竞争的作文常用【15篇】

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的竞争的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

竞争的作文1

生活是丰富多彩的。生活告诉了我，人要坚强，要有爱拼才会赢的精神，要有持之以恒的毅力，更要有百折不挠的竞争力，才会使你茁壮成长，才会在面对大事小事的时候，有分有寸，中规中矩，三思而行。正如一棵树如果长在森林中，往往又高又直，最终成材，因为只有快速、笔直的往上长，才能享受到更多的阳光和新鲜空气。而如果一棵树孤零零的长在山顶上，往往会生长缓慢，树形歪斜，因为周围没有约束，没有竞争，而处处都有阳光和新鲜的空气，所以尽可慢慢悠悠、随意散漫地成长，结果往往不成材。 人与人需要竞争，现代社会中的高科技产品需要竞争，国家与国家之间也需要竞争。反而没有了竞争力的东西，便会变得一文不值。

正如现在全球目前最受欢迎的一款Iphone手机，由苹果公司研发，因为它有一定的`价值，在同行业中有了更多的优势，系统是最安全的，所以就算价钱很高，也依然会有很多人去买它，物有所值。而诺基亚公司生产的产品没有了更多更有利的优势，在智能手机行业中明显竞争力很低，几乎面临危机，但是有竞争力才会有动力，有压力，有拼搏的迫力，面临危机的诺基亚公司决定推陈出新，选择与微软公司合作，手机选用当今世界上最受欢迎安全系数很高的windows系统，从而研发的手机型号为诺基亚N9的手机，在上市后大卖，使得诺基亚公司转危为安，在同行业的竞争中，站住了一定的市场。

所以说爱拼才会赢，因为有竞争，就一定有胜负，所以爱竞争的人就算失败也会东山再起。因为这个社会很现实。 我们生活在一个和平的年代里，没有战争，没有残杀暴力，不算富裕的生活，但也是衣食无忧的。在这个社会中，我看的很现实，对于我们来说，要想与别人竞争，就必须付出相当大的辛劳，要想做人上人，就必须学知识，必须去竞争。 爱拼才会赢，有约束，有竞争，不论是国家还是个人都会茁壮成长，才会有更好的发展!

竞争的作文2

想一想，其实这个世界上是没有绝对公平的事情。当朋友哭着跟我说的时候，说她只是想要一个公平，只是想要一个公平，这很过分吗？我告诉她，这个世上其实是没有公平的，每个人一出生就是被赋予了一个价值，而价值高的人，其实是在不公平下成长的。过分要求过于公平的人，实则价值不高。

当你付出了很多，而回报很少时。其实是不用惊慌的，因为总会有人发现，总会有人抚摸着你的头，总会有人知道你做的，究竟有多少。即使没有被发现，但是能够深存于心，也是一种非常好的心态。

因此，不要埋怨生命的不公平。法国的大文豪雨果说过；“我只将所有的不幸注入心底，心底便开出最公平的花。”忘掉不公平，让不公平的土壤开出生命中最绚丽的花朵。

公平和不公平是相对而言的。那是因为好事不一定是好事，而坏事也不一定是坏事。

我听过这样一个故事，杂草和鲜花。他们原本的生来就不平等。一个是被人践踏的，而另一个却是被人仰慕的。可是他们谁的生命力更顽强？毫无疑问是杂草，因为他们已经有了这么强大的.生命力，还惧怕什么呢。再说个例子，杂草和寒梅，他们同样可以生活在冬日，他们同样有顽强的生命力。可是，寒梅却是让更多人喜欢的，为什么？看似娇弱的外表下其实隐藏了强大的能力。而其实杂草也是一样的，虽然虽然飘逐，但是依旧强大的坚持着。

还记得这么一句话“不要感叹上帝多么不公平，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公平；在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公平；在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公平。”没错，当上帝为你关上一扇门的时候，还会为你打开一扇窗，而这扇窗其实就是通往成功的捷径，她不一定比门更直接，但是一定比门更精彩。

不要在意生活中的不公平，因为那是一种历练和升华，是更好的，更完美的。

竞争的作文3

各位老师、各位同学：

大家早上好！

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的`，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。

