自我的倔强作文
自我的倔强作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的自我的倔强作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
自我的倔强作文1
我叫李思仪,今年我九岁啦!我喜欢玩男孩子的运动,虽然我是个女孩子。我有一副瘦小的身材,喜欢穿短袖短裤。我最讨人厌的是那张小嘴,虽说它像樱桃,但是说起话来不分轻重。他们都说我的眼睛大,瞪起来像西瓜,眼珠子黑得像葡萄。我的口头禅是:“干什么?”你猜为什么?其实我也不知道!哈哈哈哈!
我是个脾气倔强的小女孩。有一次,我和爸爸争论一道数学题,这道题是这样的。问下面哪些是平行四边形?三角形;正方形;平行四边形;④长方形。我的答案是④,但是爸爸检查我的作业之后,认为答案是④。我的意见是,正方形就是正方形,长方形就是长方形,跟平行四边形一点关系都没有。爸爸也提出了意见,指出了平行四边形的定义,两组对边分别平行的四边形就是平行四边形,而正方形和长方形完全符合,所以他们就是平行四边形。我不服,但是又没有太多的理由,一转眼就说完了,又不想这么轻易的就投降了,只有一直都说这些话。爸爸振振有词地说了数不尽的理由,我还说不服,最终公公听着不耐烦了,走了过来,又说了七七八八的道理,这下我知道了这道题的正确答案和理由,我佩服他们,佩服得五体投地。我真后悔刚才执迷不悟啊!爸爸却表扬了我有自己的`想法,勇敢地提出来,并且接受了正确的答案。
我受到了很大的启发,下定决心,一定要把这个习惯坚持到底,用于提出问题,追问到底,提出自己的想法,得到正确认识,要像伊琳娜质疑郎志万那样,不要轻易相信权威,要敢于怀疑。
自我的倔强作文2
记得一年级的时候,老师们曾在旁边偷偷地议论我。他们没有注意到我的存在,我隐隐约约地听见,他们在说——我很倔。
那时候我才一年级,我不懂什么叫“倔”,我想他们是在表扬我,便得意洋洋地傻笑。老师们回头看见了我,我触碰到他们的`眼神,打了个激灵,跑回教室去了。
后来一年一年长大,我明白了什么叫“倔强”。我仔细回忆自己过去的点点滴滴,觉得还是不要太倔。
但是,那天,我们正在做练习题,我那存放了很久的倔强又爆发了。
当时,同学们都在埋头做题,老师突然对我们说:“同学们,我来给大家讲一道题……”
可是,老师做出来的答案和我的答案差了十万八千里。我再演算一遍,我没有错啊!于是我怀着忐忑的心,把我做的题交了上去。
试卷发下来后,老师在我的卷子上打了个大叉,还在班上重点批评我,说我不听讲,把错题交上去。
我听了这话,心里咯噔一下,有个东西在我心中发疯似地往外钻。
在这千钧一发的时刻,有个同学还在一旁煽风点火,笑眯眯地对我说:“你怎么不说话啊?”
天哪,这是怎么回事?我怎么会有种拿黑板刷拍他的感觉?
我鼓足勇气,站上讲台,拿起了粉笔。我也没问老师同意,就在黑板上写下我的演算过程。老师算了一遍,发现自己出错了。老师不好意思地在我的卷子上打了勾,还对我说:“继续努力!”
从那时起,我下定决心,要把倔强进行到底。倔强不是缺点,反而给了我勇气和信心!
自我的倔强作文3
我原来一直是个倔强的小孩,我要什么,就必须得得到;我说去哪儿!别人必须要依我才行!
但是从那次后,我不再倔强!
那是下雨天,7岁的我看见班上的其他女同学都买了芭比娃娃,心里很不是滋味,一点也不心甘,偏要爸爸也立马就带我买去!
在我的再三催促下,爸爸便同意陪我买去了,可是妈妈坚决反对,我便很不高兴,大小姐脾气一下子又上来了!
妈妈僵着脸,气呼呼地说:不准陪她去,总不能一直这样惯着她,宠着她吧!都已经7岁了,也不小了,总不能一直这样倔强下去啊!你自己看看,爸爸为了这个家,在外头辛苦地工作,而你却一点也不懂事,半句体贴爸爸的话也不说,反而天天嚷着他带你走到这儿,走到哪儿。
这时,爸爸赶忙走出来说;别说了,孩子他妈。为什么不要说呢?再这样下去孩子怎么能够懂事,成才,懂得孝顺父母啊?妈妈苦口婆心地说道。
我听了,眼中的.泪水早已夺眶而出,一个人躲到了自己的小房间里,趴在床上一边哭,一边想妈妈刚刚说得那番话。心里想:是啊!我怎么这么不懂事呢这么倔强呢。父母为我付出了这么多。此刻,妈妈眼角的一丝丝皱纹,爸爸头上隐隐约约的几根白发,一直在我脑海浮现,挥之不去。
从那是,我便做了一个决定:从此,我不再倔强!做一个孝顺父母的好孩子!
自我的倔强作文4
我是一个非常自信外加爱面子的女孩,虽说每个人都应该自信,但我可是不一般的自信,而这种自信就刚好印证了那句俗语:聪明反被聪明误!
我不服,因此我就当起了英语的小“反对派”。
比如,同学们正在讨论英语时,我就会在旁边说:“英语学的再好有什么用啊?又不出国,还不如把这些功夫放在其他学科上呢!”
有人上台讲,我会冷笑一声说:“英语有什么用,我怕你以后用都用不上!”总是说一些,欺骗自己、嘲笑他人的`话。
我的“战斗力”越来越强了,一周后,英语考试成绩单出来了,看着老师紧皱的眉头就知道我成功了,下课后,老师叫我单独去她的办公室,“她会叫我转班还是叫我请家长或是交给校长处理呢?”我想。
来到办公室老师对我说:“我对你很失望,以后我的课你可以不听,但我请你不要打扰其他想听的同学。”看见英语老师生气了,我只好点点头答应了她。
一年后,我来到了中学,有了自己的奋斗目标,而我的奋斗目标却与英语密切相关,于是上每一节英语课我都非常认真,并且我还时不时抽出一点时间复习英语,但我学英语还是很吃力,我真后悔啊!如果当初,不那么倔强、不那么任性,如今我也不会面对这种情况。
所以我想告诉大家:“还是好好学英语,不要成为今天的我,最后我再为当初被我影响的同学和英语老师,说声对不起!”