【实用】激动人心的作文锦集5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的激动人心的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

激动人心的作文 篇1

时光飞逝，转眼间已到了20xx年，北京的奥运会开幕了。这一天，国家奥林匹克中心成了全世界注目的焦点，观众席上的加油声，欢呼声一浪高过一浪，整个赛场犹如大海的浪头一样，十分壮观。每一位观众的心都在燃烧，期等那激动人心时刻的到来。这是一场中国和美国的足球赛。

我们队有两名非常有名的队员就是王桂龙和哑铃。美国队也有两个出名的队员叫阿德雷和阿夫雷特。

比赛开始了，有很多中国人在喊：“中国队必胜，中国队必胜。”还有人在喊：“中国队

加油：”美国队也有拉拉队助阵只是阵容不及中国。中国队发球了，王桂龙首先接住球向美国队的球门冲去，阿夫雷特来不及了，王桂龙的“龙之球”进了。阿主夫雷德特注意到了他们俩，王桂龙和哑铃互相传球，以为美国队都来不及防他们俩了。他们心里正洋洋得意之时，正当要射门的时候，没想到美国队形成了他们的'防卫层，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的几个队员排成了一行。王桂龙的球被抢了，阿雷德使用了“雷电四射”，射进了一球现在已经是1：1了。中国队的王桂龙直射了一个“龙之球”，2：1了，哑铃往前冲，被阿德雷挡住了，哑铃使用了它的必杀技，“铃之球”，把阿德雷绕了一圈，然后直接进门了。现在是3：1了，一声哨响，现在是半场休息。在休息期间王桂龙和哑铃跟队员们商谅要怎么拿下这一局，他们叫队员如何掩护他们使用平时练的“龙凤旋风球”来胜这场比赛，“龙凤旋风球”他们经过了坚苦很坚苦还有他们俩的默契才练成了“龙凤旋风球”，他们要一展身手。让中国队扬眉吐气。。队员们个个信心十足。

下半场开始了，中国队员被美国队撞倒了，美国队被罚下场了3个人，而中国队已经被打伤了5个人。这时，阿夫雷特要准备给中国队来个措手不及，他使用了他的“大脚旋风球”连进了2个球。这时已经平分了，王桂龙着急了，他和哑铃一起合作使用了平时苦练的“龙凤旋风球”，在队员的掩护下，也进了两个球。这下场下的观众立刻风狂叫了起来，那场面没法用语言来表达。终于，哨声响了，比赛结束了5：3，中国队胜了。场下的欢呼声象雷鸣一般响亮。

激动人心的作文 篇2

周四上午，太阳时隐时现，微风习习，正好适合户外运动。而我们檀枫小学首届田径运动会就在此时拉开了帷幕。

首先是开幕典礼，运动员代表、裁判、副校长逐一致辞、宣誓，然后由校长正式宣布运动会开幕。

比赛项目有很多，譬如垒球、跳远、跳高、六十米、二百米······

我所观看的第一个比赛就是男子跳高。不一会儿就轮到我们班的方羿阳了。只见他助跑、蹬腿起跳、收脚，一气呵成，越过了栏杆，成为了小组第二，并且在之后的总决赛中以优异的成绩荣获第一名。

周芷亦是我们班的跳远健将，只见她先以利箭一样的速度进行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成绩让对手落下一大截，并取得了第一名的好成绩。

第二天进行的八百米决赛，我们的长跑健将陈帅宇和周轶承双双参加。随着“呯”地一声枪响，比赛开始了，所有运动员都像一匹脱缰的野马，窜了出去。陈帅宇首当前冲，一下子就领先了，可周轶承因先前二百米冲刺时失误而与冠军失之交臂，还没从刚才的阴影中走出来，大失水准地在第三和第四名间徘徊。四圈过后，陈帅宇得了第一，二周轶承却得了第四，咱们班的同学忧喜参半。

当然，最精彩最激烈的还数接力赛了，参加4＊100比赛的`四名队员不负众望，为我们班又摘得了一个桂冠。

短短一天半的时间让我们明白了运动员取得名次的艰难，也再次诠释了“团结就是力量！”这一道理的深刻内涵！

激动人心的作文 篇3

我们班要举行最后一场比赛了，激动人心的一刻即将开始了……

转眼间，我们来到了操场左侧边，第一局是别的班对别的班，我们蹲在场内的界限外，过了一会别的'班终于比出来了！我们班才开始了与别的班的最后一站。对手是10班。个子稍微比我们班的篮球队队员高一点点。我就担心啦假如比个子的话是10班占到了优势吧，但仔细一想，不用担心~我们班的篮球队队员可是很厉害的，最之前的2场，我们都是14比0呢！

