教师节征文(大全15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过征文吧，征文一般都具有意味深长的结尾。写起征文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的教师节征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师节征文1

又是一节语文课，是我又惧又喜的一节课。

总的来说，我是一个比较内向的人，不善于表达自己，也不会表达自己。但在一节语文课之后，使我的性格发生了一点点变化，至少是善于表达自己了。

那时正读初一，我们的语文老师是我们的班主任，刚从大学毕业，所以对我们比较严格，我对她是又敬又怕，敬的是她的课上的很好，怕的是每次上课都会提许多问题，虽然上她的课不少了，但现在还没有点到我回答过问题。

这节课又是她的，虽然不会怎么样，但还是有点怕，和以往一样，先问了一些班上的问题，便开始上课了。今天学的课程是古文。虽然有的字词不能理解，但一般都还是能回答出来的。果不其然，才没上课多久就开始提问了，这次是一个翻译，答案我知道。只见她站在讲台上向下望着，在寻找谁来回答这个问题。“周晓丽”，开始听到这个名字还以为是点到我。最后只是虚惊一场罢了。不知怎么的，有点失落，毕竟是自己会的。

课在继续上着。这期间她又问了几个问题。不过都没有点到我，我在感叹自己运气不错。这时，她突然又问了一个问题，是通假字的问题，只见她在讲台上到处看着，在看到我这里的时候，我把头低了下去。以防她点我回答问题。这时，她突然从讲台上走了下来，而且还是朝着我这个方向走过来的.，我在心底祈祷着：“不要走过来，不要点我。不要走过来，不要点我。”但事实不是这样的，她走到我座位前，对着我说：“周平，这个问题你来回答吧.”听到这句话，我条件反映似的从座位上站了起来，拿着语文书寻找起了答案。在站起来的同时，心底告诫自己，不要紧张，其实也没什么，不过就是回答一个问题罢了。于是认认真真的找起了答案，并且将答案都找出来了。无力似的坐在了椅子上，回想起来，其实也没有什么，只不过是回答一个问题罢了!是啊，只是回答一个问题，如果我一直不敢去回答，那结果又会是什么呢?

其实生活中很多事情都需要做第一步，有了第一步的勇气，后面的事才会做得更好。就算失败了，自己也尝试了，结果都不是最重要的了。

教师节征文2

题记：现在身为一名园丁，现在才明白曾经教过我的那些教师是多么的辛苦。岁月催人老，我长大了，可是您却老了。

在时光的流逝中，一些记忆开始越来越模糊，然而一些姓名和面孔却将深深地烙印在我的脑海里。

当我再一次踏上这片熟悉的土地，曾经的中学现在已经变成了实验小学，坐在曾经的教室，曾经的座位上，我仿佛又重新回到了那些懵懂的岁月，遥想起了当年意气勃发的自己;当我再一次看到这些慈祥的面孔，我仿佛又回到那些明亮的课堂，遥想起了在这片校园里和同窗们秉烛夜读的日子;当我再一次接触这么多张无邪的脸蛋，我仿佛又穿上了久违的足球鞋，遥想起了曾经驰骋在球场的峥嵘年华。

这里有我太多的回忆。从支支吾吾的开始学唱儿歌、笨头笨脑的开始识字;第一次戴上鲜艳的红领巾，第一次学会诵读而被老师表扬;小学时，看见大红花就笑口颜开;等到初中，拿了一张奖状也会梦里偷笑。然而记忆最深的，确是每个老师对我的谆谆教诲，呕心沥血，以及她们无奈的眼神，现在想起来不禁会感到懊恼，感到后悔。老师啊，您可知道今天的.我终于明白了昨日您的叮咛。

以前只是坐在讲桌下面，每天仰望着含辛茹苦的园丁们为我们编织着知识的锦幅，却不曾想到自己有一天会成为自己的一员，也不能体味老师们披阅十载、甚至数十载的艰辛，更不能了解为何她们的双鬓会一天天多天几缕银丝。点点滴滴的爱，日积月累堆积成了一座伟岸的山峦。现在站在讲台之上，此时此刻，我才感受到这座山的巍峨。我也愿化为一方沙石积聚在此山之中。

看到自己曾经的老师，有的已经过了知天命之年，有的甚至已经到了花甲之年，年轻体健和貌美如花的也都有了自己疼爱的儿子，岁月的痕迹已经悄悄爬上了他们的眉梢。此时此刻，我不禁有些心酸，叹时光易老;有些惆怅，感生计艰辛;有些憧憬，望前程似锦。

再回首，往事如梦。弹指一挥间，十载光阴，如箭而逝。曾经的快乐时光，就像童年的玻璃球一样被牢锁在了抽屉里;曾经的童趣天真，也随着高飞的风筝消失在了无边的空际中;曾经的初生无畏，也因如山的房价而低下了曾高傲的头。现在的我，已经有了宽阔的臂膀，有了自己神圣的使命。

“春蚕到死丝未尽，蜡炬成灰泪未干。”一代又一代的老师继承并发扬着“爱生善教，严谨治学，诲人不倦”的师风。现如今我们这一代人，将继续传承先辈的精神，沿着他们曾经挥洒汗水的道路，一路前行。

敬爱的老师，您曾经的孩子，回来了，长大了。

教师节征文3

教师节xxxx年，作为教师，我同行牵绊22年。22年来，我时常感动于我教师职业旅途生涯中，学校工会这个特别的“家”之爱，每每在我感到迷茫、彷徨和孤独落寞之时，她总能给我以力量，与我同行，让我在人生的每一个低谷中，寻找到奋起向上的支点，给我家的关怀与温暖，让我明志，励我前行……

与特别的“家”结缘，是从xxxx年开始的，20多年的历程告诉我，这特别的“家”，有一种特别的爱，虽然摸不着，但却看得见，虽然闻不到，但却感觉得到。它时常焕发出特有的活力，给人以力量，催人奋发、催人前行，催人上进，更以它宽广的胸怀，厚实的大爱，激励着我厚积薄发，扬帆远航！

