【必备】考试的作文合集6篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的考试的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

快要到寒假了。不只是学校里要考试，而且我在外面上的周末英语兴趣也要期末考试。

我们班老师给我们了两种考试方式：一种是开卷考试，但最高分只有90分；另一种是闭卷考试，最高分是100分。

我们班同学想都不想，直接选择了开卷考试。但我觉得应该闭卷考试，闭卷考试是对一个学期自己的学习成果的检测，而开卷就起不到这个作用。开卷只是对考试和对父母、我们班老师的'一个“交差”。

我回家妈妈一说，妈妈大加表扬了我，还让我把这些想法写下来。

考试的作文 篇2

唉，总算熬过来了！想起三天前的考试，不得不让人心有余悸。

考试前，老师不肯浪费一点时间，在中午休息时还不辞劳苦地为我们复习。虽然父母平时对我学习很放松，可现在也是提心吊胆。因为这毕竟是我们进入初中的第一次考试，还有父母对我们的期盼，老师对我们的教诲，全都融汇在这张考卷当中。

我不时抬头望望面庞严峻的老师，再看看一道道的难题。同学们认真审题不马虎，都希望能取得优异的成绩。我心中还在默默让菩萨保佑自己：但愿能成功。

终于等到报分数的时候，当试卷发到我面前时，我不敢看，直到老师那红红的.90分出现时，我才如释重负地松了一口气。

也许是由于我太紧张的缘故，考了高分，我本想大笑一场，可现在却想大哭一场。

现在同学们的表情可谓是千奇百怪。方然也许是考第一的次数太多了，脸上并没有什么喜悦的颜色。王红居然考了第三名，大笑起来，我真担心她会笑傻。考得差的同学，有皱眉头的，也有哭鼻子的，同学们真是几家欢喜几家愁啊！

考试的作文 篇3

笑笑老师：

晚上好！

打扰了。我觉得卷子的空白处有点儿小，我想借此机会，好好和您一起聊聊我儿子郝泊宁的卷面情况和我的一些想法，请允许我用这张信纸和您聊聊这次的卷面分析吧。

李老师，我觉得，孩子这次考试成绩仍不太理想，唯一有变化的是卷面整洁了一些，作文仍是“硬伤”。面对这种情况，我想说点儿什么，却又不知道该如何说起。这两个二选一的题目，之前我们都写过，我甚至已经陪他一起背好了，可考试的时候，他的想法却很是让我纠结——“写背好的作文，是作弊！”这种想法，我这教育的`外行觉得太奇怪了，我都猜不出来，也不知道他到底是怎么想的。还有，之前三次期末考试的情形均是如此。从这份卷面看，他之前的老毛病仍没改，“字”、“标点”、“阅读排列”......错字丢2分，标点丢1分，排列丢2分，剩下的就是作文丢分啦！

首先，感谢您如此细致地批阅。看到孩子试卷上红红的批语，布满边边角角，我真的好感动！虽然孩子考得是真不太好，但是看得出来，您没有冷落孩子，更没有埋怨孩子，而是耐心、细致地一点一点帮助孩子进行了批注，详细地分析失分点，寻找失分的原因，这真让我这个做妈妈的感到惭愧啊！

回想以前，每当孩子没有答出优秀成绩的时候，我总是唉声叹气，还不停地埋怨孩子，现在想来，这样，好像更增加了他的心理负担，多少有点儿惧怕考试了.....

