记忆的影像初中作文（精选23篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的记忆的影像初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记忆的影像初中作文 1

不断更迭的记忆里，可曾还有什么人，再让你幻想。——题记

林花谢了春红，太匆匆。时光润红了樱桃，染绿了芭蕉，也漂白了你乌黑的劲发，只留下了丝丝华发

你没有出众的外貌，没有显赫的身世，更不是家缠万贯，却任劳任怨，亦是我半个母亲。如今，望着你步履蹒跚的背影，交融于你初来乍到的身影，荡起了涟漪，勾起了那段最珍贵的回忆！

笑容

小时，爸妈经常出差，只留下了你的无微不至。换纸尿裤、喂奶、洗漱，甚至你在做家务时，那湿漉漉的尿液已经透过了你微驼的身膀。如同莎莉文教海伦字词，你也有并世无双的笑容。一步一格的`彳亍、无不东摇西摆的我被你托着，生怕一丝疏忽。你的笑容，拉近了你我心与心的距离。

断舍

习惯性叫幼儿园老师阿姨的我，在又犯错的某一天，期盼某个人群中有言笑晏晏的她罢。虽钻头觅缝，仍查无音讯，便放声哭泣。你飞速地跑来，背起，说着安慰的客套话。却何尝不知：一阵冰凉是你的泪；一阵哽咽，是你的泣；一声电话：

喂，妈！怎么了？

快回来，你爸生病了。

我知道，可是

哦不！我察觉到了。小时候的我不懂大人世界里的爱恨情愁，却知道你做了一次选择，是重要的；殊不知，这是爱与包容的断舍，亦是义无反顾的辞别！

背影

无奈于时光流转，沧海桑田。窗外的海棠花谢了，你也要离开了吧。不舍、愁恨在心中流转，却想起：你轻轻地来，大闹一场，终该悄然离去罢。

忽然，望着你渐行渐远的背影，我蓦地间有些释然：仿佛来年春早，海棠花绽放了自己，那满树的粉，了却了多少人的百般愁肠；那背影亦是阔经久别的重逢！

记忆的影像播放完了，移步窗前，海棠花在斜阳下显得光彩夺目，耀耀生辉。

瞧！春潮暗涌，春水初盛，春风十里，却也不及你。

记忆的影像初中作文 2

每当悠扬婉转的《高山流水》在耳边响起——记忆中，我忘不了我弹《高山流水》获奖的那一天。那影像，刻在我内心的最深处。

第一次听到《高山流水》时，我便被它美妙的旋律所吸引。因为这偶然的旋律，我便决定：我一定要学好古筝，将来弹一曲《高山流水》！

可学古筝远不如我想象中那般轻松悠闲。尤其在寒冷的冬天，在这我连手都不愿伸出来的季节，我却不得不坐着练二个小时。枯躁无味的指法练习与想象中白衣长发、仙气飘飘的样子完全不同。尽管我每天都练得筋疲力尽、手指发酸，可我弹琴时的音色仍然不尽人意。我想放弃了：古筝太难了！这时，我的脑海中又出现《高山流水》的旋律。我终于又下定决心，继续努力练习。窗前的梅花开了又谢，我的琴技也不断进步。

就在我洋洋得意之时，它又给我泼了一盆冷水：我去参加了古筝比赛，可是却落选了。我感到不甘又难过：为什么我这么努力，还是没有成功？眼泪不受控制地落下来，打湿了琴面。我猛地把谱架推倒在地，似乎它是我的'出气筒。妈妈见了，悄悄走过来，放起《高山流水》的旋律。我渐渐平静下来，想起了当时弹古筝的初心，我明白了：以后遇到这种事是很正常的，可是如果我每次都如今天这般愤怒，而不去努力，我该如何进步呢？

从那以后，我更加勤奋地练习古筝，把所有上一次未能得奖的不甘转为练习的动力。终于，在一次市级比赛中，我以一首《高山流水》拿到了一等奖。妈妈拍下我站在台上高兴到模糊的样子，我终于达成了弹一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感叹：真是功夫不负有心人！如今，我已达到古筝八级，在追求《高山流水》的过程，我不断成长。

时至现在，《高山流水》的旋律也一直回荡在我的耳边：它不仅是一首歌，它还教会了我努力认真对待每一件事，给予了我乐观的心态，见证了我的成长。这记忆中的影像，这动人的旋律，永远印在我的心中，陪伴我一生！

记忆的影像初中作文 3

望着那小小的身影，越过夕阳跨过四季，在夏目炎炎和天寒地冻中大汗淋淋。昂着头。无人相伴我想起了我初开始跑步，不知是为了自身形象还是校运会夺冠。目日夜夜，奔波不息。上了中学，便在那操场上。每天从教学楼走出，总能迎着那第一缕夕阳，深紫色在金黄中沉论，浮光在浅浅的积水中荡漾。好啊，众生热闹，也有人相伴几个好朋友并排齐跑，踏上这看似美好的一段旅程，这一会儿，我是快乐的。我们彼此督促，谁都不语，金黄中，几个身影感行愈远。可不一会儿，便有一两个败下阵来气喘吁吁，连连叫累，来嘛，再跑儿圈。”我玩笑的地推操着他们，内心却充满了不舍可越是挽留，失去的越多，几圈过后，校园的灯光逐渐暗淡下来，现在才惊奇地发现，早已生无旁空无一人，热闹过后便是要清，越热闹之后便越要清了。

啊，这该死的陪伴。我一个人在漆黑的操场上飞驰身旁只有那枯树扭曲的倒影，手表上的计时器在不断振动，每在这时，夕阳总怜悯地望了我一眼，半个身子埋进云雾当中去了。在这时，总能明白，人终究是孤独的，别人是你的过客，你也是别人的过客，还是得一个人，走完艰难的一段旅程，现在忆起记忆中那无数轮夕阳，总有一个人在不诗地奔跑，如同梦境中的影像。我还在呢，也不知什么力量推着我咬牙坚持，含着孤独，劳果和恐惧。停下，背起书包，走人，几秒的事。小腿渐渐发酸，大臂也有些挥不动为了。我停，也豪无伤大雅，家长也不在身旁。可望着那如同充气游泳图越来越大的.脂肪层，和空无一人的操场。我终究还是选择将它进行到底。君子慎独日日夜夜不停奔波的影像在我的脑海中漂荡。我每次都能因此下定决心，不让自己多年来的许与泪白费，我迈开大腿，张开双臂，身体前倾，拼最后一点儿力气越过终总线。接近了！接近了！我跨过白线，浑身释然，如同无力的玩偶，瘫坐在地上，是的。每次都是如此。四想先前的经历都可一笑而过，但每一次新的奔波又让我痛苦万分。