看不见的力量

xxxx年，我刚从师范学校毕业，那年，我正好20岁，可以说还是一个懵懂涉世的孩子。那年我被分到老家长冲的一所村小任教，虽然是个村小，但教师的配置和课程的开设还是相当齐备，有10来个老师，大家也都非常和睦乐观，久不久的，学校还会搞点乒乓球、象棋、拔河、弹琴唱歌等活动什么的，一位老教师告诉我，这叫工会活动，每个学校都有的，只不过开展方式不一样罢了。

1993年教师节，油溪区搞了一个教育系统的歌咏比赛（那时候江津的建制是县管区、区管乡、长冲属于油溪区的一个乡），酷爱唱歌的我得知这一消息，激动得彻夜难眠，想去却又怕去，一连好几天放晚学，都要步行5里路，到中心校负责报名的黄校长门口转悠。转眼间，选拔赛的日子临近了，报名的最后期限也快到了，我又急又怕，可越想，越没有勇气和胆量。

记得报名的最后一天，是周五的下午，我再一次来到黄校长门口徘徊，不经意间，发觉住黄校长隔壁的工会主席张书记正站在门口微笑着看着我。

“你是来报名的？”他好像看出了我的心思。

“哦，不——不——”，我有些木讷。

“不要骗我啦，这几天，我观察你好久啦，年轻人，想，就上，别怕”

“可是，我看那些报名的彩排，个个都很好，又都有伴舞，亲友团助阵，我，行吗？”

“哈哈，我就知道你，来，我给你想办法”

说话间，张书记拉着我进了黄校长的门，不由分说，立马给我报了名。分手时嘱咐我，选好歌，明日下午到中心校找他，那一晚，我再次失眠。我隐隐感觉到，有一种力量，在背后悄悄地推着我向前。

第二天下午，我如约来到中心校，远远地瞥见张书记门口站了好几个年轻的姑娘，走近一看，都是中心校的年轻女教师。

张书记拉着我的手说：“看，她们都是我们工会平时活动中的佼佼者，能歌善舞，为你伴舞、伴奏、做亲友团支持你，如何？”以后的几天，平日我认为“贪玩好耍”的工会里的哥们儿姐们儿，总是适时地出现在我彩排的身边，为我出谋划策，不久，学校选拔赛，名不经传的我竟脱颖而出，获得参加区歌咏赛的参赛资格。到油溪比赛那天，张书记特地包了一辆车，和工会的好多伙伴一起，专程陪同我到油溪，为我加油鼓劲。那一天，我发挥得特别的`好，竟然击败众多高手，取得了全油溪区第五名的好成绩。站在领奖台上的那一刻，我流泪了，我突地感觉到，背后的那股莫名的力量竟然在伴着我的眼泪欢歌。忽然间，我终于明白，工会，有一种让我看不见的力量，催我奋发，激励我前行。

温暖的家

1994年，我调到白沙镇高屋中心校凤凰村小，看到那时的凤凰村小，条件比我原来的学校还要艰苦，我的心凉了半截，那几天，我终日郁郁寡欢，心灰意冷。

开学第三天早上，我刚起床，远远地瞧见公路边客车上下来两男三女，走近一看，竟是工会主席卢校长和中心校的三位老师，手里都提着沉甸甸的包裹，见到我，都会心的一笑。

“辛苦了，小黄，咱们这里条件比较艰苦，年轻人呆在这里，肯定很不习惯，马上就快到教师节了，学校给你带了点东西，看看好不好使”。卢校长挪动着发胖的身躯，一边大口喘着粗气一边说。我接过包裹打开一看，好家伙，电饭锅、收录机还有不少餐具，这些东西，对于靠烧蜂窝煤过活的我来说，无疑是解了燃眉之急。这周六晚，到中心校来聚一聚，庆祝一下我们自己的节日”卢校长接着说。

周六晚，本不想去，但远离家的我看着空空如也的校园，落寞和孤独油然而生，我还是准时来到中心校。卢校长笑容满面地把我带到底楼教室，这里早已人头攒动，原来，是工会的成员“斗钱”请我们新调入的老师吃豆花饭。突然间，我好像回到了家里，一种和左邻右舍亲朋好友欢聚一起感觉涌上心头，全没了“独在异乡为异客”的感受。饭后，我们所有人员还一起参加了工会组织的迎新舞会，那一刻，我突然感觉到，这里的工会——像家。

此后的一段时间，我渐渐发现，每逢周末、节假日，学校工会总是针对我们这些离家较远的“单身汉”，开展各种有趣的活动，和我们一起度过，让我们没有了孤独与寂寞，相反，更多的是愉快和温暖。

1999年，我从凤凰村小调到了高屋中心校。上班不久，白沙镇组织学校，开展喜迎国庆大合唱比赛，要求每一所学校都要组队参加。那天，校长找到我，叫我担任指挥，从来没有指挥合唱队经验的我感到特别害怕，接连好几天都睡不好觉。

工会主席看出了我的心思，一天下午，他忽然把学校几位已经退休的老师带到我办公室，对我说：“黄老师，不忘初心，这几位都曾经是学校合唱队指挥的好手，你跟他们多学学！”我喜出望外，此后的几天，我几乎天天粘着几位老前辈，虚心地请教。尽管我很努力，但由于时间太短，几次学校合唱队集训，效果都不理想，一种隐隐的担忧总是在心底闪现。不久，白沙镇教育系统迎国庆大合唱比赛如期举行。那天，没有过这种大赛经验的我特别紧张，指挥一塌糊涂，就连我校合唱队唱完后，我幕都忘了谢就自个儿直接走出了舞台，导致赛前一直被看好的学校合唱队仅仅只得到了个二等奖的最后一名。成绩出来后，我在个别观众的“倒彩”与嘲笑中，伤心地独自离开。我以为，我一定会受到同事们的讥讽和指责，如此的狼狈失败，以后怎么面对朝夕相处的同事们？

