精选快乐的课堂作文600字四篇

发布者:金华大帅 时间:2022-11-16 23:02

精选快乐的课堂作文600字四篇

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的快乐的课堂作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选快乐的课堂作文600字四篇

快乐的课堂作文600字 篇1

知识是每一个人都应该拥有的,但要拥有知识也不是一件容易的事情。那我们就要见多识广,要有一个适应现代化生活的学习空间,不过这只是次要的。主要的是我们更要在课堂上学习得快乐,学习得痛快、这才可以真正的学到知识。

在我们的课堂里就拥有了这样的一切,而这一切就让我们学习到了更好的知识。

我们的课堂,也不是很特别的,也就是一位老师和班上的一些同学在教室里。上课了,老师走进了教室,说一声:“上课”。同学们就站直了身体向老师问好。老师喊同学们好,接着说“坐下”。突然,我看见了白然老师手上拿着一杯水感到很好奇。真想解开这个谜。老师终于把它拿出来给同学们看了,大家都目不转睛的盯着,没有出声。只是在我旁边的李丽同学大胆地站起来,说“这有什么用呀!只不过是一杯晋通的水一老帅笑了笑回答着李丽的问题:“不是有什么特别的,只是这杯水是我上个星期装满的,放在窗口一个星期,那些水就剩下这么多了。同学们,这是什么原因呢!”同学们都不知道,倒是我们班上最搞笑的张庆同学说:“可能是不小心,被人碰倒了一些吗?”听了他的话,同学们都哈哈大笑起来。接着老师又严肃起来了,让同学们翻开书,第一课“蒸发”。老师又让同学们看课文,看完和同学们议论刚才我提出的这个问题。我看了一会儿,看完了,知道了这个问题的答案便和李丽议论起来,议论完了。老师叫同学们回答,同学们纷纷举手,我也举了,平时我是最没胆量的,知道答案都不敢举手回答,但在这堂课上,我却勇敢地举手了。老师叫我回答,我非常顺利地就回答出来,答完后,只听见热烈的掌声,我心里感到很高兴。接着老师又把实验的结果拿下来让每一个同学看看,这样同学们就可以更深一步的理解这个问题了。

啊!我们的课堂真快乐,在我们的课堂上是任意发挥自己的意见的,是毫无拘束的,令人大胆回答,快乐地议论,使我们的学习效果更上一层楼。

快乐的课堂作文600字 篇2

快乐,无处不在,世界不缺少快乐,只缺少发现快乐的眼睛。

课堂带来的快乐

在课堂里,老师给予我知识。讲课时,通过一次次的回答问题,培养了我的勇敢,令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上,我们通常用小黑板来表达自己想说的话,在我们组,负责写小黑板的是我,这培养了我的写字能力,让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上,我收获繁多,令我感到分外高兴。

同学带来的快乐

在这六年里,我收获了不少朋友,一起疯过,一起开心过,也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍,打闹,有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩,让我感到了友谊的温暖。在周末时,我们会约在一个地方见,然后便会去逛街,一起买东西,这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候,这些“损友”便会一齐过来安慰我,讲笑话给我听,希望我不要难过,乐观向上,过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐,更重要的是告诉了我友谊可贵,不能轻易地去失去朋友,要学会珍惜他们带给我的欢乐。

大课间带来的快乐

在大课间里,我们都要做操,这锻炼了我的身体,还提高了我对远动的兴趣。我很高兴,应为我再也不是以前那个行动笨拙的人,做完操后,我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子,一做完操便马上拿起自己的毽子,和同伴一起玩耍,享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中,我们会以淘汰的方式决出胜负,我总是玩到最后,我很开心,因为在加入毽球队的`时间里,我付出的汗水和努力得到了证实。

