考试交响曲作文（通用35篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的考试交响曲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试交响曲作文 1

随着时间的流逝，我们班即将上演考试交响曲，看着同学们个个胸有成竹的样子，我不由的紧张起来。随着指挥者——监考老师徐老师的一声开始考试，考试交响曲第一幕正式拉开席幕。

考试交响曲第一章：考试前奏曲刚刚还很热闹的教室霎时间安静了下来，只听到同学们在雪白的试卷上唰唰的写着，连一颗小小的钉子掉下都听的见。同学们演奏前奏曲很投入，很好......

考试交响曲第二章：考试狂想曲简单的.题目做好了，开始想难的题目的，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起来迅速的迅怎么写。其他人有的抬着头想问题，有的咬着笔杆想，有的和旁边的人窃窃私语......

考试交响曲第三章：考试狂想曲加幻想曲有的人已经把难题给攻破了，他们开始幻想，幻想他们考了100分，爸爸妈妈会怎么奖励他们，夸奖他们。有的人时间不允许他们幻想，他们只能继续狂想，狂想。随着指挥者一声考试结束，各小组长收试卷了，有的人还依依不舍的把试卷压了压，才把试卷交给组长。

紧张的考试交响曲终于落下了屏幕。

考试交响曲作文 2

有一天，我去培训班考数学，在结束之前，我切身感受到了“考试交响乐”。

当我飞快地答完了最后一题，整个人都轻松了，坐在座位上不由地开始发呆。等我反应过来时，“交响乐”已经“开场”了。

先是有同学的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的声音——“扑通”——“扑通”——“砰”的接连不断，这“乐曲”声并不动听，它们像是在说：“小主人，你再不管好我，我就要离开你了！”

然后是个别同学的抱怨声：“唉，这题咋写啊？”“好难哦！”“我不会写，咋办？”里面还夹杂着一堆敲铅笔的“嗒嗒”声——一听就知道他很烦躁。

接着我听到一些同学不耐烦地踢桌子和敲桌子的声音——“叮叮——当当——叮”桌子被踢得直响，它们像在愤怒地说：“你们再踢我，我就不为你们服务了！”

这些旋律都不够动听，最动听的`还是主旋律——铅笔写字的“沙沙”声，这些同学在这优美的旋律下奋笔疾书，铅笔也仿佛在说：“主人，我乐意为你效劳！”

最后监考老师一声令下：“停笔！收卷！”这道命令声像是这场交响乐的告别曲。

真没想到，考试的过程中还能欣赏到这么丰富多彩的“交响乐”啊！虽然有些还不够和谐，却十分的真实。

考试交响曲作文 3

一大早，到校的同学都在早读呢，没有人去借书，这好像也不太对啊！噢，原来要期中考了呀。哎，半个学期，就为了这场考试呀！所以，加油吧！

正当大家背得正欢时，铃声也准响起。班主任拿着卷子走进教室时，考试交响曲就开始了，请听第一乐章：

奏鸣曲

班主任把卷子发下来时，大家就已经迫不及待了，后排的同学巴不得前排的同学能以一亿光年的速度传下来，第一排的同学恨不得老师有八只手，同时发下来。随着指挥者的指挥棒一动，大家就动起笔来，开始奏响第一乐章——奏鸣曲。笔的“沙沙”声十分好听，只不过有点断断续的……十分钟过去了，又一个十分钟过去了……奏鸣曲告一段落。

狂想曲

大家都进入到狂想曲的'“阿波罗”号大难题中了，这不，看我，“白银盘里一青螺字怎么写？我想，我想，我想想想！就是胡编滥造也要造一个上去！

“找茬”曲+小狂想曲

大部分同学己进入“找茬”小游戏中，玩得“走火入魔”。这一乐章是演奏得比较急的，因为大家都想找出所有的“茬”，而部分同学则专注地演着狂想曲。

幻想曲+“找茬”曲

一半同学已经开始幻想了，内容当然是得了“优星”后和得了“100分”后；而另一半同学是比较实在的，他们想，多找出一些“茬”就多离“优星”和“100分”近一点儿，幻想有什么用？

尾声

下课铃一响，老师就要收卷子了，有些同学信心十足地交了上去，有些押了一会儿才交……考试交响曲就到此结束了！

考试交响曲作文 4

（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦这些早已被打入冷宫的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓临时抱佛脚啊！

（第一乐章）魔鬼似的监考老师夹着一叠试卷，快步地走进教室。发试卷了，大家的怀里都象端了只兔子，砰砰直跳，毕竟这是苦读一个学期的见证啊！面对爬蚂蚁的试卷，同学们都奋笔疾书，纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的鸣奏曲哦！

（第二乐章）乐曲推向了高潮！同学们都在攻克那些讨厌的大难题！唉呀，头都抓破了，可就是想不出来。看来得使用我的看家本领喽！嘿！过了一会儿，考场上就出现了几只长颈鹿，不过又不幸地被动物园园长赶进笼子喽！

（第三乐章）交考卷了，同学们依依不舍地脚了考卷。至于完成的'？只有天知道！不过，众所周知的是，无论在什么角落，都会听到同学们讨论的声音，甚至还有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈祷着‘阿弥陀佛！请保佑我这次考个好成绩，日后定当好好报答！为了考试，真是什么事都做的出来。可悲啊！可叹啊！

（尾声）停奏！试卷发下来了。你瞧：成绩理想的，像中了状元似的，洋洋自得，笑得眉毛都弯了，成绩不理想的，则像落第学子丧门犬一样，灰心丧气，后悔当初为什么那么粗心大意成绩依然烂得像水的，竟然揍了自己几拳，也许是知道回家要吃棍，正在做热身运动呢！唉！真是几家欢喜几家忧！唉！！！

考试交响曲作文 5

考试开始了，教室里瞬间鸦雀无声，瞧，同学们一个个都在埋头苦干。

微风拂面曲

听！教室里除了安静还是安静，偶尔有几声修正带发出的“沙沙”声。这会儿，大家都在做基础题，题目不会太难。你瞧那一张张自信的脸，以及像喝醉了似地摇头晃脑的笔杆，就是轻松的证明。

偷看被抓曲

不过总有一些“不安分子”不会安分守己，巡逻的“警察”正在巡逻呢。瞧！靠窗户的那位男生，对，就是他！只见他脖子伸得老长老长，比长颈鹿的脖子都有过之而无不及了。至于结局嘛，自然是被铁面无私的“包青天”抓个正着喽。