可第二天，校长来了、工会主席来了、还有陈老师、张老师、刘老师……学校的领导和老师们，似乎都看穿了我的心境，一个个排着队似的来和我“摆龙门阵”，鼓励我。那一刻，我忽地眼圈一红，泪水哗啦一下涌了出来……我忽然感觉，这个家——好温暖……

进步的阶梯

20xx年9月，我调到双槐树小学，担任副校长。报到的第一天，校长袁语重心长地对我说：“这里是一个勤奋的团队，也是一个干事氛围特别浓厚的团队，行政一定要多学习、勤学习，否则，跟不上步伐。”工会主席潘则笑着告诉我：“这里，工会活动内容特别而且丰富，好好干，锻炼机会很多，会有成效的。”我有些纳闷，等待我的，会是什么呢？

第二天，当那学期的工会计划到我手上时，我终于明白，这里的工会活动，都与学校的工作是紧密联系在一起的，比如：书香校园读书活动比赛，个人才艺展演，红歌唱一唱，赛课互学，与片区学校手拉手结对互助互帮活动等等，每一项，都与教师个人的专业成长，人格魅力养成，学校人文精神培养等息息相关。我开始为自己担忧，我能够胜任自己的工作吗？果然，不久，工会的第一次活动，就使我有些狼狈。

记得那是在那学期的9月，庆祝教师节工会活动如期举行，主题是“好书伴我行——荐书”，要求是每人推荐1本好书，并用1分钟时间说明优点好处。作为学校行政参加的我，工会主席给我安排的任务就是对这次工会活动进行点评。

说点什么呢，一接到任务，没有准备的我便开始慌乱起来，特别是看到老师们一个个主动起身，侃侃而谈的样子，我更是底气不足，好长一段时间，脑子都是一片空白。

“现在，请黄校长对今天的活动进行点评”。

工会主席潘的话惊醒了我，该我上场了。黔驴技穷的我只得硬着头皮上，胡乱地说了一大堆赞美之词。老师们似乎也明白些什么，我话音未落，掌声四起，我明白，这是大家在激励我，支持我，考验我。

我突然明白，从一个教师到一个管理者的角色转变，不学习，是不行的。此后的一段时间，我拼命地看书看报看杂志上网，有针对性地学习管理知识和专业知识，在这段艰苦的时日里，我渐渐明白，要真正成为一个合格的管理者是一件多么不容易的事。没有扎实的理论修养和专业素养，是走不下去的。

记得一次学校组织的“赛课互学”活动上，陈利老师上了一节“谁住顶楼”的语文课，上完马上进行评课，有老师故意提出：“今天，我们想听一听黄校长的高见。”此话一出，好多老师和行政都暗自为我捏了一把汗。而我，其实心中早就有数，从课堂的情景创设到老师的课堂组织，从老师对新课程目标的把握，到“自主、合作、探究”基本过程教学的突破提升，一点一滴，旁征博引加以分析点评，我看见好多老师都睁大了眼睛，认真倾听，掌声不断。事后，校长书记都对我的点评进行了表扬。

好久，我都为自己的进步感到欣慰和激动。

好久，我都隐隐感觉，这个工会，不仅仅是温暖的家，还是每一个人成长与进步的阶梯。

如今，从相识、相知到眷恋，我与这特别的家，已共同走过风雨22年。我爱我这特别的“家”，她给我力量，给我关爱，催我奋进，助我成长。

感恩我“家”，我心依宿的港湾，我永远爱你！

教师节征文4

吾师，教吾识；吾师，伴吾长。吾师，吾敬也。

吾师无私也。或日：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无论风雨，吾师必教吾等识，授吾等德。或值感冒，仍来。虽病痛，仍不阻。故吾师无私也，吾等敬也。

吾师严也。每吾等错，轻者，斥其过错，重者，执棍打也。不论优劣，一视同仁。此鞭，寄师之期望，寄师之勉励，寄师之惩罚。故虽打，仍应谨记其过，勿犯也，此师之期望也，吾等应做也。此吾师严也，吾等畏也。

吾师慈也。课上下，师常说之。教时，令吾等悦。此所以吾等上其课专。课后，和善，待人和蔼。此吾师慈也，吾等服也。

师之业，光荣也，却然辛。吾以为，育人难，育德难上更难。为师者，育人，育德，诚辛也。师者，传识，传德，传其韬略，传其做人。吾师必疲也，故吾服也，敬也，谢也。

吾师为吾等，挑灯执红笔改之，人非草木，孰能无情？吾等理应铭记于心，不忘感师恩。

吾师为吾等，倾其心血，笔印板上，历历在目，此师之教导；鞭苔手心，鲜红醒目，此师之鞭策；循循教导，笑容满面，此师之和善。吾师，伟矣！

宝剑锋从磨砺出，无石，何来锋？梅花香自苦寒来，无寒，何来香？师者，甘做此石，此寒。有师如此，吾等何不应感恩？吾谢师也。何不应敬服？吾敬服也。

吾之师，语文老师胡老师！

教师节征文5

是谁脚受了伤还一瘸一拐地坚持来为我们上课?是谁用那播音员般甜美清脆的嗓音把我们带进语文学习的天地?又是谁总是为我们提供一个个磨练和展现自己的机会?……没错!这就是我们的班主任——叶老师。