竞争的作文4

对手，是无处不在。在这无处不在中存在着多少无处不在的竞争？在这无处不在的竞争中，又有多少无处不在的成功？在成功的背后，又留下了比对手多几倍的汗水。正是在这五彩缤纷的世界中因为对手，让我的人生越走越远，让我的人生越走越不凡，真心的感谢“战死沙场”的对手，感谢他们让我舞动奇迹!在我们这个美好的世界里，有多少的精彩，一抹而过？有多少的亲情，一笑而过？有多少的忧伤，一忘而过？有多少的对手，一闪而过？

古人云：“狭路相逢，勇者胜”这真是一句真谛。但是如果在你狭路相逢之前，你没有和你以前的对手激烈竞争，你怎么会胜呢？

对手，是我们成功的阶梯，是我们进步的标志，是我们未来的希望，在拥有对手时，我们就会知道自己的情况以及自己的实力，了解自己的不足，因此，我必须要谢谢我的对手。

在学习的过程中也是这样，在自己不断地进步下，我应该感谢我的前一名，是我的`前一名让我有了拼搏的力量，有了冲刺的后盾，让我有了超越你的想法。

在比赛的过程中更是这样，在自己逐渐逼近胜利时我应说感谢与我对战的兄弟，是他激励的我更加凶悍、更加顽强、更加培养出了不服输的精神。在我站在领奖台上的时候，我们应该感谢比你猛的对手，我内心的高兴激动与自豪都是源于他们，只有战胜他们，我就会变得更强大。

在生活中，不得不这样，在我看到人家对父母是十分孝顺，对自理也是有模有样，对待人态度也是十分诚恳时，我就会羡慕，就也会去学着对手那样孝敬父母，对待他人，帮助同学，逐渐地我个人素质以及各方面都齐头并进。在这样情况下，我怎能不感谢我的对手呢？我没有理由不感谢他们。

竞争的作文5

乡下的旱灾又来了，被乡亲们种在土地里的种子们个个叫苦不迭，他们焦渴地叫着，喊着，可是就是没有一个人去理他们，他们看起来可怜极了！

在叫声中，传来了一阵阵吵闹声。原来是三颗好胜的种子吵起来了，他们分别是：西瓜、稻谷和雪梨，他们正在吵什么呢？哦，原来他们正在吵谁对人类的用途的大呢！

稻谷首先用他那张大大咧咧的嘴说起话来了，他带着骄傲、自豪的口气说着话，他说：“就你们两个还想跟我比，知不知道我是谁呀，我可是加工完后鼎鼎大名的大米，人类可是一天也离不开我呀，我可是人类眼中最珍贵的宝贝。”

听了稻谷的话后，西瓜火冒三丈，急的跳了起来，他说：“谁说就你一个人重要啊，我也很重要。每当人类渴的时候，就会把我们买回家，冻进冰箱里，再拿出来的时候已经是冰冰凉凉的，把我切开，看见鲜红的果肉就让人胃口大开！怎么样，我也不比你差。”

雪梨姑娘也说起话来了，她优雅地说：“你们的用途都没我多，我不仅仅可以用来吃，而且还可以用来煲糖水呢！你们说我用途大不大？”“不大，不大。”西瓜和稻谷异口同声的说。雪梨姑娘生气地说：“你，你们……”西瓜和稻谷不理她了，继续在旁边吵了起来，雪梨姑娘委屈的哭了起来，土豆爷爷听到哭声后急忙跑过来了解了事情后，对我们说：“孩子们呀，现在正在闹旱灾，你们居然还有心情吵架。其实你们对人类的'用途都很大，根本不必去比，现在当务之急的是怎样才能喝到水呀！”

突然，天空中响起了轰隆隆雷声，大家欢呼的叫了起来，他们也明白了：每一粒种子在结果后都是一种对人类很有用的水果或蔬菜。

竞争的作文6

世界上蕴含着千千万万美的东西，比如美的微笑，美的背影，美的生活…… 但有没有人想过，竞争也是一种美呢？我想人们认为竞争是属于攀比的一种，而攀比又是一种不良行为，不能算是一种美。其实并非是人们所想的那样。

星期六早上，我为了完成老师布置的周末作业——读后感，不得不乱七八糟地寻找唯一可以完成作业的法宝——文学名著。咦，这里怎么有一张六年级期末考考卷？我仔细、小心翼翼地掀开考卷，摊开放在地上。我看着红红的分数，突然，脑海中感到一阵疼痛，眼前浮现出一幅不为人知的画面。

