家乡作文评语130句

在我们平凡的日常里，大家总少不了要接触或使用评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。你会写评语吗？下面是小编帮大家整理的家乡作文评语130句，欢迎阅读与收藏。

1、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

2、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

3、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

4、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

5、重点突出，详略得当，内容具体。

6、比喻贴切，用词生动。

7、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

8、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

9、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、文章边叙事边抒情。

12、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

13、小作者观察仔细，叙述时井然有序

14、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

15、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

16、文章想象合情合理，

17、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

18、细节描写颇具匠心。极富功底。

19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

20、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

21、这篇写景的文章开篇点题，文章采用排比的方式，运用华美绚丽的语言将我的家乡各个季节美景尽显于读者，让读者仿佛身临其境，堪称美文！

22、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

23、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

25、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

26、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

27、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

28、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

29、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

30、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

31、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、

32、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡

33、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

34、语言简练，规范，开篇吸引人、

35、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境、

36、开头直奔主题，也是一种写法、

37、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼，

38、反问句开头，吸引读者、

39、开头直奔主题，让人一目了然、

40、开头点题，用词很吸引人、

41、场面和气氛描写为文章增色不少；

42、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

43、情境描写调动起悬念；

44、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、

45、语言活泼明快，富有情趣。

46、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

47、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

48、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

49、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

50、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

51、结构严谨重点突出。

52、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

53、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

54、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。

55、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――

56、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

57、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

58、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

59、语言基本通顺，偶有不畅。

60、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

61、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

62、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

63、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

64、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

65、文章前后连贯形成完整的形象。

66、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

67、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

68、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

69、开头直奔主题也是一种写法

70、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

71、反问句开头吸引读者

72、开头直奔主题让人一目了然

73、开头点题用词很吸引人

74、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

75、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

76、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

77、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

78、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

79、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

80、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

81、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

82、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

83、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

84、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

85、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

86、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

87、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

88、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

89、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

90、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

91、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

92、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

93、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

94、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

95、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

96、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

97、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

98、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

99、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

100、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

101、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

102、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

103、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

104、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

105、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

106、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

107、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

108、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

109、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

110、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

111、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

112、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

113、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

114、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

115、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

116、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

117、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

118、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

119、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

120、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

121、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

122、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

123、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

124、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

125、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

126、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

127、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

128、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

129、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

130、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