叶老师四十岁左右,中等个儿,不胖不瘦。她的脸型偏圆,一双明亮有神的眼睛显得很敏锐。一头乌黑又自然卷的长发很引人注目。

我刚上小学的.时候,年龄偏小,觉得叶老师说话有时候有点儿凶,不像我幼儿园老师总是那么温柔,也不像我幼儿园老师那么年轻漂亮。我有些不习惯,就有点儿不喜欢叶老师。可叶老师却并不在乎我喜不喜欢她,她却显得很喜欢我,甚至有时候还把我抱在腿上逗我玩,或让我向她作自我介绍。当我稚气地表演幼儿园里学会的那几句自我介绍时,叶老师便会笑眯眯地看着我,夸我,让我觉得她是多么亲切呀!慢慢地,我觉得叶老师对我很好,我也很喜欢叶老师了。现在我当然更喜欢叶老师了。

后来我发现,叶老师不仅喜欢我,也喜欢班上其他的孩子。班上赵赫祥同学的脚摔伤了,走路一瘸一拐的。叶老师知道后,立马在上课的时候向同学们说了这件事,并要大家也多多帮助赵赫祥,而且上课时,叶老师还让赵赫祥坐着回答问题,不用站起来。可当叶老师自己在学校参加羽毛球赛严重扭伤了脚,并肿起了一大块时,她还一步一瘸地移到教室坚持为我们上课,并叮嘱我们一定要注意安全。我们怎能不深深感动呢!

有一个学期,快期末考试了,可班上一位语文成绩很差的同学却连格都及不了。放学后,叶老师便把他留下来,耐心地单独辅导,指导他记生字和词语,直到他一个也不错为止。等到叶老师让家长把这位同学领回家去时,已经快六点钟了。叶老师还必须忙着赶回家,因为家里还有个读初三的女儿等着她回去做晚饭呢。

班上的费娟红没有父母,寄住在姑姑家,叶老师对她格外关心;冯沁垚的耳朵发育不良,听力差,叶老师要大家随时关照她;周子豪上课总爱调皮捣乱,叶老师总耐心地帮助他……原来,大家心中都有叶老师喜欢自己的小故事。

叶老师对我们的教导也很有方法。记得有一次,叶老师为我们安排了一场特殊的考试。一下课,叶老师便把我们全都叫出了教室。我们一走,叶老师马上把门和窗都锁上,并在地上扔了一些纸片和几把扫帚。上课铃一响,同学们便涌进了教室。很多同学都直接从垃圾上踩过,只有几个同学主动捡起了垃圾。叶老师把他们的名字记在了黑板上,并让同学们为他们鼓掌,还让我们临场发挥,写了一篇作文。同学们从这件事中都受到了很深刻的教育。

叶老师不光只教课本上的知识,还把她从电脑上、报纸上、书上或她的生活中所看到的有教育的内容讲给我们听,让我们明白做人的道理。她还教给我们更多的古诗、名人名言、歇后语等,让我们的知识更丰富。

这就是我最难忘的老师——叶老师。每当想起叶老师,我心中便会涌动着温暖和感动。我永远永远也不会忘记她!

教师节征文6

一束野菊花

这是一座深山老林里的学校，金色的阳光透过浓密的树叶照射下来，此刻是初秋，叶子还没落下来呢。

这天是一个让婷婷企盼已久的日子――教师节！

婷婷是一个美丽的女孩子。大大的眼睛，水灵灵的闪烁着星星般的愉悦光芒。漂亮的嘴巴红红湿湿的闪耀晚霞般的'色彩。乌黑的头发若似如墨般的黑夜。

院子里的角落有几束野菊花，不知何时生何时长，被婷婷意外发现了。

婷婷明白老师喜爱黄色，便将黄色的统统摘下来，走向办公室，留意翼翼的探了探头，呵呵～～没人！它透过收起窗帘的窗子仔细搜索着能够插花的地方――桌子？墨水盒？笔筒？婷婷眼前一亮：对，就是它了！她留意地把画一束束插进笔筒，对着花傻笑。这时，忽然传来了开门声，跑，是来不及了，干脆蹲下身子，可是――“bang"的一声，然后：啊～～一声惨叫惊起无数飞鸟......

可是痛痛的感觉却让婷婷心头染上了一丝丝甜甜的感觉：老师啊，祝您节日快乐！

教师节征文7

《感谢老师》

风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我已走过了小学六年的学校生涯。而在这六年中，我最感谢的人便是我最敬爱的老师。

是谁在这六年里默默地把知识传授给我们?是老师。老师用宽阔的胸怀，包容了我们的淘气，包容了我们的幼稚，包容了我们的`无知，让我们在知识的海洋里默默汲取，长成一棵棵亭亭华盖的大树。我们是祖国的花朵，而您——老师，就是一位位辛勤劳作的园丁。您用您的双手，托起了花朵的未来——因为，没有园丁的悉心照料，我们哪能开出艳丽的花朵呢?我感谢您——伟大的园丁。

六年了，在这六年光阴里，您不仅传授给我们知识，还给我们带来了许多欢声笑语。清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，您带领着我们，迈着整齐的步伐，走向操场，做起了早操。上午，阳光灿烂，您带领着我们，在跑道里做大课间操。下午，热辣辣的太阳把操场晒得直发烫。您和我们一齐，在教室里做眼保健操。傍晚，书声琅琅，您和我们一齐，在教室里朗诵课文。夜晚，经过了一天学习和玩耍的我们，伴着蟋蟀的歌声，怀着对未来的憧憬，恬恬入睡……

课堂上，您不怕辛苦，在讲台上站上近一个小时，为我们讲课。夜幕降临时，我总能看见您宿舍亮着的灯光。我想，您一定是在为我们备课，改作业、试卷吧!老师，您歇一歇吧!我们一定会遵守纪律，努力学习，不再惹您生气。

我感谢您，为我们费尽心血的老师。

在我的心中，您就是一座灯塔，为我们照亮前方的路;在我的心中，您就是一块方向标，指引着我们前进的方向;在我们心中，您就是一把大伞，为我们遮风挡雨……

啊!老师，让我再一次感谢您。此时此刻，我的心中似乎有诉不尽的话，道不尽的故事，可这千言万语似乎堵在了喉咙里头，想诉也诉不出，想道也道不尽。千言万语只能汇成一句简短的话语：“感谢您，我最最敬爱的老师!”