母亲说，蜕变。

现在，我望着那小小的身题，]越过这阳，跨过四季，在夏日炎炎和天寒地冻中大许林林，昂着头。无人陪伴。

我也海望羽化成蝶可人和树是干样的，越是向往高处的阴光，它的根就越要中向黑暗的地底I。这是奔跑教给我的二那记忆的影像。][抓独是大自然馈赠的礼物，坚好和奋斗是打开宝盆的密码。里面是人生的智慧。

我跨，我跃。

冬去，春来。

记忆的影像初中作文 4

记忆中总是有一段影像，影像中有荷花、小溪和明月，这是小时候的记忆，却十分令人难忘。

夏荷

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”家乡有一个池塘，池塘很大，夏日的池塘总是有许多童趣。一根杆子放肩上，后面一群小孩儿嬉戏的跟着跑去池塘，一阵阵爽朗的笑声回荡在乡间的小路上。盛夏，阳光很是强烈，空气中弥漫着炎热的气息，一阵夏风吹来，在家乡却会有一丝丝微凉。池塘那边的“少女”不时起舞着，红润的脸颊上带着片片愉悦。一眼望去荷叶间冒出大大小小的莲蓬，将杆子伸得长长的，摘下一个大莲蓬，莲蓬上面还带着些水迹，捧在手间微凉微凉的。莲子、荷花这便是夏天影像中第一部分。

一群孩儿坐在荷塘边的草地上，一人一个莲蓬，你一言我一语，说是荷花好看，莲子好吃，孩儿们头顶荷叶像把伞。

夏溪

稚子垂纶，少女采莲，马尾高绾，裤脚折起，冲进浓暑气，绽出明媚更胜阳光的笑意。用脚丫轻点溪面，脚间突然袭来的是一阵清凉，溪水从你脚间轻轻流淌，静坐石头闭上双睛，感受轻风拂起你头发的微妙，感受脚下沙子被溪水钻走的乐趣，感受溪流潺潺流淌声。微微张开眼，满眼欣喜的望见溪中拥有美丽纹理且光滑的鹅卵石，捡起一颗在衣服上蹭两下，在阳光下闪烁着金光。我喜欢静坐在溪边石头上，欣赏夏日的蓝天，把它当作一幅自然的地图：蓝的是海洋，白云一朵朵，大的'是洲，小的是岛屿在海中。这小溪便是清凉、爽快、充满幻想的家乡又一道怡人的风景线。

夏夜

到了傍晚，听见外婆喊我回家。家乡的晚饭时间总是来的更早些，太阳还有半边脸，就开始吆喝晚饭，吃了一会儿天边一片橙红，却一会儿又消失了，饭还在嘴里，却跳下桌，在庭院中和小鸡一同玩耍，嬉闹声不断……。夏日中的夜晚蛙声渐渐，大人们在谈论家中常事，小溪的哗哗声，榕下簌簌扇风声。看见一些星星被天女撒在漆黑的夜布上，稀稀疏疏的农家灯火，头上飞过归巢的鸟儿，它们和乡间人们一起，汇成了一幅自然和谐的图画。

家乡的一幅幅美景，一阵阵虫鸣声，都是记忆中的影像，每次回家乡都是一段不同的旅程。

我踏遍七海，阅遍千秋，只是未能找到比家乡更美的地方，只是未能想起比在家乡更让我记忆深刻的影像。

记忆的影像初中作文 5

带有丝丝惆怅的晚风袭来，夕阳已经染红了天际。一条路，一条怎样的路？一条记忆影像中最美的路……

从小学到家中有条不长不短的路。很短，短到和朋友的聊天总是截断于此。很长，长到承载了我的童年，我的记忆。

每次放学回家，总能闻到街边的小笼包，蒸盒一打开，白色的浓烟总是争先恐后的飘散在过往的大街小巷，那是我童年最香的记忆，从在上幼儿园就能看到，买小笼包的叔叔，这么多年来，学生的价格总是比普通人的要少，不过，现在他却不卖了，前两天碰见他，询问后，他说，现在的孩子都在家吃面包和牛奶，没什么学生再来买小笼包了，于是小笼包就成了我们这一届独一无二的记忆影像。

继续走，小区外有颗硕大的榕树。夏天时，它成了我们的避暑胜地，不管阳光刺眼火辣，树下依旧清凉。一年四季，每个季节都有相应的颜色对照，唯独不变的也许就是夏天带给我们的一抹清凉吧！因为台风莫兰蒂的原因，现在树的位置只留下一片孤独的土地，还有时时不知所措的我站在那里……这棵树也成为我不舍的记忆影像。

最后，就是便利店了。便利店的位置在学校附近，应有尽有，花样更新快，我也就成为它的常客，经常被俘虏。上学前，放学后都会去买棒棒糖，糖总会使人更加开心吧！最吓人的时候，莫过于春游前一天，只要放学铃一响：背书包、拿钱包，百米冲刺到便利店，这一套动作，可谓是行云流水。这些迎风奔跑的少女。少男也是我记忆中最珍贵的影像。至于便利店，现在还开着，却总感觉没有当年的热闹了……

晚风习来，枯叶飘散，它们乘风而去，在那片孤寂的土地上；独自成长为参天大树，过往袅袅的炊烟，都消失在无人的空气中。记忆的影像，童年的'回忆，都被埋藏在湿润的土地下。车铃铛，下课铃从远处传来，温暖了我那愁苦的心。

一条路，一条怎样的路？一条记忆的影像中，伴我成长的路……小笼包，榕树，便利店，热闹无比的街头都是我最珍贵的往事。

一条路，一条怎样的路？一条记忆的影像中，灿烂无比的路……

记忆的影像初中作文 6

人生，如同白驹过隙，那么在这匆匆流逝的时间中，我流住了些什么呢？我拿出记忆的袋，抖出了满地星光，我在泥潭深处，找到了一颗星星。

囡囡！快来梳头了”妈妈轻轻拉开窗帘。“不嘛，不嘛！妈妈梳头最痛了！”本我嘟着嘴说。她走过来，爱怜地摸摸我，笑道：“那这次我轻点梳，妈不好？嗯……不梳头的小孩头发会掉光哦！”我一下马慌了“不行，妈妈快帮我梳头：“妈妈被我逗笑了，刮了刮我的小鼻子。

妈妈轻拿起木梳，像捧着珍宝一梳样她的动作那么轻柔，我坐在她腿上问着一些不着边际的问题。她也不恼。阳光轻轻跳进屋子，将我们罩在一起，时光就些定格。那年。我5岁。你为什么不叫我！”我手忙脚乱的收拾着，大喊。妈妈拿着木梳进来，冲我笑道“来梳头吧！”我没妈气地说：“我自己能梳，我要来不及了！”可却忽略了她落寞的'眼眼神。我冲出房门大喊“走了！”梳头……”她话未说完，我就打断：“自己梳！

