跟她就像是两条平行线，从来没有交接；可是，二年级的一个学期，我竟然和她做了同桌。

也许是上天注定，我一定会认识她。可是，我当时有点霸道，还经常欺负她。现在在听她说起这些事，我简直觉得这是不可能发生的事，而且，心里也特别惭愧。

慢慢的，我跟她认识了，而且越来越熟悉她。我们经常在一起聊八卦、玩游戏……

她的脾气特别好，而我的脾气却特别的不好，比较容易生气；可她几乎是每次都包容我，不和我计较。偶尔我们会闹一些矛盾，可过了一会，我们又和好如初，好像没有发生过什么不愉快的事情一样。我现在回想起我们之间发生过的事，真的觉得她太伟大了，太能包容我了。她的成绩很好，我有一些不会的难题，她都可以引导我把难题解出来。而且，还能让我很懂这道题。

现在，我们马上就要毕业了。马上就要和她。分开了，我心里特别难受。我想对她说：张翼婵，谢谢你，在我遇到困难时给我鼓励，给我帮助。

我的课堂作文3

我最喜欢的课堂是什么呢？有时我会这样静静地问自己……是画画课、舞蹈课还是作文课？深思熟虑后却发现，自己最喜欢的就是作文课了。

对于作文课，我似乎有着一种特殊的情怀。由恐惧到喜欢，也曾走过了一段艰难的时光，直到有一天王老师的出现，将我带进了神秘而美丽的文学殿堂……

王老师，是一个美丽而又有内涵的老师。在她的心里，似乎每一个学生都是自己的孩子，那份真情显露在与我们相处的点滴之中……虽然她的学校是一个校外培训机构，但她总是把踏实的教学看得比盈利更重要，她更不会为了挣钱而敷衍了事自欺欺人。比如对于我们不懂的那些课外知识，课外拓展老师都会耐心地给我们一一解答。王老师不仅对学生真诚付出，而且上课也十分有趣，仿佛自己就是一个大龄儿童！

记得暑假时，老师为了锻炼我们的思维能力，自创了一种名字叫做说“瞎话”的训练。训练开始，A同学说:“张浩奇在四十度的高温下,自己骑着婴儿车来到作文班！”幽默搞笑的B则接着说:“结果，中途窜出来一条大狼狗把他肉肉的屁股上咬掉了一大块肥肉！”轮到王老师了，只见她一本正经:“可怜的浩奇同学只好在小屁股上缝了几针，每天也只能趴着睡觉了。”听了他们三个人的“瞎话”练习，惹得我们捧腹大笑！

王老师的幽默神功真的是威力无穷哦！很多时候自己也玩儿的不亦乐乎……

王老师的真心实意，幽默风趣，都是我们无比喜欢她课堂的理由！

我的课堂作文4

在我家门进，有一块水泥地，走进我的家门就可以看到旁边是一个房间。在这个房间的上面就是我的卧室。

在卧室的门上有一个门铃，每当我一推开门，它就会响，响的声音犹如一首优美的歌曲，推开门，可以看见里的墙是蓝色的，看起来还很精神的。

在墙的最下的有一条长方形的地板砖，和地下的地板砖在一起。一进卧室就可以看见一个秀大的床，床上有个枕头和被子，这个床长2米，宽1.5米。

在床的旁边有一个梳妆台，梳妆台上面有一面大大的镜子，梳妆台上有紫色和白色，我很喜欢。床的旁边有一个垃圾桶。床上的.被子是红勾结的，床上还有一个小熊。

再一仔细看，就可个图书架，那上面有各式各样书，文学类，艺术类，小说类……

这个书架是用木头做的，每天当我一个人安安静静的时候就会到图书架的上面拿几本书，在床上安静的看，坐在那个又较又以舒服的床上，看着几本书。

的卧室总长是6米，宽5米。每天在这个卧室里生活，我觉得很幸福，我想要感谢我父母，谢谢他们给我建起这么一个，让我喜欢的卧室。特点是那张床，又软又舒服。

在这个卧室生活，我真的很享受，很幸福。

我的课堂作文5

网络上，有一个知名的大型网站，一个中小学生都喜爱的网站-学乐中国。每次李老师打电话过来，我都会抽时间上网去完成练习，巩固当天的知识。我把电脑打开，输入学乐中国，接着打开同步课堂，做今天的练习，当我发现有许多的小朋友与我一样也在专注得上学乐网时，我的心情便会异常激动，但有时也会思考：这个网站普普通通，到底有哪点好呢?当我知道这个答案是，已是我现在五年级时，我看了许多同学的作文，都写得绘声绘色，淋漓尽致，让人经不住赞叹一番，又得同学把一天的功课复习得仔仔细细，在排名中显示，这是花了多少的心血啊!