感谢您，老师!

教师节征文8

教师节的到来，想小弄文才一翻，怀缅曾经对我好的好几位老师。只是，辗转一夜，从上学开始至今，算来也有一两百位尊师，能经历时间沙漏流逝而不忘怀的深铭于心的，却寥寥无几。不过，本人记性其实也不算好，所以众位尊师请原谅我的抛却脑后。

在挖掘记忆之后，发现……我没忘记，在幼儿园时和小男孩玩耍却让人家撞得流鼻血后给幼儿园老师狠狠教训说凡事要有分寸；我没忘记，在小学时因看人家打架而不劝架被班主任罚写检讨和被告诫冷眼旁观看热闹是错的；我没忘记，初中所读那所就快倒闭的学校，让新上任的校长以非凡的耐力和无比真诚的心，重新整治成为小县的重中之重的重点中学；我没忘记，和高一的语文老师能在三四年后成为朋友；我没忘记，高二的英语老师激将法让我英语成绩提高……的老师，心里一直很是感激的。只因他们是老师，教导我科学人文等不同方面的知识，教晓以做人的道理，敦敦诱导。

但是，古说“师者，传道授业解惑者。”有此能者居为师，非现时代的职称“教师”。我感激成长经历中所遇的'每一位老师，更感激生活中遇到的每一位言传身教的良师益友。

从那一哭啼声的开始，父母着心为我。在成长的每一步中都希望我能迈着大步、勇敢、坚定的步伐，走对人生的每一步路。遇路口分岔，他们守侯一旁言教选择，但是年少的自己冲劲无知，自以为是地选择着一条自认为正确的路行走，到最后发现却是悬崖。父母的宽容，是回头后的居所；父母的关注，是最后回头认错的勇气……

从父母言诫：“慎交友”起，每交一友，辩明好坏，学习相处之道。在辩明好坏，学习相处过程之中，自渐领悟，为人处世、为友相交之道。在益友身上，学习坦诚、学习包容、学习忍让、学习互助……潜移默化，得益在心。

教师节征文9

不觉间，教书已经十年了，过了整整九个教师节。

其中最令我难忘的是20xx年的那个教师节。

那天中午放学时分，我像往常一样站在操场边的老槐树下，等待着自己班放学的队伍。

身边经过的很多老师和同学手上都盛开着鲜艳的花束，把教师节的气氛装点得更浓了，而我的心却在火热的阳光下透出丝丝的冰凉。

(说起来我带这班学生已经一年了，但是彼此好像并不是很熟悉，我更多的时候是把他们和自己刚刚带过的的一届学生做对比，觉得有很大的差距。

而他们好像也觉得我不好接近。)

不大工夫，同年级其他几个班的'队伍都已经走了，我们班的队伍还不见踪影。

难道是已经走了?不会吧?我带着怀疑走向教室。

门紧闭着，没有锁，静静地，没有一点儿声响。

到底是走了还是没走?我疑惑地一推门，只听见“哧——哧——”几声响，就见一道道彩色的绒条向我袭来，打在头上，粘在身上。

我下意识地用手去挡，被这突如其来的一幕弄得有些狼狈，一时间竟不知如所措。

当我在讲台前站定后，我先是听见一阵略带调皮的笑声，接着，我看到了这样的画面：五十多位同学一起起立，面带微笑，向我深深地鞠了一躬。

几乎同时，一句“祝老师节日快乐”的祝福声传入耳中。

还有后面几个初学吹号的同学鼓红了腮帮吹响了手中金黄的小号。

从头至尾，每一个动作都是那么整齐划一，那么谦恭有礼，好像有人在无声地指挥似的。

霎时，我的心头涌起一股热流，这股热流迅速涌遍了全身，好像要从眼里涌出来。

我强忍着，只是在不停地重复着着这样几个字：“谢谢，谢谢同学们，谢谢!”

几年过去了，那青砖蓝门的教室我已经稍稍感到陌生了，可是那五十多位同学一起起身，一起弯腰鞠躬的情景，还时常浮现在我的眼前，那一句“祝老师节日快乐”的祝福以及那鼓红的腮帮吹出的号声还时常在我的耳边回荡，回荡……

教师节征文10

在我的学习生涯过程中，教过我的老师有几十个，但留在我记忆深处的却只有几位，其中最让我印象深刻的是小学二年级教过我的班主任兼语文老师杜老师，就如同一抹绚丽的彩霞，她留在我的记忆深处，永远灿烂美丽着…

小时候我们家居住在城郊，在我读小学的那个年代，我的小学同学们和我一样都是背着黄布书包，穿白网鞋，同学们的家庭经济状况都很类似，都不宽裕。也许大家很难想象现在已经为人师表的我曾经在小学却曾经是一名逃过课的学生，如果不是遇到杜老师也许我的人生命运不会是今天这样…

我的小学生涯是在XX区双新小学度过的，杜老师接手我们这个班当班主任是在我上二年级的时候。一年级担任我们班主任的是一位年轻的女代课老师，对这个老师的印象很模糊，只记得她姓胡，给大家的印象是很凶，班上调皮的男孩子都被这个老师狠狠教训过，很多同学不喜欢她也不喜欢她上的课，大家都盼望换老师。如大家所愿，学校在一年后换下了那位胡老师，让杜老师接手我们这个班。杜老师中等个子，扎着一条长麻花辫在背后，第一次见她我就喜欢上她了。我很清楚地记得第一天早上她满面笑容地走进教室，用温柔又好听的声音向我们问好时，我们全班同学都被她深深吸引了，欣喜之情洋溢在大家脸上，下课后我们纷纷聚在一起兴奋地谈论着这个新老师，大家都很喜欢杜老师。在以后的语文课上，杜老师带给了我们更多惊喜，她的课如行云流水般生动，在她那娓娓道来的温柔语调里我们每个人都自觉地认真学习语文，也就是从那时候起我爱上了语文，并且语文成绩始终都是不错的。