静下心来，细细品味您的点点批阅，使我恍然大悟：老师都不曾放弃我的儿子，对我儿子那么有信心，我——孩子的妈妈，怎么能轻言放弃希望呢？是啊，孩子也从来都没有放弃努力啊！！

细细回想，从开学到现在，孩子还真的有很多变化，也许还需要时间，虽然我也知道，在课程进行的同时，留给追赶的时间并不多。在我茫然无措之际，我也更要坚定信心，我要放慢脚步，放平心态，放下自尊心，一定要找到适合我儿子的教育方法，一定要更认真、更细致——孩子的问题就是我们家长的问题。

李老师，您说得对，我需要清醒而又冷静的思考，您已经帮我很多，让他做小队长，给他信心。他自己也说：“我必须把成绩提上去，要不学习好的同学我都不好管。”

我也选择相信他，相信我的儿子，同时自己得加倍努力，培养他好的学习习惯，找到学习的方法，陪伴他把知识学得更扎实！

笑笑老师，谢谢您不断的鼓劲、激励，请您相信我们，相信孩子，正如您所言：他真的可以提高！

笑笑老师，因为孩子，让我们相识，这是缘分；为了孩子，让我们携手，这是我的荣幸。

最后，我想从心里说出一句话：认识您，真好！

我愿意和儿子一起慢慢成长！

笑笑老师，别太操劳了。

晚安！

xxx的妈妈：董建华敬上

20xx年09月17日晚

考试的作文 篇4

在路口等儿子放学，听到最多的一句话就是：“今天又考试了吗？你考了多少分？……”

那天还看到当一个小女孩兴冲冲地告诉妈妈考了94分时，她的妈妈非但没有露出欣喜的笑容，反倒紧张地不停追问：“哪道题做错了？你们班几个考100分的？你是第几名？……”

可想而知，刚才还笑容满面等待妈妈夸奖的小女孩，此刻的心里会是什么样的滋味。

每当看到这些以分数来衡量孩子成绩的家长，心里总会感到隐隐作痛，这么小的孩子，稚嫩的肩膀甚至还不堪书包的重负，为什么还非要把分数这个包袱也强加于孩子的身上呢？

如果你对孩子的期望值永远是100分的话，每有一次不是满分，那不就是在为孩子减一次分吗？把孩子最初对考试的信心一点点地减掉，让孩子在满怀的期望里变得茫然失措，学习的`热情逐渐淡薄，而考试也成了潜意识里的100分代名词。

反过来看呢？如果你把期望值降低到80分，孩子的考分又会有什么样的变化？每超过一次80分，你就在无形中为孩子加了一次分吧？而每加一次分，也总会让孩子对考试的信心倍增吧？所以，把考分的门槛放低一些，你就会发现，孩子的学习的兴趣将会变得更浓厚。

还记得儿子进入小学后的第一次语文考试，83分的成绩在班级里63个孩子中间排行55，整个卷面上的错题惨不忍睹，虽然心里也是一惊，但我却并没有为此而苦恼。80多的基础分多好啊，既不是太差，又能让我们快速地找到学习上的不足之处，而且，提高的空间还很大，这个起点作为以后考试分数的参照分最合适不过了。于是，赶紧帮孩子调整心态，甩掉落后的帽子，我们一点一点地往前赶，94、96、98每加上一分儿子总会喜形于色，像个即将冲锋的小战士般宣誓：“我要向100分进军！”————这也成了儿子前进路上的目标。

100分是顶点，无法再超越的顶点，站在80分的起点上来眺望顶点，有了前进的动力，有了“加分”的鼓励，学习自然是充满乐趣、富有挑战性的。可如果一直站在100分的起点上，虽然也想“一览众山小”，但却常常也会感觉“高处不胜寒”，不断的失足下滑也总会引起心头的惊慌和不安，平添些无谓的烦恼罢了。

所以，看淡一下考试，好好算算这考分的“加减法”吧，因为我们为孩子加上或者减去的不只是考试的分数，还有孩子对学习的兴趣，对成绩的正确认知，对考试的良好心态，以及对自我的客观评价啊！

考试的作文 篇5

晚上我躺在床上，月光悄悄地洒在窗台上，一阵冷风拂过脸颊，微微地感到一丝凉意，这让我想起了一件过去已久的往事，那次刻骨铭心的心灵考试。

记得那是三年级时的一次假期，我跟着爸爸妈妈一起去澳门玩。当时到了澳门，爸爸妈妈带我去一个商店买东西，那商店里的东西非常漂亮，我也非常喜欢里面的东西，我东看看，西看看，眼睛都不够用了，好想把全部东西都带走。