生活中处处都藏着快乐,只要你肯细心观察,便一定能够享受这快乐。是啊!学校给我的快乐,更是难以忘怀。

快乐的课堂作文600字 篇3

今天下午第一节课,也是我们大家期盼的一节课:表演《渔夫的故事》。我扮演的是渔父,另一个同学扮演魔鬼,还有两个读旁白。

上课铃响了,老师走进教室,我们把桌子拉开,形成一个大场地。

表演开始了,我拿着“胆瓶”“渔网”和“大海”表演起了渔夫的角色,他们在旁白,我在做动作,大家看了哄堂大笑,好一阵子才平息。嘿!~刚刚平息了,“魔鬼”以一个搞笑的方式从“胆瓶”里出来,全班笑得更厉害了,连我们的班主任也笑得上气不接下气,笑得脸都胀红了,看到大家这么高兴,我们演的更加带劲了,使《渔夫的故事》变成搞笑剧。

又是一阵一阵的大笑,一直没有停息,为什么呢?哦,原来是两个旁白在读魔鬼手像。。。魔鬼突然插话大叫:所罗门阿,别杀我,我可不敢再违背您的命令了!我假装很害怕,站稳了,双脚发抖,声音颤抖,以表示害怕,便颤抖边说:魔魔魔魔鬼!!!~~所所所罗罗门已经已经已经死死死了一千八八八八百年了,你你你你是怎怎怎么钻到这个个胆瓶里里里里的?”“渔夫阿,准备受死吧!”我大叫:妈妈呀!哈哈哈哈哈哈,又笑。在两个旁白读那特别长的一段的时候(魔鬼追杀),魔鬼猛扑过来,我见状赶紧跑,在他们读的时候,只有两个声音,一个就是持续不断的哈哈大笑,一个就是旁白,笑声淹没了旁白的读声,那是很正常的。这时,旁白大笑,朗读声一下子就没有了,但是老师说过旁白是不能笑的,不过我和魔鬼那个连滚带爬追赶的情景一想起来我都想大笑。。。慢慢的,我们的表演结束了,笑声仁未停止,我们也开怀大笑,那时候,是我们最快乐的笑声,笑声里充满了童年生活的乐趣,难忘的一节课,使我在这里写了下来,希望永久保存着这份珍贵的快乐。

快乐的课堂作文600字 篇4

“叮铃铃——”音乐课的铃声响了起来。杂科与正科的区别永远都是一个在天,一个在地。哈哈哈,终于摆脱了枯燥乏味的“魔鬼”了!

可音乐课也是要测试的。很明显,这天的音乐老师明显被看不见的老巫婆“魅惑”,也要抽下面的同学上“死亡台阶”——讲台唱歌。老师叫我们在座位上唱,可她自己不知道什么事情出去了——观音是在在保佑我们吗?于是,大家就开始哈皮了。

刚开始,我们还在规规矩矩地在下面自由唱歌,只是时不时有几声窃窃私语的声音。但这怎么可能持久呢?就算是最坚强的人在最吵闹的环境也会“同流合污”。“一起嗨起来!”我心里大叫着。“轻轻!敲醒沉睡的心灵!慢慢……”一首轻松无比的《明天会更好》被我们唱成了史上最嗨的摇滚曲。值日生唱得最起劲,似乎忘记他应该赶紧将这里的卡拉OK音响关掉;班长也忘记了他的职责,趴在桌子上一直在窃笑。慢慢地,好好的摇滚变成了鬼长啸。此时,尖叫声“此起彼伏”,连英语老师进来了也将她视而不见。英语老师摇了摇头,默默地走了出去——她现在肯定在想:“全校都听到了吧……”直到这节课的主宰——音乐老师回来,大家才安静下来。“仅此而已?”我想。

音乐老师开始抽人上去了。抽到到的大部分都很沮丧,可是,“淘气包”却是大摇大摆地走上台的——哼!我管你个球啊。你这个糟老头子坏的很!他们开始唱起来了,可“淘气包”却在“光明正大”地洗真心话大冒险的牌——反正你不看我,我就把你视而不见!这使许多人狂笑不止。可,他洗的时候又不小心把牌掉了一张,此时此刻,班里的情况是无法用言语表达的……

现在,你想不想来体验一下我们班的音乐课呢?

Copyright © 2022-2024 领地网 www.lingd.cn 版权所有 蜀ICP备09043158号-4

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。