杜老师抓班主任工作非常细致，每天都会有同学留在她的办公室，有的是功课需要辅导，有的同学是调皮被老师留校。那时候的我学习成绩一般，却也有点调皮。记得在她刚教我们不久后有一次作业没有完成杜老师留校，我居然溜走了。当然第二天杜老师没有放过我，继续留下我和几位调皮男同学一起站在她的办公室，杜老师跟几个男生谈话完后便把我叫到跟前，“黄凯艳，你是你们家老大吧？我知道你有三个妹妹。”我听了很惊讶，杜老师怎么全都知道这些，我可没告诉过她，接着杜老师又说“你爸爸平时下班几点回家？”“六点吧”我想想后答道同时也纳闷杜老师怎么问这个，“爸爸回家后还要帮妈妈一起到地里干活”我接着补充。“那你觉得爸爸妈妈辛苦吗？她们养育你们四个容易吗？”听到这里我的眼圈一红，眼前浮现的是爸爸妈妈那操劳的身影，“很辛苦”我哽咽着回答。“是啊！想想就知道你爸爸妈妈很辛苦很累，你是老大，家里还有三个妹妹，你可是她们的榜样哦！”杜老师语重心长的话语像一颗重磅炸弹深深惊醒了我，原以为她会狠狠骂我，却没料到她说这些。我沉默了，眼泪却止不住地流下来，杜老师拉着我的手，看着我的'眼睛对我说“今后你知道自己该怎么做了吗？老师相信你一定会是妹妹们的好榜样，加油。”“嗯，嗯…”我使劲地点头。那天回家我一改往日的磨蹭和拖拉，放下书包第一时间便做作业，不但补上了之前所缺的，而且书写也比任何时候都好，爸爸妈妈都觉得诧异，但更多的是高兴。从他们高兴和赞赏的眼神里我受到了莫大的鼓舞，从那以后我再也没有在作业和学习上让杜老师和父母操心过。过了很久我才知道杜老师为了我曾偷偷打听过我家的情况，她知道我的自尊心特别强，那时家境也确实不是好，所以就因势利导激发出了我的那份责任心和使命感，帮助我养成了好的学习习惯。

还有一次让我记忆深刻的事情也对我影响至深；一天，我在地上捡了一个漂亮的卷笔刀，尽管我知道这是同桌的，但是因为实在是太喜欢就悄悄把它放进了自己文具盒，尽管我很小心的想不让同桌发现，但还是被她看到了，她问我要，我说是我的不肯给她，结果她就去告诉杜老师。杜老师把我俩叫到办公室问我，我还是坚持说是我的，但是说话的时候明显就是脸红话音低落，杜老师没有继续再说了，只是叫我把卷笔刀放在她那里，放学后留下来。那一天放学后我被叫到了杜老师办公室，很奇怪杜老师没有批评我，她拉了张椅子到跟前示意我坐下，说给我讲个故事。故事内容我至今都记得非常清楚，是关于一个撒谎的男孩子，晚上回家后睡觉起来发现自己头上长了两个牛角，结果走到哪里都被人嘲笑，小男孩非常苦恼，晚上他梦见一个白胡子老爷爷，小男孩苦苦哀求老师爷爷帮助他去掉头上的牛角，老爷爷答应了，告诉他要做10件好事牛角才会消失，而且如果以后再撒谎牛角就会永远长出来。小男孩依照老爷爷的话这样做了，结果真的牛角消失了，小男孩从此也再没有撒过谎了。讲完这个故事杜老师也没有多说什么就叫我回家了。在回家的路上我的腿像灌了铅一样沉重，担心晚上也会长出一对牛角，因为我今天撒谎了。结果原本十分钟的回家路我走了很久还只是走了一半，最后我索性坐在路边想着怎么办，最后我终于下决心向杜老师坦白，当我作了这个决定后我立刻轻松了，我飞奔着跑向杜老师办公室，果然

杜老师还在，并且只剩下她一个人，当我敲开门那一刻杜老师似乎一点也不惊讶，她微笑着听完我的坦白，然后摸着我的头说：“黄凯艳，老师知道你是个好孩子，每个人都会犯错，知错能改就好。”听了这话我哭了，那一刻我很感激杜老师，对她更加喜欢和信任了。第二天我亲自把卷笔刀还给了同桌并且向她道歉，她很高兴地原谅了我，我们从此成了更好的朋友，更重要的是从那以后我再也没有撒过谎了，而且一直把真诚为人当成我的人生信条。

很可惜杜老师只是教了我们一年，在我们读三年级的时候她就调走了，听说是作为优秀老师调走的，很遗憾从那以后我就没有再见过她了。尽管我和杜老师的交集只有短短的一年，但是她的形象却始终清晰地印在我的脑海里。她用耐心、爱心、责任心和细心浇灌着每一个学生的心灵，在她身上教育工作的意义得到了完美诠释。

点点滴滴汇聚人生，我的人生之路在以杜老师为代表下的很多优秀老师的指引下精彩绽放，如今我也成了一名教师，受到杜老师的影响，同样我也在用我的爱心、耐心、责任心诠释教书育人的理念，并且会在不断学习和探索中让自己在教育的道路上走得更好、更远…

教师节征文11

教育植根于爱，尊重学生、热爱学生，时刻把学生当作我们的朋友，是教师搞好教育工作的前提，也是教师自身修养的一个重要方面。我在教学的实践中，深深感到，要实现对孩子的培养目标，不是天天讲道理和不断的教训，而是认真地去做孩子的榜样，真诚地去做孩子的朋友。以感情为纽带，让学生体会到你在关心他、爱护他。这样，学生就会尊重你、亲近你，在情感上产生共鸣。