妈妈只好不再说些什么。目光却盯紧了我的背影，逝行逝远……那年我1岁。

“亲爱的妈妈”你快来帮我梳精神，深深激励着青年来者。在新的时期书写自己的爱国毕彰，为了咱们的中国，奋斗到生命的最后一刻！效段深刻的旅程不是为了你我，而是为了新中国。

记忆的影像初中作文 7

“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它……”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。

姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。

姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着大雪出去铲雪，用雪团轻轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。

“姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。

“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，但这茉莉的花香在屋子里氤氲着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我的心田。

姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在一起谈笑风生。他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。”哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。

来我家玩的人，都说茉莉好香啊！是啊，院中有茉莉的`盆景，喝着姥姥泡制的茉莉花茶，感受着姥姥的关爱，哪有不香的呢？

我的思绪又回到了歌曲中，这茉莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！

姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，唱也唱不完。

记忆的影像初中作文 8

读万卷书，行万里路。——题记

一缕阳光映射在我的书桌上，我静静翻开一本书——一段旅程……

旅行，去欣赏有“三秋桂子，十里荷花”的人间仙境;去感受“我欲穿花寻路，直入白云深处”的浪漫传神;去勇闯“不到长城非好汉”的宏伟景观。在旅途中，你既能联想到“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的壮观景象，也可能会经历“八月秋高风怒号”的雷雨天气，但这永远是一段旅程，一段回忆……

在这“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的华夏土地上，我去过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;走过“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”的桂林风光;欣赏过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的壮丽黄山……

窗外的三角梅开得十分艳丽，一缕缕阳光更加强烈，我轻轻关上了房门，决定来一段奇妙的旅程，我走进了书中……

我跨出了第一步，第二步……两岁庐山，三岁张家界、普陀山，四岁武夷山，五岁太姆山，六岁雁荡山，七岁黄山，八岁羊草山……我突然停住了。羊草山是我记忆深处一段最奇妙的旅程，它一直在我的脑海里浮现着。这段奇妙的旅程，还要从那年的雪乡之旅说起……

小时候我在地图中第一次发现了东北二字，我问妈妈，妈妈笑着说：“东北，就是我国的东北三省啊。”我很好奇，对东北的兴趣油然而生。那年我们有幸去了东北，那次雪乡之旅，定格在了一张照片上……

那天早上，我们吃饱喝足，九点从雪乡出发，开始爬羊草山。大雪纷纷扬扬地从天空飘落，好像一只只白色的蝴蝶在尽情飞舞。放眼望去，满山白茫茫一片，仿佛盖上了一层厚厚的棉被。

我踩着厚厚的积雪，拄着用树枝做成的“雪杖”，深一脚浅一脚地往上爬，时不时地担心自己会陷进雪堆，一个不小心，还会滑下来摔个“大马趴”。平时爬山感觉挺轻松，怎么爬雪山就这么累呢?好几次，我想停下来休息，甚至打算放弃了，可是想起电影《长征》中红军爬雪山的情景，想起“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，想起他们穿着单薄的`棉衣，背着重重的行李，吃着无法果腹的干粮，却仍然坚持到底，翻越雪山，到达了革命根据地;相比之下，我穿着厚厚的羽绒服，戴着暖和的围脖和帽子，套着专业的雪套和冰爪，全副武装，既不用背行李，也不用提东西，我有什么理由不能坚持到底呢?毛泽东有诗云“今日长缨在手，何时缚住苍龙?”我想我的双腿就是长缨，终点就是苍龙，于是我鼓足了干劲，跟着领队，一个劲儿地往上爬，最终第一个抵达山顶，看到了最美的风景。一张珍贵人照片定格了那一刻……

十几年过去了，有些记忆已经被永久封存在记忆的长河里，而我一回想起这记忆的影像，心中就汹涌起伏着不尽的波澜。

阳光轻轻地斜射在我的书桌上，我从书中走出来，将这饱含了时间的记忆永远封存了起来。

阳光更加灿烂了，三角梅开得更艳了。记忆在空中飘散，久久不能散去。

剪一段时光，细细品味，定能从中找寻回忆，那记忆的影像……

记忆的影像初中作文 9

世间万物都有属于他们的声音，接连起来，便是一段旋律。这段旋律或柔美抒情，或感人至深。它会带着肖邦的欢乐喜悦，又或许是贝多芬的深情含蓄……我记忆里的那段影像，便是由这一段段乐章谱写而来。

它好似转瞬即逝，又好似永驻于此。

那一年的夏天，是我学琴以来最感到压力重大的一次。有老师的期望，也有父母的期望，我始终铭记着，不敢放下。以至于每弹错一个音都有种对不住的意味。但我明白，等待我的是比这些都要困难的考级，或许学琴生涯最重要的就是最后这一次的考级吧，学个几年，大家的共同目标都是考上十级。

我也一样。

嗯，那段时光里，只有无穷的琴声和眼前的黑白键，还有已经耳熟能详的大圆舞曲，以至于我现在听见了，依旧能很快地反应出来，但我不厌倦他们，我喜欢清早就去找他们的时光，像好朋友一样，他总会在那里等你赴约。“弦音流转听山河入梦”，总是觉得钢琴似乎也能达到这样的意境，她总是像好朋友一样，带着她那山河入梦般的情境，留在我记忆的影像里。她又像是精灵进入了我的梦里，我一睁眼，便开始舍不得她，思索片刻便起身寻她去了。

那一些旋律不是固定的名词，它是有生命的，她伴着我，时时变换着风格，亦欢快、亦深情，她的琢磨不定，却让我喜爱至深，我并未把她看作考级的曲目，而是一位带我游历四方，无话不谈的好友，她知我，我亦知她。

我带着属于她的旋律走进考场，只不过和她畅谈几句，便下了琴椅，可能是那考官觉得剩下的时间不大够我们聊欢，便也是勉强地打断了我们。

你是我记忆里的影像，是我梦里的乐章，是我深交的好友，因为你，那个夏天变得充盈，变得令我流连忘返。

那个影像里有一架钢琴，有动听的旋律，他们在自由的玩乐打闹，不拘束于钢琴前的我，我总是带着不好意思的语气开口问：

“嘿，能一起玩吗？”

他们会坦然地接受我，与我在那段旋律里遨游，没有外人的干扰也没有闲杂的琐事。

只有我和你，因为这样美好的意境，以至于在最后考级的.时候，我坐在你的面前轻轻的说，

“准备好了吗？”

我似乎得到了你的回应：

“当然。”

