关于科技的作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的科技的作文3篇，欢迎大家分享。

科技的作文 篇1

时间过得还真快啊!一转眼，我们已经是23世纪的人类，现在所有的东西都是由电脑来掌控的，是个高科技社会。

今天，我要乘着高空飞船去科技馆玩。我走到家门口，掏出衣袋中的微型遥控器，按了一下“使用高空飞船”键。这时，你会看到从远方飞来一个黑不啦叽的东西，而且体积又不太大。没错，它就是我要用的飞船。你别看它外形小，可是它的容积却很大，起码可以坐4个或5个人。

“叮叮--科技馆到了，科技馆到了。”飞船时刻提醒着我。我走了下去，又掏出那个遥控器，按了一下“隐藏高空飞船”键，顿时，飞船消失了。门口有两个穿着制服的机器人在说“欢迎光临”和“谢谢惠顾”，还不时地做着鞠躬或有请的动作。我走到门口，从里面走出了一位长着方脸，身体胖胖的机器人，它对我说：“你好!我是你的导游，我叫奇奇。你不懂的地方可以问我，很高兴为你服务。”

“好的，那就麻烦你了。”

“请问你要先去虚拟空间还是去机器人馆还是要去乐翻天?”

“我……去乐翻天吧!”

这时，我只听得耳边“哗--”的一声，我们便来到了乐翻天。咦，这是怎么回事呢?我好奇地问了奇奇，它回答说：“我们是利用快速通道的方法来到达另一个地点的。”说着，它便伸出左手给我看，又和我说：“你看，在我的左手掌心上有一个键盘。你要去哪边，只要按一下对应的按钮，就能快速的到达那里。”“哦，原来是这样。”我点了点头。这里的东西可好玩了，有齿轮组合，有尖端放电，有金字塔，另外还有很多很多。我玩得兴高采烈，奇奇也异常开心。

接着，我们又通过“快速通道”的方式到达了虚拟空间，那里的虚拟排球，与主持人对话，未来的你也令我爱不释手。

最后，我们去了机器人馆。奇奇说：“这些机器人再经过一些加工，就能变成和我们一样能为人类办事的机器人了。”“那很好啊!”我为即将诞生的新机器人们感到高兴。这里的机器人有的会弹琴，有的会唱歌，有的会跳舞，还有的会与人们对话，简直是才艺多多啊!

出了科技馆，我又乘着高空飞船回家了。路上，我回忆着在科技馆里发生的事，感到很快乐……

科技的作文 篇2

今天天气真好，我和爸爸妈妈坐飞机去北京，吃完我午饭，回宾馆休息。下午他们带我去中国科技馆。科技馆分为A，B，C三个馆。

A馆里面有杨利伟叔叔坐过的飞船――神舟5号，我很兴奋，连忙要爸爸给我和神五照张像。

B馆有立体电影、穹幕电影。因为屏幕上，椅子上都可以喷出水来，可有意思啦！

C馆是儿童馆，有个泡泡乐园。就是人站进一个铁丝圈里，用手拉一下天花板上吊下来的麻绳，立刻你就被泡泡包围了＇。还有很多有趣的项目，我都去试了一下。直到傍晚才依依不舍地离开。

今天过得真有意义，因为我长了不少见识。

科技的作文 篇3

5月4日，我们班开展了一场激烈的辩论赛。这次辩论赛等的辩题是科技发展给我们带来的是利大还是弊大。正方认为科技发展利大，而反方认为科技发展弊大。做为主持人的我宣布辩论赛开始。

刚一开始正方一辩就争先恐后地站起来。滔滔不绝地开场陈述。而反方一辩也不甘落后，还未等正方一辩坐下。就连忙接上，口若悬河地进行开场陈述。双方一辩都在用具体事例和真实结果来反驳对方的'观点，回答对方的问题。

经过开场陈述，接下来是双方二辩陈述己方观点。这次还未等我说完，反方二辩就聪明地接上了，问了正方很多似乎没有答案又令人费解的问题。还好正方二辩思维敏捷，以巧妙的回答让反方二辩无话可说。这时响起了雷鸣般的掌声，他们都为反方二辩的回答喝彩。这一回合正方占了上方风。

刚才双方都为自己的观点进行了陈述，接下来进入自由辩论环节，双方都有3分钟的时间。这次双方都没有立即站起来，他们都怕自己的话被对方找出破绽。于是，他们都在慎重地思考。首先，反方三辩以青少年沉迷与网络无法自拔的问题向正方发问。而正方却把火箭的升空和鸟巢水立方的建成来反驳对方，经过双方的激烈角逐，现在进入总结陈词环节。双方出口成章、舌灿莲花仍然各不相让。

最后辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我做了个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧！