童年记忆作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的童年记忆作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童年记忆作文 篇1

童年是美好的，像梦一般七彩而又无暇；童年是欢乐的，像鸟儿一样无忧无虑。在这五彩缤纷的童年生活中，发生着许多美好的事情，像星星一般数不胜数。

每当我走进这美丽的校园中，就会想起那荣誉时刻，我走上鲜红的地毯，向千万双眼睛招手，心中那种说不出的喜悦，因为它见证了我的成长。正是“一卡双星”让我变得更加勤奋好学，它是我攀上成功巅峰的奠基石。我永远记得王老师对我们说的那句话：‘‘所谓的“一卡双星”中的“一卡”指的就是文明卡，“双星”指的是学习星、才艺星。只要我们好好学习、好好表现，累计获得老师发的六张星卡，就可以获得一张“文三好少年”，如果获得六张“文三好少年”，就可以换一个铜奖牌；八张“文三好少年”就可以换一个银奖牌，十张“文三好少年”就可以换一个金奖牌。回到家里，我给爸爸妈妈说，我一定要拿到金奖，他们听后开心极了，夸我是个有志向的孩子。

记得我第一个“学习星”是在小学一年级第一学期末考试，语文数学得了双百，老师给我发的，回到家里爸爸妈妈看了，脸上笑开了花，鼓励我在今后的学习上要戒骄戒躁，勤奋刻苦，争取得更多的学习星；“才艺星”是那次我的葫芦丝表演为学校争得了荣誉，领导表扬我技艺出众，是个才艺小达人而获得的；“文明星”是我身为班干部，带头文明言行，捡垃圾，帮助有困难的同学，爱护班级、学校环境，德育处的老师给我发的。

“一卡双星”时时激励着我，每当我学习遇到难题时，是“一卡双星”给了我学习的动力。每当我看到同学遇到困难时，是“一卡双星”让我懂得同学之间要互相帮助，互相爱护。是“一卡双星”让我变得乐于助人、尊敬师长。

四年来，我得到过无数张卡，拿到了好几个奖牌。我忘不了校长和老师颁发给我奖牌和卡时我心中的喜悦，更忘不了校长和老师颁发给我卡时目光中深深的关切和期待。每当我得到这些星卡后，我暗暗在给自己鼓劲，加油！要让自己变得更加努力，努力得到老师给我的每一个认可。

我爱“一卡双星”，他就像一位良师，督促着我的行为；他就像一位知心益友，陪伴我一起度过学习生活中的每一刻。

家长心声

感谢学校长期坚持开展的“一卡双星”伴我成长的活动，通过这个活动，作为家长，我们能深深的感受到这个活动给孩子带来的巨大变化，让孩子懂得了刻苦学习的意义，懂得尊老爱幼，促进了她更多的兴趣爱好，成为德智体美劳全面发展的好孩子。看着孩子一天天的进步，我们衷心感谢学校领导和老师们对孩子成长的关爱。希望今后这样的活动多多举办。

童年记忆作文 篇2

收拾房间时，偶然翻出了一本有些破旧的书。拂去不知沉积了多久的灰尘，竟是我以为早已遗失童话书。我索性停下整理，翻开散发着淡淡霉味儿的书页阅读起来。冬日的暖阳照射在书页上，给书页换上了金色的新装，灰尘也在阳光的映照下慢悠悠的飞舞。我恍惚之间，回忆起了儿时童话带给我的欢乐……

童年的记忆，总是断断续续的。如同走在一条长长的走廊上，两侧有无数的门，有些门一推即开，有些门却紧紧的锁着。我记忆中关于童话最早的片段，是关于《灰姑娘》的。

在我还不太会认字时，爸爸妈妈送给了我一本带拼音的童话书，让我自己阅读。我很高兴的翻开书，映入眼帘的第一个故事的便是《灰姑娘》。当时的我，被故事深深的吸引住了。灰姑娘的妈妈去世，她自己饱受继母欺凌时，我与她一同悲伤；灰姑娘遇到仙女，穿上华美的衣服偷偷参加舞会时，我满心激动；最后灰姑娘与王子再次相遇，结为伴侣时，我从心底感到欣喜。那之后我又阅读了许多童话，但再一个故事没有带给我阅读《灰姑娘》时的感受，那本书里的童话，我也唯独记住了《灰姑娘》一个。

