精选难忘的记忆作文汇总九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的难忘的记忆作文9篇，欢迎阅读与收藏。

难忘的记忆作文 篇1

我叫郦韵凝，是一个活泼、爱笑的女孩。有一双大大的眼睛，高高的鼻梁下面长着一张爱笑的嘴，一笑起来左边就露出一个小酒窝。喜欢在头上扎一个马尾辫，再带一个发夹。最令我自豪的是——我这双灵巧的双手。

记得有一次，我一早起来，看见妈妈正准备烧早饭，我走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天您教我烧早饭吧!”妈妈吃了一惊，便问：“你确定要妈妈教你吗?”“是的，妈妈。”我坚定的点了点头。“好吧。但你不要做不好就放弃了呀，烧早饭是一件不容易的事情。”妈妈说。我问：“为什么呀?”妈妈便说了起来：“孩子，你不知道有句话叫：‘台上一分钟，台下十年功呀。’意思就是：‘想上台一分钟，就要花很长的时间不断地练习，总结经验。’你明白了吗?”我恍然大悟，便说：“虽然我从来没有烧过早饭，但这是一项生活技能，我一定要把它学会，要不然长大后怎么照顾自己呢?”然后，妈妈开始教我烧早饭。先盛一些米，再把米掏干净了，把米倒入锅中，再放入适量的水，就好了。粥好之后，我开锅一看，“啊!”我惨叫了一声。妈妈问怎么了，我说：“没事，只是把粥烧成了饭而已。”妈妈说：“没关系，只要把饭盛点出来，再加一点水就好了。”

这时我才明白：“米和水的比例没有控制好，才导致我把粥烧成了饭。”

难忘的记忆作文 篇2

有一件事，让我羞愧不已；有一件事，使我想起那些曾经犯的错误；有一件事，让我至今难以忘怀……

记得有一天，那是一个周末，爸爸妈妈都出门了，爷爷奶奶也出门去逛一圈了。

这时候家里正好没人，真是天助我也！我可以不受父母的管制啦！但是我想起爸爸布置给我的任务：一叠卷子，于是我便拿出了那一套卷子。拿起卷子一看，嗯，简单！于是我就拿起笔刷刷刷地做了起来。当我做填空题最后一道的时候，我看来看去却想不出办法，后来转念一想：“既然是填空题，那一定不会很难，再想想吧。”果真，经过一番“冥思苦想”，我做了出来。于是我的心里便骄傲了起来，好像已经对自己很满意了。我快速地完成计算题，选择题，马上就做到了应用题。可令我没想到的是，这次的应用题居然比平常的难很多，但是我心里骄傲了起来：“这么难的填空题我都做出来了，这有什么难得倒我的！”我继续看了下去。但却没想到，无论我用什么方法，这道题我就是解不出来。这时，我心中突然闪出一个念头：这个卷子的后面有答案，一定有方法的。但是又转念一想：“爸爸妈妈平时对我那么信任，我是不是不应该骗他们啊。”这使我在两种选择之间纠结着。最终，为了自己的卷子能漂亮好看点，我选择了：看答案。我快速翻着卷子，翻到最后几页，找到对应的题目抄了起来，而且有几题错了的还被我改过了答案。

晚上，爸爸妈妈回家了，我们一起吃完了晚饭。过了一会儿，爸爸走进我的房间，说：来，把你今天做的卷子拿出来吧！”我慢慢地拿出了卷子，生怕被发现我抄了答案。爸爸拿起一支红笔，快速对着后面的正确答案。很快，卷子就批好了。爸爸翻了一翻，发现只有一道错误，问到：“诶？女儿，今天你卷子做得不错嘛，只错了一道填空题，而且还是写错字的错误，看来得好好奖励一下你了！”我咧开嘴笑了笑。“等等！这种情况你以前可都没有过的，你是不是抄答案啦？”爸爸半开玩笑地问了一句，并意味深长地说。我突然紧张起来：“没……有啊，我只是……都懂了吧……”“好吧！”说完爸爸走出了房间，我尴尬地笑了一下。我赶紧做到椅子上，摸了摸自己的脸，竟然有些红了！于是我心想：“下次可千万不能这样了！”但心里却陷入了无限的纠结之中。晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着，毕竟，骗人是不好的，我到底该不该向爸爸妈妈承认错误呢？

