我在课堂上睡着了初一作文（通用10篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我在课堂上睡着了初一作文，希望能够帮助到大家。

我在课堂上睡着了初一作文 1

今天，太阳公公早早地挂在了天上。下午天气非常的热，妈妈送我去了作文班，可让我没有想到的是“恶运”却降临到了我的头上。

到了作文班，我走进门一看已经来了好几个同学，便快步走到自己的座位上。过了一会儿，老师说：“因为有好几个同学都请假了，还有一些同学没有来，我们就先开始上课吧。”

老师开始讲课，“恶运之神”也开始实施它的计划。

听着听着，同学们也都不说话了，不知是天气太热了，还是因为我昨天晚上没有睡好的原因，感到丝丝困倦无情向我袭来。我困的.已经无法自控和形容了，一开始我还努力支撑，不让打架的上下眼皮亲密接触。可渐渐地，我的思绪便糊涂了，直想趴下大睡一觉。想着想着，我便不知不觉地进入了甜美的梦乡。

“小刘，你怎么睡着了？难道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隐约听到好像有人在叫我的名字，还有同学们呵呵呵的笑声不断传来。于是猛然睁开眼睛，发现老师正严肃地看着我，自然也有同学们惊讶的眼神，我不好意思地低下了头。

下次，我一定不会在课堂上睡觉了。

我在课堂上睡着了初一作文 2

今天早晨的时候，我准备去早操就感觉自己还是睡意连连，似乎长时间睡觉依旧不够，我出去一圈又一圈的跑步以后，我还是感觉自己很瞌睡！

在英语老师讲单词的`时候，我就开始渐渐的坚持不下去了，因为我的双眼皮开始打架了，睡意袭人，我越来越觉得自己需要睡觉，我这几天睡觉的时间都是很早很早，比起以前不知道早了多少的时间，但是还是一样的瞌睡。我觉得这是因为最近几天我似乎感冒了，所以人才会更加嗜睡，都是因为这个多变的天气，我的宿舍里好几个人都已经感冒了，而且都还是不轻的！

老师有的时候会下来走走看看，导致学生们一片惊慌失措，我也一样，原本没有声音的教室再一次响起朗朗读书声，大家都在那里装模作样，都是因为没有什么意思，无聊的人更加喜欢睡觉，而且睡意还会直线上升，老师一旦离开就立即恢复到原本的状态！

我实在是无法忍受不了不睡觉，这一节课看来不睡不行了，只因为下一节课更加重要，我又要去学会这句话：有舍才有得，有得必有失！

我在课堂上睡着了初一作文 3

我无法忍受睡意袭人的滋味，我觉得在上课的时候我自己眯一会或许更好一些，所以我就这样不知不觉中半睡半醒的睡着了！

不过，我睡觉的时候一直在担心自己会被发现，主要是因为不好意思，老师批评几句其实也没有什么，我过几分钟左右就会醒来看一看时间，看一看老师是否下来了，有时候换一个姿势，我上课睡觉的`功夫还是没有达到宗师境界，不能做到不为万事万物所动。

然而，我睡了一会以后，我的精神状态明显不错，想睡觉的感觉也减少了许多，看来睡一会还是很好的，只是我自己不是自愿醒来的！老师在这个时候总是下来讲台看看这个，看看那个，打扰我睡觉的状态，所以我只能半醒来。

最终使得我不去睡觉的还是老师的一个将要发生的提问，我正在那里眯着眼睛，老师就问我们说单词如何如何拼，我立马就有了精神，所以坚持不懈努力的背单词，不过只记住几个而已，但是刚刚好，老师把我叫起来背了这一个，看来是天意如此。

就此以后，我也不知道为什么睡不着了，所以开始听课！

我在课堂上睡着了初一作文 4

这几天上课总是困，想睡觉。不过，我很聪明。趴下后，只要有脚步声，不用说肯定是老师或班长来了，我就会立刻坐起来。

上自习课，老师不在。我趴在桌上睡起来。不知不觉班长来到了讲台，一看到我趴在桌上，生气了，抓起黑木头做的黑板擦向我扔来。可是，班长准头太差了，黑板擦一下子砸到了同桌。哈哈！这可是第三次。前两次扔的是粉笔，可是都没有打中我。班长被气“死”了，我被笑“死”了。就是打不中我！又是一个黑板擦飞了过来。这回我不是那么幸运。我被砸中了！我怎么忍得了这口气，把之前的'两个黑板擦一起扔向班长，然后，把粉笔也“还”给了班长，趴在座位上继续睡。