你随着旋律走进我的记忆，在那一段记忆的影像里，你是我最好的朋友，是最动听的旋律，是我最爱的一束光。

你在我的梦里，也在我的心里。

记忆的影像初中作文 10

一张照片，一个故事。——题记

记忆是一本书，里面有着引人入胜的故事；记忆是一条不能回头的小路，走啊走，总能看见那一朵盛开的鲜花；记忆是一本收藏夹，里面藏着许许多多的时光。

前几天，母亲与外婆聊天，聊着聊着就聊起了我，还发来一堆照片：“这是她5岁的时候，这是她第一次和我去游乐场的……”我看着一张张的照片，慢慢回忆起了与去外婆生活的画面，那是记忆的影像。

“拜拜，我会马上回来接你的哈！”我看着母亲远去的背影，立马哭了起来，喊着“妈妈，我要妈妈”。这时一位老人缓缓的从房子里走了出来，看着我说“别哭了，外婆带你去吃糖好不好？”我疑惑的看着眼前这个老人，心里充满警惕便继续哭喊“不，我就要妈妈”，老人束手无策，又进入了房子，过了一会儿，

我也哭累了，便也不喊了，老人从屋子里出来递给我一个盒子，我好奇地打开盒子“哇，全是糖，”我拿起一个正要塞进嘴巴，却又看向老人，老人慈祥的看着我点了点头，我立刻把糖塞进了我的嘴巴，心里渐渐的对老人产生好感。她将我领进屋，给我美味的饭菜，给我好玩的玩具，给我好看的电视……我与她的隔膜渐渐消除了。

过了近一周时间，我与老人生活的十分融洽，我似乎明白了这个对我很好的老人是我的外婆，我悄悄地走到他身后拉扯她的围裙，轻声说出“外婆”这两字，她惊喜地看着我，把我抱了起来，这一幕成为了我记忆中的影像。从那以后，我们便亲得像姐妹。一次，她带我去游乐场玩，我因害怕做过山车而受到外婆的嘲笑，我抱着她的大腿苦苦地央求着，她见我那副模样，拿起手机就拍了下来，和我坐上了火车。她看着影像笑了。接着我们去玩了旋转木马……走遍了整个游乐场，我的肚子也开始咕咕叫了，她似乎看出了我的'饥饿，领着我来到了汉堡店，我抓起汉堡就是吃，她笑着拍下了我那副狼吞虎咽的样子记录着记忆的影像。

时间走着，我与外婆相处的日子也渐渐少了，我不知道是开心还是伤心，我离开外婆意味着与母亲相见。虽说我不愿意，但该来的还是会来。我与老人分别的日子到了，老人一脸不舍的看着我说“走吧，你不是要你妈妈吗？反正送你走我还更轻松。”这一句话似乎打击了我幼小的心灵，我头也不回的就走了。为了保持对她毫无不舍，我没和她说再见，就上了车，房子渐渐消失在我的眼中，老人与我的距离也渐渐拉长了。坐上车顺手拿起了一旁的盒子，轻轻打开，里面里面是糖果和那些照片。我看着一盒子记忆的影像，内心五味杂全。

一张照片，一个故事，这些都是记忆的影像。

记忆的影像初中作文 11

人的一生就像一场场电影，摄影师在时间里刻舟求剑，记录下了我们生活的点滴；有令我们兴奋快乐的片段，也有令我们放生痛哭的片段它记录了我们的一颦一笑，一哭一闹，这就是记忆的影像。

最令我难忘的记忆，最深刻的便是那次绘画大赛了；亿往昔，妈妈为了让我能有一技之长。于是便给我报名了一个画画的培训机构。我对绘画也有异于常人的喜爱，每每到画室总是不由自主的拿起画笔画起今天看到的动物和，美丽的风景同时老师也悉心地教我绘画的技巧，年复一年，日复一日，我的技术早已练得叫一个炉火纯青。老师，别让我参加了一场绘画大赛。于是我下定决心，一定要摘得桂冠，可是空说不付出努力，就像做白日梦，努力是梦想与现实之间的桥梁。事不宜迟，我赶忙拿起手中的画笔对白纸进行一回又一回的攻势。

可是想夺得桂冠哪有那么容易，当我信心满满地将我的画递给我的老师时，老师又说：“想要夺得桂冠，你这幅画还是不行，要多练几遍，我们选其中最好的那一幅画去参赛，夺得桂冠的`概率才会大。”老师的这一句话犹如晴天霹雳，我只好灰溜溜的拿起画笔一遍又一遍，不厌其烦地重画着一幅又一幅画。终于我耐不住了，打算放弃了。可是老师不停的鼓励着我“你能行，相信自己，多练几遍，不要就这么放弃，难道你想让自己付出的一切努力如同竹篮打水一场空吗？加油，胜利就在前方！”我听了老师的这一句句鼓励，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短几天的“酷刑”。

终于功夫不负有心人，我取得了第一的成绩。

这一幕幕深刻的回忆，犹如一场场电影，深深地刻在我的脑里，如此清晰，令我难以忘怀......

记忆的影像初中作文 12

如果记忆是一望无际的荒漠，那独特的一串旋律──《高山流水》，必定是这荒漠里唯一一眼清泉。

成绩平平、相貌普通的我，是个古筝的狂热粉丝。在一场歌剧中，我与古筝相遇了。

月光向大地撒下了温和优雅的银灰，风轻轻刮过耳旁，一串旋律在我耳边响起，牵引着我走进了这个音乐殿堂。那个旋律时而放荡不羁，时而又温和大方，时而似波涛汹涌的海浪，时而又似清清爽爽的海风与星星碰撞发出的声音，是古筝的声音，也是我往后无比熟悉的声音。

如果古筝是一个吸铁石，牢牢吸住我，那么接下来我为古筝的努力付出，就是这强大的磁场。

在记忆的影像里，无数个夜，我一遍又一遍地弹奏着，与古筝相伴着。

夏天的夜里，风与虫儿们齐声为我伴奏，阵阵花香伴随着风与被雨水打湿的泥土味缠绕在一起，萦绕在我的琴声之间。长长的指甲里，被琴弦刮破了的'手指肚已经略微地卖弄自己的身姿，那“小肚子”好似要穿破外面的衣服一样。时钟的嘀嗒声时不时能听见，终于手指头罢工了，指甲盖与肉被琴弦分离开来，就如一只乌龟被脱去了外衣，那疼痛难忍极了。脑海中回荡着曾经立下的誓言：“古筝的《高山流水》是我一定要弹好的曲子。”来到阳台上处理好伤口，眺望远方那景色美啊！红的像火，粉的像霞，黄的像光芒，白的像月光。闭了眼，深吸一口气轻柔的花香拂过身旁，回到房间里调整好自己的姿势又弹起了那个熟悉的旋律。

时间就如流水一样极速逝去，我参加了第一场古筝比赛，以优美的旋律得到了第三名的好成绩。拿着奖状时，无意间看到了手上的茧子，就如记忆的影像在我的身上抹了一下，然后贮存在记忆的盒子中。