就这样，到了第三天……我终于忍不住了，往客厅里看看，爸爸妈妈都在。于是我走上前去，说：“爸爸、妈妈，你们到沙发上来，我有话和你们说。”“怎么了女儿？”妈妈说。“事情是这样的：前两天，我自己在家做卷子，做到应用题时，碰到了做不出来的题目，然后我就……翻到卷子的后面看了答案，而且还把有些错题改对了……"说到这里时，我感觉脸上顿时烫起来。爸爸会心一笑，说：“其实我当天就发现了！乖女儿，主动承认错误是好事，来，和爸爸妈妈坐一起吧！”我欢快地跑了过去。

那次过后，爸爸妈妈也原谅了我，这件事情告诉了我：做人一定要诚实。正所谓“不精不诚，不能动人”。

难忘的记忆作文 篇3

在记忆的长河里，有许多五颜六色的浪花，其中有一朵红色的浪花给我留下的印象最深，令我至今难以忘记。

那是一个万里无云，春风拂面的.上午，我来到了后院里院，看见树上已经长出樱桃了，我目不转睛地盯着又大又红的樱桃。

这时，奶奶走了出来，看见我满脸通红的样子，哈哈大笑，说：“小馋猫，我摘几个给你尝尝！"说着奶奶麻利地爬上树，摘了几个又大又圆的樱桃进屋了。过了一会儿，奶奶拿着一个碗出来了，对着我笑着说：“给，小馋猫。”我迫不及待地冲上前，拿起一个就往嘴里扔，把又大又红的樱桃一个个地吃了进去。

中午，我肚子饿了，去厨房找吃的，厨房的钩子上有一串比樱桃大一点儿，长一点儿的“樱桃”。我想：啊！是樱桃？怎么有一点儿不一样，算了算了，肯定是樱桃。

我摘下一颗，扔进嘴里嚼了嚼，怎么不对劲，我感到嘴里有十条火龙在上下飞舞着，越来越辣，我“啊！”地叫了一声，不停地往外吐辣椒，我拿起一杯水咕噜咕噜地喝了一杯水，可是还很辣。

这时，奶奶进来了，看着我手上的辣椒和我脸上的泪水，哈哈大笑说：“这是很辣的辣椒，下次不要这么馋吃了！”我似懂非懂地点点头。想起童年的我吃辣椒，我不禁哈哈大笑，童年的我真是太天真了。

难忘的记忆作文 篇4

记忆的小河，缓缓地流着，河里的小鱼，慢慢地游着，时而多，时而少。但是有一条小鱼，一直在河里徘徊。那条小鱼究竟承载了什么样的记忆呢？

那是一个阴冷的星期五下午，我如往常一样，走在放学的路上。突然，我的书包被一个人猛地推了一下，这突如其来的惊吓，使我差点摔倒，不得不用手扶住了身边的那堵墙。等我站稳了之后，我立马回头看了看那个推我的人是谁。“呀，怎么是你？”我回过头，惊讶的说。原来，那个推我的人竟然是我的幼儿园同学乐乐！只见她低着头，满脸通红，战战兢兢地缩在墙边。她看到我回了头，便结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不是故……故意推……推你的，我……我只是想跟……跟你开……开个玩笑。”“没事的，但是你为什么要推我呢？”“我……我只是想……想要请你来……来我家玩。”“好呀！”我一听，可高兴了，立马答应了。听了我的话，乐乐低着的头立马抬起来了，两只眼睛仿佛在放电，她又说：“真的吗？”那太好了，我们走吧。“

到她家，推开那扇熟悉的大门，首先映入眼帘的是她获得的奖状，整整齐齐地贴在正对着大门的墙上，她的卧室里，摆满了她在各地比赛中得的奖品和一些精致的作品。其中我最喜欢她做的那条船了，于是，我将船要过来，轻轻地放在手上，细细端详。突然，我地手抖了一下，那条船掉在了地上，只听“咔”的一声，船裂成了两半。闻声而来的乐乐气急败坏的叫了起来：“你怎么把我的船摔了，那可是我最喜欢的船啊！如果你这么马虎的话，就不要做我的朋友了！”我一听，也生气的吼道：“不做就不做！”说完，我拎起书包就往门外走。