疯狂冥想曲

这次考得是语文，那最难的部分当然是阅读和作文了。想！想！想！遇到不会的就赶紧想，实在想不出来的，就绞尽脑汁地想！为了分数，为了名次，为了在班级里的.“地位”，拼了！

大部分的题，不论对错，大家都总算是写上去了，剩下的事情，就只能“听天由命”了。

收卷痛哭曲

“时间到了，收卷了！”老师的“河东狮吼”功果然非同凡响。当然这时候也还有一些没有写完的同学。男生嘛，一般都比较坚强，至少是装着坚强。至于女生，就会控制不住自己的情绪，有人就会急得哭出来。这时候，教室里真可谓“哭”声鼎沸啊！

考试交响曲作文 6

听——“白日依山尽，黄河入海流”，考前的书声琅琅，此起彼伏，大家都想“临阵磨枪，不亮也光”，沉着有力的前奏颇有气势，拉开了考试交响曲的序幕。

第一乐章 《降B大调练习曲》

“开始考试”！随着指挥官的'一声令下，二（3）班的小小演奏家们开始奋笔疾书，如同降B大调练习曲，行云流水般地写着，大家都想发挥出最佳的水平。

第二乐章 《蓝色狂想曲》

乐曲演奏到一半，有些演奏家开始攻克“阿波罗”般的难题，紧蹙双眉，时而挠挠头发，时而看看四周，时而盯着考卷，看来这一章节不好攻破啊。我想，我想，我不停地想，“鑫”字怎么写？我一定要把它想出来，啊！终于想出来了……

第三乐章 《野蜂飞舞》

有些同学演奏好了，有些同学还在狂想，笔声沙沙，像飞舞的野蜂在煽动着翅膀。时间一分一秒地过去，已经不允许我们再狂想了，这一章节显得有些不太和谐，还有些跑调的，但大家内心还是期盼着“优秀”和“A☆”。

第四乐章 《尾声》

“停奏”，随着“指挥棒”的落下，没做完的同学恋恋不舍地把卷子交了上去，这首考试交响曲进入了尾声，心头的一块石头终于落地。一分耕耘，一分收获，结局如何？我们拭目以待。

考试交响曲作文 7

第一乐章（预备曲）

期中考即将开始，同学们争分夺秒地埋头苦读！“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“正月梅花香又香，二月兰花盆里装”……书声琅琅，此起彼伏。嘿！好久没听过这么气势的朗读声了。同学们是希望“临阵磨枪，不快也光”啊！

第二乐章（奏鸣曲）

发卷啦，苦读了半个学期，就是为了这张卷子！同学们迫不及待地打开卷子，不知不觉中，考试已经开始了。我看了看卷子，心中凉了半截，不用说也知道，这卷子不好答呀！我看了看同学们，大家都行云流水般地写着，那纸与笔的'声音不愧为一首不错的奏鸣曲，就是有点儿断断续续……一分钟过去了，十分钟过去了，三十分钟过去了……

第三乐章（狂想曲）

时间不等人，同学们这会儿正在攻克那些讨人厌的“阿波罗”号超大难题呢！这不，我就被这道题卡住了。“绿水本无忧，因风皱面”的“皱”怎么写呀？我无论怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是想不起来。再看看其他同学，也在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编滥造也要把每个空格填满！因为大家的目标都一样：我要考100分！

第四乐章（尾声）

“叮铃铃”随着一声铃响，老师说道：“交卷！”同学们恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。这次考试终于结束了，结果如何？天知道！

考试交响曲作文 8

演奏者：五（2）班全体同学。

指挥员：监考官易老师。

前奏：

考试交响曲即将拉开序幕，同学们正在埋头复习着，这真是雄伟，壮观的交响曲呀："炉火照天地......不论平地与山间......"同学是个个胸有成竹的.啊！

第一章（慢板）：发卷子了，同学们纷纷拿过卷子，看起来，我也看了看卷子，咳！一点也不难呀，指挥员把指挥棒一挥，开始答卷，同学们如行云流水，纸与笔的摩擦不愧是好听的交响曲呀......30分钟过去了......慢板告一段落。

第二章（狂想曲—快板）：乐曲已经行了一半了，我们正在攻击超大题呢，这不，我又想不起了，我想，我想，我想想想。"秋浦歌"的"浦"怎么写？狂想啊狂想就是想不起，老天爷，山神，水神，树神，您们一定要帮帮我呀，就是想不起也不能空着呀，你说对吧？

第三章（幻想曲—慢板）：我已不需要狂想了，只需要幻想了，幻想我得了一个又红又大的确100分，但有些同学还在狂想，想出一点算一点吧，虽然这去不太整齐，但都是一个主题：我要获得优异的成绩。

尾声：指挥员把指挥棒一挥，停奏！交卷了，交响曲终于演奏完毕了，结果如何？

问问老天爷吧！

考试交响曲作文 9

上课了，老师捧着一叠卷子走进了教室，即便老师的笑容再开心，我们也一点都开心不起来，因为这可是——期中考试。

老师一声令下，同学们都开始奋笔疾书，但唯独有一个人愣在了原地，那就是我！试卷上的第一题就把我难住了，我用笔在本子上画来画去，企图能找到一点解题的思路。可事情总是事与愿违，于是，我只好动用我的小伙伴了。

“喂，喂，你会这一题吗？”我向周围的同学求助道。“快走开，别烦我，考试都快结束了！”我望着时钟上显示的明明还很充足的时间，心里不禁暗叹了一口气。又过了二十分钟，后面的题目早已被我写好了，可第一题却还是一片空白，这让我的.心情不禁急躁了起来——老师说过，不写的题目扣双倍的分数，光这一题就有六分！

十分钟，九分钟，八分钟。时间飞快地流动着，而智慧的大门还是不愿为我打开。所以，我只能再次求助我的小伙伴。

结果和上次一样，他还是一口拒绝了我。

就这样，我的求助声，同学的拒绝声还有老师的报时声，这三种声音汇成了一首让我心烦意乱的交响曲。让我不但更不会做第一道题，而且就连后面的题目也变得毫无检查的思路和想法。

更让我烦恼的是，这首“交响曲”最终送我的是一个礼物——一个用红笔写的大大的“79”。

就这样，这首“交响曲”和这个大大的79，永远地记在了我的脑海中。

考试交响曲作文 10

第一乐章

考试前奏，是早自习的朗读声：黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低犹如数百台小号，一同吹响，一同齐奏。这时，老师来了，老师的脚步声，让同学们的心跳声变得更加急促。交响曲的节奏也从4/4拍变到2/4拍。