记忆把我带回到了小学时的学校。忽然，一个熟悉但又陌生的身影从我身旁出现了。“喂，你在这干什么啊？”那个人疑惑地问。这是谁啊？我怎么没见过你呢！我心想，便随便地说了一句：“没有啊!”噢！原来是小学时的班长啊。“明天就是期末考了，你要做好准备喔！”班长温存地说。什么准备？难道是…… “是不是竞争啊，我终于想起来了！”“你想起了什么啊？”“噢，没什么。我想这是我们最后一次竞争对吧。”“对，过了这学期，我们便要分别，以后只能当朋友了，不再是难缠难分的'敌人。”我沉重地点点头，和班长道别。

过了一星期后，“可怕”的期末成绩单终于公布出来了。班长的功绩一如既往，仍是排第2；而我的名次虽然进了一名，仍屈居第3，还没有超过我的对手——班长。

虽然我仍没有超过班长，但是我不会放弃，而要继续努力不懈，因为我即将转到新学校，又可以和别人竞争，找到自己的敌人。现在，我在新学校名列前茅，正是因为我有坚定的信念和毅力。原来，竞争也是一种美，它可以激励着我们努力不懈地奋斗，从而超越自己和别人，跨向成功之路。

竞争的作文7

“竞争”一词随着时代的发展，无可避免地来到了我们的身边。我认为，一个人的成功是靠竞争来成就的！

竞争虽然给人带来压力，但同时也给人们带来激励。如果一个人没有竞争的压力，那就会被时代所淘汰，被他人所取代。举一个反面的'例子，例如重量级拳王泰森，正是因为他的威名，没有人与他竞争，因而使他沉醉在鲜花与荣誉当中，走上了不归路。难道说没有竞争是好事？不，不光是泰森，社会上千千万万的人过于自我沉醉，不知努力，因而在竞争来临的时候被打倒。

再举一个例子，世界首富比尔·盖茨在成为企业家之后，可他还是面临着各种竞争。各种电脑制造的新设备，各种软件的不断升级……他面临的竞争之多，不可记数；可他不但不凭自己公司名誉而放心睡大觉，而是不断推出新品种的软件、设备，与他人竞争，所以才让微软公司日益壮大，使微软公司的产品从不落后于他人。

也正是因为竞争才能有更好的人才出现，虽然你有时看不见竞争，但竞争却是在无形之中。俗话说得好：山外有山，天外有天。或许你是一个学校之中的第一名，可是在全国呢？在全世界呢？你看，就连居里夫人等大学者也必须经过竞争才能取得成功，更何况你我呢？

再者，竞争也是能力大小的体现。如果你连能力也没有，那更别谈什么竞争。

所谓竞争能力，就是指你是否能够超越他人，有着不同于常人的研究，努力。能力的基础则在于平时课外学习的多少，应变能力的大小。如果你连这个也无法努力，或只想凭借一些所谓的人事关系来竞争的话，那么你就无法成功。能力有了，信心还是不可缺少的！做任何事情虽不能自负，但不能连信心也没有呀！信心没有了，如何去和别人竞争呢？只有有能力和有信心的人才能走向成功。

所以我说，一个人的成功是要靠竞争来成就的。

竞争的作文8

竞争这虽然只是简单的两个字，可你知道吗?成功的背后是激烈的竞争，是人们用竞争血汗换来了成功。而竞争的背后又是什么，是人们的辛酸和努力。虽然竞争很苦、很累，但人们还是毫不犹豫地走上了“竞争”这条道路。

竞争到底是为了什么?是为了出人头地，是为了功成名就，还是为了有比山高、比海阔的知识?

虽然有人在竞争这条路上成功了，但那毕竟是少数，更多的人却是失败。在失败后，有的人坚强地爬起来，继续竞争下去;而有的人却因此一蹶不振，甚至在没有人的角落里悲哀的哭泣着。

上了初中才晓得，竞争最厉害的中学当数那些私立中学。为什么呢?是家长为了在私立中学投入的赞助费没有白费;是学校要挤进众多私立中学之前列;是学生既是私立，就得出人头地……要想在这里有所作为，就得投入竞争的`潮流。

我处在的是福州是赫赫有名的私立中学——黎明中学。在这里，每考一单元，都有人哭，都有人笑。真可谓几家欢乐几家忧伤。竞争的气氛更是紧张得无以比拟。每一个班都在为争取年段第一而努力着。现在快要半期考了，老师更是煞费苦心地印来一份一份的练习，让我们沉浸在题海中。而考试后还要在、按扣分来订正。如这一道题你扣了5分，这题内的每小题都要订正5遍。如此循环，我们不晕头转向，也得眼花缭乱。

如果你在班上后几名，迎来的不是鼓励，而是一阵阵冷嘲热讽。这使那些成绩差的同学苦不堪言，只好努力学习，发奋图强，希望有朝一日，也能像班级前几名那么风光，那么脱颖而出，出类拔萃。

这时，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人可以随随便便成功……”这告诉了我们要想在众多竞争者中获得成功，就必须付出努力，奋勇拼搏。

让我们一起携手走上“竞争”这条大道，去经历风雨，一起走向成功吧!

