借书的经历作文(汇编15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的借书的经历作文，欢迎阅读与收藏。

借书的经历作文1

“今天张老师带我们去借书！”有人喊道。什么？借书？哪里可以借？借什么书？仔细一打听，才知道我要去集美读书了。听到这个激动人心的好消息，我既激动又激动。

当我到达阅览室时，我环顾四周。这里真的有一种诗画的感觉！快看！一排排高高的书架立在我眼前。书桌上有书，地上有书，真是知识的海洋！看墙上的船散热器，表示一帆风顺。这是因为老师希望我们在书海中航行。连地面都铺着通往知识宝库的绿色地毯。

我开始借书的时候，董老师给每个学生发了一个代书板，把它的功能和用法解释清楚，让学生选出自己喜欢的书。每个人都像一只从笼子里出来，潜入书海的鸟。在同学们的热情带动下，我兴高采烈的来到了第一个书架。看了看不喜欢的，来到第二个书架，看到很多女同学手忙脚乱的看童话。我们家有很多童话书。今天我想借一本有趣的书。于是我开始找别的地方。突然眼睛一亮，发现了一份《小笑话大启示》。我拿下来看了几个故事。很幽默很有意义，就借了！然后，我手里拿着一本书走过来，发现同学们已经排起了长队，手里拿着各种各样的书。轮到我了。我把代数板还给董老师。她拿着扫描仪打在我的学生证上，然后打在本子上。我的名字、书和号码一起输入电脑。多快啊！

我太开心了。我拿着借来的书，津津有味地读了起来。我渴望知识的营养。读书真的很快乐！

借书的经历作文2

在阳光灿烂的早晨，轻柔的微风徐徐吹来，欢快的鸟儿正在一起练嗓子了。我拿着借书卡，迈着轻快的脚步，兴致勃勃，眉开眼笑地想着图书馆跑去，像是要去挖掘无穷的宝藏。

到了图书馆，我眼前一亮，这么多书，像是书的海洋，琳琅满目的书多种多样，醒目大字的标示牌上种类真多呀！有历史类，科普类，文学类等等，让我看的眼花缭乱。整整齐齐的书本让我恨不得全都看完。我看了许多书有些我看过，我想借一本没有看过的书，让我的注意力转向了一本历险类的书，让我三步并做两步跑过去拿那本书，那本书是《糖西帮历险记》，我坐在古香古色的椅子上，津津有味的看着，可书太厚，我不能在很短的时间内看完，我猛然想到，我有借书卡，可以借书。我拿着书去借书台，对着笑容满面的阿姨说：“阿姨，我可以借这本书吗？”阿姨说：“可以，但不要弄脏弄坏就可以。”我高兴地点点头，拿着书回家，一回家就如饥似渴的看着这本书，故事讲糖西帮的历险过程。

书本让我开阔眼界，书本让我轻松愉快，书本让我的知识丰富，我爱看书！

借书的经历作文3

我是一个小书迷，一遇到我没有的书，我就会向别人借。 一次， 我听说图书馆里有一本书叫《狮子照哈哈镜》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去图书馆借书。 我们来到图书馆，那里已经有许多同学在借书，管理图书的阿姨一会儿帮这个找书，一会儿又帮那个找，累得上气不接下气，于是她满头大汗、气喘吁吁地对我们说：“阿姨现在忙不过来，你们自己去找书，好吗？”我使劲的点了点头，我心里暗暗窃喜：我终于可以自己找书了，我还没去过图书馆保管处找过书呢！ 我欢天喜地跑进保管图书的屋子。

哇噻！这里的书可真多呀！看得我眼花缭乱，书架上一本本书仿佛是一艘艘在岸边停下的小船，迫不急待的想让我乘上他们，去知识的海洋里航行。我在书架上仔仔细细的寻找我想看的书，可是，书太多了，我根本找不着，没有办法，我只能硬着头皮，咬牙切齿地坚持找下去，终于，我找到了我要看的书，我一蹦三尺高，捧着那本心爱的书想，终于找到了，我这本一定要好好读。