渐渐地，我到了小学的毕业班，古筝也没有时间弹了，时光变成了一层轻薄的灰尘，蒙在那台曾经战果累累的古筝上。就如记忆的影像不断地叠加，在那尘封不动的盒子上。记忆曾经给了我骄傲，也带给我了满满的回忆。

这一串旋律又打开了我那记忆的影像。就如沙漠里的一眼清泉，大海中的一座岛屿，大山里的一户人家，是我记忆中最深刻的影像。

记忆的影像初中作文 13

你若拼尽全力，留给世界的，只剩下背影。——题记

月华如霜，朴实而无华，它越过了砌花的阁楼，映在那大地。棂旁，海棠开了。一缕清风拂过，空气中氤氲着你的醇香。接着爬上阁楼，手握一杯酒。你在无尽地沉思，时而又仰天长啸，不知再如何书写你的人生。这，是我对你最初的记忆。

支起毛笔，想，你是如何做到，字中写出你的消愁？每每捧起你的字帖，就略带几分敬意。你的无意被后人认为举世神作，这怕是先天的神力吧？那是要付出多少的.心血才罢？我不晓之。但他那豪放而又精细的字迹，深深地铭刻在心里。

儿时无意间的旅行，让我与毛笔相遇。想象着，当我把毛笔写得出神入化，那又是何般趣味。深刻的记忆，使我在心灵种下的种子，不断的生根、发芽！

“怎么连最为初级的笔画都写不好？还谈什么写好毛笔，我看还是趁早放弃也罢。”记忆，有时是残酷的，那个仲夏夜，耳边的嘲笑声不断萦绕着我。直到现在，我仿佛回到昨天一般。倾刻间，坠入深渊。

彻夜，无眠。

我迷惘，为何他就能写出如此精妙的文字？难道这是天赋，那我还是趁早放弃吧，我心想。

书柜上的书凹凸不平，有本书突兀其中。我彳亍上前，翻了几页，忽然这句话映入我的脑海——词穷而后工。可不是，当年他也不是屡屡被贬，惨遭乌台诗案。那不正是他如今有如此高的地位的基础吗？俗话说的好：磨难出豪杰。仅仅这点挫折就想放弃，怎算是豪杰？

暗下决心，定要成为更好的自己。

每天，我在书法室触摸第一缕阳光；傍晚，我又再见于最后一片夕阳。

时间定格，这段漫长的旅途还未尽，但是如果不拼尽全力，怎知道自己有多少力气？

重支毛笔，点上墨水，笔走龙蛇，毛笔被我自由的舞动。霎时，绽开一团黛色，我带着越过他的梦想，汗水从手背泌出，凝聚成梦想的道路。

蓦然回首，尽力就好！

记忆定格，在我对你最初的影像。

记忆的影像初中作文 14

岁月将记忆中的许多美好回忆消磨，可我忘不了那一段旅程，因为它带给我不仅仅是知识，更是一段对民族的自豪感。

前年暑假，我和父母来到了“十三朝古都”——陕西西安。第六天，参观秦兵马俑。

我来到展馆前排队购票，豆大的雨点从天空撒泼而下，滴在我的脸颊上。狂风呼啸夹杂着雨点拍打在雨伞上，发出噼里啪啦的

响声。而我看见，前面购票的人群依然顶着狂风暴雨，保持着队形，丝毫没有退缩，反而队伍随着后来的购票观众的加入而越

排越长。我十分疑惑：究竟是怎样壮阔的陶俑能让这么多的人冒雨排队？

带着这样的疑问，我进入了展馆。

一进入展馆，映入眼帘的便是一排排站立的陶俑，他们的队列整齐划一，抬着头，挺直腰，昂首挺胸，却又形态各异。

只见那“跪射俑”，他一手拉弓，一手搭在背后的箭包上，单膝跪地。你瞧，他那坚定的眼神，仿佛时刻要冲向战场；又见那

“勇士俑”，他一手拿刀，一手向前挥舞，两脚开立，可他那游离的眼神，似乎在思念着家乡；再见那“骑兵俑”，他一手执

剑，一手紧拉缰绳，似乎等待着将军的一声令下，他就会立刻上马，向前冲锋。而那“将军俑”，只见他身着便衣，拿着兵

书，正与身边的参将商讨着战局。

我的记忆瞬间被这些影像所充斥，似乎看到了秦军冲锋陷阵的场景。只听那将军一声令下，战鼓声立刻响彻战场，步兵奋勇冲

锋，骑兵策马奔腾，弓箭兵万箭齐发，冲锋声、喊杀声，不绝于耳……黄昏，似乎这场战争的胜负已定——秦军大胜。落日的`

余晖映射在带血的盔甲上，那是英雄的光芒。

正当我陷入幻想之时，一旁的讲解员叔叔打断了我，“秦兵马俑距今已有2000多年的历史，每个陶俑形态各异，没有一个雷

同，而且刚挖掘出土时，这些陶俑其实都是彩色的……”听着这些历史信息，我内心波涛汹涌，暗自赞叹道“兵马俑可真是个奇

迹呀！如此精妙绝伦的陶俑，居然是2000多年前的历史产物，可以想象当时秦国的国力是多么的强盛！古代劳动人民的手艺和

创造力真是令人惊叹！”

出了展馆，我的内心依然久久不能平定，仍然在回味着兵马俑的雄伟与壮观，瞬间，我终于明白了为什么有这么多人宁愿冒着

滂沱大雨也要前来参观——因为它是中华民族的瑰宝、中华儿女的骄傲、世界文明的奇迹！

直到现在，这份记忆的影像依然触动着我，因为它不仅仅代表着古代劳动人民智慧的结晶，更是代表着我们每个炎黄子孙的骄

傲。我为你自豪——秦兵马俑！

记忆的影像初中作文 15

随着太阳落下，月亮渐渐地升起，听着那沙沙的海浪声，这时星星冒了出来，那一颗颗星星像一个个充满记忆的盒子被我逐一打开，最终，我的思绪停留在了其中一个独特的盒子。

在回忆的过程中，仿佛一切都停了，只有那沙沙的海浪声。

“那……那个同学，你的垃圾，没……没有……分类。”我一脸紧张地看着那位把草稿纸扔进其他垃圾桶的同学说道，可他理都不理就走了。我心想，我果然还是没有勇气啊，我还是不敢去劝阻别人做好垃圾分类这件事啊。你有可能会问我，不就是一句话吗？怎么就说不出来呢？我还就告诉你，虽然我很想做一名“分类督导员”，但那些劝阻的话，对我来说，就像卡在喉咙里的石头一样，我就是吐不出来。