下了课以后，小心眼的班长非要告老师。本来气消了事完了，还非要把事扯大点。没办法，只好互相握个手。我们握手并不是朋友，而是在平时能正常说话就行了。

这一场冲突结束了，我心想班长脾气不好，以后上课千万不要睡觉。万一又是一个黑板擦扑面而来，那就不好了。其实，是我知道，上课睡觉不好。

我在课堂上睡着了初一作文 5

早上，上学的第一节课往往是最难熬的，昏昏欲睡又不想被老师的粉笔砸到，呈45度角打哈气，是一大忌。

每晚都在十一点睡，导致第二天黑眼圈和鸟巢头的光顾，机械地在妈妈的河东狮吼那一刻匆忙爬起。阵阵冷意浸入骨髓，让头脑微微一震，渐渐清醒倚在公交车座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自习的铃声响前做好准备工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯着脸向两旁拽，使劲拍头，有点自虐的让自己保持清醒。

如果第一节课是数学，最好不要打呵欠，张开嘴直径别超过3厘米，否则被老师发现，后果不堪设想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠产生不要低着头看课本，一看满篇文字必定会一头栽倒，数学霍老师的口才可不是盖的，真刀真枪架在你脖子上，骑虎难下呀，悲哀！！

丁丁老师的课堂想睡觉就太不明智了，你就准备好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的医疗证明吧！丁丁老师的文学水平不是一般般，她可以用无数个英雄人物典故“美化”你的人物形象，杜撰一下你的历史史诗，描写一下你的.童年趣事，亲们，打起精神来！！

岭哥的无敌霹雳课你老人家若想安寝就准备棺材本吧，在“二号监狱”租个小黑屋，忏悔吧！他犀利的语言让你永生难忘，还能让你再也不敢上课睡觉，再给你讲讲“小时候的故事”让我们开心一下，说说你的伤心事，造造你的八卦，让岭哥叨念叨念是你通往地狱的一条路。

想上课睡觉？不想折寿就别尝试，你伤不起！！

不动声色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齿不外露。

胜利了，别了上课睡觉的日子！

我在课堂上睡着了初一作文 6

郁闷，最近一上数学课就瞌睡。没节课堂都是怀着满心的兴奋，然后兴奋就被时间一点一点的磨光，最后倒头大睡。

刚上课，两眼总是有神的穿梭于黑板与课本间那小小的角度。随着时间的流逝，就只能耸拉着沉重的脑袋牢牢盯着书本了，偶然的还能仰起疲倦的眼睛扫一下黑板以及黑板旁边那个正在我眼中变得极度模糊的物体。当课堂进行到一半的时候，正是老师的高潮时间，终于的，我被流逝的时间狠狠的抛弃了，我便这样的“埋头”与书海之中了。是啊!我怎能厚此薄彼呢?既然都让眼睛饱尝了人类的精神的粮食，怎能忍心不让我可爱的脸庞与神圣的书本亲密且纯洁的接触一下呢?于是我带着一丝不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛......

当我闭双眼寻找黑暗的时候，老师他还辛苦的在黑板旁边张牙舞爪的唠叨不绝。我如新生儿般睁开双眼时，却久久寻不到他那和蔼可亲的身影了。留下的只是一个个如同小碉堡般趴在桌子上睡觉的.同学。有人说，老师就是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。我说，老师就像一列驶过铁轨的火车，用他碾过铁轨是有规律的声响哄睡了我们，他却驶向远方......

老师他人很好，很仁慈。据说就骂过一次人，而且那人还不是我。于是我觉得他真的就像一性情温和的小猫，不对，由于体形问题，还是定义为大猫比较合适。就好比一加菲猫，体形大，脸圆，性情温和且极有幽默感。真的，他完全就是一个放大版的山寨加菲猫。也正是由于他人很好，我在他课堂上睡觉总是觉得愧对于他。但他总是对我们说：“我知道你们累。”“我前面去听课，我也是瞌睡来的。”“你们读书台辛苦了。”等等类似的话语来安慰我们不安的心灵。让我们更心安理得一些。但我每次于他的课堂迎接黑暗之后，还是有着很大的不安+惭愧+内疚，总觉得挺对不住他的。

好吧，这次关于上课睡觉的专题报道就进行到这里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去骂它们几句了。

我在课堂上睡着了初一作文 7

正逢七月，火辣辣的太阳当空照，简直能把人烧焦。喜欢热闹的知了在茂盛的梧桐树上叫个不停，就像一首无限循环的催眠曲。

教室里老旧的电扇能吹到的地方有限，而我们坐在两边的同学一个个汗如雨下。在闷炉一样的教室里，我们的眼皮像晒干的黄瓜条，耷拉了下来。

令人头疼的语文课迈着轻快的步伐来了。起初，我还很清醒，一边听老师讲，一边写笔记，思路清晰。随着时间的推移，我的头脑逐渐变得模糊了，眼皮开始不听使唤地打起架了，头也变得千斤重。