过了两天，我把书完整无缺的归还给了图书馆的阿姨。

借书的经历作文4

我又一次捧起那本书《阁楼上的光》，轻轻用湿布擦去上面的灰尘。我翻开它，又想起了那次借书的经历。

记得一星期前，我到单曦家去玩。我们完累了，就分别拿起一本书来看。我拿起一个本子，本以为它是单曦的日记，便合上了。可它好像有一股魔力似的，让我不能离开。我忍不住翻开一看，去发现那是一本好看的书。那本书名叫《阁楼上的光》。这里面有许多幽默的故事和一些孩子的幻想。我一边看，一边咯咯地大笑。不知不觉，回家的时间到了，可我仍然舍不得放下那本书。单曦见我这样爱不释手，便说：“既然你这么喜欢，那我就借给你看吧。”我开心地说了声：“谢谢!”然后便往家里跑去。

因为书里的故事太精彩了，所以我忍不住一边看一边走。我边看边嘀咕着：“真好看，真好看……”突然，不知什么东西让我摔个嘴啃泥。我心想：边看书边走路果然不安全。唉，还是回家再看吧。

我一进门，就立马打开书，津津有味地看起来，连妈妈喊吃饭也不理睬。直到我肚子快饿扁了才依依不舍地离开书房哩!

再一次合上这本书，我想：“啊，那次借书真好玩，我以后一定要多借书，看许许多多好书!”

借书的经历作文5

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”为了进步，我想多读一些好书。读书不仅可以买，还可以借。今天我就写一下我的借书经历。

那天中午阳光明媚，春天的阳光透过我们教室的玻璃。我发现我们班的高材生杨山带来了一本我梦寐以求的《十万个为什么》。看到漂亮的封面，我猜里面一定有精彩的知识。我跑向我的同学杨山，低下了头。我弯腰害羞地说：“杨珊，你能把那个《十万个为什么》借给我吗？”

杨山翘着二郎腿说：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我让我爸给我买一个。当我转身离开时，杨山突然喊道：“我已经读完了这本书，把它借给你！”我立刻跑到杨山的桌前，高兴地说：“谢谢。”那天晚上，我边吃边看书，不小心把油洒在书上了。我早上去了教室。当杨山让我把书还回去，我打开书包拿出来时，杨山发现了书上的污渍，问我发生了什么事。我心虚地说：“借书的时候就已经这样了！”杨山激烈地告诉我：“以后我不会借给你任何书。”

我觉得自己因为不诚实而失去了友谊，于是我把事情的真相说了出来，杨姗大方地原谅了我。我们将来会是好朋友。

只要你诚实，你就能获得别人的信任。如果你不诚实，世界不会容忍你！

借书的经历作文6

妈妈常常对我说“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话”。所以这个周末妈妈带我去图书馆里“交朋友”。

一路走着，我无心看路途的风景，只想早早见到我的“朋友”。到了图书馆，我发现里面安安静静的，没有丝毫声响。不论大人孩子都在投入的看书，并没有发现我的到来，妈妈让我选一本喜欢的书刊，我迫不及待地想看《十万个为什么》，于是我在图书馆理穿来插去，眼睛快速扫视书架，始终没有找到这本书，我有些着急了，心想：不会没有这本书吧？忽然，我抬头看到每个书架上都有一行字，上面写着：科技类、文化类、历史类……“哦，我明白了，原来每本书都是分门别类摆放的啊！”我自言自语说道。我踮着脚尖跑到科技类，果然找到了这本书。我小心翼翼地打开这本书，津津有味地读起来，时间一分一秒的过去，我完全陶醉在书的世界里，我时而高兴，时而激动。明白了蘑菇成长为什么不需要阳光，为什么牛羊头上有角……我正陶醉在知识的海洋里，妈妈轻轻地说：“天色已晚，我们应该回家了。”“啊？这么快就回去了啊？”我失望极了，撅着嘴说，“我还没有看完呢！”妈妈耐心地对我说：“那我们可以把书借回家看啊。”于是我兴高采烈地跑向服务台，说：“阿姨，我想借这本书，可以吗？”“当然可以啦”阿姨亲切地说，“不过，要在规定的时间内交还哦！”“好的，我一定做到！做一个守信用的孩子”。出了图书馆，在回家的路上，我像快乐的小鸟一样，飞快地跑着，生怕耽误了看书的时间。

