倔强的眼泪作文

发布者:追索 时间:2022-11-17 00:32

倔强的眼泪作文

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的倔强的眼泪作文,欢迎大家分享。

倔强的眼泪作文

倔强的眼泪作文 篇1

你用最后一秒的倔强洒尽泪珠,你用最后一滴甘露报完恩情,绛珠,你真的放弃了……

黛玉,你有没有想过,你的名字预示着你的未来。黛玉,黛色的玉,是为了衬托出宝玉和宝钗的耀眼吗?你不屑于衬托任何人,你只是以自己的方式活着,可在旁人的眼里,是你衬出了宝钗的端庄大方、平易近人。你不想辩解,也认为不值得辩解,因为你已习惯。你早已习惯忍受寄人篱下的痛苦,早已习惯别人的指指点点,早已习惯将心事埋入腹中,早已习惯用眼泪来显示自己的倔强……

宝玉,你又可否知道,其实她不用这么痛苦的,一切都只是因为你。她为你而病,为你而悲,却又因你而痊愈,因你而喜。然而上天注定的姻缘是无法拆散的,当你们都沉浸在以为即将与对方成亲的喜悦中时,却怎么也没想到,这是“疼爱”自己的家人策划的一场阴谋。这一次,黛玉真的放弃了。当她在生命的最后一刻,用最后一秒的倔强轻声呼唤你的名字时,你听到了吗?当她眼角最后一滴泪滑落时,你的心隐隐地痛了吗?

宝玉,或许她这一生只是想让你知道她很坚强,只不过用了无法让常人理解的方法,但她一直都认为,至少你该懂……

倔强的眼泪作文 篇2

在小时侯我经常哭,现在我已经很少哭了,我认为我长大了。不能再做一个爱哭的孩子了。可是那天,我却再一次哭了,哭得很伤心。

那天,我放学刚踏进家门便听见妈妈的叫声:“每一次作业做好都不知到整理的吗?你到底有没有脑子啊!”妈妈的话像一把尖刀刺伤着我的心,一向来做乖孩子的我终于爆发出了心中的火山。我向妈妈大喊:“我干什么要你管!你省省力气吧!”妈妈听了楞了一楞,也阴起了脸,大声对我哄着:“我生你养你,你今天却反过来骂我了啊!”我虚心的把头扭向了一旁,两手插进口袋里,抛了一句:“我出去了!”便头也不回的甩门走了。

我出了家门,想着刚才的事,眼眶湿润了,泪水突然像断了线的珠子似的一个劲地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干脸上的泪痕,可是这泪却一次又一次的涌出来。后来,我跑到了一个我认为妈妈看不到的地方,停了下来。我大口大口地喘着粗气,一边呜咽着。此时我再也忍不住了,我趴在球场的石凳上号啕大哭起来。泪水从我的脸峡两旁流了出来,似乎永远也止不住,流不完。风从我耳边吹过,莫大的路上只有一两个人在走着。我突然觉得我像一个没人要的孩子一样可怜。

天慢慢地暗了下来,太阳落山了,晚霞渐渐退去。周围静得可怕。此时我多么想要温暖。多么想要一个怀抱,多么想要哪个怀抱是妈妈的呢!

我又在石凳上坐了一段时间,我的眼皮不听使唤地想要合上。我的肚子也开始咕咕地叫起来。可我没带一点钱,我也不想回去。

夜色越来越浓,许多人家已经熄灯睡觉了。我看了看周围,只好拖着沉重的步子,一步一步地向家走去。

突然,一声声叫喊让我精神一振。那个声音,好像是妈妈呀!对!就是妈妈!妈妈向这边走来了。她把两手放在嘴边,大声呼喊着我的名字。她的眉头皱到了一起,一会向左瞧瞧,一会向右看看,脸上露出了焦急的神情。 “妈妈!”我迫不及待地跑到了妈妈怀里。呢喃着:“妈妈,我不会再顶嘴了,我会做一个乖孩子的!”妈妈看着我,微微的笑了笑,我看着妈妈,再一次留下了眼泪……

倔强的眼泪作文 篇3

有些事情错过了就是永远的失去……

又是一年冬!不知不觉已经快一年了,不知你在那个世界里还好吗?不知会不会记恨我这个不孝的孙儿呢?