这样的影像，在我的记忆里重复了许多次，每一次的犹豫不决，最后都让我懊悔不已。

在一次的垃圾分类培训会上，老师特别肯定了我们每一个分类督导员，到现在我都记得老师说过的一句话，她说：“垃圾分类一小步，城市文明一大步。”这句话，让我联想到了自己，我想如果我始终都不迈出我的这一小步，那我来做的“分类督导员”的意义又何在呢？我又对得起我右臂上的“分类督导”红袖章吗？于是，我决心改变我自己，真正迈出属于自己的“一小步”。

又一次的课间站岗，我戴着红袖章，站在垃圾分类桶旁边，脑海里浮现了许许多多画面，最后，我鼓起了勇气，准备去试最后一次，我对着那位扔错垃圾的`同学说：“同学，这是什么情况呢？牛奶盒怎么能放在这里面呢？”我看着那位同学，我的语气比之前坚定多了，我成功地说出来了。那位同学很不好意思，把垃圾扔到了正确的垃圾桶，我十分高兴。因为我做到啦，我终于迈出了我的“一小步”，其实应该来说，是我的“一大步”！从前那封闭心灵的锁链似乎断裂了，我感到十分高兴，希望可以继续这样下去。

我依依不舍地关上了这独特的回忆盒子，一幕幕的影像，也许令人哭笑不得，但我想大概每个人都会有和我一样的经历吧。从胆怯到勇气，再到成功。用一句话来形容就是：我们所度过的每个平凡的日常，也许就是每天发生的奇迹。

我望着那明亮的夜空，又看了看我左右的那些人，我又躺在那软绵绵的沙滩上，抬起头，闭上眼，用心去再一次感受那一去不复返的记忆影像。

记忆的影像初中作文 16

一平一仄回荡余韵，一笔一划皆是用心。轻轻的地翻开我记忆的影像，那段学习书法的日子嵌在我的脑海，那样迤逦又那么美好，这一段旅程，刻在了我生命的碑刻。

黄昏。愁

苦涩的晚风吹动着我手中颤抖着的毛笔，黑墨在雪白的纸上横冲直撞。“结构没写好，笔划差。”老师的评语就像一把锤子把我原来脆弱的自信心敲得支离破碎。余晖洒进书法班，把那一笔一划照得那样耀眼，微风吹散了字帖上的'灰尘，轻拭着笔尖上的狼毫，我何时才能像颜真卿那样笔走龙蛇，尽显那圆润大气呢?我关上门，告别书法老师，泪水氲在眼眶，灰色的余晖洒在我的身体上，这好似一幅悲哀的油画，但这也是我毛笔旅程的开始。

静夜。思

月光渐渐地爬上中天，像一轮刚浸水的冰轮玉盘。我静静的坐在椅子上，思考着字帖上的的一笔一划，为什么我就是没有办法写好呢?米白的月光打入书房，洒在我的背脊上。我快速的运笔，一朵朵墨花开在我的纸上，笔尖像一支优美的舞，引领着我前进，这时我的手心沁出汗水，我终于悟到了不管做什么事都不要浮躁，静心尽力的去完成。渐渐地发现我能流畅的运笔了，我彳亍在毛笔的道路上。我敛出了一抹笑意，这是不多见的，但这还不够，我又重新拿起一张纸，继续书写。一支笔，一张纸，这包裹着一个少年的汗水与执着。

清晨。悟

残夜像一块未打磨的峨卵石，抛在天空。我期待的将我的作品交给书法老师，他笑了笑：“可以啊，你小子这么快就领悟了。”我也很粲然，突然老师从包里掏出一张参赛票，让我去参加书法比赛。我拿着它告别老师，轻风微t，我的眼角又-次氲着泪水，我的心早已绽开了花。

毛笔就像是一段旅程，我一直在这条道路上学习，记忆的影像被我放映，我会继续用笔书写人生。

记忆的影像初中作文 17

有一日，正行在街上，耳边偶然响起一串旋律，那般熟悉，又那般陌生，锁紧了眉头，记忆的影像在眼前映过。

也不记是何时了，约莫四年前罢，在一个小山村里，曾听一个老艺人拿马头琴拉过这曲子，那时初闻此曲，毕竟年少无知，对那琴生了几分好奇，便要凑近些看看，却被父亲一把拉住。父亲正要说些什么，老艺人却回了头，仿佛背上生了双眼睛，慈祥地望着父亲：“让他看看吧“。得了许可，我便欢天喜地地奔过去，细细地看起琴来。正看到琴头时，偶然抬头一望，竟发现老艺人原来失了明。他那双并不存在的双眼似乎也望着我。他愣了一愣，神色变得十分奇怪，使劲摇了摇头，似乎要甩掉些什么。晃完，旋律又响起来。仿佛明白了什么，点了点头，便坐回到父亲身边。

后来，好像楼下出了什么事，父亲便带我匆匆上路回了家，也许是特殊的情感罢又或是偶然罢，到家了抱起吉他就往补习的老师那里冲，老师也欣然接了我入门来。正弹了几首学过的曲子，提出来要学那曲子时，老师伟岸的`身影似乎缩下去几分，笔直的腰也弯了几分，脸上流露出几乎和老艺人一模一样的神情，叹了口气，说道：“好吧，我教你。”当时欣喜若狂，而没注意到老师眼中闪过一丝异样的光彩。

学了曲子，高高兴兴回家去。路上遇到几个帐篷，还有一个大大的圆盘，写着一个大大的“祭”字，走了近些一看，还有一的带着个长长的管子的老者，好像叫什么唢呐吧。偶然间，他拿下唢呐吹了起来，刺耳而悠扬，伴着柔和的声音夹杂着几声若大若小的哭声传来。突然间失了神，像个僵尸一样走着。走着走着偶然听人说：“李海洋真死心眼，做不得的事，非做，人救是救下来了，自己倒……”听了这话儿，我似乎明悟了，回到家中，也愣愣发起神来，这似乎并不是什么好歌，看老艺人、老师还有那李海洋，似乎这歌犯了啥忌讳。不甚吉利。

待记忆的影像播完，回过神来，便背着吉他继续行着，行着……

记忆的影像初中作文 18

夹带着音乐的微风拂过，一片微黄的枯叶落下，乘着风飘落在了一盏无一丝光亮的路灯上，遥望着马路对面的那所学校。落叶上，承载着我的无限思念。

一首动听的《青葱岁月》从学校的大音箱响起，一个个欢乐的音符钻进了学校的每一个角落。一间充满音乐的教室里，台上教师，台下学生，墙上贴着张张同学老师的照片和一张张橙红的奖状，黑板上写着几个大字“我们毕业了！”这看似欢乐的字样，却流露出学生才懂的忧伤。这场景与六年前多么相似。只是，现在的我们成熟活泼，以前的我们天真可爱，以前的老师美丽帅气，现在老师却有一丝白发音乐，停了。