竞争的作文9

“铃铃铃……”上课铃声响了，班里正在竞选班干部，我和罗佳诚、王人杰正在竞选最后一个中队委。经过了一堂课的评选，还是没有结果。李老师说：“看看你们下周的表现吧！”话音刚落，罗佳诚、王人杰马上就跑到座位上安安静静地写作业，我也在座位上安安静静地看书。

一天，朱溢在教室里欺负班上学习不好的同学。王人杰冲过去说：“你吃错药了呀！你为什么要打罗巡锡呢？”

朱溢说：“因为罗巡锡是四（2）班的，转到（3）班，然后又转到我们班，他就是一个拖后腿的，我们有了他，就是我们班的一个累赘，一点用也没有。”

王人杰说：“你错了，朱溢，她是我们的累赘，你也不能打他，因为他是人，他也怕疼，每个人最起码有百分之十的智商，爱因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其实我们班的人都是累赘，你和我都是累赘，每个人都有考低分的时候，罗巡锡考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其实我们每个人都是老师的累赘，何况是罗巡锡呢？”

这件事让我觉得王人杰是一个会帮助别人的好同学。

下课了，柳杨说：“汤哲旭，你可以帮我思考一下这道题的.策略吗？”

我自信满满地说：“没问题，哪道题不会呀？我来教你。”这下被王人杰看到了。

有一天，我看见一位小朋友被一些二年级的同学欺负了。我冲上去说：“你们干嘛？一大群人欺负一个弱小者，你们太没出息了吧！”这下又被王人杰看见了。

转眼一个星期到了，在班会课上，李老师宣布说：“这学期的班干中队委是王人杰！”

当大家都在为王人杰高兴的时候，王人杰大胆地说：“汤哲旭同学也有进步，他乐于助人，尊老爱幼，是我们的好榜样呀！”

虽然我被淘汰了，但我很开心，因为我交到了一个光明磊落的好朋友。我觉得王人杰确实比我适合当中队委，因为他在学习、礼仪、品德方面都比我好。我一定会努力争取超过他！

竞争的作文10

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的`时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花。

竞争的作文11

我有一个无话不谈的好朋友可可。在学习上，我们互相竞争，共同进步。

暑假过去新学期到了，语文老师为了检验暑假中我们是否背全了古诗七十五首，决定来一次古诗加语文书日积月累板块的测验。这可是我和可可本学期的第一次竞争。

下课后，我和可可不约而同地去寻找对方。这次我可不会输给你！暑假里，我可背得滚瓜烂熟呢！”可可晃了晃手中的默写本，得意洋洋地看着我。

我也不会手下留情！”我笑着回应道。很快我们俩同时大笑起来。这样与她一本正经下战书，已经好久没有体会过了。

那我去复习了！少年易老，学难成，一寸光阴不可轻！”可可摇头晃脑背起语文书上的日积月累。

这丫头还真是认真，我也不能落后。我立马飞奔向座位从书包里掏出《古诗七十五首》看起来。书页在指尖翻动，时间在指缝流逝，很快我有点耐不住性子了。我看了看可可，这家伙正一丝不苟地盯着看呢！竞争的压迫感随之而来，我不想输，要专心了！我强迫自己静下来，背起古诗。

