有关机会的作文600字汇总六篇
有关机会的作文600字汇总六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的机会的作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
机会的作文600字 篇1
教师的“通病”,总担心孩子们不理解,掌握的不牢固,唠唠叨叨一遍遍讲解。天长日久,教师这台勤劳的“复印机”,定能把孩子们教育成同底版的一件件“复制品”。
我们在备课时,把精力和时间都用在怎样教上,比如:怎样导入、怎样过渡、怎样板书、什么时候用什么课件、怎样评价学生、怎样小结、什么地方拓展、如何布置作业等等。过于重视设计,孩子们被牵着鼻子转圈圈。阅读教学的前提是读顺读熟课文,如果教师把课文分析的天花乱坠,解读的淋漓尽致,到最后,孩子们满头雾水,收获雷同,却连课文都读不通,读不好,这样的课堂是无效的。
莫把阅读课上成讲读课。阅读课孩子们必须能读准、读顺、读好课文,如果连这一点都做不到,后续的理解就免谈。一篇课文肯定有一些词语需要认识、理解和强调。通过自主识字后,主要从句子入手,要求连贯、顺畅、不漏字不添字、停顿适度、不读破句,遇到有些句子比较绕口就多读几遍。
每个孩子的认知水平、思维方式、获知感受、疑问触点是各不相同的,读完一篇课文,每个孩子都有不同的感悟,都会产生一些想法,或者还有一些疑问,或者还有不同意见,为什么不给孩子说的`机会呢?特别是公开课,内容满满当当,不拖堂就已经感谢天感谢地了,课堂节奏快如飞,花样层出不穷,那会有时间让孩子们“静心思考”“各抒己见”。一次次没有机会“一吐为快”,久之,除了被动接受再无其他。
但凡思考、质疑,都需创造“说”的平台。如果有思考,不给孩子们表达的机会,那将造成以后懒于动脑;有思考,给表达,再给予评点指引,那么思考的质量就会更高。更重要的是,一旦有表达的机会,孩子们的思考就能自觉唤醒,从而养成自主学习、独立思考的好习惯。
机会的作文600字 篇2
南郭先生从宫廷里逃出来后,踉踉跄跄地跑回家里,躺在床上一动也不动,还把被子蒙在自己头上。“你疯了啊?”他的妻子问。被子里传来南郭先生哆哆嗦嗦的声音:“这日子没法过了,齐溟王真是要命,好好的合奏他不听,偏要一个一个吹给他听,我只能拿着那个破竽逃出来了。”他的妻子很善良,并劝他:“谁让你没有真本事,我看,你还是好好学些真本领,再去吹给齐溟王听吧。”没想到这么一说,南郭先生还真的“豁然开朗”,一骨碌从床上滚了下来:“哼,幸亏我还赚了点小钱花花,就用这些钱过我下半辈子好了。”妻子无奈地摇了摇头,离开了他。一个多月后,南郭先生上街闲逛,看见一群小孩子,觉得很可爱,刚想去逗他们,一个小孩子就直冲他大喊:“瞧,那不是南郭先生嘛,不会吹竽还装会吹,最后还不是没有好下场,羞死人了,哈哈!”南郭先生的脸“唰”一下的红了,恨不得找个地缝钻进去。
那天晚上,南郭先生翻来覆去怎么都睡不着,他躺在床上,想了很多很多,也许是时候该悔过自新了……
于是,第二天天还没亮,南郭先生就收拾好行李去拜访山中的一位隐士。隐士说话不喜欢绕弯子,直截了当,一针见血:“你没有真才实学,混在行家里面充数,怎么行呢?就算你不吹竽了,你也要去学点真本领,才能在社会上立足啊。”南郭先生听了,若有所思。之后,南郭先生整日整夜地学习,最终成了一名出色的商人。
事隔多年,南郭先生组建了新的家庭。一日,他和妻子路过王宫,看见一群人也在吹竽,其中有个人神情有点不太正常,换气的`节拍和别人也不太一致。妻子推了推他:“你看那个人,似吹非吹,你等着,我去揭发他。”南郭先生笑了笑,拉住了她:“你想想,我当年也是那样走过来的。给他留一个悔改的机会吧。”
机会的作文600字 篇3
“哎呀,你别动刀,小心划着自己了。”你一边说着,一边从我手里夺过那把水果刀,熟练地削起了果皮。我无奈的说:“你怎么就不相信我呢?”