有的同学上传自己最优秀的作品，一幅幅画上似乎展现了同学们的心思与劳心劳力。看了同学们的作品后，我也开始努力学习，抓紧赶上每位同学，与他们一起，在这片学乐蓝天下共同学习，共同成长!

名师点评：文章题目拟得恰到好处，取材源自学乐中国，叙述了小作者在学乐上面学习和娱乐的事情，在这里小作者学到了很多新知识，也获得了很大的进步，相信其他小学生也是一样，所以小作者要好好利用网络促进学习与进步!

我的课堂作文6

疫情久久没有结束，我们不能再去学校上课，只能宅在家里线上上课。好久没有见到同学，说句心里话，真有些想他们了，还好郑老师决定在钉钉上让我们同学见个面。

可是好事总是多磨，昨天晚上丁丁直播试了很久也没成功。今天早上终于试播成功了，正当我们高兴的时候，问题又来了那就是卡。

班队课开始了，郑老师先带我们回顾了一下疫情的过程，欣赏了四年级同学设计的疫情海报。看着看着，要么卡住了，要么就是黑屏，我心想：不会就这么断网了吧？同学们也在下面一直说卡。于是，老师略过这个视频，讲下一部分讲分重头戏。

今天的重头戏是同学们一一出镜。首先出场的当然是我们的郑老师，她穿着身深红色的衬衫，还是那样和蔼可亲。同学第一个出镜的是小陈，我一看发现她胖了不少。张蕊蕾、张蕊蕾出镜。张蕊蕾在同学们崔下也出了镜，还着他们都有一个共同的特点，都是长胖了，脸也圆润了。还没上进的同学都在下面叫着连我连我连我。

我也很想出镜，但去年年底到现在我还没出过门，还没理发呢，头发长得像牛魔王一样。我赶紧把湿毛巾拿过来，在头上按了几下，这样看了还是长，就放弃了连麦。

这场直播课在大家欢乐声中结束了，我也赶紧去理个发，争取下一次出镜。

我的课堂作文7

理想中的课堂，纯净，质朴，不失趣味，让我们在学习时也不失去对知识的无限想象。——题记

学习是辛苦的，课堂决定着它的好与坏。倘若课堂上没有了趣味，那学习将会多么乏味啊。于是，便有了我对课堂的种种想象……

上课前，一张张桌子上就已摆好了学习用品，在我们下楼跑步之时，老师也缓缓走入教室，或整理教案，或浏览课件，或是确认上课听写的内容……过了几分钟，一群满头大汗的少年回到了教室，等待着老师上课。那一双双带光的眼睛传递着一种信息：”我一定能认真听讲！”

上课时，一张张ppt在不停闪动，我们的思考也越来越深入。课堂虽然安静，但空气中仍萌动着激动的气息。老师偶尔抛出的一个问题，我们都无所畏惧，稍加思考便能得出正确答案。再向四周一看，班里早已“小手如林”。回答问题，并非为了奖励，而是为了让我们变得更好。课堂上的剩余时间，我们不会去奉行“题海战术”，而是会对所学知识和问题进行讨论，没有人会浑水摸鱼，因为我们要对自己负责。

下课后，我们赶快拿出布置的作业，奋笔疾书。省出的时间，或放松，或复习，总之，每个人都做着与榜样相同的事。上课铃响起，又是一个新的开始。

我理想中的课堂，教学相长，其很容易做到。不要害怕，它并不遥远，它就在眼前。因为只要努力，理想就能变为现实！

我的课堂作文8

今天，我的脚刚迈进教室，就飘来阵阵果子的香甜，红通通的苹果，金灿灿的香蕉……早已躺卧在桌子上。我们将要进行一堂妙趣横生的活动课——水果拼盘课。

我已经迫不及待，跃跃欲试了。我先把水果切成小片的，那水果太诱人了，光是闻一闻就令人垂涎三尺，我情不自禁的想要尝一口呢！接着，我用水分充足的小番茄当小嘴，再用西瓜籽当黑色的眼睛，然后用苹果切成长条形，当作鼻子，最后，我用香气扑鼻的橙子包起来，一张栩栩如生的脸就呈现了出来，仿佛这就是我的脸，我在暖阳下尽情地奔跑、玩耍。正当我陶醉在这个"杰作″时，同桌那传来阵阵笑声，我忍不住凑过去看了看。同桌的作品真是太有趣了，嘴巴是歪的，眼睛是绿的，外面包裹着葡萄。此时，我的眼前仿佛出现了一个小丑，正站在皮球上，歪着嘴巴，扮着鬼脸朝我笑呢！我对同桌说，"这玩意儿也太像你了吧？"我打趣道。同桌就差没有被我气晕，但当他看了看自己的作品，也咯咯地笑了个不停，更是把我们搞得哄堂大笑。

这次活动课真是妙趣横生，意义非凡啊！

我的课堂作文9

哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。

同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。

活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气：“我……肚子……疼!”老师紧张问道：“为什么呀?”小军：“笑的……”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!