阅读使我快乐，阅读让我成长。就像高尔基所说，书是人类进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。我愿做一条在书海里漫游的小鱼，享受书带给我的快乐。

借书的经历作文7

星期六上午，我写完作业，拿上借书证和小伙伴们一起去启明书店借书。

我们说说笑笑地走着，不一会儿，就来到了书店。只见书店里人山人海，大家有的在选书，有的在看书，还有的在付钱买书……

小伙伴们急忙跑到书柜前，拿起自己喜欢的书津津有味地看了起来。我来到课外读物书柜旁，里面的书玲琅满目，有故事类的，神话类的，科教类的……真让我目不暇接。突然，我眼前一亮，发现了我梦寐以求的《一分钟破案》，我拿起书聚精会神地看了起来，我一下子投入到故事情景当中。书中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如饥似渴地读完了这本书，接着又看了其它几本书。

时间一分一秒地过去了，不知不觉天慢慢黑了下来。我们拿着选好的几本书来到书店门口去办借书手续。好不容易，才轮到我。我用手摸了摸口袋，借书证怎么不见了？我翻遍了整个口袋还是没有找到。阿姨问我：“小朋友，你带借书证了吗？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我仔细回想着我去过的地方，终于，我想起来了，借书证一定掉在阅览室里。

我急忙跑进阅览室，果然，在阅览室的地上我找到了借书证。望着失而复得的借书证，我兴奋地蹦了起来！我办完借书手续，拿着书高高兴兴地回家了。

书是人类文明进步的阶梯，我们一定要多读书，多和书交朋友。

借书的经历作文8

3月16日那天，妈妈带我去了少儿图书馆。一进书店，我看见了许许多多的书，就像进入了书的世界。

我走着走着看见了地理类丛书，这正好是我最想要的。我又按照指定的路线找有关与地球或宇宙之类的书。我的天啊！那么多的书让我看到猴年马月才能找着呀！

我问一旁的阿姨："这本《探索与宇宙》我可以看吗？"阿姨说："当然可以。"然后我就认真看了这本书的前言和后记，知道了中国要是再发展，就有人登上宇宙，寻找宇宙上的秘密。不知不觉的.我就津津有味的读了起来，好像我已经到了宇宙上，和宇宙交谈呢！

我想借走这本书，就到服务台对阿姨说："我想借这本书。"阿姨看了看书的侧面的条码，把它记在了一个本子上说："你可以把它带回家了。"我非常高兴。拿着书回家了。

通过这次借书的经历，我体会到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的时间完成这件事情。

借书的经历作文9

“今天，张老师要带我们去借书！”有人高呼。什么？去借书？去哪儿借？借什么书？仔细一打听，才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息，我是既激动，又兴奋。

到了阅览室，我四周打量了一番，这里真有一种入诗入画的感觉呀！

你瞧！

那一排排高大的书架竖立在我的眼前。桌子上有书，地上也有书，真是知识的海洋啊！

再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片，那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的绿地毯。

开始借书了，董老师给每个同学发了代书板，讲清楚了它的作用和用法，就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟，一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了，兴高采烈的来到第一个书架前，看了看没有自己喜欢的，便来到第二个书架这儿，看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书，我们家有很多，今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然，我眼睛一亮，发现了一本《小笑话大启示》，我把它拿下来看了几个故事，既幽默又有意义，就借它了！

随后，我捧着书走过来，发现同学们已经排起了长龙似的队伍，手里拿着五花八门的书。轮到我了，我把代数板还给董老师，她拿着扫描器在我的学生证上一打，再在书上一打，我的名字、书、号码就一同进入了电脑，真快呀！

