【实用】以考试的作文汇编五篇

发布者:丹江水暖 时间:2023-1-13 01:48

【实用】以考试的作文汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的以考试的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】以考试的作文汇编五篇

以考试的作文 篇1

光阴似箭,日月如梭。一转眼,半个学期一下子过去了,期中考试也已经悄悄地临近。检验我们这半学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都在默默地复习了,期待着能考出好成绩。我也不例外,一边复习一边希望自己能够以优异的成绩来证明自己。

就在这星期三,我们考完了英语,星期五准备考语文和数学了。为了迎接语文考试,每天早晨,我们班的学生就在班干部的带领下进行早读,我自己在课后也在教室里、家里无时无刻地复习,一直期待着、盼望着……

终于,被我们盼到了星期五,也就意味着语文期中考就要来临了。下午,伴着清脆悦耳的上课铃声,监考老师神采奕奕地拿着考卷走进了教室,我们原本吵吵闹闹的教室顿时变得鸦雀无声。我心里既紧张又激动,像“十五个吊桶——七上八下”,不断地“咚咚”直跳。老师把卷子一张一张发给了同学们,并叫我们写上名字,先不要动笔。我迫不及待地把卷子从头到尾看了一遍后,这才松了一口气,发现题并不难,都是学过的内容。

这时,随着校长一声令下,同学们进入了紧张的答题中。有的同学面不改色,一直飞快地答题;有的同学先仔细地想了想,坚定地下笔;还有的同学则写完一题就叹一口气,好像过了一大难关似的……紧接着,陆续有同学做完了试卷,先看看四周,再开始寻找自己做错的题目。我也在细细寻找,生怕自己做错的多了,考的成绩会很差,会受到爸妈、老师的责罚……终于,一阵悠扬悦耳的下课铃声响起,我们结束了紧张的气氛,交上了考卷。接着,同学们又开始询问考试题目的答案,整个教室又变得热闹起来。

考完试后,我心想:“如果这次成绩考差了,我一定要更加发奋努力地学习,因为一次的考试并不代表以后的成绩,以后也有机会。”我下定决心,争取在期末也能考个好成绩。

以考试的作文 篇2

“王霖霄”语文课代表拿着试卷,忙得不可开交,我接过试卷,眼前顿时变黑。

“这次半期考试只考了118分,怎么办,怎么办。”我急得像热锅上的蚂蚁。看看同桌,还是那副木讷的表情,好像已经看破了世间红尘一样,再看看他的试卷,“好家伙,135,比我好这么多。”我心里嘀咕着。“oh my gad。“这时,一个不太标准的英语传见了我的耳朵。原来是好友曹伯,看着他脸上那四不像的表情,我猜他也考差了。不出我所料,我拿过他手里的试卷,仔细一瞧,“比我还差,116。”我哀叹道“真是爹疯疯一个,娘疯疯一窝呀。“这时,曹伯发现手中的试卷不见了,急的“狗急跳墙”不认人了,看见他那副要与人同归于尽的表情,我心里嘀咕了一下,丢掉试卷拔腿就跑,当曹伯发现试卷在我这里时,我已经逃之夭夭了。

“叮铃铃”上课了,语文老师带着一副吃人的表情走进了教室。“这次我们班上的成绩很差,没上120的居然有10人,最高分也才140分,下面,那10名没上120分的同学站起来听讲。”我战战赫赫的站了起来……好不容易熬到了下课,但我也面临了好友们的调戏。这时,我恨不得找个地洞钻进去。无意之中,我看到了考了第一的刘依,她没有像别人一样炫耀自己考得有多棒,而是又拿起了课本读了起来,看到这一幕,我心中油然而生一股赞美之情。

教室还是原来的教室,但同学们的表情都变了,我观察着每个人……

以考试的作文 篇3

这个星期,我们般语数英三门功课都考试了,成绩出来后,语文数学我不太满意,最满意的当然是英语了,最值得骄傲,97分,全班第二名,我从来没有考过这个成绩呀!

哎,先从最不满意的'数学开始说吧。数学只有92+10分,比我预计的满分差了八分,再努力一下就一百分了,对,我就是要考一百分。我前面三页一题都没有错,问题就出在应用题,一错九是八分啊,粗心大意,这是我的老毛病了,这次又犯了。好好的一百分摆在面前我不要,偏要了92分。单位问题!单位问题!单位应该是厘米的,被我糊里糊涂的题目不看清,错误的写成了分米,老师毫不留情的给我打了个大红叉,诶,这题我就扣了八分,我后面也是全对没有错的啊!到手的一百分就这样从我手里溜走了,多可惜呀!以要我要改进,认真做题,看清单位,正确换算,不再犯这个老毛病了。

接下来分析语文。语文主要问题在于阅读。课外的积累太少。连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要这本书的相关题错光光,勉强答对了作者是法国人。老师父母都说语文重在积累,肚子没有墨水,想挤一点话也挤不出来,所以写作文时语言干巴巴的,想句子没有,想词没有,写出一句话,能把我想好长时间,好不难受。我以后要多读课外书,养成阅读的好习惯,将阅读变成有效阅读,而不是读过就忘。