我的课堂作文10

理想中的课堂应当于当下差别在形式上不会很大，只是在课堂当中，主角双方(老师与学生)的状态要是足够好，撇去花样的上课式，或者教学用品呀，在其它方面的活动呀，

都是一些次要性的安排。因为主角只是授课人与听课人。课堂的精彩程度与是否理想就在这里。就来纠正几点吧。

效率不仅课堂节秦要迅速，效果要也足够好。我们班的同学性情都很活跃，虽能够带动课堂氛围，但对于坐在两边学习起来十分安静的部分同学来说。不免可说上是一场"灾难"。要理性思考的学料，例如：数学、生

物、地理等，提问问题时，一定一定生要等特被提问人的回答。脱口而出的人，一半因为有能力而激动，多半是因为没有认真听老师的话。课堂上的听众不只坐在前列的同学，给予他人，和需要认真思考的同学时间和权利，

课堂提问对于那些有微微吃力的同学才能得到一个真正的反馈。

课堂上，不去争做"引人注目者”。经常性的，在我们的课堂上，会出现接话，或大笑，成引人注目的举动，当一向话或举动激起一群人的各不相同的反映，课堂效率就会在这些人的影响下变慢，基至出现落下一节课等巨大差别。能够在适时活跃。多数时保持安静聆听，静以修身。则可以在课堂上获取更多的知识。一言以蔽之，不过是在能够保持课堂总体秩序不会混乱的情况之下，以安静思考的解头问题为根本，尽力拿出饱满的精神状态去迎接每一堂课。这就是理想的课堂。

我的课堂作文11

课堂就像一条船，老师在大风大浪里，满载着知识和力量驶进同学们那一个个心灵的港湾。课堂就像一把锁，老师带了许多适合每一个同学的钥匙，巧妙地用这些钥匙去开启每一个同学的心窍。

我最喜欢的课堂是俞老师的语文课。俞老师的课是多姿多彩的，是变幻无穷的。“一日之计在于晨”，我们的晨诵由一篇篇诗歌开始，朗朗读书声，我们四（1）班的读书声总会引人驻足，久久不愿离去。我喜欢晨诵课，它涉及到了读、写、绘。读，读名人留下的一篇篇诗作；写，仿写那一篇篇佳作；绘，为你所读的诗作配上最合适的画。每一次配画仿佛是一次次地与作者心与心的交流。

俞老师的语文课堂也是生动有趣的，不再是俞老师一个人的课堂。偶尔我们也会互换角色，我们当小老师来讲给俞老师听；偶尔俞老师会让我们用表演的形式来理解这篇文章的内容；有时我们还会走出教室，在校园里做起了游戏，在游戏中学会团结协作，学会更多课堂之外的知识。就比如我们的“泡泡课堂”，“梅花梅花开几朵的游戏课堂”。听了我的介绍你是不是也对俞老师的课感兴趣了，那欢迎你来我们学校上俞老师的课吧！

我喜欢语文这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花，为我的小学生活增色添彩！

我的课堂作文12

人生最美好的事情莫过于有几个友好的合作伙伴，一起奋斗。

我就有很多要好的合作伙伴，我们都是在课堂上慢慢认识的，为什么这么说呢？因为在第二实验小学里有一套独特的教育方法，那就是伙伴分享课堂。

让我记忆犹新的是第一次上伙伴合作分享课。我的数学老师让同学们分组讨论一个解决问题，两人一组，我和黄怡涵一组，我们第一次合作，有点不知所措，还是先看看这个问题吧。我们把题目读了一遍：“今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，够装吗？”开始讨论了，要先讨论什么呢？我看看黄怡涵，她也看看我，都很迷茫，这是老师说话了，她告诉我们：“同学们可以讨论，通过读题知道了什么，要解决什么，“够装”是什么意思？”听了老师的话，我们立刻有了方向，开始了激烈的讨论。后来我们在老师的引领下对题目进行了分析与解答的讨论分享，虽然中间我们也有许多意见不一致的时候，讨论很长时间没有结果，不过我们都很喜欢这样激烈有意思的伙伴合作分享课。