随着校歌的`响起，一只雪白的纸飞机从窗内飞出，在天蓝的空中盘旋着，最后落在了一条蜿蜒的小路上。

聆听着校歌，这熟悉的旋律，推着我和同学走在那凉爽蜿蜒的石头小路上。抚着青蓝的栏杆，看着宽阔的操场与浅红的教学楼，与同学两眼相望。一想到即将离开这所美丽的校园，各奔四方，双手相扣，向蜿蜒曲折的小路尽头走去校歌也停了。

留着满满回忆的小路尽头是那宽大的校门，还是那熟悉的放学之歌，但这次也许是最后一次听见吧。上百个毕业生聚集在学校门口，一起在这歌声中相互拥抱、祝福，享受着这最后的幸福。

歌很短，随着音符的流失，同学们渐渐远去，他们用背影告诉了我：不必追。每个人都有自己要走的路，想到这我大步向前迈去。

时间，带走的不仅仅是这些难以忘怀的音乐旋律，还有那满满的回忆。

记忆的影像初中作文 19

在时光潺潺中，总有些不可抹灭的记忆化作影像，感化人生-------题记

每每入冬，那凛冽的寒风总是飒飒袭来，摇落败叶，惊落飞涵。我常常恐惧着面对，犹恐它冰封我的躯干：可总是那一个身影，挡在寒风前，微笑着，以见证我们真挚而无遐的友谊。

晚自习下课了，我颤巍巍地走出教室，迎面而来的是一阵狂风。寒灌满鼻腔。黑夜里，我无助而迷惬踩地看着，独自一人走在回家的路上。这时，那个我所盼望的背影出现了。只见他虎头虎脑地从后边适上来。我停下步伐，望见他的双眼中是无限的希冀与自信，那小小的鼻尖儿略微有丝丝寒霜

他与我并肩走着。嘴中“呼呼”地喘着气。也许是习惯了，他一下子伸出手。形红着脸说：“喏，把手给我。”我的心中泛起阵阵涟漪，难免有些为难，可看着他那诚挚的神情。我也便笑着将那双冻红的双手搭在双白暂却人嫩暖的手中。

他一下子攥紧了拳头。与我换在一起。猛地，一阵暖流涌入心灵，我默默地感受这一份温暖”，那微微是的热气使得心中那易感的鹿儿活蹦乱跳。渐渐地，我的脸涨得通红。

夜里，我轻声地问“小明，你不冷倒吗？”他憨原地笑着，自我调侃一般自嘲着“哎呀。我脂肪多。皮厚。哪里会怕冷呢！

默默间，心也变得放松。不由得态实而愉快，两人脸上都泛起成了喜爱与开怀的涟漪。我们迎风而上。一步一个脚印地前进。一旁所剩无几的树响被风吹得簌簌作响。可那款款动人的情流却依稀地顶着寒风流入我的`心田，那轻盈的步子踩在红瓦上，难免沾起友谊的见让。

我依旧低着头，总觉得想说些什么，舍含糊糊的，一声轻细的“谢谢“传出，乘着风儿传进小明耳过一下子。他变得朗气，语气中微微带着点真怪：“你怎么像个小女孩一样，羞答答的……那一刻，心中却也释怀。

眼见着路旁昏黄的灯光里。是两个小男孩肩肩相并地靠着，那小小的背影默默刻入心底。成为隽水的影像。

的确如此，寒风中，我从不踽踽独行，那世间用友情浇灌出的形红的绝爸在寒夜中悟外引人注目。是心安的感觉呵！也许随着时光的流逝，人事都将为此变迁：可望那珠光沫影之间。倒也存储了多少友谊的见证，爱的关怀！

默默间，那片随寒风而来的叶至于手心。激起心中的款款回忆。每一个回忆，都无声地感化着我，成为记忆中那些最美的影像！

时光潺漏，记忆中的影像常驻心间。伴我成长！

记忆的影像初中作文 20

如果记忆是一滴水，水变多了，自然就成了大海。如果记忆是一粒沙，沙变多了，自然就成了荒漠。而我是那荒漠的主人，在那似如画卷的荒漠中寻觅那点点滴滴、为数不多的记忆影像。

那是一次和她的相遇。我骑着自行车依依不舍的离开了图书馆。行车路上我想起了鲁迅在《朝花夕拾》的《无常》中写道“真正的公平在阴间”，我立刻愤愤不平，“大人总是有理由说我这个不对、那个不对”，想到这里，我骑车的速度越来越快，自然也越来越气愤。

暖风吹过我的脸颊，五颜六色的小花在沿途中翩翩起舞，好像想让我开心一点，大树也在飘动，不过他是难过的飘动，也是失望的飘动。它是我记忆中的影像。意外总是发生在一瞬间，我和另一个骑着自行车的`女孩撞在了一起。

我在心中的气霎时烟消云散。我挣扎着从地上爬起来，我的大脑此时是空白的，心里在突然冒出一个念头：赶快骑上自行车逃跑。可我看着和我同样大的她时，有一些不忍。我像个呆子一样地站在那里，不知道该干什么。她突然抬起头，看着我，轻声说了一句：“你可以把我扶起来吗?”我鼓起勇气，走过去，把她扶了起来。

她又轻声地对我说了声：“谢谢你。”我惊奇地看着她：“你不怪我吗?”她再一次看着我：“我为什么要怪你?”这时候，我发现她的眼睛很大、很亮，正如她的心一样，透露着美丽与善良，这是我记忆中美好的影像。

夕阳西下，我们各回各家。

如果说我的记忆是一片大海，她就是那独一无二的海豚。如果我的记忆是一片荒漠，那她便是点亮荒漠的绿洲。她是那荒漠的芬芳，是那独一无二的影像，我感谢她，让我感受到了来自陌生人的宽容与善良。

晚风，吹过我的脸颊。记忆将不会随风而去。

记忆的影像初中作文 21

时间仿佛沙漏里坠落的沙，但不会有人去将我的沙漏反转。我信步走在记忆的海滩，思绪的潮水漫上来，我拾起一粒沙，听它讲述这段记忆……

秋日的风缓缓地撒入教室，夕阳的光被风簇拥着走入窗棂。班长来到我面前，我迷迷糊糊地听见了个“辩论赛”，看着他急匆匆的眼神，我似乎提起了点兴趣，也就答应了下来。

回到家中把书包一放，我又忆起了刚刚那一幕。我翻开书包，“啊！还有张纸条。”打开皱着的纸条，上面写的是辩论赛的题目——“网络直播对社会弊大于利“，这段字就在心中刻了下来。

作业写完，我便跃到了电脑前，我的手飞也似的“噼里啪啦”打出一个个字符，光标在我眼中电影似的闪动。一篇篇资料呈现在我眼前，我一段段逐字逐句地浏览，偶尔能找到有用的文字便如获至宝，就这样，记忆的影像不断播放，我的世界也不断向前。