第二乐章

试卷发下来，一看：不简单哪！同学们埋头苦干，手上的笔匆匆而过。教室里充满着笔尖与纸之间摩擦的声音。音乐慢慢平静下来，如同刚经历过风雨海面。

第三乐章

咚咚。咚咚。咚咚怎么办？天下谁人不识君前面那一句是什么来着？顿时感觉脑子一片空白，什么都想不起来。心跳加速，手拍脑袋。就是想不起来。

第四乐章

咣！一声，我想到答案了！连忙把答案写上去，生怕忘记。写完答案，埋头继续苦干，再次响起刷刷刷的`声音。

第五乐章

啪！我把笔一扔，试卷做完了。抬头看了看同学们，有些已经写完，在做最后的检查；有的还没写完，埋头苦干；有的想不出来答案，望着天花板。至于我，也要开始做最后的检查。争取在考试中获取优异的成绩。

尾声

呯呯交卷时间到了，老师开始收试卷了，有些同学还没写完，但也只能依依不舍地告别试卷。考试交响曲终于结束了。

考试交响曲作文 11

马上就要考试了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。我随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦……这些早已被打入“冷宫”的书又得到了我的宠爱。唉，真是“临阵磨枪，不快也光啊！”

监考老师夹着一叠试卷，快步地走进教室。发试卷了，为了这份试卷，我们苦等了这么久。铃声一响，就像指挥官的指挥棒，同学们写起来了。写字的“沙沙”声就是有力的伴奏。整个应该是“降B”大调吧。同学们都奋笔疾书，纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的`小奏鸣曲。

写了有段时间，同学们开始对待那些“原子弹”号的超大难题。大家狂想啊，把每根神经都绷紧了，哎呀，头都抓破了，可就是想不出来。过了一会儿，考场上出现了几只“长颈鹿”，不过又不幸地被“动物园园长”赶进“笼子”喽！真是一曲狂想曲。

狂想曲演奏完毕，进入幻想曲。幻想什么呢？当然是自己考得好，可以享受啦。吃零食，玩电脑，拿了100分。享受着父母的表扬、老师的鼓励啊，简直是乐不思蜀啊。

停奏！随着监考老师把指挥棒一挥。收卷！同学们依依不舍地交了卷。交响乐告一段落！接下来就是几家欢喜几家愁！唉！结果如何？天知道。

考试交响曲作文 12

前奏

开始交响曲即将开始，同学们正在埋头争分夺秒地苦读呢！听，那前奏颇有气势，那此起彼伏的琅琅读书声多有魄力啊！哈哈，同学们都在“临阵磨枪，不亮也光”啊！有道是，临时抱佛脚也有救啊！

第一乐章（小奏鸣曲）

发卷了！辛辛苦苦几年，一考回到解放前，就为这份卷了。我为此几天没有睡好，卷子拿在手上，心凉了半截，不用说也知道这卷子不好做！开始答卷！随着指挥者一挥手，同学们奋笔疾书。

第二乐章（超级狂想曲）

乐曲以演奏到了一半，同学们这会儿在攻哪些讨人的“阿婆罗”号，超级难题呢！这不，看我，我想，我想，我想想想！不好遇到险境，有个词不会写，任我如何绞尽脑汁，就是想不起来了，再看看其他同学，也正在冥思苦想。狂想啊狂想，就是胡编乱造也要把每个空格填满。

第三乐章（幻想曲加小幻想曲）

演奏完了，有的同学没有狂想了，而是幻想，幻想得优，然后是去如何“狂享”，但有的`同学就没有时间幻想，因为没有时间了，他们只得埋头狂想或继续胡编乱造。

这段小插曲是不和谐，但，主题一样，我要优，我要100分。

尾声

停奏，随着指挥着指挥棒挥一挥，要交卷了！有的同学硬是恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。这首开始交响曲终于进入尾声了结果如何，天知道！

考试交响曲作文 13

冬日的清晨，慵懒地走到窗边，揉了揉惺忪的睡眼，我惊喜地发现，外面竟然飘起了雪花！我刚想不顾一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考试了！

自从上学以来，考试就仿佛一条蛇一样，紧紧缠着我，使我寸步难行。这不，我们又要考试了，这也开始了一场考试交响曲……

交响曲第一章：小提琴协奏曲。指挥：宋老师；演奏者：全体同学。随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒（教鞭）一声令下：开始！我们的交响曲便开始演奏起来了。我们写字的'沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律，窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。伴随着此起彼伏的演奏声，我们的心情也时而高潮，时而低落。即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈，我却也无心欣赏。做完试卷第一面儿，交响乐第一章就这样结束了。

考试交响乐第二章：苦思“焦想”曲。“咦？小心翼翼的翼咋写来着？”我绞尽脑汁地思索着。唉！真后悔平时没好好复习啊！窗外的雪花精灵，你们别光顾着伴随着苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳进来给我点灵感吧！再看看其他胸有成竹、边答题边微笑的同学们，我内心的“焦想”曲再次奏响，唉，事到如今，也只能怪自己平时不努力了……

考试交响曲第三章：倒计时绝望曲。我们飞快地写着，时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。突然，指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥――放笔，收卷！我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台――课桌上，停止了各自的演奏，绝望地看着自己的卷子被收走。当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来，好再一次奏响成功交响曲……

考试啊，你像一个笼子，锁住了我童年的快乐，困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。我何时才能摆脱考试的枷锁，像窗外的雪花一样自由！

考试交响曲作文 14

第一章

同学们按座位做好了，所等待的是老师那一声令下：“开始考试。”

同学们屏住呼吸，教室里静极了，每个人的心跳和呼吸声都听得一清二楚。在这样的环境映衬下，老师一声“开始考试”听起来更加刺耳了。同学们听完后，急忙拿起笔来嗖嗖地写着。

第二章

刚开始同学们只是刚刚写到基础部分，还没有遇到难题，他们的脸所表现出来的是平静的，是深沉的。“咦？怎么回事？”一位同学悄悄的说，“这道题出错了！”他站起来向老师汇报，老师看了看，哦，原来是这样：是他看错了嘛！明明就没出错。当同学们听到这，心都慢慢的落了下来。