回到家后，我想：这是我的错，是我不应该摔坏她的船。于是，我用最认真的态度，花了一个礼拜的课余时间，做了一只一样的小船。在上学的时候，我拿着小船，送给了她，并向她道了歉，没想到她却说这是她的错，就这样我们又成为了好朋友。从这件事中，我还懂得了一样最可贵的东西——友谊。

记忆中的小河依旧缓缓地流着，河里的小鱼，也依旧在河里游着，时而多时而少，而这条小鱼，也依旧在徘徊。

难忘的记忆作文 篇5

其实，那些惊天动地的故事从没出现，而缠绕心头的记忆也未曾离开。

孩提时代，曾做过灰姑娘的梦，痴心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下宝库……于是，家门前那片竹林成了我“探险”的地方，每次弄得满身泥巴，但即使这样也快乐着。

那片竹林可是我难得的娱乐场所，我和小伙伴们在竹林间上蹿下跳，就像猴子在树上跳跃，这竹子就是青藤，我们抓紧它牢牢不放，摇晃摆荡，这片林子充满了我们的笑声。玩累了，就以天为被，以地为床，就地休息。仰望湛蓝的天空，闻着樱桃花的香味，不知不觉便睡着了。

记得，竹林前面那一颗樱桃树，它同样一直伴随着我成长，我目睹过它的花开花落，枝繁叶茂与凋零。每年三月花瓣随风起舞，四月中旬还没熟透的果实就已经勾起食欲。那时总爱有事没事摇着竹竿在边上打圈圈，也曾偷偷摘几颗樱桃塞到嘴里，然后装作若无其事，留下涩涩的味道慢慢回味。

当樱桃树开花结果了，竹笋也该出土了。一场春雨过后，竹笋长得更快，更高了。看着高高的竹笋，幼稚的我竟不服气，毛还没长齐，就比我高，于是我把它们掰断。但是我的力气小就只能挑“软柿子”捏。可是在次日，我发现被我掰断的竹笋旁边，又长出新笋了。我不服气再掰，可结果还是一样。我最终放弃了，并不是因为我怕了，而是因为我服了。

等樱桃快成熟时，我拿起爸爸用竹子编的小篮子奔向竹林，我觉得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。虽然我采的不是蘑菇，而是笋叶，但我也可以享受到快乐。站在竹林里望着快要成熟的樱桃，心中总幻想着自己爬上樱桃树，吃樱桃的样子，心里美滋滋的。我哼着小曲，提着篮子，在林间小路来来往往，像一只快乐的小鸟。

花开花谢时光飞快，等我站在地上就能够着樱桃时，我的探险宝地却只剩下一片光秃秃的竹茬。每见樱桃花儿绽放，却总是觉得缺点什么。只因为几年前，人们将这片竹林砍了卖到很遥远的地方去了，我只能任凭回忆百感交集。

童年的生活多么叫人留恋呢！那片竹林带给了我多少的乐趣！老实说，如果可以，我宁愿永远是个孩子，无所畏惧……

可现在眼前却一片空荡荡的，那一片绿去哪了？因为没有了竹林的遮挡，樱桃树反倒得到了更多阳光，樱桃花更香了，樱桃也更红更大了。可我却怎么也开心不起来，总觉得只有那片竹林才是我开心快乐的源泉。

又是一年花开时，樱桃花又绽放了，我只能望着樱桃树幻想那片竹林，心中充满了无限遐想与怀念。

教师点评：小作者难忘曾经的纯真，难忘童年的生活。让我想到了一首儿歌《梦想花开》的几句歌词：“无论在哪里，有梦想就有舞台，给种子多一些爱，花儿总会开。”诱人的樱桃，迷人的竹林正寄托着自己童年的纯真与梦想，文章叙事清楚，脉络明晰，具体而生动地写出了自己独到的真切感受与体验，写出了自己的特色。我们好像已经看到了梦想花开：“你可看见我的缤纷可爱”“你可羡慕我的千姿百态”“我是花丛中快乐的小孩”。更叫我们坚信：“梦想花开，阳光会照亮每一个未来”。