那时的我以为，所有的童话，无论过程如何，都一定会有一个圆满的结局。好人将得到回报，坏人会受到惩罚。儿时的想法，单纯透明的如水晶一般。

再大一些后，我依然对童话十分痴迷。我不再仅仅从书中阅读童话，我还会听童话故事的录音磁带。那些故事中最令我印象深刻的，是一则名为《金猪》的童话。故事中的小男孩是一个父母双亡的孤儿，没有人愿意收养他。在一个冬天的傍晚，他来到一个广场。广场的中央有一尊金猪造型的雕像，可以喝的水从金猪嘴里缓缓流出。小男孩又饿又累，便趴在金猪身上睡着了。夜里，他突然惊醒，却发现金猪竟然活了过来，带着他穿过了整个城市。早上小男孩醒来时，以为一切都是梦，却发现自己正坐在一户人家的门口。这个家里住着一个画师，他收养了小男孩，让他当了自己的学徒。小男孩从临摹画家画的金猪开始，经过不懈的努力，成为了有名的画家。而当他的画终于展出时，他却英年早逝了。现在我还能清楚的记得故事中对那幅画的描写：“画中的小男孩，倚靠着一只金猪睡着了。一束光照在小男孩的脸上，让他充满了一种圣洁的美。”

当时我对于这个结局，不免有些遗憾。但现在想起，我突然觉得，也许这是故事最好的结局。虽然不圆满，但有一种说不出的美感。

我上小学四年级以后，早已不再喜欢童话。我认为童话是给小孩子看的，而我已经长大了。某一天，我在妈妈书柜中厚厚的文学名著间，发现了一本深蓝色的小书。我踮着脚将书抽了出来，书蓝色的封面上用金色的大字写着：小王子。我将书翻了过来，发现书的背面写着：一部写给大人看的童话。大人也看童话吗？在好奇心的驱使下，我翻开了这本书。书里的每一个故事的不长，但我却不能完全理解书中的内容，有些篇章甚至让我有些摸不着头脑。这就是写给大人看的童话吗？当时的我想。六年级后，我又将《小王子》重新看了一遍。我依旧不是很懂，但小王子的话让我难以忘怀，他说：“星星是很美的，因为有一朵人们看不到的花……”“使沙漠更加美丽的，就是在某个角落里，藏着一口井……”我似乎有些明白了，原来，这就是给大人看的童话。

合上书页，太阳已经西斜，在天边描绘出梦幻一般的色彩。看着童话破旧的封面，我想，我的童年早已一去不返，有许多珍贵的东西也随童年而去。但童话还在，跨越久远的时光，默默地将道理告诉一代又一代人，引导着他们前进。这，大概就是我一直喜爱童话的原因吧。

童年记忆作文 篇3

我模糊记忆里的童年很简单，除了平时上学的时候，就是和外婆在牧区度过的，就连周末两天，我都要坐最早班的车去，再坐最末班的车回来。

外婆住的是平房，站在房檐下望，有棵苍老的古树，古树后面就是南山，我仅存的关于童年的美好回忆，几乎都在那里了……

每每夏季，我都会跑去南山玩儿。沿着小路走上去，花草上未干的露珠引起了我的兴趣。对于年动的我来说，正幻想着这是不是传说中的“仙露“呢，它甜吗？喝了能有魔法吗？我挠了挠头，“既然是仙露，应该会很好喝吧。”我立马将露水抖落在手掌中，可那“仙露”立刻失去了光泽，跟普通的水没什么两样，我生气极了，认为它是不喜欢我才这样的，于是便把“仙露”随手洒在小路上。转头看见草丛里的蚂蚱，便又笑了起来。

小路其实挺难走的，有很多坑坑洼洼的地方，一不小心就会踩进去。小路前边就是园子，远远望去，是一大片葵花地，她们总是张着笑脸，追随着灿烂又可爱的太阳，我常想，当日落之后，向日葵是否会低着头，向着地球另一端的太阳。我每次都决定在日落后亲自到那儿看看，但每到那个时候，我早已把白日里的一切都抛之脑后了。近处有两棵老树，究竟多老，我也不清楚，不过妈妈说在她小的时候，这两棵树就在了，不论四季，不论风雨，都日复一日，年复一年的守望着南山。我时常会在下面乘凉，坐在石头上用草编手链，摘来细长的草编成麻花状，每隔一段插一片树叶，最后再系上花。我每次编好都会拿去送给外婆，她总笑着说：“嗯，好看，外婆喜欢！”我听后心里便一下开了花，又一蹦一跳的跑去了，直到夕阳亲吻西山时才回家，身上呢，早已是满身泥草，手里还拿着花呀、石头呀、葵花片呀……搞得外婆哭笑不得。

现在那里的南山还保留着，但那个小路上，园子里，老树下天真可爱的小女孩早已长大，再也不会干那种傻事了。不知为什么，写着写着我访佛又看见了夏日阳光里的南山，一个女孩坐在树下东张西望，想再回到从前，与星星作伴，与影子合唱，那时清风依旧飞物，天空依旧晴朗，我们依旧一如孩童模样……

童年记忆作文 篇4

无意中在书柜里翻到了一本书，高尔基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。说到自己的童年，我没有经历过像阿廖沙一样悲惨的童年。我有关童年的记忆是那么无忧无虑。