我着急地想到：不行，我可不能睡着。我果断地拿出自动铅笔，按出尖尖的笔芯，紧闭双眼，对着自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明显的反应，可我没想到的是，方法只奏效了一分钟时间，困意终究还是战胜了清醒啊！

我越来越慌张：怎么办，怎么办，我现在睡着肯定会出糗的！我凭着意念，捏着一小块肉，用力地往外拽，越使劲，我就越觉得那不再是我手臂的一部分了。此时，我的心里早已乱成一锅粥了，只能硬撑着，用一只手顶着头，努力不让它掉落，另一只手快速地、潦草地记着笔记。一分一秒都让我备受煎熬。

这句话表达了作者悲伤的，悲伤，悲伤，悲伤老师的`声音简直就是3D环绕音响，伴着电扇的嗡嗡声，在我的耳边不停地重复，仿佛执意要让我进入梦乡。

一开始，梦里的场景是断断续续的，可后来，梦境接二连三地出现，我实在撑不住了，一不小心就睡魔转眼消散，视野一片开阔，我将老师生气的脸看得更清晰。看来，和睡魔决一高下，我还需要再修炼一段时间呀！

我在课堂上睡着了初一作文 8

“叮……”一阵铃响结束了安静的午自习。啊！已经消灭了一大半的作业了，战绩辉煌！我不禁伸了个懒腰，打了一个长长的哈欠。

唉，自从进入初中以来，我还没有一天像今天这样忙，整个人像个旋转不停的陀螺似的，到现在还没松一口气呢！“对了，下节课是什么课？”我随口向同桌问道。“哦！语文课，学习文言文。”哈哈，语文课，我最爱的.语文课！

“叮……”又是一阵铃响，语文课开始了。“同学们，今天我们来学习《论语十则》。”李老师在讲台上神采奕奕地讲道。啊——，又是一个哈欠，该死！从打铃到现在不过才两分钟，我却接二连三地打了七八个哈欠了——睡眠开始向我宣战了！说来也是，昨晚作业做到将近11点钟，上午又全神贯注地上了四节课，刚刚还与作业“奋战”了一个中午，何况现在恰是“春眠不觉晓”之时，哪能不困？我又不是吃过人参的。但这节课可是李老师的，又是刚学文言文的阶段，意义重大啊！要是在这节课上睡觉被老师发现，那可死定了，肯定是思想教育一大堆咧！不行，我一定要坚持住！

老师开始考查重点字词了，还好，是全班一起回答。回答了大约六七个字词，我的睡意更浓了。继续马马虎虎地应付了几个词，我的眼皮便开始打架，思绪开始漫游，神智开始恍惚，但忐忑不安的心情猛地让我惊醒了，于是抬头环视一周，发现老师还没注意到我，不由得长舒了一口气。哪知那瞌睡虫却缠住我不放，我一会又回到刚才半梦半醒的状态。

这时隐隐约约还听到老师在讲：“...... ‘诲女知之乎的‘女是什么意思？”全班齐声回答：“通‘汝。”我也稀里糊涂做了口型，声音在嘴里打了个滚又回到肚子里去了，唯独老师的声音越发响亮。我不由得打了一个颤，不知是太紧张还是发冷。再過一会儿，耳旁的声音逐渐模糊，我的意识也更是模糊起来，头渐渐低了下去。忽然，我的胳膊被什么碰了一下。哦！是我的同桌在提醒我。我真是一点也不想睡，可是再也不能控制自己了，不听话的眼皮止不住要耷拉下来。就这么怀着一分担心，带着一分紧张，我任凭自己陷入那种翩翩然的情境中……昏昏沉沉地不知道过了多久，一阵颤抖把我从睡梦中惊醒，我抬起沉沉的脑袋，听见老师还在孜孜不倦地讲着课。

哎呀！我睡着了吗？真是不得了，我居然会在李老师的语文课上睡着了，而且睡了十几分钟！这是我第一次在课堂上睡着了，但愿没被老师发现！短短的小憩，使我缓过劲来。此刻，我觉得自己精神倍增，又大声积极地回答起老师提出的问题来，像往常一样不时赢来老师赞许的目光。

然而，面对老师这样的目光，我还是不由得脸红起来，心里默默地说道：老师，对不起！我不是故意的，下次一定严格要求自己，再也不这样了。这次实在是……

我在课堂上睡着了初一作文 9

现在，请闭上眼。放松一点，嘴角微微向上有一点弧度，对，你成功了。微笑在你的脸上绽开了，是否感到豁然开朗？对，你感受到了，那就是微笑的力量。

人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流汹涌，险象环生的；人生的天空，多是乌云密布，雷电交加的。你那颗奄奄一息的新，是否被焦虑的鸦片侵蚀了？世间上，有一个灵丹妙药能够解救你，那就是微笑。