还有,之前几次,我去厨房想要帮你,你总是说:“别,小心菜刀把手伤了”或者“离锅远点,别让油溅到你身上了。”从小到大,都是如此。
每次和同学出去,你总会千叮咛万嘱咐,告诉我不要做这不要做那,好像我离了你便不能照顾自己一般。你总不相信我能照料好自己,我相信我能规划好生活,不相信我能自立。所以,我便希望你能给我一个证明自己的机会。
你总是习惯替我做所有的决定,生活、学习等等。你也总习惯帮我规划好学习的任务,我在写作业的时候,你总待在我的旁边,因为你总担心我会一边写,一边看手机。我对此感到压抑却又无奈,期望有一天你能信任我。
你似乎永远都不相信我已不是那个事事都要依靠别人的小学生了。因此,我们的关系日渐僵硬。日子一天天过去,我的年龄与能力也随时间流逝而增长。如果你不愿相信,那我希望能证明给你看,希望你给我一个证明自己的机会,我会告诉你我已经可以自立了。
我可以向你证明我可以削果皮,可以切菜做饭,可以保护自己的安全,可以规划好自己的学业,可以让自己的卧室干净整洁,可以照顾好自己,料理好自己的.生活。只是这一切,都要建立在信任的基础上,需要一个机会,让我去尝试,去证明。
我已不同于往日,已经长大,有了独当一面的能力。我不再是那个事事都要依靠你的人,我可以将自己的事安排得井井有条。
因此,我需要你的信任。信任我可以管理好自己,相信我可以帮你做事,相信我已经长大。请给我一个证明自己的机会。
所以,请给我一个证明自己的机会。我会告诉你我已经长大。
机会的作文600字 篇4
机遇,青睐有准备的人。它不相信眼泪,它与层懦、懈惰无缘。
————题记
静默,静默着,直到有一天,抓住机遇,一飞冲天。静默,永远是静默,一觉不醒,何来出头之日?
一节英语课,悟出了许多。昨天的活动课,课代表回班宣布要在我们班听课,心中的喜悦,顿时难以言表。今早,班里的气氛有些异常,细细打听之下,才知道原来英语老师想在五班讲这堂重要的课,知道那种被捧到顶峰,又一下子摔下来的`感觉吗?也许,这还不足以形容。然后,一片沉默,四十多个人不约而同的沉默着。交作业时,跑去问英语老师,也许当时的心理是想挽回什么。英语老师最后还是给了我们班机会。回到教室,宣布以后,同学们开始活跃起来,背单词,读句子,声音似乎传的很远......
早自习的时候,英语老师没有来,心里,像是缺了什么似的,泪,在眼眶里打转,然后,静静落下。直到下自习,英语老师还是来了,轻轻拭过泪痕,打起精神。上课了,当老师提问时,又是静默一片,看着英语老师脸上尴尬的笑容,我开始沉默。
最后,我们还是没能够抓住这次机会,也许,最初的努力,只是想得到老师的肯定,到最后,结果,刺痛。
静默,永远是静默......这一节课,是人生中不可或缺的,怨谁?机会并不是没来过,只是我们,都没有抓住。
记住:机会,永远只垂青于有准备的人,别把曾懦和懈惰当作是错失机会的理由,当机会来临的时候,别遗憾自己未能抓住它,要怪,就怪自己没能够为抓住机遇做好准备!