这时，我的目光落在一个发带上，我立马走过去一看，心里在想：哇！好漂亮的发带，好喜欢，让妈妈买下来吧。哎，怎么可能，她不会同意的，肯定会说我还这么小，不适合带这么成熟的发带。可是我又好喜欢……这时，我看了一下四周，发现这个商店有许多人，而那些售货员又很忙。爸爸妈妈也在旁边看着东西，没有时间来管我。心想：如果我把它偷偷拿走会怎样？这时的'我已经对它着迷了，于是下决心把它装进了口袋，偷偷地拿了出去。我在外面等爸爸妈妈的时候，心里就像有兔子在“砰砰砰”跳一样，心里仿佛就像有两个小人在说话一样：一个小人在说：“放回去，放回去，这个又不是你的，你不能拿走。”另一个小人说：“怕什么，你已经拿出来，再说了，如果你放回去就没有了！”我的心里非常纠结，一边想要这个发带，一边又害怕被发现。后来我通过一番思考，终于做了决定，我又一次走进了商店，把它放回了原位，也又一次走出了商店。这一次我长长舒了一口气，我瞬间感到阳光明媚，连树上的小鸟叽叽喳喳的叫声，都觉得好像在表扬我。

我现在想起来，那一次我虽然没有得到那个发带，但我经受起了心灵的考验，也没有丢失我最宝贵的东西——诚信。

考试的作文 篇6

我电子琴都考过七级了，说明我还是对音乐很感兴趣的嘛，可是，你知道吗，曾经的我在一次音乐考场上，还出过一次不小的洋相呢！

那是四年级的事情了！那一天……

“下次音乐课考试。”卢老师郑重地宣布这个消息，我立刻变得垂头丧气、萎靡不振。那时，音乐是我的弱项，看到同学们信心十足的样子，我十分难过。

终于，倒霉的日子到了。音乐课上，卢老师走进教室，麻利地撕下十几张小纸条，写上曲目，让我们用抽签的方式决定歌曲。

大家一个一个地上去了，随意地抽了一张后，有的'兴高采烈，仿佛抽到了适合自己唱的曲目；有的紧绷着脸，皱起了眉头，但随之又露出了自信满满的表情；还有的叹了口气，说：“真倒霉！”虽然大家各有各的表情，但最终还是圆满地唱完了歌，而且，大多数都是优。

快轮到我了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，心想：怎么办呀？惨了惨了，这回死定了，要是唱走了调可要被他们笑死了……抽什么都好，就是别抽到《青藏高原》……

“张林晨！”老师一声大喊，把我吓了一跳。我神色慌张地走上去，手心里全是汗！“《摇篮曲》也好，什么都好，千万千万不要是《青藏高原》。”我伸出手，随便抽出一张，打开，低头一看，立刻傻眼，竟然是——青！藏！高！原！我打了个哆嗦，面对全班同学期盼的眼神，我只好硬着头皮唱了起来。我边唱边哆嗦，不知道的人，还以为是神经病呢！我一路唱，一路磨蹭，一路跑调，眼看就要到高潮部分了。我脸红得发烫，一字一字地唱：“那……那就是——青……藏……咳！咳！正要唱高音，我突然觉得喉咙发痒，便咳了几声，没想到惹得全班同学哄堂大笑，唉！真丢脸！“青……青藏……高……高！阿嚏！”老天为什么要折磨我呢？咳了几下，还打喷嚏！同学们笑得更厉害了，有的人还笑得肩膀一耸一耸的。妈呀！救救我吧！在同学们的一片嘲笑声中，我红着脸下了台，强忍着眼泪。

哎——！说起这次考试我就觉得惨，那么高的音，也只有韩红唱得上去，我怎么行啊！