第三章

教师里顿时充满了“嗖嗖”的.声音，每位同学都奋笔疾书，当然，我也包括在内。“完了，大名鼎鼎的鼎怎么写来着？在做练习的时候明明很熟练啊！”我心想“怎么会这样嘛，到底怎么写呢？”我想我想我使劲得想，我就是想不上来。唉！不管了，先接着往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周围的同学，哈哈，原来他们也在紧锁眉头想题啊！我写我写我使劲的写，真不容易写完阅读了，可还有一题空着呢！我仔细的看了看卷子，啊！终于我找到“鼎”这个字了，我连忙写上。又看了看周围的同学，哈哈，他们依然眉头紧锁着……

第四章

大部分同学都写到作文了，他们想着题材，画着示意图。都认认真真、仔仔细细的想啊想。过了一段时间，“嗖嗖”声又开始了……

第五章

“玲玲玲”下课了，老师一声“收卷子”同学们陆陆续续的去交卷子，他们都期望着考出一个好成绩，让妈妈带着去吃肯德基……结果会是怎样呢？只有天知道。

考试交响曲作文 15

前奏

考试交响曲即将拉开序幕，同学们正争分夺秒地苦读呢！这段前奏颇有气势，听：“慈母手中线，游子身上衣……”“愿乘风破万里浪……”书声朗朗，此起彼伏。嘿，从来没有听过这么雄伟的交响曲前奏吧。同学们是希望“临阵磨枪，不快也光”啊！

第一乐章（小奏鸣曲）

发卷子啦!苦练六年，就为着份卷子呀！同学迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做呀！监考官宣布：“开始答卷。”随着指挥者指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀，这段奏鸣曲应该是降B大调吧！同学们行如流水地写着，那笔和纸摩擦的声音不愧为一首不错的奏鸣曲。

第二乐章（超级狂想曲）

乐曲已经演奏到一半了，同学们正在攻那些讨人的“阿波罗”号超级大难题呢！我想，我想，我想想想！无论我怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编滥造也要把每个空格填满！

第三乐章（幻想曲+小狂想曲）

狂想曲快演奏完了，有的`同学也不须要再狂想了。于是他们开始幻想，幻想着的了“优”后如何去“狂享”。但对于有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，继续胡思乱想，想出一点算一点吧！

尾声

“时间到，交卷！”监考老师成老师一声令下，同学们恋恋不舍地硬是把卷子压力一会儿才交。这首考试交响曲终于进入尾声了。结果如何？天知道！

考试交响曲作文 16

今天，是期中考试的第二天，但是当我再次回想当时的情景，就像一首交响曲般回响在我的耳边。

风云突变，师生重开战，洒向学生都是怨，一枕黄粱再现。试卷跃过笔尖，直下学生手中。收拾题目一页，分工分明真忙。

前奏

考试交响曲即将拉开序幕，此时教室里已是书声琅琅，此起彼伏。那是因为同学们希望“临阵磨枪，不亮也光”啊！不过也有俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”所以我们也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人总会身怀一两招“绝技”，否则怎么在“江湖”立足，为求自保，各路考林高手都要潜心修炼，只为这一战。

第一乐章（小奏鸣曲）

发卷子啦！苦练半学期，就为这份试卷啊！同学们迫不及待地接过试卷，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了，这段奏鸣曲应该是降B大调吧，因为同学们都不约而同地开始”埋头苦干“，教室里安静地都能清楚的听见每个人的呼吸声了，一群同学忙得不不可开交，两个老师前后看守，相同的教室，熟悉的同学，陌生的.老师，紧张的氛围，不同寻常的氛围，但我们却习以为常。

第二乐章（狂想曲+小幻想曲）

乐曲已经演奏到一半了，同学们这会在解那些讨人厌的阿波罗号大难题，这不，我一下子被“枯藤老树昏鸦”中的“藤”难倒了，而其他同学也无不专注演奏着狂想曲，狂想着就是胡编乱造也要把空格填满。当狂想完成后，同学们又开始不断幻想，幻想着得了优，考了100分后要如何去“狂享”。

尾声

“停奏”监考老师突然拿起“惊堂木”—黑板擦猛拍讲桌，喊道：开始交卷，起立！

考试交响曲作文 17

题记

期末模拟考试即将拉开帷幕，听，同学们正争分夺秒地埋头苦背呢！这段前奏颇有气势。“长方体的体积=长*宽”，“正方体的体积=棱长*棱长*棱长”。那声音在教室里“一阵高过一阵”。从没见过这样的交响曲前奏。

第一章

要发试卷了，刻苦练习了一个学期，就为了这份卷子啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一章开始了。只听韩老师宣布：开始答卷。随着指挥者的把指挥棒一挥，同学们便奋笔疾书。呀！这一章应该是降笔悦曲吧！大家都绷着苦瓜脸写着，笔和纸的摩擦声音真是一首不错的交响乐，就是有些断断续续。唉，时间不等人，一个十分钟过去了，两个十分钟过去了……骄交响曲告一段落。

第二章

考试交响曲前半部分已经演奏完毕，有些同学已不再需要去想那些难题，他（她）们开始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂欢”。而有些同学时间不允许他们去幻想，他们只能绞尽脑汁，哪怕胡编乱造。也要把空格填满。

尾声

“交卷吧！”韩老师说道。随着指挥者的指挥棒一落，拳头一收，我们嚷嚷着“等会，等会！”。压住试卷死死不放,可最后呢,还是恋恋不舍地说"拜拜"了,也有人说着“阿弥陀佛，上帝保佑”,看来,同学们对这次乐队演奏还是不放心呀!但愿我们班能考出一个令人满意的.好成绩,让这次演奏更加完美!结果谁知道，天知道！分数竟然那么“好！”

自评：这次数学考试一完毕，我便想起了这次的“博谈客论”话题你,考试Superman?，就写下啦！希望大家给予评价!