难忘的记忆作文 篇6

“叮咛咛”“叮咛咛”上体育课了，教室里一片欢呼。可惜老天不作美，刚到楼下就淅淅沥沥下起了小雨，还好，能勉强上课。可队列才排好，“噼里啪啦”大雨就马上来了，同学们吓得一哄而散，各纷纷跑进教室。

好不容易挨到放学，同学们却一个劲儿焦急：下雨了，怎么办呀？大人们会送雨伞来吗？我也不例外。不一会儿，同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拿着红红绿绿的雨伞来接自家的孩子。在一群大人中，我看见了妈妈，她拿着一把雨伞来给我，而自己和妹妹却和披一件破旧的雨衣，我的心里很不是滋味。

在回家的途中，我拿着雨伞的手不知不觉地升到妈妈的背上。雨越下越大，妈妈催促我快把雨伞拿下点，我是想拿，可是一想到妈妈平时的辛苦，我的手又坚决地升着。

回到家里，我的衣服和书包都湿了，可我的心里仍然热乎乎的。当妈妈见了，心疼地说：“你这孩子，真是傻呀！”，我的心里更是热血沸腾。

这是我十岁的童年中最难忘的一天，因为我第一次用自己的行动回报了妈妈。

难忘的记忆作文 篇7

还记得那是一个冬天，天气非常的冷。我刚刚在音乐课上指挥过，头上有汗珠，身体也很热。于是决定不穿羽绒服只穿毛衣戴着围巾下楼。

突然，身后老师的声音叫住了我：“王一鹤，回去把羽绒服穿上再出去玩。”我转过身面对老师扯着脖子上的围巾说：“老师我戴这个可以吗？我真的很热啊！”老师说：“不可以，外面很冷。”可我还是和老师一遍一遍地强调，老师担心我，担心我的健康，见我不听话，便有些生气的说：“外面非常非常冷，如果你不穿羽绒衣，明天一定会感冒的。”我见老师有些生气，发觉自己的确有些不懂事了，就拎起羽绒衣穿上下了楼。

间操结束后，老师批评了我。老师虽然很生气，但在批评的话语里却是将满满的关心和担心紧紧连接在一起——老师就像学生的好妈妈，哪有妈妈不担心孩子的呢？

这件事我一直铭记于心。老师为什么会批评我，我认为这不是批评，这是关心，是着急，是担忧，是一位老师对一位学生无私的爱。

难忘的记忆作文 篇8

我的记忆像天边的银河，星星点点，明明晃晃，我的记忆像树叶，是那么的谦逊，我的记忆更像照片，能定格住美好的一幕……其中有一段记忆令我至今难以忘怀。

那是发生在校园里的一件事，下课了，有许多同学在互相追逐打闹，突然，有一个人撞到了我，我还没回过神来，就被一个柱子绊倒了，正好上课铃响了，同学们都纷纷的进入教室，就我独自一人孤零零的躺在地上，谁也没有注意到我。这时候老师来了，把我轻轻扶起，同学们见老师还没来，就都跑出了教室，才发现我摔倒了。有七八个同学向我跑来，帮忙把我搀扶起来，送进教室里休息，那一刻我忍不住流下了感激的泪水。

事后，老师让我去医务室，几个好朋友不放心，把我抬进了医务室。医生帮我涂了药水，并用担心的口吻说“孩子，这伤的不轻啊，很可能骨折，要开刀。”我听了，吓得魂飞魄散，一句话也不敢说。

回到了教室，有许多同学都问我：“赵雨辰，你的腿没事吧？医生对你说了什么呀？”同学们安慰的话语，深深的打动了我，我把事儿一一说给他们听，他们听后大吃一惊，不知道该说什么好。

这件事让我懂得了不管去哪儿，都要注意人身安全，同时也让我感受到了大家对我的关心和同学友谊。

难忘的记忆作文 篇9

光阴似箭，转眼间我已是六年级的学生了，在这六年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？

这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了。唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于，铃声响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入。定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那。我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有。这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会。”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学。”老师开始先向我们介绍电脑的构造。告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标。大家都听得津津有味。最后，老师还给我们讲了它们各自的作用。

可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室。这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！

现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前。那真是一堂难忘的课啊！