【精选】科技的作文锦集七篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的科技的作文7篇，欢迎大家分享。

科技的作文 篇1

在我们生活的城市里、乡村里，随处都能看见水龙头。我们随手拧开水龙头就能用上自来水洗脸、做饭、打扫卫生……这些自来水是从哪儿来的呢？暑假里，我从妈妈那里得到了一套《哇！科学好简单》丛书。其中一本《自来水从哪儿来》解答了我心中的疑问。

原来自远古以来，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流为人们提供了充足的水。自来水公司是先把河流里大块的残渣清理出来，然后把水引进一个专门的池子里，让水里的脏东西沉淀，这个步骤叫做滗析。之后再把水进行过滤，使里面更细小的有害物微粒都被剔除。水被一层厚厚的沙沙层过滤。这层厚厚的沙子里面有悬浮的颗粒。等水从这层沙子里出来，它就变成透明的了。这时候的水虽然清澈，但是还含有对人体有害的细菌和病毒。自来水厂的技术人员还会在水里放入臭氧的气泡。臭氧是一种气体，它能把这些细菌和病毒杀死。这样的水才算处理干净，可以饮用了。

自来水公司用泵将处理好的'水输送到管道里，储存到高高的水塔上，这样水就有了足够的压力，把自己送到千家万户了。

我从小生活的南京就是一座建在长江边的大城市。我的家离燕子矶不远，一有空我就会和爸爸妈妈去江边散步、游玩。在燕子矶滨江大道上我就看到一条长长的绿化隔离带，草地上醒目地竖着“饮用水保护区”牌子。原来我们南京的自来水就是取自长江啊！我是喝长江水长大的孩子！生活在长江边的我从来都过着不缺水的日子。知道了自来水是怎么来的，我想我们现在虽然不缺水，但是我一定不会随便浪费一滴水了，因为我知道这是经过那么多复杂的工序才变成的干净的水啊！我们还要自觉的保护好长江水，这样我们才能喝到安全的水，健康地成长！

现在世界上约有三分之一地人喝不到自来水，有20亿人喝的水没有经过废水处理。每年有300万儿童死于因喝有毒地水引起腹泻。这一现状，让我感到震惊。我决心从现在好好学习，长大后研究水科技，用我的聪明才智研究水处理的技术，研究天、地、生物间水循环……我要用科学技术让世界上的每一个人都能喝上安全干净的水，有足够的水用。相信我一定会实现我的科技梦！

科技的作文 篇2

今天我和爸爸、妈妈、哥哥一起去陕西科技馆参观玩耍。我们到了科技馆，一大早人就多了起来，都是爸爸妈妈带孩子过来的。我们上二楼，给我印象最深的就是磁力圆盘，你手一动上面的圆盘，其他圆盘就都转了起来，转的方向是一样的。还有脚踏发电，坐在像自行车一样的设备上，飞快的骑，就可以发电，看前面的灯一盏一盏的亮了起来，亮了就是有电了，这是通过动力发电的原理。

接着我们到了三楼，看了跨步电压，在这里就有一个疑问：“小鸟为什么站在电线上不触电呢？”这是因为电压是个相对的值，是不同电势之间的差值，小鸟站在电线上，两只脚之间的电势差很小，所以电不死。如果人要站在上面，就要跳着过去，这样才不能触电。我们正津津有味的看着，广播响起来了：“去二楼的贵宾厅里，可以看看几个实验。”我们马上下楼去了。我们看到了机器人跳舞表演，还有会说话的机器人，感觉现在的科技真的好发达呀！又看到了科技馆老师表演的大气压实验，我们知道了一个指甲盖大小的面积上可以承受一公斤的大气压。我们还学会了一个实验，我准备回家做一次。

最后我们来到了四楼，玩了一下脑电波比赛。我和哥哥带上一个特殊有电极片的帽子，紧贴额头按紧，前面管道里有一个铁球，要盯着它，一直想着：“往前，往前，向前冲。”看谁的脑电波强大。我和哥哥比赛了一下，我赢了，可能是哥哥有点分心，所以被我的脑电波打败了。真是太有意思了。

玩了一会儿，我们又回到三楼继续观看，有一个抓不住的`金球，我印象比较深，你手一过去，金球就下去了，反正永远你都抓不住。为什么呢？是因为金球的周围有感应，手一过去它就下去了，手一松就上来了，就像银行门口的玻璃感应门一样，人一来就开了，真有意思。