已经数不清是准备的第几个夜。夜已深，星犹凉，人还在电脑旁坐着，时光的足迹不知道走了几遭，细细读过一遍修改多遍的文稿，不时露出满意的笑容，不时皱眉拿起笔写些什么。

拾起记忆的沙粒，记忆的影像仍在播放，风间挟裹着遗忘的流年，匆匆走过几个日夜。再看到时，他已经站在辩论赛的赛场上。

我不由得想起那个放学很晚的下午，那就是我的辩论赛，我是四辩，桌面散着几张A4打印纸，上面零零散散又满满当当地写满了字，我已经记不得那上面写的什么，就像我已经记不得是几易原稿一样。

他的腿在颤抖着，不住地抖着，眼睛环顾四周，却没有什么目标。我甚至恨不得上前，伏在他的耳畔，轻声说声：“别怕”。

又一瞬过去，白板上的计时器显示轮他发言，窗外的天早已暗下来，可我却发现眼前的少年眼中只有无边的光！我还是记不起来他说了什么，记忆的沙粒被潮水磨得光滑，但我分明看见，他的腿已不再颤抖，语句分明是坚定的驳斥，我想喝一声彩！

静默——记忆的影像放的很快，还没开始就到了结束，唯恐擦破了娇嫩的记忆：刹那间，人群散开，是辩论赛结束了，双方八位辩手都圆睁着眼，支着耳朵，听那最后的结果。秋天余剩的晚风落在了教室，掀起了束着的'帘，仿佛要遮掩住窗外那些好奇的目光。结果不必再言，他那自信的眼神已经透出了答案：他差点喊出来——但终究还是评委发了话：“我宣布，这场辩论赛的胜利者是——五班！”小小的惊喜后，“最佳辩手是……”我紧攥着记忆的沙粒，不需要宣读，那整页整页的材料已经写出了他的名字。影像暗淡了下来，我把记忆的沙粒揣入口袋，思绪的潮高声歌着。

岁月不居，时节如流。思绪的潮漫过记忆的沙滩，记忆的影像无时无刻都在播放，时间的脚步从来不会因为我而驻足，但我知道，这时光因我而美。

记忆的影像初中作文 22

拾起破旧的录像带放进播放器中，伴着“哧哧”的声响，屏幕开始闪烁，却又归于平静。记忆是否像这影像一样，谁又能说得清楚呢。“咙咚咙咚”，奶奶的录音机又唱起了她最喜欢的戏曲。我厌烦地皱起眉，转身上楼。那旋律是我最为不喜的，每日听它个几遍，耳朵都要起茧子了。

随着年龄的增长，我一点点地与奶奶渐远了，奶奶也一点点地离开了我的生活。打小时，妈妈与奶奶的关系就不是太好，回来看奶奶的次数也是少之又少。奶奶就这样，在我的生活中隐去了。

尘封的，老旧的，记忆的影像再次浮现在我眼前。我想起幼时卧在奶奶的腿上，听着收音机里的一串旋律跟着哼唱，我笑了，奶奶也笑了，一束流金从窗缝里渗进来，阳光正好。

悄悄地下楼张望，收音机中的.旋律不停反而更加猖狂。奶奶躺在摇椅上，安静地闭目。窗外的野花在阳光的沐浴下安适的睡着了，正午真是个让人困倦的淘气鬼。

不知觉，已闭上了眼，恍然跌入记忆的影像。如陷入沼泽，睁眼已在碧绿的菜园中。微风轻拂，花草轻摇，我与奶奶一起漫步在菜园中，那时的我还小，站在奶奶身边才过到她的腰。就这样，小手牵大手，走过小小的菜园，也走过了长长的岁月。

我蹲在奶奶身边，看泥土中进进出出的蚂蚁。伸手一动，便团团地散开了，似无头苍蝇一样忙乱。我咯咯笑起来，可真是应验了“热锅上的蚂蚁”一句话。

可是，我和奶奶再回不到从前那般亲密了。只有那存于记忆的影像中的温情把我与奶奶联系在一起。似有几条丝连着我们，如藕断丝连。我与奶奶，从未断过联结。其实我也想与奶奶亲近，但找不到机会，只好看着她缓缓走远。

记忆的影像悄然结束。奶奶已经熟睡，那段戏曲却依旧唱着。我走过去，轻轻地关上那戏曲，也轻轻地叫了声“奶奶”。窗外蝉鸣不止，奶奶的脸上浮现出了笑容。

记忆的影像初中作文 23

有人说“摄影是在时间里刻舟求剑”。在十岁那年，我爱上了摄影。如今，那一桩桩往事，那一段旅程成为了我记忆影像中最美好的回忆。

“你到底学不学？”看着一脸怒气的母亲，我的心里一阵悲楚。“不，我不学了，太累了！”这句话刚到嘴边，就咽回了肚子，我把它埋在心底，埋了两年。

十岁那年，我从一本杂志上认识了摄影，领悟到了它的魅力。当场就向母亲宣布说：我要学摄影，长大当一名摄影师。此话一出，想让我当一名老师的母亲脸上闪过一丝悲哀。虽然母亲极不情愿，但依然为我报了摄影训练班。只不过没想到，才学了两个月的我，就轻言放弃了。那一段段争吵，成了我记忆影像中一片平平无奇的影像。

在我十一岁那年，母亲提出回外婆家一趟。我看见，母亲偷偷的，把我的摄相机和三角架放进了行李箱。我的外婆家在平和，那个美丽的柚子之乡。母亲带我走遍了平和的每一个角落。到处都是蓝天白云。那些美丽的柚子花又激起了我摄影的梦想。当我毫不犹豫的掏出相机时，我的余光看见，母亲的脸上露出了许久未见的'笑容。

碧蓝的天空、洁白的柚子花、著名的三平寺，人流不息、车水马龙的大街小巷。我都用镜头记录了下来，在他们最美的时候，在我镜头下的，还有母亲的微笑。

当我们回到外婆家时，月亮刚刚爬上了梢头。我将一张张照片晾在墙上，表哥表姐都露出了一脸的赞许和惊叹。在我心中，一种自豪的感觉油然而生。

母亲突然对我说“做事要学会坚持，不要轻言放弃，今天你面对的只是你的相机，明天你面对的，就将是整个世界”。原来母亲是最支持我的人。一滴泪珠轻轻淌过我的脸颊，“妈，谢谢你”。

清凉的晚风扶起我的发丝，好像在对我说“你，长大了。”就是那一滴像珍珠一样的眼泪，成为了我记忆中的影像。两年前被我埋在心底的那句话，像炊烟一样烟消云散了。

母亲，两年前你在我心中最贫瘠的地方种下了一颗包含希望的种子。两年后，你我走进时光斑驳深处，聆听那花开的声音。

母亲，您就是我记忆里最美的那片影像。