考试交响曲作文 18

考试对我们学生来说已经习以为常了，小到周考、月考，大到中考，高考。期中，令我最紧张的不是主科考试，而是那要命的体育考试。

因为我们的班主任说过，体育有一项不及格，就不能评五星级，所以那体育考试才会在我的眼中显得格外惊心动魄。

星期四的体育课上，我们考立定跳远，老师愁眉苦脸的.，而原因则毫无疑问的是名单上那齐刷刷的一片良，偶尔有几颗闪耀的星星——优。

轮到我了，我站在起跳线上，深呼了一口气，双手前后摆动，身体半蹲。“喝。”双脚一蹬，身体离地，向前跃去，风在我的耳边吹过，“呼呼”响着。“啪。”我落地了，连忙向下看——及格。“还好！还好！”我舒了一口气，总结了这次的经验——起跳要用力，手摆的幅度要大。再次向起条线走去，第二次尝试。有了第一次的经验，第二次显得简单多了：我用力一蹬，手臂一摆，并在空中挥舞着，向前跳。

“良。”老师嘴唇一动，手一写，就把我的成绩记录了下来。这也使我长舒了一口气：“良了，良了。”

事后，我也不再害怕体育考试了，以为我相信，只要平时多练，成绩绝不会差到哪里去，有时候越害怕，成绩反而越差，影响了自己的发挥，越是难堪。

考试陪伴着我的成长，又是我的一个好教练，常常检查着我的学习，让我认识到自己的错误，并加以改正。

考试交响曲作文 19

期中考试如期举行，一向惧怕考试的我，更是胆颤心惊。

今天考生物，是这次考试的最后一门，也是我的弱项，我很害怕考不及格，因为考试说过，考不及格是要到办公室谈话的。为考及格，忽然想到“抄袭”。心里随之而来的'是一种说不出的滋味。

平时我反对抄袭，现在竟然也想尝试依次作弊的感觉，转念一想，那些成绩好的同学有时不也作弊吗？再说，凭本事吃饭的人不也常常不如投机取巧的人活的自在？不抄，就是吃亏。我挖空心思找出各种理由来使“作弊”合法化，使自己的良心没有什么牵挂。

生物考试终于开始了，拿到试卷一看，后面有几道题像拔钉子一样难，我有点慌神了。我尽力把会做的题做了，大概只能得40分，我急了，可是，刚想到作弊，心就猛的狂跳起来，脸上火辣辣的，渗出了汗，好像有无数双眼睛盯着我，我一动月不敢动。胸前佩带的团徽向我闪耀着光芒，此时，我感到无比的羞愧。我竭力放松一下自己，看看表，时间还有50分钟。我暗暗地发誓，不作弊了。重新拿起笔，尽管有些同学从前因作弊名次排在我的前面，我也不在乎——我问心无愧。我想，即使这次生物成绩“开红灯”，只要以后加把劲也肯定能赶上的，于是，凭着记忆和理解我开始思索答题。

结果，这次生物成绩只得了58分。虽然比我预定的要差的多。但我获得的是真实的成绩，对得起自己的良心。面对父母的责怪，我没有解释，心里很实在，应为我没有欺骗任何人。

考试交响曲作文 20

晚上，外公去检查学生寝室了。外公叫我别把门上锁，他没带钥匙，在学生寝室转几圈就回来。只有我一个人在家，我觉得没事可干，就虚掩上房门，坐在床上看起书来。

我正看得有味，突然，不知从哪儿刮来了一阵大风，把房门给吹开了。我就下了床，去把门合好了。然后，我又回到床上看起了书。

刚看了几行书，风又把门吹开了，我只好又去把门关上。可这风就像跟我成了冤家似的，一连把门吹开了好几次。“这烦人的`风，怎么总是跟我作对？成心让我看不进书吗？”我一不做，二不休，干脆把门锁上了。这下，我终于能安静地看一会儿书了。

忽然，门口传来“笃笃笃”的敲门声。我想，肯定是外公回来了。我连忙喜滋滋地跑过去开门。打开门一看，却不见外公的人影。“又是这风在捣蛋！”我气呼呼地把门关上了。

“笃笃笃，笃笃笃！”风儿依旧时不时地拍着房门，我不再去理会它，津津有味地看着自己的书。

“天天！天天！帮外公开一下门！”我忽然听见外公在门口叫我。我打开门，把外公迎了进来。我把刚才发生的事儿告诉了外公，外公笑着说：“那是风儿在考你是不是个爱看书的孩子呢！”

“那我肯定是考试合格了！”我兴奋地把手中的书往上一抛，书在空中翻了一个漂亮的跟斗，又落到了我的手中。

考试交响曲作文 21

“刷刷刷……”教室里回荡着写字的声音。我也不例外，紧张得似乎能听到自己的心脏在“扑通、扑通”地跳。

我正在细心地做着试卷，突然，一阵声音就像一把剪刀剪断了我的思路，我刚想吼一声，却发现张老师正站在讲台上，双眼放着严肃的光，横扫了整片“宇宙大地”，我立刻像一个刚刚越狱的`犯人躲了起来。

“唉，李扬，你干什么，把我的思路都给打断了！”我小声地吼道。她双手架在桌子上，眯着眼，用有气无力的声音说：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪个朝代的？”

我没有理会她，可她一直在唠叨，至少不低于五遍。我仿佛感觉到有一大群苍蝇在我的头上、耳边飞来飞去，弄得我无法继续写下去。我有点不耐烦了，恨不得把她的卷子窝成球，然后塞进她的嘴里，再把她扔出去。

“我怀疑你是怎么学的，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”

“噢，谢了！”她爽快地应了一声。

“别谢了，你知道你已经欠我多少分了吗？”

“嘿嘿，知道了！”

唉，总算把“苍蝇”赶跑了

下课铃响了，“交卷！”张老师在讲台上喊了一声。教室里又讨论开了，有的说我能考96分，也有的说我这次考不好，究竟能考多少分呢？这目前还是个未解之谜，但愿能考个好成绩吧，加油！

考试交响曲作文 22

我期待以久的考试卷发了下来。

原本抱着最低95分的希望在考试卷发下后彻底破灭了。

看着试卷上耀眼的红叉和总分框里90.5分的成绩，我惊呆了，以前成绩优异的我，今天怎么会成这样？怎么把卷子交给妈妈？妈妈的心情会怎样？满脑子的'问号让我不知所措。

一路上，我心情很沉重，看见路边的野花摇着头，似乎在说：“你考得太差了，我不和你做朋友了。”树叶发出“沙沙”的响声，好像在说：“你活该，你活该，谁叫你不好好听课！”我悲伤地走进家门。

妈妈还没有回来，我安安静静地写作业去了。

过了一会，妈妈回来了，我忐忑不安地从袋子里拿出了那张试卷，妈妈看了一眼分数，又抬起头看了看我，并没有生气的模样。

我的眼圈一红，忍了半天的泪一下子涌了出来。我泣不成声地说：“妈妈，我，我这次，这次没，没考好，下次，下次一定考好！”妈妈给我擦擦泪，说：“孩子，从哪儿跌倒的就从哪儿站起来！来，咱们看看都哪儿失分了。”我和妈妈看着试卷，分析着试卷：有会做因为马虎而错的；有因为上课不注意听讲没记的。分析完试卷，妈妈笑着对我说：“知错就改还是好孩子！妈妈相信你！走，去饭店吃饭吧！”

得到了妈妈的安慰，我暗暗下定决心，以后要更加努力。

考试交响曲作文 23

我年方十一岁，却经历了许多考场的风云，当然有成功也有失败，慢慢地，我发现，考试就像一盘多味的菜，酸甜苦辣样样俱全。

酸——每当考试成绩出来时，看到自我的成绩不如同桌时，心里便像吃了一个酸枣似的，连吃饭的胃口都没了。酸过以后，读书就要加倍勤奋，学习就要加倍努力，哎呀!考试不如人，真酸啊!