今天参观了科技馆，我学到了很多知识。我一回家，就开始做实验，拿一瓶矿泉水的杯子，在瓶底戳三个洞，再在瓶身的中上方戳一个洞，里面接满水，再把杯盖盖上，堵住上方的小洞，下面的三个小洞就不漏水了，一松手就开始哗哗漏水了，这是大气压力平衡的道理。同学们，你们也可以试一试。

今天真是有意义的一天啊！

科技的作文 篇3

我是纪博士，我在研究一种高科技的电脑厨师。

“厨师自动化”已不再遥远，因为有一种”电脑厨师”，只要放人一张食谱记忆卡片，它就可精确地自动烹饪出一道道中国、法国或意大利的各式菜肴。下面我向你们介绍一下吧！

它的体积仅比一般烤面包机略大，但却兼具煎、炒、煮、红烧等多种功能，其总重量也不过5磅左右，在一般家居狭小的家庭中足以掀起一场“厨房革命”。

目前市场上销售的带电脑设计的烤面包机、发面机、电锅等都只算是“低科技”产品，而且它们只拥有单一功能。而“电脑厨师”则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品，它的组合包括一个电脑处理器、一个小的'变速机箱、一个记忆箱、一个记忆卡及一口锅。使用时，只要把所有切好的食物材料装人机器的分隔器中，再将食谱记忆卡插人，电脑就可以根据卡中指示，在适当的时候将食物材料放人，何时应炒或翻面，什么时候用什么料，都由电脑控制。只要把材料放好，就可以不去管它，过几分钟回来，“电脑厨师”就可以给我炒好一道可口的“电脑菜”，你将不必为自己的厨艺太差担忧。

信息+创造=21世纪。让我们携起手来，共同创造、发明吧！

科技的作文 篇4

几天前，在科技课上，在科技杨老师带领下，领略了科技力量的强大。

科技有两个词构成，科为科学，技为技术，科学技术是当今社会中必不可少的技术之一，在生活中的许多方面都涉及到科技，我们处处都在使用科技，例如电视，电脑，手机，最常见的电灯也是科技。

在这堂课上，老师为我们讲述了科技的发展是需要不断创新和发现的，例如200多年前，我国流行的一种疾病--天花。这种病毒感染迅速，而且不易治疗，几乎无人幸存，有幸存活下来的人也会生不如死，全身上下疤痕累累。导致这种现象的原因是因为当时并没有掌握治疗天花病毒的技术，当时就有人发现，可你又经常接触的人根本染不上这种病，经研究发现，你们有一种叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但当时技术有限，无法把握好剂量，有些患者就会因此拒绝牛痘疫苗，一天有一个医生看到了一个绣花针，它将钉柄截去，沾了一点牛痘疫苗，量正好！他又将针刺入皮肤，疫苗只好从缝隙中流入体内，从此天花病毒得以压制，这真是一项伟大的科技创新发明。

同时我们也见证了使用三根火柴和一根软绳，成功吊起九瓶550毫升的`矿泉水，和世界各地的人们的各种科技创新，这是让我们眼界大开。

科技课，让我明白当今社会科技的力量是无限大的！

科技的作文 篇5

今天我很开心，因为老师组织我们去民主小学参观科技展。我听别的同学说那里的机器都很神奇，有好多都是我没见过的新发明。当我一进大门的那一刻，我看见了一个庞大的大圆球，我对它特别感兴趣，想进去看一看里面到底是什么？

首先我看到的是一个大按钮，往左转的时候，上面的那朵花也跟着一起旋动。我还看见了一台电脑，那台电脑特别神奇，让我在上面学到了很多知识。让我最感兴趣的是，需要很多同学来操作，像传递一样的大发明，当我摇动的时候，那个球就跟着我摇动的方向传递给下一位同学，然后那个同学再传递给另外一位同学，一直传递到终点，这个发明真有意思。

突然，妈妈叫我说有好多人在大圆球那里排队，我们也去吧！我兴奋极了，直接就去了。我们在那里排了好长时间的队，可惜的'是里边的机器坏了，我垂头丧气地向妈妈那边走去，我对妈妈说：机器坏了，进不去了。妈妈安慰我说：别灰心，这里边还有很多的发明。就这样，我们继续参观别的发明了。

时间过的真快呀！我还没有看够呢 !