最后分析的是英语。本周一共考了两场,相对满意。但也有不好的地方,有也一题我错的奇怪,连我也不知道怎么错的,老师在卷子上写三个大字“没人错”。我觉得非常丢人,我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳,别看它分值小,错多了也会考砸的。

回家后,我把成绩汇报给妈妈,妈妈先批评我:“看看,语文考的太糟糕了,在课外累积上丢了分,我叫你多课外书,你也不看,看了也不认真看,这下吃亏了吧?数学,又犯粗心,这问题你也不知错了多少遍了?看了英语卷子后,妈妈说:"恩,英语不错,加油。”

每次考完,认认真真地分析一遍,记住这题为什么错,以后该怎么写,还可以抄在错题本上,在大考前复习,是非常有效果的。

以考试的作文 篇4

早上,数学考试。中午,发卷。

祈祷

“叮铃铃……”上课了,数学老师让陆晴晴发卷子,我一直在祈祷:天灵灵,地灵灵,各路神仙快显灵,保我高分,保我高分……可天不随人意,当我看到分数的那一刻,真想把卷子给撕了。因为我考了对我来说的“前无古人,后无来者”的分数,74分!

徘徊

“放学”。老师的声音响起来,我徘徊在学校大道上。心想﹕怎样才能逃脱虎妈的询问?“钟良骏”一声喊叫让我停止了联想,回头一看,哦,原来是虎妈来接我了。我心里唱着神曲《忐忑》,走了过去。虎妈问我:“数学考试了吧?考得咋样?”我心一急,头脑快速运转,可想不出办法,只好撒谎﹕“考得不错,九十几分,签字不?”虎妈听了,立即变成了兔妈,说﹕“回家再说吧。”

教育

回到家里,虎妈让我把试卷拿出来,我却说没发,虎妈说﹕“真的假的﹖”,我愣住了,我只好老实交代:“我只有74分,我从来没有考过这样的分数,我怕你骂我。”虎妈用河东狮吼:“那你说谎我就不骂吗﹖这件事等你爸回来再说,先写作业!”老爸回来之后,了解事情的前因后果后,便用三寸不烂之舌来教育我﹕“这次考试考不好没关系,下次可以继续努力,最重要的是不能撒谎……”

这件事情让我懂了﹕“不管怎样,都不能撒谎,不然大家彼此之间的信任也就没了。

以考试的作文 篇5

不知道你们听没听说过一句话,“分分分,学生的命根,考考考,老师的法宝。”这话说得真是一点儿也没错。

考试对于我来说,那就是一场赌博。赢了,母慈子孝。输了,鸡飞狗跳。这不,期中考试如约而至,这可真是“横眉冷对试卷纸,低头怒视钢笔头”的宏大场面啊!

每到考试,我这心里就像有十五个水桶,七上八下的。恨不得身边能有个哆啦A梦,给我一块“记忆面包”,把所有知识都装进肚子里,任凭怎么考都难不倒我。然而我啥也没有,每次都是努力刷题刷到感动自己,可是考试考到无能为力。

“叮铃铃……”老师一声令下“开始考试”,同学们便开始埋头答题。教室安静得只能听到纸与笔尖的摩擦声,偶尔夹杂着同学们的叹气声。答到三分之二,我遇到了我考试生涯中最大的敌人——排序题,也不知道是谁研究的这个考题,对它我充满了莫名的恐惧。填错一个,那就是错一对儿。我绞尽脑汁苦想,上句下句之间的关系,我觉得都挺亲密,无论怎么搭配都很美好。我这笔就在空中颤抖地飞舞着,迟迟不敢落地。我抬起头左看看,右望望,有的同学一副胸有成竹的样子,笔尖如行云流水地在卷子上飞舞着,有的同学眉头紧锁,呆呆地望着天花板,似乎棚上有本语文书能给他指点迷津。“周昊轩,快点答题,别东张西望。”老师这一声划破了寂静的教室,有几个好信儿的同学向我投来了同病相连的眼神。我低下头,继续作答。打算先暂时放它一马,一会儿再来收拾它。

“最后五分钟了,大家检查一下名字、学号写没写,准备收卷子了。”还剩五分钟了,可我还在跟这个“拦路虎”僵持着,时间一分一秒的流逝,来不及继续细分析了,我也不管三七二十一了,先把每个序号填满了再说,能对一个是一个吧。时间一到,只见有的同学毫不犹豫地交上了试卷;有的则用眼神哀求着老师,好像在说:“这试卷跟我两堂课有感情了,能不交么?”而我,只能垂头丧气地坐在椅子上发呆,我知道,我考糊了。

下午分数出来了,考得好的同学难掩心中喜悦,眉飞色舞的。而我,就是那个考砸得人,语文88分。那道排序题我只填对了一个“1”,一个接一个的红色斜线,就像是划在我身上的一道道疤痕,这真是我的耻辱。遥想曾经我也是一方诸侯,怎知如今却被排序题戏耍了。越想越气,于是我拿起试卷,使劲儿地揉碎了,用力地把它丢进了书桌堂里,让它不得再见天日。

这真是“考试成绩一揭晓,几家欢喜几家愁”。考好的不骄傲,考砸的也别气馁。一场考试考出了自己的不足,也给自己今后的学习指明了方向。虽然期中考试结束了,但学习的脚步却没有停止。只要努力,未来可期!

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