甜——真是功夫不负有心人啊!考试卷最终发到手上了，浏览一番后。哈哈，真是天助我也，这上头的题竟然都是我会做的资料。如果不是监考教师在场，我还真想手舞足蹈地庆祝一番呢!等到考试成绩出来后，看到自我满意的分数，心里就像喝了蜜糖水一样甜，那滋味别提有多美了!

苦——临近期末考试的那一段时间，白天，整天都忙着上正课，真让人忙可是来。晚上，又为功课的'事忙晕了头。最苦的是担心考不好试，被父母狠训一顿。晚餐时，还忘不了端上一盘苦瓜菜，真是苦上加苦啊!

辣——考试时遇上了一道难题，想了半天都无从下手。眼看交卷时间就要到了，我被急得像热锅上的蚂蚁，嘴里像吃了辣椒似的，急得眼泪都快流下来了，无奈之下，只好不管三七二十一，胡乱写了一个答案上去。

酸甜苦辣的考试，就像生活中的调味料，伴着我成长。其实，生活就像考试一样，酸甜苦辣样样俱全，只要我们勇敢地应对，最终必须会看到胜利绽放的微笑!

考试交响曲作文 24

“叮铃铃——”考试开始了。我的心不禁一下子就揪了起来——八校联考终于到了。

语文考试一下就过了，下午，先考科学。考过了语文，我不禁放心了些。因为接下来的科学是我最拿手的，理科我最熟练。

科学考试开始了。我一题一题地解下来，难度似乎不太大。但我做到“太阳系质量最大的行星时，我猛地卡住了。我的脑袋给了我两个答案：木星和土星。我还时先把这道题搁下了。我飞快地做着题，这张试卷似乎很简单。我想：简单就更应该注意了，千万不能马虎。我就放慢了速度。但又碰到一题不会，我的冷汗就要掉下来了。一定要冷静！我对自己说。一看时间，还有很多，我还是先写完了其他的题目。

我忐忑不安的想，这几题可不能失分！又想到老师曾说过：你不会的别人也不会。想到最后，我干脆抛下这不管，专心地想题目去了。

我的思维已经远离了考场，飞到了太空。在我面前的时木星和土星。它们的样子模糊不清，我分不清它们谁大谁小。我在努力进入内心深处的记忆。我忽然发现了一个线索——最大的行星上有大红斑！我又想起土星有很明显的.光环，而我记忆中的大红斑是没有遮挡直接看见的。也就是说，最大的行星是木星！我呼了一口气，又开始了缜密的思考……

整张试卷终于写完了，我还通过检查发现了一个错误，这是十分可贵的。

考试，考试！八校联考不可怕，只要我们有信心，有准备，有实力，就一定能成功！

考试交响曲作文 25

时什么？许多人都说考得好是自己努力后的结果。我不敢说是全错，是的，但是对莘莘学子来说，这句话更贴切：考试是当你万分努力后，回头一看，对于之前的努力，面对这努力后的成绩，你不后悔，没有半点觉得努力白费！

许多人都想考好，我不否认，我也是，可是，考试到底该放什么心态呢？我是这样理解的，虽然说，我的理解不知是否贴切，我认为：上等及中上等的童鞋们，可以抱着一种对于自己是一种挑。应为这样的学生善战，愿意争取，把它看作是一种挑战来看，可以想象，如果成功了，便有一种成功感，特别舒服；而中等的童鞋们，千万不要抱有与世无争的'心态去考，因为命运是给予会有努力的人的，坐着等不如就去行动，请在考试中记住，每场考试都会杀出个黑马，而这个黑马，便往往是中等的童鞋们，所以请这类童鞋请在考试中记住，自己是一匹黑马，对试卷上的题目，不会恐惧，冷静下来克服难题，便有收获；当然，中下等及下等的童鞋们，千万千万不要灰心啊啊啊啊啊！

可以去想想，如果哪怕有一丁点儿成绩上升，父母与老师是否会以一种新的目光看你，觉得你并不是没有前途嘛，也可以去想，成绩上升后会有哪些物质性奖励。就到这儿了，祝广大学子都能有个好成绩，让老师、父母、同学大吃一惊，发现你的改变！

考试交响曲作文 26

俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”我相信绝大多数小学生都害怕考试，都想在考试中拿高分。我们班的同学也不例外。考试和分数对我们来说如此重要，所以很多同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。每次考前大家都提心吊胆，仿佛世界末日就要来到。

这不，当我们班的消息灵通的.“小间谍”向大家宣布：“今天下午要考数学了！”教室里顿时炸开了锅。有的同学在埋怨老师，有的同学在惊叫自己没有复习，还有的干脆马上拿起书，读得摇头晃脑。隔壁班走过的老师看见了，很诧异地嘀咕着：“怎么变的这么自觉了？”要是平时，我们会哄堂大笑。可今天，大家都听而不闻，都在忙着“抱佛脚”呢！

“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖，威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发下来。同学们开始答题。紧张的气氛把教室里的空气都凝固了。有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，正在搜索着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满了一桌；有的“常胜将军”则悠闲的玩着橡皮。

时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声又变得清脆了。教室热闹起来了，同学们三五成群地一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁！”

这紧张的气氛过去了，终于又雨过天晴了！

考试交响曲作文 27

今天是1月7日，我兴奋得不得了，因为今天发成绩，我蹦蹦跳跳的往学校走去。来到班级，大家几乎都来了。班级里叽叽喳喳，有的在议论自己能不能考好，有的说自己有信心得全班前5名。

这时老师走进教室，清了清喉咙，说：“小组长把卷子发下去。”我的心里像装了一只小兔子上串下跳，我闭上眼睛等待，不一会儿卷子都发下来了，啊，一科96分，两科97分，前3名有希望。老师要念下成绩，听：任哮伯96分（数学）、夏雨婷100分（数学）完了，数学还有人得100分呢，我的数学看来没戏了。