哇，开始啦！开始啦！全场欢呼起来！10班喊：“10班加油！”我们听到了肯定生气。于是许多女生喊了：“8班加油，8班必胜！”明显出了我们班啦啦队的声音可是比10班大一倍呢！比赛开始时，我们班发球，篮球队队员腿快速的奔跑着……“耶！耶！耶！”没错，这喊声当然是代表了我们班投进了！每次投进+2分，10班的人团团转，明显着他们已经变成了我们篮球队队员的步奏来打了。三个队员一个投过了，另一个就接着投。10班当然没办法！10班的传球让我们大家想笑。当然这不走可真快，10班一分没有得到我们班的到了14分，我们班个个高兴的跳了起来，欢呼着，兴奋着！~

激动人心的作文 篇4

星期二上午，老师把我们几个同学聚在一起对我们说：“周四学校邀请了梅子涵教授来我们学校，我们班级选你们去参加梅教授的读者见面会，你们好好准备，一定要为班级争光啊！”哇！太棒了！

回到家里，我的心久久不能平静。梅教授是我喜爱的儿童文学作家，我看过他写的许多小说，每次都被文中幽默的语言逗得哈哈大笑。这次居然可以见到梅老师，这是一件多么光荣的事情啊！我是多么的幸运啊！我一定要好好表现让梅老师记住我，为班级争光！

终于盼到了周四，我和同学们来到了多媒体教室，我的心扑通扑通的跳着有些小紧张，终于见到了梅老师，一位衣着朴素头发斑白的慈祥老爷爷！

我们和梅老师的提问环节开始了！这个可是我最盼望的。大家都把手举得高高的，俗话说“近水楼台先得月”，我就坐在梅老师前面，所以他第一个就点了我！我拿起话筒，先问候了梅老师，然后再向他提问：“您为什么想把老牛这样的人物写进您的作品里的呢？他对于您有什么特别之处吗？”没想到我的问题一说完他就对我开了个玩笑：“我也可以把老羊老马写进我的作品中。”看来梅老师还真是有一颗童心啊！我立马没有了前面的紧张。我接着问：“那你能不能写得像老牛一样真实呢？”梅老师笑着说：“当然也可以哦。”

接着梅老师深情说：“老牛其实是我儿时的一位同学，他比我大好几岁，每天我去上学他都跟着我，回家也是一样。”然后他望着我说：“谢谢你，让我再次想起了老同学。”说完这句话，他特意走到我面前郑重的`对我说：“我能和你握手吗？”我受宠若惊，赶忙站起来，伸出手与梅老师来了一次亲密接触！我真没想到，既能与梅老师见面并且提出自己的问题，而且梅老师会主动和我握手，一直到现在想到那一刻我都觉得好兴奋！

其实我要问的问题还有好多好多，希望梅老师以后多写出我们爱读的文章，也希望自己以后还有这样的机会接触更多的我喜欢的作家！

激动人心的作文 篇5

力牵动我们的心，运动燃烧我们的激情。多少年来，人们都把运动视为神圣的，因此才会出现奥林匹克运动会。今天，我从那一刻感受到它带给我的激动。我是义工队的成员，就在跑道上的终点工作。高中男子200米赛跑开始了，大家各就各位，等待着选手冲刺。

“加油！加油！”啊！来了，领先的运动员像一只展翅的雄鹰，向终点“飞”来。他跑得十分拼命，头仰天，紧闭双眼，咬着牙跟，手脚迅速摆动着，在他后面紧跟着另外一名选手。也许真的是太快了，身体不协调，很不幸的，他摔倒在跑道上了，虽然如此，但身后的选手仍无情地超越他，看来他要与冠军失之交臂了。但他仍然吃力地爬起来，即使脸已经通红，喘着气，脚也擦伤了.

突然，我想起来了，在以往的`奥运会中，也有一名马拉松参赛选手曾负着脚伤跑完了全程，当他最后一个跑进终点时，掌声热血沸腾，“重在参与”的宗旨实在是让人可敬啊。如今，在我们学校里，也出现了有着这种精神的人，在他们胸前我看见了熊熊燃烧的圣火，那是坚强、永不言败的。

运动把坚强的门推开了，坚强把不败的门推开了，不败把阳光的门推开了，阳光把辉煌的门推开了。运动把五环凑在一起，他以独特的魅力引领着我们……