【必备】记忆作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的记忆作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记忆作文 篇1

我的老家是我最怀念的地方，那是在湘江边上的一个小村庄。那看似普通的小村庄，在我的记忆中却是那么的美好！

小时候，我常常屁颠屁颠的`跟在外公身后来到外公的菜园子“帮倒忙”。小脚丫子胡乱糟蹋一片青菜地后，却总爱嚷嚷着让他帮我去摘葫芦。外公只好放下耙子，背起淘气的我来到葫芦藤缠绕着梧桐树组成的“葫芦树”下。

一个个青绿色的葫芦高高的挂在树尖上神气的和我挥手。外公放下欢呼着的我，找来长长的竹竿小心翼翼的从“葫芦树”上钩下一个小葫芦给我。那是的我抱起葫芦如获至宝，飞奔一般跑回家和院子里的鸡宝宝们玩耍，耀武扬威的炫耀着手中的“宝物”。一不小心打到鸡宝宝，鸡妈妈就会扑腾扑腾的跑过来找我“复仇”。

夏天的傍晚，大人们领着我们一群小伙伴在河边散步。我们总喜欢把随手扯来的枯草喂给大黄牛吃；和小黄牛赛跑；和大白鹅比谁的嗓门大；偶尔也坐马儿背上数星星……

可是曾经的老家不知什么时候被钢筋水泥掩埋。而此时的我被困在一座座高楼大厦里，再也不可以那样自由活泼的撒欢了。当我再次来到老家时再也见不到我最爱的“葫芦树”了，我想你了，记忆中的老家。

记忆作文 篇2

科技在发展，社会在进步，人们的生活水平越来越高。现在，连记忆移植也成为了现实，这可是人们以前想都不敢想的。

假如记忆可以移植，我会将世界著名发明家爱迪生的记忆移植给科学家们。这样，科学家们就一遇到疑难问题，就会马上迎刃而解。他们发动机器一样的大脑为人们发明更多更好的高科技产品供人们使用。

假如记忆可以移植，我会将世界著名数学家牛顿的`记忆移植给所有学校各个班级的尖子生们。同学们平时遇到不懂的问题就不用去请教老师了，去问自己班上的“小神童”。这样，不仅老师的负担减轻了，还养成了同学之间互帮互助的好习惯，这真是两全其美呀！

假如记忆可以移植，我会将旅行家的记忆移植给盲人。盲人就不会认为这个世界上没有光明，一切都是被黑暗所覆盖。旅行家们所爬过的山、涉过的水都一一呈现在盲人的脑海中。这样，盲人就会惊喜地叫到：“原来光明是如此的神圣、如此的美丽啊！”

假如记忆可以移植，我还会将从战争中经历了千难万险才得以幸存的人们的记忆移植给那些反对和平，发动战争可恶的统治者们。让他们也看看，战争给人们带来了多大痛苦，让他们也知道，这就是他们给社会做出的巨大贡献。

科技在发展，社会在进步。我相信，在不久的将来，记忆移植一定可以成为现实，也希望，科学家们能发明出更多更好的产品供人们使用。

记忆作文 篇3

姥爷去世的时候，我不在身边。当我知道的时候，他已经走了。“姥爷累了，永远的睡着了。”妈妈的声音哽咽着。我没有说话，但已泪流满面。

很长一段时间，我都觉得姥爷就在我的周围，在送我上学的路上，在接我回家的人群中，在丰盛的饭桌旁，在橘色的台灯下……我仿佛又看到了姥爷慈祥的面容！

在我儿时的记忆中，都是由姥爷陪伴在我的左右。每当我睡醒后的第一件事，就是找“姥爷”，只要姥爷在，我总是那么的开心。姥爷总是变着法子给我做好吃的，陪着我做游戏，带着我玩耍。姥爷的肩膀是陪我看世界的垫脚石。

记得那是20xx年寒冬的第一场大雪，那时我生病，高烧不退，每天都要去医院打针，从家里到医院，坐车、挂号、排队、就诊，姥爷一直陪着我，把我抱在怀里，满眼的怜惜。路上，由于结冰的马路太滑了，尽管姥爷小心的走着，但还是脚下一滑，“扑通”,重重的摔躺在地上，可抱着我的臂膀却紧紧把我裹在胸前，我安然无恙，可妈妈扶起姥爷时，他好长时间才缓过神儿来。万幸的是穿得厚，没伤到。可姥爷事后还时不时自责，怕摔着我。

最喜欢和姥爷一起做手工，姥爷手特别巧，做的风筝飞的可高了。我们一起在唐城墙遗址公园的空地上，看着那飞得高高的风筝，我高兴得手舞足蹈，姥爷也露出了欣慰的笑容。他摸着我的头，感慨地说：“风筝什么都好，就一点不好”。“什么不好啊？”我疑惑地问。“风筝啊，它不能主宰自己，看我们手中这根细细的线就能决定它的'生死，只要我们轻轻这么一拉，它就会掉下来，它永远也摆脱不了这根风筝线。姥爷可不想你像风筝一样，你一定要独立主宰自己命运，朝自己的理想前进，不要受任何困难的影响”。

那时我真不太懂姥爷说的这些话，但我还是若有所思地点点头。而今，我已然明白。物是人非，挂在墙上的风筝虽沾满尘土，但仍在那里，可姥爷却永远的走了，但他的音容、他的笑貌，他说的话，会一直一直在我心里，伴随着我的生活。

记忆作文 篇4

在我的记忆中，跳蚤市场就那么几次，全在小学时举办。而上了初中后，活动就很少了，而能留下照片在我们手里的，那根本就找不到了。

记得第一次跳蚤市场是在四年级的时候，好像是为了欢送六年级的学生。那个时候的我，高高兴兴带上钱就去买。不论贵不贵，反正买就是了。

第二次的话就是五年级了，同样是欢送即将毕业的学生。现在想想，觉得六年级的哥哥姐姐们也还不错，给我们了几次举办跳蚤市场的机会。

第三次，也就成了我在小学度过的.最后一次了，这次，是为了欢送我们。这一次，我也从买家成了卖家。

我在绿茵操场上挑了一个背对太阳的地方。铺下布子，将书摆好，开始等待。第一次卖东西，完全没有经验。看着其他同学的钱包渐渐鼓了起来，心里干着急。终于，我鼓起勇气，大喊：“卖书，卖书，有好看的漫画，故事书啦。快来看啊。走过路过，千万不要错过啊。”效果不错，自己的小摊子终于开业了。我叫唤得更大声了：“快来看啊，全部五元了，五元。”渐渐的，小铺子周围人越来越多了，我脸上绽出又大又甜得笑，这次收获太大了。

回家的路上一直都笑呵呵，母亲看得直说渗得慌。一到家，我把鞋子一踢，“砰砰”两声，没换鞋就跑到自己的房间，再把门“啪”的一关。母亲摇头：“这孩子今天咋么了？”

我兴冲冲的把所有收到的钱倒在床上开始数，“一块，两块，三块……五十，五十五，六十。哈哈，六十！”我尖叫一声，蹦蹦跳跳，突然安静下来，小心翼翼得将钱放好，藏了起来。“千万不能让妈妈知道”我小声嘟囔，“不然钱全没了。”

就这样，这钱在我手中安安全全的留了一段时间（后来全花了）。

这几次跳蚤市场，是我记忆宝盒中最重要的一部分。