机会的作文600字 篇5
星期天,我接到了老师的电话,老师说把去参加作文竞赛的三个名额给了我一个。听到这个消息后,我兴奋不已。如果能被选上去县里竞赛,对初中入学将会有较大的帮助。机会是多么宝贵!
于是,在竞赛的前几个星期,我们全家紧锣密鼓的`准备着。老是设想会出什么样的作文题目,妈妈还让我多看几种作文选。这下可好,我天天被他们搞得头昏脑涨的。不是看这个,就是看那个。结果,我看一篇忘一篇,基本等于白看。当然和我不想看,不想学有关。
终于,熬过了那一段日子,出了那座“牢房”。我发现玩是多么美好的一件事,无忧无虑,自由自在。那时家人比我紧张,我是只“初生牛犊”,什么也不担心,更多的还是兴奋,对我来说,这次只是历练。
一路上,我想象着如果得了奖,被好的初中录取,在好的初中生活等场景,却忘了现在还是在去比赛的路上。当时除了想象,就是跟家人信誓旦旦地保证会获奖,因为我自认为作文已经会了。
进了校门,里面彩旗飘扬,人山人海,但我们没有过多停留,马上找到座位坐下。那时,我才感到了紧张。
开始讲题目了:“幸亏我做了,幸亏及时赶到,幸亏……生活中有许多这样的心理活动,请你选一件写下来,要求字迹清晰,条理清楚,写好事情的来龙去脉,字数450字。”
“天哪!这什么作文?”好多人发出了声音,不过很快被监考老师制止了。教室里开始有“沙沙”的声音了。
可我还是无动于衷,实在是没办法啊!找不出恰当的事例,到最后,我就草草编一个故事。结果可想而知,没获奖。这让全家都很失望,为了让我考好,买了多少作文选,倾注了多少心血,就这么没了。这让我也很遗憾,可能怎么样呢?机不可失,时不再来,机会已经溜走了,我没把握住,就只能怪自己了。
我终于认识到:学海无涯,不能骄傲。
机会的作文600字 篇6
明媚的阳光,照亮了心灵深处的那张笑脸,那挽成一朵菊花的满足。
那,是爷爷目送他的小孙女进学校的笑脸,双目饱含着希望,期盼,和满足。
从小,我就很依恋爷爷,总爱趴到他的背上摸索那一颗聪明的脑袋,细细地数那一根根花白的发。也正是爷爷,让我的人生,绕了一个美丽的弯,来到了异乡,开始我的全新的求学生涯。
永远都会记得,记得那个漆黑的夜晚,客厅里惨白的日光灯给爷爷沧桑的脸庞镀上一层严肃的光。他用和大人说话的语气对我说:“你长大了,也该懂事了。你知道,这边的中学不好,会影响你的未来,我打算让你跟你叔叔到你叔叔那间学校读书。贵是贵点,但家里也不是出不起,不要有压力,珍惜这个机会……”当我发现我已坚强地忍住了眼泪时,爷爷已回了房间。然而隔着那扇红色古旧的木门,我依然能感受到,一颗苍老的心饱含的'爱与希翼。
如今,我已身处他乡两年多。然而我知道,我心中日夜牵挂的,依旧是古旧木门后的那个人。每当我有假期,那个人总会让妈妈来接我回家。回到了熟悉的故乡,看到熟悉的人,总会有莫名的感动。我静坐在他——我亲爱的爷爷身边,听他对我的教导总不会被遗落的那一句:珍惜这个机会。
我明白,也懂得,当我摸黑起来看书时,当我鼓起勇气参加每一个活动时,当我用我全部身心投入学习中时,我都在做同一件事:珍惜这个机会,这个爷爷给的机会。
我曾信誓旦旦地许下诺言:我一定会珍惜这个机会,不辜负爷爷的期望。而我也辜负不起,因为那份期望,太重太重……