还记得刚踏上讲台时，我微笑着面对可爱的学生的情景，但是，进学校之前，就听到许多劝告：如果年轻老师没有威严，学生就不会尊重你，会引起课堂混乱，甚至故意与老师作对!一想起这些，我就头皮发麻，心里默念着：这种恐怖的事情一定不能发生!于是，在我教学的最初，我总是以批评学生作为维护威严的手段，学生违反了纪律，出了差错，我总是疾言厉色的斥责，微笑在我脸上消失了，学生与我的距离也越来越远了。因此，在教学上，我费尽九牛二虎之力，却收效甚微。

在我迷茫之时，张金莲老师看到了我的困惑，与我交流，用她的言传身教逐渐让我明白：每个学生身上都有闪光点，都有可爱的一面。爱学生就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的优点，成为他们的朋友，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的健康的人。从此，我不再烦恼，因为我也懂得了用心去发现孩子的优点，用爱去改变孩子的不足。

于是，我在教学生活中，平等地对待每一位学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关爱激发他们的求知精神与创造欲望。对待潜能生，我更加尊重关爱，发现学生的优点，哪怕是微小的进步，也及时给予肯定、引导，让学生从我每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的话语中，都感受到老师对学生的'爱，使学生受到激励和鼓舞，渐渐的，学生不仅把我当成尊敬的老师，更是信任的朋友。

每天，学生总是围着我，唧唧喳喳说个不停，把他们所认为快乐的、烦恼的事情告诉我，即使有些时候，我并不能明白他们的想法，但我总是微笑着倾听。他们有着他们独特的想法，有着他们独特的意见。我与学生之间是互相尊重的，孩子对我不会有畏惧，而是有着信任与喜爱，愿意把自己的事与我分享，我也从中感受到了快乐。学生与我之间没有了距离，我们畅所欲言，学习之外，我就是学生的朋友，学生的兄长。

如我在日记中所写：中午,觉得很疲倦，把眼镜取了下来，揉揉眼睛，提提神，没想到，这犹抱琵琶半遮面的姿态被一些学生发现了，起哄要我把手拿开，让他们看看我不戴眼镜的样子。又不是见不得人，我把手拿开，对着下面灿烂一笑，学生齐呼：好帅!哈哈，我想，一笑倾城恐怕也就是这种效果。没想到，一学生冒天下之大不韪，“吴老师，你取下眼镜可以去拍恐怖片呢!”我还在琢磨的时候，众多扞卫者挺身而出，厉声斥责：“难道，吴老师戴着眼镜就不能拍恐怖片了吗!” 晕，这帮小鬼，我只能苦笑了。

我不是高高在上的老师，老师的尊严更不需要距离来产生。我要“精神上做孩子的朋友，学习上做孩子的老师，游戏中做孩子的伙伴”。对学生的爱，不是溺爱，对学生的尊重，不是娇惯，对学生的信任，不是放任!

我想，这一段话，正是对我真实的描写：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛.我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”

教育是一门人生的艺术,美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。只有不断地提高我们自身的修养，对学生付出真爱，才能赢得学生的信任和尊敬。谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。我深深地懂得：被自己的学生喜欢，被自己的学生依恋，成为学生的朋友，这就是幸福，这就是快乐。

教师节征文12

在这个大自然洋溢着丰收喜庆的季节里，我们迎来了第20个美好的节日——教师节。

这是你的节日，我由衷地想对您说句：“老师您辛苦了！”您对每一份工作都倾注了大量的辛勤与汗水，就像是一支蜡烛照亮了别人燃烧了自己，是多么的伟大与圣洁。我就是您亲手培育的`一棵小苗，我茁壮成长无不沐浴着您的阳光雨露。

老师您是无私的，您为我们不知付出了多少心血，并且奉献了自己的青春年华。有多少个万籁俱寂的深夜，人们已经进入了梦乡时，而您却还在灯下备课，批改作业；还有一些成绩比较差的同学如果上课时没有听懂，您还要抽空为他们补课，每天要忙到很晚才能回家。您结婚了，原本有好多天休息时间，但您为了我们，只休息3天，就回来了；这几天您感冒了，但您还是带病坚持来讲课，您的心太软、我为之太感动了。

记得我八岁那年，开学的第一天，当我敲开知识的大门时，我觉得一切是那么的陌生，但您像魔术师一样让我们学会了拼音字母，轻松地认识了生字，使我对文字不再陌生。是您给了我一双明亮的眼睛，从自我能在知识的海洋中遨游。谢谢您，老师！

教师节征文13

《最美的太阳》

印象中，您有着如花的笑靥，爱穿素雅清新的裙子，您的课堂引人入胜，是我们快乐的享受……

六年级时，您刚接手了我们这个调皮捣蛋、令众老师们都闻“班”丧胆的班级，您微笑地告诉我们：“失败在起点，并不代表会失败在终点。”这句话犹如一颗小太阳，种进了我们48人的心窝。

从此，您走进了我们的课堂，深入浅出地将知识和道理传授给我们。在《卖火柴的小女孩》一课中，小女孩儿的`悲惨命运深深牵动着我们的心，您饱含感情地说：“我们应当珍惜现在来之不易的幸福生活，同时也要伸出援助之手，帮助那些需要我们帮助的人。”学习了《老人与海》，我们都为老人与大马林鱼的战争感到惊心动魄，您依旧循循善诱：“在生活中，我们要有勇气面对失败，如果失败了，就要重新站起来，积极面对!”这一课，我们全班似乎看到了年级第一的胜利光环在向我们招手，愈加发奋学习。

我们班360度大转弯，让全校所有老师刮目相看。教室里贴着一行字，虽不大，却格外醒目：“六(2)六(2)，说一不二，志争第一，不拿第二!”功夫不负有心人，在所有考试中，我们班稳居第一，语文更是遥遥领先，这怎能少了您的汗马功劳?