课间十分钟是那么短暂，语文课到了。叮铃铃，叮铃铃！”平时清脆的上课铃，竟有点像打响战争的`号角，老师不紧不慢地发下测验纸。

接到测验纸，我大概扫了一眼。嗯，自我感觉良好！我美滋滋地想着。看了眼可可，她早已开始奋笔疾书。我也赶紧提起笔来，与诗句作斗争。一行行写下来都十分轻松。

但是，有一只讨厌的拦路虎，拦住了我的去路。填出天下谁人不识君。”的前一句。怎么办呀？我急出了汗。没办法，只能向下填了。

收卷！”老师喊道。语文组长无情地收走了测验卷。

结果出来了，我比可可高了0.5分，真是险胜。

这次古诗测验让我又重新温故了一遍竞争的感觉。在成功时，不洋洋得意，失败时不放弃，不停地向前走，不管遇到多大的挫折，竞争对手都会提醒你，这种良性竞争，真不错。

竞争的作文12

黎明的曙光刚刚划破草原的夜空，羚羊猛然惊醒，赶快跑，如果慢了，就可能被狮子吃掉;羚羊起身就跑，狮子也惊醒了，赶快跑，如果慢了，就可能会别饿死……

是虎，就应该啸傲山林;是狮就应该奔跑如飞;是奇葩，就应该绽放五彩青春;如今的社会，竞争早已成为了我们生活中必不可少的一部交响乐，也正是竞争，使我们一步一步地走向成熟走向未来。

升入中学以来，学习的科目难度在逐渐增加，同学与同学之间的竞争也逐步激烈了起来。有的时候一分之差，名次就会降好几个名次，老师也经常告诫我们0。5分的差距。即使如此，无论我怎样努力、勤奋，再一次又一次的考试中，伤心还是吞噬了我历尽风雨的心，后悔的泪水还是浸湿了我的面颊。每当此时，放弃的魔鬼涌上心头，心想：看来我真的不适合读书，不如别人就不如别人，我还不愿意去比呢!但无论我怎样夸大其辞，心里依旧空荡荡的，“树要一张皮，人要一张脸”我不愿意更不希望自己活得那么没骨气，碌碌无为，虚度光阴。面对老师的鼓励，父母的爱与期望，我怎么敢辜负这一些爱我，在乎我的人呢?

第三次月考，成绩也不知怎么了，突然之间跑得飞快，班级12名，年级150名，这一切，我想过但不知道怎么会来得这么快，可能真的`是试卷太容易了……期末考试眨眼就过去了，成绩不出所料地被打回了原形，英语考了个历史最低分，晴天霹雳，在班上，年级上这大舞台上，只有汗水与行动才有可能登上它——我不会再停滞不前了，我相信“一分耕耘一分收获!”

阳光下，我挥汗如雨，尽力走我拼搏之路;暴雨中，我满脚泥泞，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬!

在人生漫长而艰辛的旅程中，是竞争激发了我满每个人的潜能，是竞争唤醒了我们心中沉睡的战士，是竞争逼出了我们的冲动和欲望，也正是在这中竞争中，让我们一步步成熟，一步步成长!

竞争的作文13

什么是竞争？竞争就是一个人与另一个人凭实力的争斗；是一棵树与另一棵树抢着汲取水源；是动物与动物之间的生存规则。

上课铃响了，老师轻迈着步子，与同学们问好后走向讲台，说：“同学们，让我来跟你们讲个故事吧。”说着，老师脸上已挂起了一丝微笑。

听到要讲故事，同学们都挺直了身子，目不转睛地盯着老师，等待着故事的开头。老师优雅的扫视了一下同学们，故事就开始了。老师边说着，边情不自禁缓步走向同学们，而我们的目光则是紧盯着老师，目光也不自觉地跟着老师转，脸上布满着期待。

老师的目光绕着同学们，手也不知何时抬了起来，脸上充满着激情。

故事开始了，教室里只有这老师讲故事的声音，同学们都屏住了呼吸，大气都不敢出一声。故事要结束了，几个性急的同学已经拍响了巴掌，紧接着，就是雷鸣般的掌声。

故事戛然而止，同学们都沉浸在故事之中，老师走回了讲台，环顾了同学们一眼，沉声道：“同学们，你们认为，竞争对社会发展有什么好处？你们也经历过什么竞争吗？从中你又明白了什么？”

老师抛出了这个引人深思的问题后，同学们的'脸变得严肃起来，皱着眉头，若有所思。全班同学都陷入了思考，教室里又一次安静下来。

终于，有一位同学高高地举起了手，打破了沉寂，她缓缓站起来，双腿站得笔直，脸上严肃极了。

“在我们班里，一位同学成绩总是比我高几分，我不服气，学习更加刻苦，后来在一次考试，我的成绩终于超过了他。我觉得只有在这种良性的竞争下，人才有动力。”

老师看着她，点点头，说：“你说的很有道理”