十四年前,我六岁,你六十多岁。顽皮是每个男孩子的天性,你可曾知道?那次我一不小心摔倒了自己,你没有安慰,没有抚摸,只有你冷冷的骂声:没出息的东西!倔强的我不哭,负气夺门而出,这一走就是十几年。其实我也不知道为什么会这么做,或许你更不知道吧。从此,便不再跨入那个家门,即使那家门远不足百米,即使那门槛高不盈尺,即使一切我都没有再踏过那个门槛。于是,我们之间成了一个迷。爸爸妈妈哥哥姐姐奶奶姑姑都在不停地追问,可是我什么都没说。既然你都二十多年没出你的家门,那么我也不进去了吧。可是当我听说你走了的时候还是哭了!我哭什么呢?我不清楚!就是哭了!哭得一塌糊涂。

那天,也就是去年的冬天,一个异常寒冷的冬天,我在学校机房上网,姐姐跟我聊天,说你走了,已经十天了。突然感觉天地在旋转,泪水止不住地往下流,原来我还有眼泪,还会哭。不停地抽泣,惹来了许多人不解的目光。我受不了了,跑了出去,在操场上,那个寒冷的夜晚,不知道我走了多少路,不清楚流了多少泪,也不晓得是怎么回到宿舍的!舍友面前还装的什么事都没发生。可是我一闭上眼睛,那些画面就会浮现。曾经,他们拉着我去你们家过年,我却愤怒的咆哮他们;曾经,他们拿着你一张比一张年老的照片给我看,我却固执的连瞥都没瞥一眼;曾经,他们说你很想看看我,我却哼的一声装作没听见;曾经,一切的一切,似乎还在眼前,却越来越远……可是,我真的那么无情吗?曾经也不止一次的想象我们见面的'情景,不止一次的偷看那一张张的照片,不止一次的感叹时间为什么那么快……或许,我迈不过去不是那个门槛,而是那个心坎。固执本没有对错之分,有时候却让你错的无法挽回。

自那很长一段时间,我开始了整夜的失眠,整夜整夜地做梦。梦里总是有那个曾经一度被遗忘的身影。其实它并没有被遗忘,只是被搁置在了一个不容易被发现的角落,染上了尘埃。

时间的流逝,许多往事已经淡化了。可在历史的长河中,总有一颗星星永远闪亮,那便是亲情。时间可以让人丢失一切,可是亲情是割舍不去的。回头吧,迷路的羔羊们!无论如何,亲人对自己总是好的。哪怕有再大的误会再多的不对,能抵得过那沉甸甸的爱吗?在亲人面前,放下自己的固执,放下自己的虚荣,放下自己的任性,放下一切可以放下的,别让亲情留下一丁点儿的遗憾。

因为有些事错过了就会永远的失去!

倔强的眼泪作文 篇4

小哲,是个绝对的倔小子。当有同学向我告状,他一定会予以反驳,且反驳的理由让人无懈可击。除了倔,他的好动,多话,也给目前大班授课的各位老师带来很多的烦恼。其实,分析一下他这两个特点,其中藏着他潜在的优势。倔的孩子,一旦他有了正确的目标,一定会在短时间内获得很大的提升。而从他的多话和好动,又看出他思维的敏捷。但是在四五十人一班的大班授课制下,他严重地影响了别的同学的听课效果,所以这优势反而成了老师和同学们极为反感的缺点。我想,改变他,一定会给我们提升我们的课堂教学效率,也一定会让同学的关系更加纯洁,从而改善班级软环境。虽有这样的想法,但付之行动还是需要等待,需要抓住契机。

有一天,看到他与同学对骂,其污言秽语,很让我伤心。很想狠狠教训他一顿,但知道我在生气他也生气的时候,其教育结果必定适得其反。回办公室和同年级老师诉苦,一老师说,你们那个小哲,实在让人反感,二年级时,就听到他用很脏的话骂人,就那次一下让我记住了他的名字。另一个老师也说,他打起人来,就像暴怒的狮子,老师都很难劝停。于是,决定请家长来面谈,希图找到更好的解决办法。他父亲来了,跟我诉了很多苦,说对儿子也不抱太多的希望。不是每个家长都是教育专家,再加上现在都是独生子女,也没什么育儿经验,想想也挺能理解。