现在我已经是一名四年级的小学生，因为经常会和小伙伴讨论一些问题，我们不再像以前那样没有方向，不知所措，我们都能很从容的找到问题的重点进行讨论，配合的相当默契。

我们学校有这样的特色课程，让我有了很多的合作伙伴，也让我懂得了合作精神的重要性。最后希望我的小伙伴永远能够团结一致，学到更多知识。

我的课堂作文13

告别了曾经死气沉沉的校园，告别了死板的学习方式，迎来了活跃的课堂、充满了智慧的校园。现在的课堂有它自己的风格，课上，我们积极发言，大胆提问。以不同的方式理解，新的学习方法打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们成为课堂的主人，真正感受到课堂的快乐。

记得那是一节班会课。课上，老师让我们一组一组讨论演讲稿。每一组围成一个圈。我借着空闲之际，探头张望了一下四周吵闹的同学们，四处光顾的老师。顺便听着我们组的女生都演讲稿的声音，那声音宛如天籁之声啊。忽轻忽重的，很有女演讲大师的气概。

这节课是多么热闹啊，有的小组大声朗读，有的小组唱起了歌，有的甚至还手舞足蹈的……说话声，拍手声在耳边回荡。我们组更是厉害，一位男生边讲边莫名其妙地哈哈大笑起来，逗得我们其余的人跟着笑。这是多么欢快的一节课啊！呀！到我了，我收回了目光，笔直地站了起来，认真地表演着我的才艺。老师站在一旁笑得直不起腰来，还用手不停地擦眼泪。走到另一边，继续重复刚才的动作。看来老师也融入到我们地活动中了，也跟着我们一起哈哈笑。

是啊，在这样充满欢乐地课堂上，我们可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀。可以用自己热情的态度，迎接分分秒秒，让我们不再拘束，不再为死一般寂静的课堂叹息，让我们大声呐喊：“我的课堂我做主！”

我的课堂作文14

大家都知道语文课是一项重要的科目，每天都会有一节语文课，可是今天的语文课却让我非常的吃惊。

当升完国旗我们回到教室，我们都以为是按照星期一的课程来进行的，可是谁知道王老师一站到讲台，就说今天所有的科目都改上成语文课，除了数学课，大家都非常的吃惊，有的在说不要啊，还有的再说为什么要上那么多语文课，后来，听王老师一说，原来这周三就要出差了，一直到星期五，所以要把语文课先提前给我们上完，原来是这样呀，同学们都松了一口气。

第一节开始上课了，第一节课主要是讲关于速读的方法，用玩游戏的方法让大家参与进去，大家都激动满满热心澎湃，都更加的有专注力，有精神了，到底怎么玩呢？游戏就是老师在规定的时间里看我们能记下多少句话，提高我们的阅读速度，老师先是一秒钟，两秒钟，三秒钟最后是一分钟……，我们玩儿的不亦乐乎，欣喜若狂，感觉真的是放飞了自我，一会儿闭眼有一会儿睁眼有一会儿向后转的，作弊的同学也非常多，一会儿开心一会儿又不开心的，反反复复的第一节课下课了，真的，这一节课我们都在游戏中收获了快速阅读的方法和技巧，收获了快乐。

紧接着就是第二节课和第三节课上课，和平时的讲课一样，同学们都认真地听讲上课，在王老师不一样的授课下，在王老师甜美的声音中，我们也不觉得上那么多的语文课会觉得枯燥了。

这就是我们这一天超级语文课，接下来的两天语文课，会有什么不一样的惊喜。

我的课堂作文15

我的家乡在江西省修水县，那里是个美丽的地方。一年四季树木茂盛，鲜花盛开。

春天，春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又纤巧…夏天绿树成荫，美丽的花儿含苞怒放，小草儿一截一截往上爬。秋天花果飘香，水果、蔬菜成熟了，农民伯伯开始收稻谷、小麦。树上的叶子不断地落下来好似大树失去了温暖、幸福。冬天白雪一片，冬天是个冰天雪地、风雪交加的季节。满天的雪花哗啦哗啦地落下来。就像是个寒冷的冰雪世界，许多小朋友都来堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。

每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在小区路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，听的津津有味的呢！

我的家乡有一片茶叶，就像茶叶的海洋。每当人们没有了茶叶便会陆陆续续地走来，拿着一个小花篮一点点的挑起浓郁的茶叶。我的家乡（也）还有一个花的原野，红的花、白的花、黄的花；纯洁、美丽、鲜亮；这么多，这么香，这么辽阔！

我的家乡真美啊！犹如仙境一般，辽阔的草原、芬芳扑鼻的花朵、浓郁的茶叶。让我感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是无比的幸福。我爱我的家乡！这美丽的地方！