“在一条海界线上，美国又与我国发生了争端，我认为，这是一种恶性竞争。恶性竞争会造成恶性循环。”一位同学也站起来说道。

……

是啊，这就是竞争，有良性、有恶性，地球上万事万物时时刻刻都存在竞争，竞争才会有动力，有收获。

竞争的作文14

我们要竞争，要学会竞争。

人生最大的悲哀莫过于心死。这里的“心死”大概就是指没有了的斗志。从某一侧面说明了竞争意识是人类生存的动力源泉。

没有了对手与较量，没有了危机与竞争，任何事物都会因松懈而倦怠。甚至从颓废走向灭亡。

这是一个日本人的警句，关于这个警句的故事耐人寻味：

一个英国二战老兵去日本旅游，看到三个日本孩子在玩一种叫生存的卡片游戏卡片上分别为虎、狼、狗、羊、鸡、人等图案，游戏规则是：虎能通吃，众人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃鸡、羊，令人不解的是：两只羊还可以吃狗，前提是虎、狼被消灭了。游客问日本孩子为什么会有这样的逻辑。孩子回答：“虎、狼都没有了，狗就放松了，不但羊能吃它，鸡也可以。没有了对手与较量，没有了危机与竞争，任何事物都会因松懈而倦怠。甚至从颓废走向灭亡。我们书上就是这么写的。”

战争中常有以少胜多，以弱胜强，乘其不备的战例，就是这个游戏的在现实中一种映射。

二战后，小日本变大了，难道这还不能说明问题吗?还不发人深思催人警醒吗?

竞争，是一种精神，是一种激发人们向前迈进的精神。有了竞争意识，人才会有顽强的生命力。有了竞争意识，人才会有新鲜的活力。

竞争，是一种动力，是推动社会向前发展的动力。有了竞争，宇宙离我们才越来越近;有了竞争，生活才越来越好，有了竞争，社会才迅猛发展。

孟子说：“生于忧患，死于安乐”

孙中山说：人类要在竞争中生存，便要奋斗。

我们必须学会面对竞争，必须学会参与竞争!

物竞天择，适者生存“将是我们乃至万物的生存法则。

未来的`天空充满了阳光雨露，也不乏风霜冰雪，让我们沐浴阳光雨露，挑战风霜冰雪，去面对竞争，去迎接竞争，在竞争中壮大自己的竞争力，用强大的竞争力，去迎接更加强大的竞争对手，在与强大的竞争对手的较量中，练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中能更加自由的地翱翔，飞得更高，飞得更远!

竞争的作文15

竞争，是一场特别的运动会，竞争，是一次追赶对方的奔跑，竞争，是一场荣誉的争夺赛。

每次考试，我都会对前十名的“王位”虎视眈眈。特别是每次对好生们“量身定做”的“黄金宝座”情有独钟。我从四年级开始，就把五位优等生的“宝座”看上了。那五位为：吴瑞桐、章文熙、黄子烁、杨紫涵和金子涵。四年级至五年级，我不曾超越他们。现在是六年级，我到底能不能把他们踩到脚底呢？

机会来了。第一次考试——第一单元语文考试终于到来了！我坐在桌前，面对着这张试卷，我想：好生从来都是会认真地审每一题，我得比他们更认真才是！

第一题——看拼音写词语。每当我看到它，我就会条件反射般地想起以前考试——我把“威武”写成“废物”！把w看成f已经是不应该了，竟把每个拼音的.声标都看错！这次一定得杜绝这种事情发生。

第五题——课内阅读加课外阅读。这两题对我来说简直是个噩梦！五年级的一次，我被老师的“神砍刀”“砍”得“遍体鳞伤”，只能勉强做对一两题，特别是那一条条横线，真令人望而生畏。但是，我在暑假可是经过了阅读魔鬼特训了呢，希望有效。妈妈曾说：“你的阅读题之所以错了那么多，是因为你的思维有点偏。”对呀，根据妈妈说的话，只要思想正确，所有的阅读题不都迎刃而解了吗？

考试结束了，只等那神秘的结果了。在我焦急地等待成绩时，老师把试卷改好了。我一瞧——96分！令人惊喜的结果！超过了章云熙、吴瑞桐和黄子烁的不败纪录，我多么得意！

“功夫不负有心人”，经过一个单元的认真学习后，我成功地以第五名的成绩自豪地坐上“金座”。在这次的赛事中，我骑着赤兔马超越了他们，终于凌驾于他们，终于凌驾于他们之上了！