就这么一会工夫，老师把语、数、外都念完了。“下面开始排名，先是语文和数学”老师说到。我心里的小兔子蹦的更欢了！第一有3名同学：分别是王旭、夏雨婷、赵颖君……我一听，心里的`小兔子平稳了，高兴得连蹦带跳，下面说一下三科成绩总排名：赵颖君第一，王伏羲第二我这更高兴了，好想跳起来欢呼。老师发出了口令“回家吧”。

这成绩一发下来，同学们的脸色就变了，有的唉声叹气，有的气得直跳什么什么，你问我，我当然是手舞足蹈和同学们说说笑笑。我得第一，这可把我高兴坏了，要不怎么向“党”交代呢！这次考了第一名我终于知道只要有信心及努力，就会有回报。“今天我考第一名，考”我唱着小歌，回家我还要把喜讯告诉大家呢！

考试交响曲作文 28

上课铃声响了，语文老师郑重地走进教室，清了清嗓门大声说：“同学们，下一节课考试，这一节课请同学们做好准备。”我坐在座位上，不耐烦的听着老师的话，心想：不就是一次考试嘛！我，肯定没问题！

于是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小说，津津有味地看了起来。啊，终于到了第二节课。老师把试卷发了下来，便走出了教室。我把试卷大概的看了看，便开始做了起来。我轻而易举的做完了第一题和第二题。

当我看到第三题时，不禁一愣：原来，这道题是按课文内容填空。我连课文都没读过，怎么会填？不管了，先做完后后面的'题目再说吧。随着时间的流逝，我终于做完了后面的题目，只剩下那道按课文内容填空的题了。

正当我冥思苦想时，老师的提醒声划过整个教室：“还有5分钟收卷大家做快点！”什么，只有5分钟了，我不由打了个寒颤。再看一看其他同学它们都做完了，个个都摆出一副稳如泰山的样子，有的还玩起了小游戏。我更加抓紧了，心想：要是我面前有一台笔记本电脑该多好啊！慢慢的时间从我的肩上溜走了。“收卷”老师喊着。

不是吧，那么快就收卷了，我觉得这5分钟比任何一秒钟都快多少倍！最后，连幸运女神也不眷顾我，连优秀也没让我得着。唉，真后悔没好好学习。

从中，我悟出了一个深刻的道理：人不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，做到了这样一个要求，你做任何事都能成功。

考试交响曲作文 29

一天，我们下午考体育的仰卧起坐，我心里很紧张。

下午，我们开始考了。第一排先考，我是第四排的，及格至少25个，优是30多个。

已经轮到第二个了，我慢慢地克服心里的紧张，内心想：“我一定可以做到25个以上的。”我就这样想着，不过时间只有一分钟，所以我得快点。

终于轮到我了，我开始做了1、2、······26、27，“停！”随着一声响亮的停，我们结束了，当老师走过来记分的时候，按住我腿的人说：“是27分。”我想：“我27分，标准是25分，我应该及格了。”

老师说：“因为全班里，有一部分人没有及格或者优，所以全班还要考一次，我们会把高的一分作为你的分。”重新来的时候，我想：“我也要比原来的.27分高几分，最好是到30几分，也就是我想要得到优。”我暗暗下定决心。

第一排的先开始了，我趁机在老师看别人的时候，我在旁边先练习了一下。我逐渐变得熟练了。

终于，轮到我了，我刚开始就开始快速地做，“1、2······27、28”“停！时间到。”老师喊道，老师问我“做了多少个？”压住我腿的同学说：“28个。”我的总分就是28分了，我脸上虽然还是很平常，但是内心很开心。

我们要有决心，才能达到那个目的。

考试交响曲作文 30

一天，我走在放学的路上，遇到了来自快乐星球的外星人多面体，多面体焦急地对我说：“你好，我是来自快乐星球的.多面体，因为我们快乐星球的时光隧道出了故障，暂时关闭了，所以我回不去了，我在你家住几天好吗？

我可以实现你的一个愿望！”我听了之后，一蹦三尺高，这可是我第一次遇上外星人，于是兴奋地回答：“好啊！欢迎！欢迎！”回家后，妈妈好奇地问：“志毅，这是谁呀？”我自豪地说：“这是我的同学，他的父母去外地出差了，所以，他在我家临时住几天。”妈妈和蔼可亲地对多面体说：“你叫什么名字呀？”多面体紧张地说：“我叫多……”“他小名叫多多！”我赶紧接了口。妈妈半信半疑地说：“噢，你们俩先到房间里做一会儿家庭作业吧！”我们异口同声地答应了。随后，我赶忙和多面体进了房间，关好了门，我拿出了作业本，正准备做作业，这时，我才恍然大悟，小声地对多面体说：“你没作业做怎么办？这样吧，我给你一个作业本，你装模作样地写写就行了。对了，你不是要帮我实现一个愿望吗？那你就保佑我次次考试考满分，怎么样？”多面体犹豫了一下说：“这好像不太好吧……算了，我答应你。”

于是他让我吃下了一片神奇的药。第二天，我考试果然考了一百分，我正要回家感谢多面体……“丁铃铃，丁铃铃……”可恶的闹钟把我从美梦中惊醒，我一看已经七点半了，赶忙起床去上学。

考试交响曲作文 31

人的一生会经历大大小小、无数次各种各样的考试，每一次考试既是智能的挑战，也是成长的阶梯。但每到考试，我就非常紧张。考试时手冒冷汗，脑子里一片空白。这不，毕业考又即将到来了。

考试，需要紧张吗？如果你也害怕考试，我有办法让你放松压力，考试你就不会怕了。这也是我多年考试得来的经验。

第一，在考试之前，要有恰如其分的考试目标。考试前对自己的学习程度要有清醒的认识，不要给自己树立达不到的目标，以免期望值太高而落空，造成情绪“全线崩溃”。

第二，及时进行目标的暂时遗忘。一进入考场就不再去考虑结果，集中精力解题。如果仍怀有“考不好怎么办”的思想负担，神经处于高度紧张状态，会对应试造成严重影响。

第三，有意识地控制自己的情绪。在试卷发下来的前几分钟，心跳容易加快并产生紧张的情绪。这时，你千万不要去想“题目难不难”......可以想一些与考试无关的事，或者望望窗外，做做眼保健操等，使心情平静，避免紧张情绪急剧上升。