毕业那天，全班深情地演唱《最美的太阳》献给您，在我们心中，您就是那颗无以取代的最美的太阳——

“……您的话您的泪，您的笑您的美，在我眼中胜过最美的玫瑰，抱着梦往前飞，不逃避不后退，您是我成功路上的堡垒……您是我筑梦路上最美的太阳!”

教师节征文14

一年的三百六十五个日夜，老师都在为我们操劳，每当走过老师的窗前，即使不抬头望去，也隐约能瞧见那副严厉的面孔。

老师的每一句话都是一句深刻的教导，在我的脑海中刻下了深深的烙印。哪怕是一句再严厉的话背后都是藏着一颗炽热的心。“无论犯了什么错，只要用心悔改，错误就会变成你的优点，和你一起在成功的路上前行。”这是您让我明白了一个深刻的道理，它让我终生受益。

每个学期的期末考都是一道“鬼门关”，通过了，你可以为此高兴一个假期，而没有通过就相当于受了一个假期的苦。那一个学期的期末考，我没有多大的信心，也没有做多少准备，懒懒散散地做完了试卷，人们都说一份耕耘一份收获，有多少付出就有多少回报。的确，我的那次考试很不如意，成绩报下来，我的心就凉半截：四门科目，只有一门刚好到了九十，还有一门在八十五以上，剩下的都没有达到优秀。老师叹了气，准备对我说些什么的时候，突然顿住了，这时，全班同学都已经把目光投向了我。我此时抽抽搭搭，说不出一句话来了，我虽然强忍着不哭，不争气的泪水却哗的一下涌出来，顿时泪流满面。全班顿时静了下来，整个教室内，只有我的哭声还在回荡……

“这次你考的'不好”，老师发话了，“我也不多说，一个人自己不想努力的时候，别人再怎么帮她，也是无济于事。”听了老师的这番话，更是泪如泉涌，直到放学，眼睛还是红肿的。

放寒假的前一天，拿成绩报告单的时候，对我来说的不幸的事又一次发生了。我的奖状是三星级，这对我来说很正常，我拿的三星级不止一两个了，可是从老师严厉的眼神中，感觉老师对此很不满意。“明明那么好的一个学生，现在怎么变成这样了，哎。”这句话没有刻薄的针对我，我却因此而感到惭愧。走上讲台的路很漫长，这只是我的感觉，走下讲台的路更为漫长，泪水已在我眼眶里打转，但我没有让它落在我的脸颊上，而是带着悔恨的心情，坐回了我的座位上。

放学铃声响起，我们排着队走出教室，走出过道，再走下楼梯，每踏一步都感觉过了很久，而实际上，只是一瞬间而已。在花坛前，我们班级因为放学时间没到，和往常一样停下脚步。这时，老师向我走来，说道：“这次考试不好呢，下次要再努力呀。”我点了点头，又低了下去，因为我的眼泪又涌出来了，我不想让老师发现。这句话根本不蕴含着嘲笑和讥讽，可却令我感到有些害怕。老师轻轻拍了拍我的肩膀，“别哭了，被别人看到还以为我在欺负你呢。”老师笑道。我抬起头，眼神定在了老师那张慈爱的脸上，笑了。

因为我在这张脸上，看到了一缕阳光，那就是我前进的动力。是的，今天是一个学期的最后一天，明日的早晨，我将迎一个新的太阳！

到了五下，我拿了四星级，虽然不是最好，但是我受到了巨大的鼓舞，那就是老师的鼓励。

老师，您教给我的每一句话，都是一个不容置疑的真理，我会时刻牢记在心，您时时刻刻在成长的道路上陪着我，不管是我遇到困难，还是挫折，您都陪我一起度过，这份师恩，我无以回报。

教师节征文15

人们常用蜡烛来比喻老师,燃烧自己,照亮别人。的确,教师是一份非常辛苦的职业,选择了教师也就选择了奉献一生。

在我眼里,工作最认真,最关爱我们的老师还属我的班主任——张老师。

张老师长着一只稍长的鼻子,一双会说话的眼睛,周围还保留着工作留下的皱纹。

张老师工作十分负责,记得上次大扫除,扫地的同学都散了,刚开完会的`您急匆匆的赶到教室,顺便,您又向公共区扫了一眼,发现还残留着一些纸屑,您二话不说,拿着扫把奔向了人共,你弯下腰,抓着扫把就扫了起来,时而左,时而右,时而前,时而后。不一会儿,您已是汗流浃背,豆大汗珠从您额头上流过,而您却只是挥手一擦,顶着腰酸背痛,又忙碌的干了起来……

张老师不仅工作认真,负责,而且对班上每个同学都很关心。

回忆往事,想起一次在课堂上,因饮水机出了故障,全班少数同学都滴水未沾,我也是其中一个。您很着急,生怕会出事,这时,张老师争忙大步地走向办公室,我左想右想,不知您有何事干。十来分钟后,您端来了几杯温和的水,说“没带水的同学上来排队!”我慢慢的走了上去,张老师为我倒了一点水。虽然水不多,但是,我现在感觉它很重、很重……

张老师最看重语文,只要有体育课,张老师都会从中选几个在班上成绩略差的补习语文,帮助他们怎样做,告诉他们如何答……每次,只要谁的成绩下降,张老师又会帮他顶上去,不愧是顶梁柱,用心良苦。

常言说:“教师是人类灵魂的工程师”我觉得这亿话特别亲切,也特别适合您,您就像一位辛勤的园丁,哺育我们健康生长,就像一面墙为我们摭风挡雨,也就是一位令我难忘的恩师。