我真高兴，拿着自己借来的书，津津有味地读了起来，如饥似渴的吮吸着知识的营养，啊！

读书真快乐！

借书的经历作文10

有一次，妈妈上班去了，我便让爸爸带我到图书馆去借书，因为我听同学们说，有本名叫《绿野仙踪》的书很好看，所以我去图书馆就是为了借这本书。

图书馆里的书的可真多呀！有少儿类，有童话类、还有幼儿类……便想《绿野仙踪》这本书一定在童话类，我在童话类里面左找找、右找找，怎么也找不到，心里想它肯定在跟我捉迷藏，要不然我怎么找不到。于是，我在角落里也找了找，没有找到，我着急了说：“绿野仙踪呀绿野仙踪，你快出来吧！”我又仔细找了找，没找到。我急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁。正在这时，一名工作人员走过来问：“小朋友，你要借哪本书呀？我帮你找。”我对阿姨说：“我要《绿野仙踪》这本书。”“小朋友，真对不起，这本书上个星期被几个小朋友借走了。”阿姨说：“你再找本书借吧。”我失望地对阿姨说：“好吧。”

我又找了找其他书，都没有我爱看的，这时有几个小朋友来还书了，我心想：是不是《绿野仙踪》呢？于是，我就飞快的跑过去，一看，不是，就失望地回来了。又过了一会儿，又有几个小朋友来还书，我想：这回可能是《绿野仙踪》吧？还没等我跑过去，阿姨就对我我说：“小朋友，《绿野仙踪》还回来了。”我马上跑过去产，把书拿了过来，生怕又有人给它借走了。我终于拿到了我日思夜想的《绿野仙踪》。我出了图书馆，爸爸正在楼下等着呢，看见我脸上笑得比吃了蜜还要甜，问我：“又得到了什么宝贝呀？”“嘻嘻，不告诉你。”

回到家，我津津有味地看着书，连妈妈喊我，我都没听见，妈妈就我都成了一个小书迷了。

借书的经历作文11

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢阅读，因为读书能使人心情愉悦，陶冶情操。今天是“世界读书日”，妈妈决定带我去泉州少儿图书馆，听到这个消息，我兴奋不已。

一进图书馆的大门，看着各种各样的书籍，我像一条快乐的鱼儿迫不及待地冲进知识的海洋里尽情遨游，享受读书的乐趣。今天我想借一本《十万个为什么》，看着一排排整齐的书架上摆满了书，有点眼花缭乱，这时我看到书架上有书籍的分类标签，有历史类、文学类、绘本类、地理类……根据书架上的分类标签，我找了启蒙教育类，咦！怎么没找到？我又认真查看了百科类，果然找到了。接着我又挑了几本自己喜欢的书，拿着借书卡飞快地奔向自助借阅机，现在图书馆借阅还书都实行智能化管理，十分方便。我先将之前借的一本《淘气包马小跳》归还了，系统提示还书成功，再将挑好的书放入借阅机，点击借阅，很快就办好了借书手续。抱着借好的书，我坐在书柜旁的小椅子上，津津有味地看了起来，正看到精彩时，妈妈说时间不早了，该回家了。我这才发现不知不觉已经到中午，只好依依不舍地离开了图书馆。

今天我不仅借到自己喜欢的书，还体验了智能借书的过程，心里特别高兴。以后，我还要经常来图书馆借书。

借书的经历作文12

“书是人类进步的阶梯”。是啊！书是知识的海洋，我们就像一只只活泼的小鱼在知识的海洋中嬉戏。

我是一个爱看书的孩子，也常常去图书馆借书。一个星期二中午，火辣辣的太阳高高地挂在空中，校园里的鸟儿在枝头歌唱，花儿竞相开放。我蹦蹦跳跳地来到学校的阅览室门口。

当我来到阅览室的门前，只觉得这安静得出奇，一开始我还以为阅览室里没人，当我推开图书馆绿色的大门一看，原来这里有很多同学正坐在绿色的桌子旁聚精会神地看书。我环视了一下四周，只见阅览室里有一排排整洁漂亮的书架，上面整整齐齐地摆放着各类图书，有军事类、有科学类、有名著类、还有童话类……

在这其中我惊奇地发现了杨红樱阿姨的作品专题栏，我飞奔到那里，随便翻了几本，觉得都很好，一时不知该选哪一本好，这时一本叫《神秘的女老师》的书印入我的眼帘，我觉得很奇怪，老师就是老师吗，有什么可神秘的呢？我决定看个究竟，于是我从书架中轻轻取下这本书，来到图书管理员南老师的桌前，办理了图书借阅手续。