第四，掌握正确的应试方法。即使考试前做好充分准备，试题中出现自己没准备到的内容也是在所难免的。一旦遇到难题或自己尚未准备的`题目，可绕道而行。先将容易的或自己复习到的题目做完，再回过头来集中精力攻击难关。

只要做好以上这几点面临考试，你也不会紧张了。学会正确的面对考试，可以让考试更轻松，让我们的成长更快乐！

考试交响曲作文 32

在学业考试当中做题要反复思考，在人生的道德“考试”中也要反复思考，慎重地选择。

有一天，老师说：“现在有一个小测试。”老师是一个动不动就让我们小测试的人。

老师把试卷发下来，我一看，发现这些题我都不会。我想着：“要不要去看看别人的试卷呢？”这时突然我的脑海里出现了一个长得像“小天使的人”出来说：“不能看别人的试卷，要靠自已去完成。”另一个长得像“小恶魔的人”出来反驳说：“为什么不能看别人的，不会的话不能把白卷交上去吧？”“小天使”又说：“即使交白卷也不能看别人的，看别人是不诚信的'。”“小恶魔”反驳道：“为什么不能，有什么不能的”“小天使”生气地说：“就是不可以看，就是不可以看。”我仔细想不行，因为妈妈教育我不能抄别人的，但是，如果不做就会挨罚，这到底该怎么办呢？这时，我想起来有一次，也是测试的时候，我抄了别人的试卷，考了100分。不过，最后妈妈知道我是抄别人而得100分时，双眼紧紧盯住我严肃地问：“你为什么要抄别人的试卷呢？”我委屈地说：“为了不挨罚呀！”妈妈严厉地说：“这样是不对的。”妈妈处罚了我。我想起来后，心想：“我还是不抄了。”最后，我考的不好，但这是真的成绩。

这就是一场人生道德的“考试”，它教育我们做一个诚实守信的人。

考试交响曲作文 33

考试，不仅仅拘束于纸笔，更在于考验人心，考验真情。

如果你不再是只看到新闻中发生的事情，而是你真正所遇到的：当你遇到一位老人摔倒，你会去扶她起来吗？让我们在纸上写下答案，恐怕没有人会写下不会二字。但，这可不只是纸上谈兵，这是货真价实的人心。真正会去做的，恐怕称得上是万里挑一。

偶然一日，碰巧遇到一老人踩着空瓶子一个不留神，哐当一身落地，许久未能起身。说时迟，那时快，围观群众很快影响到了交通，但没有一个人敢上前扶。我不愿相信这是现实，我不愿相信这就是人心。不少人掏出手机，拍照上传到网上，说要谴责这种乱扔垃圾的行为。这算是一种逃避吗？

我徘徊着，犹豫着，迟迟不敢跻身进入人群中。围观的人数不断增加，但上前帮忙的人依旧空缺。有年轻人想去帮忙却被人群挡住了，是的，人们都怕了，人们都被社会的乱象吓住了。面对高额的医药费，人们只能望而却步。可是，这就是人们所伸张的正义吗？这就是人们所谓的.善良吗？不是。

我无法按捺住自己的内心。你们不帮，我帮；你们没有人情，我有。我跻身进入人群，却听到了有人拨打120的声音，我松了口气。

人倒了，一定可以扶的起来。但这个社会一定要经受住这场考验啊，一定要在这场考试中取得一个不错的成绩啊。

心倒了，可就再也扶不起来了。

考试交响曲作文 34

人的一生，都会经历大大小小的考试，不只是书面的考试，还有道德等等的考试。而在面临着考试的到来时，每个人都有不同的态度，有的会很高兴，觉得又有可以大展拳脚的时候了；有的很畏惧，只能临时抱佛脚，临阵磨枪，硬着头皮上......不管是什么样的考试，人们往往会在考试中专注，则当考试结束后又会有不同的感想与期待。

我再过几天就要考试了，不知道为什么，我很心神不宁，焦虑不安。因为我快要中考了，内心真的很担心，爸爸妈妈对我的'期望值那么高。每当我回到家就会直接让我坐在书桌前，端上鸡汤，准备好饭菜，弄好热水......可能一般人看到会觉得：“哇，这么幸福啊，什么也不用做，什么东西父母都准备好了，真支持啊。”可是，对我来说，父母的期望越大，给我的压力就越多，就越会觉得烦恼。我一拿起笔，一捧起书，就会想到那令人紧张的考试，再看看书桌上堆满的一摞摞书，自己就好想不考试了啊。有段时间我真的很烦恼，但是看到同学那么的全神贯注，又能快速的解题，那种状态，甚至让我感觉他的头上有光环。后来，在跟老师谈心之后，我慢慢的解开了我的心结，是啊，应该化压力为动力的，不能辜负父母殷切的教导。

人生都会面临考试，也会遇到许多的烦恼，但解开烦恼之后，不要去烦恼，也不要去逃避，以认真态度去对待它，你会发现，心胸豁然开朗。经历过了，才会明白许多道理；经历过了，人生才会因此变得越来越精彩。

考试交响曲作文 35

每上完一个单元，老师都会进行单元考试。试卷都是一本一本的，因此就成了一些同学的“绝招“了。

当考试完时，老师都会进行讲评，而有些同学却正在埋头不知在写什么，你以为他（她）在改试卷吗？大错特错，他（她）们正在翻下个单元的试卷，把不懂的抄下来，然后去问同学答案，到考试的前一天晚上，就把答案背下来，到了第二天考试就可以考的好成绩，也可以得到老师的表扬。

因为这样可以得到高分，所以我们班的大多学成绩在中上的同学都这样做。先是部分同学，再到组长，最后到纪律委员，真是太可怕了！

在老师讲评的'时候，这些同学就不听，一个劲的抄，根本不怕被老师发现。但是，再狡猾的狐狸，也有露出尾巴的时候。这些作弊团的一个被老师发现，老师大发雷霆，以后考试的试卷分成一张一张的。这下，这些同学应该没有“绝招“了吧！不！有些同学居然去新华书店里买下跟我们考的试卷一样的试卷，真是太令我失望了！不过，老师的做法还是让我感到比较高兴，因为这些同学可以认真的听老师讲评了！不过，好景不长，段考过后，老师不在把试卷分成一张一张的，而是把剩下的钉成一本。这下，使那些同学又有机可乘了！

我多么希望这些同学能改掉这种毛病，认真的考出好的成绩！