今天早上，我拖着沉重的身子，脸沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的铅块吊着，我极力想摆脱这种束缚，可我力不从心，好似太阳也是阴沉沉的。

才第一节课，我的眼皮就在不停地打搅，呵欠连天，被眼疾手快的.老师看见，以迅雷不及掩耳之势，将粉笔头掷向我的头，打了个正着。一顿批评就劈头盖脸地下来了，“你给我出去！上课这么不认真，给我反省反省！”我听到了，梦游般，机械地走出教室。

真是偷得浮生半日闲，我缓缓地闭上眼，回想起昨天晚上发生的事：我置身于作业的太平洋，拼命地划水，才露出个头，父母又洒下了大西洋，让我再次沉没。在我极力想脱险的时候，父母也不闲着，以三寸不烂之舌训斥着。我一边写，一边听，我应接不暇，不知过了多久，我才合眼。试问这么“多”的睡眠时间，怎么够呢？

这是我第一次被老师严厉地批评，我不知道怎么回到教室，该怎么面对同学们的目光。

下课后，我低着头，被班主任叫进了办公室。

老师的话激起了我的羞耻心，“你这是怎么可？你还是那个永不知疲倦的小文吗？”是呀，万里长征，只走了这么一点路，就叫苦连天了吗？我的字典里没有认输两个字。就算我被摔打得遍体鳞伤，下一刻，我也要昂起头，微笑着迎接别人的目光。

我站在门外，调整了一下呼吸，然后轻轻推开门，走了进去。同学们用诧异的眼光看着我，发现我居然微笑这走了进来。

既然哭丧着脸无济于事，我就要用微笑鼓励自己。我要用欣赏的眼光看待身边的同学，我要用热切的期待拥抱那些难题，当那些难题被我一一迎刃而解时，我听见自己发出了略略的笑声。

人应当常与大自然亲密地谈话，会心的一个微笑，会让万物恢复颜色！即使不能是发自内心的，那也证明了你对生活积极的态度。人若能打败自己，就什么都打败了！给自己一个微笑，撕毁那张严肃的面具！时刻给自己一个微笑，挥洒内心渴望已久的激情。像老人知足的微笑，像婴儿无邪的微笑，像少女纯洁的微笑，能打破尘世任何焦虑的呼啸。

我的努力成功了，得到了老师的肯定。当我接过第一名的试卷时不禁低头微笑了。上课时，我总是把耳朵竖得最高，总想里老师最近。因为我爱上了学习。万事具备，只欠东风，这东风，我已紧紧抓住了，她就是微笑，我以后再也不会放开她。因为我知道，在逆境中，更不可以忘记微笑。

我在课堂上睡着了初一作文 10

六一儿童节马上就要到了。今天中午，大伙儿提议利用午休时间排练节目。班主任郭老师有些不放心，伸手拦住我们，问道：“不午睡，下午上课会有精神吗？”我们连忙拍着胸脯说：“郭老师，您放心吧，我们挺得住！”哪知第一节课，“后遗症”就显现出来了：社会课老师在上面津津有味地讲，我们却在下面奔拉着小脑袋，没精打采地听着，社会课老师生气了，大声呵斥：“你们不想学习了吗？瞧你们懒散的样子，能听得进老师的课吗……”可是，除了几个“意志坚强”的同学能睁大眼睛望着老师之外，其余的人都在“拜菩萨”。

大救星——下课铃终于盼来了，同学们如释重负，横七竖八地倒在座位上，甚至抱怨起时间过得慢！唉，不知道下面的.语文课怎样熬过去！

郭老师大步流星地走进教室，和善地望着大家，笑着问：“没有午睡，什么滋味儿？”哼，社会课老师刚才肯定“告状”了！可是，我们的眼皮早已睁不开了，午休时候对郭老师发出的豪言壮语早就抛到九霄云外去了。

我们一个个大声地喊道：“困死了！以后再也不敢不午睡了！”

郭老师不愧是做班主任的，随即就对我们进行了思想教育：“体会到午睡的重要性了吧！今后一定要午睡好，否则下午就不会有精神。这节语文课移到下面的那节自习课再上，现在让你们睡一觉，怎么样？”啊！

我们简直不敢相信自己的耳朵，连忙收拾好课桌，伏在上面，很快就进入了甜美的梦乡……

一堂从没上过的睡觉课，一位善解人意的老师，这一切都将久久地留在我们童年的记忆里。