在我童年时，经常会去姥姥家，姥姥家住在乡下，乡下又有很多好玩的事物。比如有绿草坪，小蝴蝶，

还有很多有趣的能发出声音的昆虫。在我的印象里，姥姥是个对生活充满乐趣的老太太，虽然上了年纪，但依然有活力，

她每天早晨都会带着狗在乡间的林荫小道上遛弯，她还会做很多手艺活，像编篮子，做风筝都是她都不在话下。每年夏天来临的时候，白天的时候我会到草坪上去捉蝴蝶，放风筝，那些放飞的风筝还是姥姥亲手教我做的，当风筝飞到天空的时候我和姥姥高兴极了。但不好的是姥姥家晚上就会有很多蚊子进屋里来，

我胳膊上时不时会被蚊子盯上几个包，姥姥看到我胳膊上的红包很心疼我，就不停的用拍子在拍打着蚊子。

然后在夜里睡觉的时候就会听见昆虫和谐的叫声，美妙极了。就这样，我在姥姥家度过了的纯真又美好的童年。

这就是我有关姥姥的记忆，有关童年的记忆。

童年记忆作文 篇5

在某一天的上午，因心情比较低落，决定出门去走走，当我无意间走到一片金黄色油菜花地里，一缕轻风吹来，油菜花清香诱人的味道扑面而来。风拂拭着我的脸庞。一阵心旷神怡的感觉却油然而生——童年的感觉，这就是童年的味道——油菜花的味道。这一瞬间，童年的记忆不断浮现在我脑际。

晨曦中，我们曾奔跑在学校的小径中；

蓝天下，我们曾在一起嬉闹、玩耍；

夕阳下，我们曾一起唱歌、背书；

风雨中，我们曾一起躲雨、遮伞；

童年是纯洁的，没有杂念、没有贪婪、没有欲望，只有欢笑、只有纯真。日子虽然过得紧巴，但是很开心，因为可以给周围的`人分享所有的快乐，给自己的父母在一起，拉家常，说说笑笑。

那时候，因为家里穷，经济来源就靠父亲做搬运工和自己的手艺赚钱。老妈也是地道的家庭主妇，在家就是洗衣、做饭操持家务等事。

因为穷，我们家的房子当时在全村是最差的，因为自尊心做怪，那时的我从不敢叫自己的同学到自己的家来玩，更不希望老师知道我住在哪里。

我和妹妹每天放学回到家，先要干活：打猪草、背柴、挑水等，然后再复习自己的功课。我记得最清楚的就是，我八岁那年就能挑起一担水了，大约有二、三十斤左右。老妈另外要吩咐我看一头大水牛，因为妹妹胆小，怕牛，我是家里的老大，这个艰巨的任务就自然落在我的头上了。

遇到农忙的时候，我要下地帮助父亲挖红薯、割油菜、挖花生等。虽然是些简单的农活，但要每天早上天刚亮，就要出门，这样可以早一点干完回家。否则，夏天的太阳，可是让人受不了的。下午两、三点又要出去，这正是酷热难耐的时候。为了生计，就必须要忙于炎炎烈日之下，为的就是一日三顿有饱饭吃，过年有新衣服穿。那时候，父亲对我说：“你跟妹妹如果不好好读书，以后你们就背太阳包”。这是我们哪里的方言，背太阳包就是当一辈子农民，面朝黄土背朝天，不就是背“太阳包”吗？

正因为父亲的这句话，刺激着我幼小的心灵，我誓下心中的决心，我不要当一辈子农民，要通过自己的努力，建造自己的新房，拥有自己的家，终于我和妹妹离开了家乡，去寻找属于我们自己的幸福。正是靠着这个永不放弃的信念，这颗纯洁的童心，我们一步一个脚印，终于走到了今天，寻找到了各自的幸福。

太阳朝着西边缓缓的沉浸下，伴随着花开花落，云卷云舒，飞鸟破空的长鸣割裂了天际。

想一想，我已离开家乡20年多年了，再也没有见到我的那些老师和同学们，也没有任何的联系。“你们还好吗？”我亲爱的老师和同学们。

20xx年我和妹妹回到了自己的家乡，家乡变生了巨大的变化，以前的泥土房都变成了高楼，母校也发生了变化，重修了学校，我照着旧时的记忆寻找儿时的踪迹。我独自伫立在空旷的小学操场上，不知为何，一脸缄默的淡然。波澜不惊，却怅然若失。甚至依然会为了离开家乡，离开父母，离开自己的老师和同学们去浪迹天涯而莫名的感叹、唏嘘、忧伤。

窥视着校园的每一处角落，摸索着曾经踏下的足迹。

但窗影，独在；人去，楼空；物是，人非。

而风一如既往的吹着，花源源不断的盛开。伴随着风吹草动，同学们那一个个嫣然笑靥徐徐绽开在我的心田。哦，这些笑颜伴随着我成长一路上的悲欢与离合，铭记和遗忘，乘风破浪与柳暗花明……