科技的作文 篇6

哈哈哈！我的时光机终于完成了！！经过我的多次修改，终于图纸完成了。又经过了三年的时间，我的时光机已被美国政府确认，并录用了。当时我在美国生活，哪里的环境给了我无限的灵感。

第一次实验，我去了李白的时代，哪里正是暮春三月，来到了黄鹤楼门前。我来到了楼上，躲在门后偷看，看到了李白为孟浩然送行。亭亭玉立的柳树不停地摇动着，好像在为孟浩然送行。李白举起酒杯说：“孟夫子，您的诗篇誉满天下，我久仰您的大名，可惜我俩才认识几天，就又要离别了。”“王勃说得好‘海内存知己，天涯若比邻’，虽然我们此时此刻离别了，可是我们的友谊永远不变。”孟浩然说道。渐渐地，渐渐地离别的时刻到了，李白伫立在岸边，看着孟浩然的船离去。船影不见了，可是李白任然站在那里。过了一会，吟出了脍炙人口的诗吗，这就是我们熟悉的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

我回到了美国，哦耶！我的时光机成功了！现在，我要去三国时代了。

嗖！我来到了河岸边，现在正是茫茫大雾，突然，我看到有几艘有着稻草人的船。呀，这是草船借箭啊！我偷偷的游到了船上，站在庭外，xx偷听诸葛亮和鲁肃的'谈话，鲁肃说：“诸葛先生，草船借箭可以吗？如果失败了，可是要被砍头的啊！”诸葛亮说：“你放心好了，就待在这里喝酒就好了，来，我们干！”说着诸葛亮一饮而尽。鲁肃半信半疑，也吧酒喝光了。突然，我又到了魏军的船上，曹操看见了对面的船，便想到了用箭，大喊道“弓箭手准备！看到对面的船了吗？我们射过去吗，把他们一网打尽！”“是！！”说着，弓箭手都整装待发。“预备！”弓箭手准备好了。”射！“说着，万箭齐发，无数支箭像天罗地网一样射向诸葛亮他们的船。可是这么多箭都射在了稻草人身上和草铺满的船前头。箭射完了，我又回到了诸葛亮他们的船上。只见鲁肃摸着被箭射满的稻草人，嘴巴张的老大，目瞪口呆。而诸葛亮则哈哈大笑。

我用时光机穿梭的世界的的历史，相信这件科学物品一定会造福于人类的！

科技的作文 篇7

关于科学课的作文科学课：新鲜的开头，有趣的结尾 这是一节科学课。 教室里闹得根本不成样子，几个男生乱走位子，还有些女生在大声讲话，连值日生也无可奈何——说了也没用，不一会又闹了。正在这时，盛老师走进了教室，让大家安静下来后，说要带我们去看看科学实验室。 科学实验室？哇！太好了！我们还没去过呢！同学们一个个兴奋得不得了，快速地按学号排好队，在老师的带领下来到了科学实验室。 初次来实验室，大家看什么都新鲜。找到位子之后，我吓了一跳，因为是按学号坐位子，我的.同桌竟然是季一波这个捣蛋大王，哎，我真是倒了八辈子大霉。

老师还没开始说话呢，季一波就拿起了桌子上的一个盒子，上面写着“沉浮块”三个大字。他“哗啦啦”把里面的东西倒了出来，只见里面有两个木块、塑料块和铁块。 老师告诉我们，做实验的时候当心铁块把量杯底部砸坏。可我那同桌听都不听，就把一小粒铁块放了进去，我吓了一跳，告诉他老师说的话，我们两个反而谁都不敢用小钳子把铁块夹出来了。我壮了壮胆子，拿起小钳子，夹起铁块，才夹了一半，就“扑通”一声又掉了下去，我赶紧看看量杯底部，确认完好无损才松了口气。怎么办呢？想了好一会，还是我出了个主意：“还是你用手把它拿出来吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了进去，水“扑”地全溢了出来。唉呀妈呀！我晕！ “怎么办？”季一波又问我。

我耸了耸肩，双手一摊：“不知道。”就在我们手足无措之时，他突然看见了沉浮块的说明书。“有了！”他大喊起来，随即拿起说明书在桌子上擦起来，不一会儿纸就湿漉漉的了。可桌子还是没干，他又把后面黄南一的沉浮块说明书拿来，才擦干净。 要下课了，老师让我们把说明书放进盒子里，黄南一举手说：“老师，我没有说明书了。”“你的说明书呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同学哈哈大笑，目光齐刷刷地朝我们看来。