我捧着这本心爱的书，高高兴兴地回班了，只见天空中的太阳在向我微笑，鸟儿也在为我唱歌。

借书的经历作文13

今天语文课上，老师布置了一项作业——写一篇借书的作文。这可把我给难住了，以前都是妈妈给我借书，我从来没借过书。我就向妈妈请教方法。可妈妈只给我了和借书卡，就把我推出了门外。临走时嘱咐我：“注意安全，早点回来。”

我走在路上，紧紧地捂住装借书卡的口袋，心里不住的想：这可是我第一次借书呀，万一办砸了怎么办？正想着已经到了图书馆，图书馆里的图书可真是琳琅满目、数不胜数呀！

这么多书，该选哪一本书呢、选哪一类呢？就选儿童文学类吧，于是我穿梭在儿童文学类一排排书架中，瞪大眼睛、伸长脖子、仔细寻找着，经过我左挑右选，终于找到一本我满意的书，名叫《长袜子皮皮》，嘿嘿，老是听别人说这本书，这次可让我给找到了，我迫不及待的翻开书，感觉好像被一块磁铁吸住了一样，书中的内容和优美的词语把我迷得如痴如醉、回味无穷、让我爱不释手。

于是我拿着这本书好看的书，来到柜台前，把我要借的书和借书卡一起放到阿姨面前，只见阿姨拿着扫描器在我的借书卡上一打，再在书上打一下，我的卡号、书名、价钱就一同进入了电脑，真省事呀！

我永远也不会忘记这次借书的经历，因为是书让我慢慢的认识了广阔世界；是书让我懂得了做人的道理；是书让我开阔了视野；是书教给我无穷的知识，我爱读书！

借书的经历作文14

今天早上学校组织春游，所以下午不用上学。于是，妈妈带我去图书馆看书。习习热风吹来，树叶就随风摇摆，有的从树上飘落下来，像一个在空中舞蹈的舞蹈家。我就这样坐在电动车后座上一路欣赏着路旁的风景。

到了图书馆后我便和妈妈分头行动，挑选自己喜欢的书。我挑了一本《军事奇才》，找了一个位子坐下来，开始遨游知识的海洋，体验书中的乐趣。我津津有味地读了一章又一章，咀嚼着一字一句。就这样，我认真地读完了第一本书。

这时才想起妈妈，我发现妈妈正坐在角落的椅子上看一本《简爱》。于是我又挑了另一本书《十万个为什么》，我觉得这本书很有趣，书从日常生活的衣食住行出发，对隐藏在生活中的百科小知识进行解答。灯泡为什么做成梨形？为什么打针前要射掉一些药水？为什么松花蛋上会有松花？原来，幽默的故事中蕴含着各种生活智慧！

不知过了多久，妈妈走过来叫我回家，原来是因为要闭馆了，我无可奈何，只好把书放回去，跟着妈妈回家了。

借书的经历作文15

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一棵草的沃土。我十分喜欢看书，从不放过任何一次看书的机会，所以直到现在，我脑海里都还清晰地记得第一次去图书馆借书的情景。

那天我拿着学校图书馆的借书证，迫不及待地冲向图书馆。一进门，我就被书的海洋吸引住了，只见各种各样的书籍分门别类整齐地摆放在书架上。这么多书，我一时不知道该选哪本好，我一边走，一边仔细地挑选有趣的书。我小心翼翼地把书从书架上拿下来，用手翻动着，像捧着一件宝贝似的。我时而踮起脚尖，时而弯着腰，时而蹲下来，只为选出一本有趣的书。时间一分一秒的过去了，可我沉醉在书的世界里，根本没有注意到时间的流逝，突然我抬头一看，《古堡里的月亮公主》这本书赫然出现在这个书架的最高层，我便伸手去拿，可是由于我的“海拔”不够，不管怎么样都拿不到这本书，我急得就像热锅上的蚂蚁。就在这时，一位大姐姐向我走来，用温柔的口吻问道：“小妹妹，你要什么书呀，我来帮你拿吧！”“我要这本《古堡里的月亮公主》。”我回道。大姐姐听了便把这本书拿下来递给我，我开心地说了一声：“谢谢你！”

我捧着这本书如获至宝。

我会一直保持每天阅读课外书的好习惯，做一个腹有诗书气自华的人。