面对这个小顽童,如果放弃,这个孩子在班级中更会闹腾,整个班集体更会一团糟。如果改变他一人,说不定就影响了一群人。还是再想想办法吧。

第一次找他详谈,他竟然会流泪。当时,我只是如实告诉他,其他老师对他的评价。我说,我很难过,也很难堪。开始他还有些无所谓,后来只是低下头专心地听着。我向他提出了一个不太高的要求,在别的老师前注意扭转自己的形象,哪怕装,也要努力做个彬彬有礼的好学生样。让别的老师看到你的改变后能转告我,你是个好学生。我不会放弃你,我也会监督你,咱们一起努力,行吗?孩子流泪了,没说什么话,只是点点头表示同意。一直认为,流泪的孩子情商高,情商高的孩子应该不难改变。

后来,孩子看到老师,已经知道收敛自己的行为,课堂上的废话也少了许多。数学和英语老师也经常表扬他。虽然告他状的同学仍然不少,但有进步就好。我挺欣慰。

慢慢地,他的学习自觉性越来越强,但意志力依然不够。比如日记或作文,总是兔子的尾巴一短短。有一次,他的当堂作文只写了一百五十字左右就交了。虽然语句通顺,也有几句精彩之笔,但从四年级作文的一般要求来看,远远不达标。我把他叫到跟前,让他翻看了所有上交的学生作文。然后问他,如果你是老师,你给自己的作文打几分?他老老实实回答,不及格!我说,连你自己都打不及格,我怎么会给你及格?我毫不客气打了个55分,后面又写了个“+”号(那是我的期待)。孩子的脸刷地红了,说,那我拿下去修改。可又踯蹰着不下去,问他,说是不知道怎么改。我提示了他修改添加的几处地方,以及为什么在这些地方改。他就下去了,在不到一节课的时间里,孩子交给了我一篇文通字顺的习作,且完全达到要求。我在“+”号后面加上了50分。孩子一下子喜笑颜开。然后,我当着全班同学面表扬了他积极进取的精神。从此,孩子的作文或日记,很少让我操心过。

第二次找他详谈时,他又流泪了。起因是他对本班推荐的少先队大队部的值日生很不以为意,他认为自己也完全可以做值日生,而且在同学们面前大放厥词。惹得几名同学对他毫不客气地嘲笑,他就更生气了,又和同学在课堂上争论起来。虽然我也很不满,但是深知这就是孩子的天性,教育从来就没有一蹴而就的,所以强压怒火,把他晾在了一边。下课后,我告诉他,想和他谈谈,平心静气地拉着他的手来办公室,他并不反抗。一个孩子愿意被你牵手,那是他对你的信任。生气的心,渐渐软了,很喜欢这种被信任的感觉。到办公室,坐下,谈话。第一句告诉他,我觉得你完全有资格做学校的值日生,因为你比一般人有上进心。别人想都不敢想,你却敢想。别人也许也想,但不敢说出来,你却敢想敢说。所以,我支持你!倔小子又一次涌出了满眶的泪。我的泪,也不禁涌了出来。递给他一张餐巾纸,给自己也拿了一张。看到孩子的泪水,我知道有戏。我问他,如果你在课间值日时,动不动跟别班同学发生肢体和言语冲突,别班同学会怎么看低你以及我们班?人家在嘲笑你的同时,我们这个班集体连同大队部的形象都会被贬低。谁都会生气,但面对气愤,是以大局为重,还是以发泄个人的情感为重,就能看出一个人是否有涵养,是否有胸襟。你这样缺乏理智,别人小看你不说,你将来如何和别人共事,又如何去做一番大事?他很坦然地承认了自己的错误。我又对他提出了一个两周的奋斗目标。让自己的言行像本班的那些大队部值日生一样,文明守纪,勤奋好学。我一定会帮你实现这个目标!

两周后,他的各方面进步都很大,但因为有一次在体育课上违犯纪律,被体育老师点名,所以失去了机会。但他也没有灰心,我又给了他一周努力的时间。

本周,音乐和体育老师要课代表转告我,特意点名表扬小哲上课纪律的进步。而且从近阶段孩子主动复习的作业以及测试卷上,我也看到了他的进步,每个字都工工整整,卷面清洁而美观,一点不比班里最优秀的一批女孩子差。他确确实实在一步步地追求完美。我相信,他做值日生的梦很快将变成现实。而且我也相信,以后的梦将不再是小小的值日生,肯定会更高更大更善。一个接一个的梦在他的努力下,一定会次第实现。

谢谢你,可爱的小哲!你的进步,让我感受到了作为一个普通劳动者的价值和快乐。

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