[优]教师节征文
[优]教师节征文
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过征文吧,征文没有题目、题材、格式的限定,与作文大体上一样。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的教师节征文,欢迎大家分享。
教师节征文1
让我如何感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
——汪国真
刚进高一时那些不适应的日子对我来说是嗤之以鼻的。我想我一定不会想到高中的第一天我回哭,甚至到现在我都不敢相信。作为外宿生的我中午在教室休息,只有我一个人,盛夏的空旷让一切声音沉入海峡谷地,耳膜因为这出奇的寂静微微发痒,不知道为什么以下子就哭了。到外面洗脸的时候遇到了你,一见你我哭得更厉害了。作为班主任的你一脸不解,关切的问:“哭啥呀?”到底在哭什么,其实真的说不上来,就是突然之间,很大一团东西堵住了自己,太难受了。你笑着说:“是不是想回家啊?我给你带出去,中不中?”我硬不要,你就要带出去吃饭,还要让我睡寝室,说是睡教室对身体不好。哭累了,最后我就在教室里睡着了,可一点儿也不难过了。
感谢那是你,在我嗤之以鼻的生活中为我撑起一片可以呼吸的天空。
还记得从小就怕黑的'我早上6点穿过门前那个卷子的情景。因为是冬天,6点钟时黑夜依然覆盖着整座城市,也彻底覆盖着这座城市里人们的喜怒哀乐。黑夜中一切都让我恐惧;所以我只能屏住呼吸,怀顾四周,骑着自行车飞蹿出巷子。那天早上我侦察时,在朦胧的巷子口隐约看到一个人和一个小红点,我准备倒车时,一个熟悉的声音叫住了我,是你?我半信半疑的走到跟前,果真是你。我惊异地看着你,你吸了一口烟,吐了一个烟圈,被寒风肆虐地抛向远处,你沉默了一会儿,笑着说:“你们这个巷子有点黑,我知道你胆子小,以后六点我在这等你。”不记得当时我说了什么,只记得触动了心里的一根弦,一股暖流席卷全身。不记得我们用了多少时间到学校,只记得那时你已经成为了努力的动力的一部分。不记得我们一路上说了些什么,只记得那时的脚步有多么的坚定有力。不记得我们前方有什么挡住了我,只记得远处变的耀眼起来。
感谢那是你,让我明白压力也好,害怕也好,动摇也好,必须要到那里去,到那个耀眼的地方去。
我坚信你是唯一见证了我如何努力想要去记得和珍惜什么的老师,却绝对不是与我渐行渐远后越来越陌生的人。被时光雕琢之后的人与事隔着巨大的生疏和距离,你有了自己的新学生,我也有了新的老师,但这些好象真的无须再追究与执着。
因为那些你讲题时游刃有余的方式,那些你用电蚊拍在教室后面手舞足蹈的姿势,那些你鼓励安慰学生的温暖,那些你标榜自己是一个高尚的人,纯粹的人的搞笑都是无须杜馔便能诉说的真实。
也许在这样的相处中被你不止一次地见证了我最软弱卑微的时刻;被你无数次告诫:“一定要看阴影远处的阳光”的情景是至今都能体会的酸楚和感动。
所以,我就想,高中之所以珍贵,不是因为一次次考试取得的成就感,也不是因为我正处于一生中最美的时候——青春,而是因为有你和爸爸妈妈的付出给了我无数次跌倒又重新站起的勇气。
感谢那是你,让我拥有一生受用的快乐和感动。
教师节征文2
教师节征文:回首十年来时路
十年前,我揣着美好的理想,怀着满腔的热血,踏上了工作岗位。这期间,充斥我整个头脑的,除了学生就是上课。清楚地记得,在迷茫无措中,我迎来了工作以后的第一个督导日。新教师是必须拿出一节展示课。
准备课上,我的表现糟透了:课堂教学环节凌乱,教学重点把握不准、难点点拨不清,学生积极性调动不起,整个课堂犹如一潭死水。
眼前的种种失败让我心事重重,我真不知道我的第一堂课将会以怎样的面貌展示在督导室的老师面前。
这时,一位前辈提醒了我:“对一个教师而言,读书就是最好的备课。去看看书吧!”。对啊!一个优秀的教师一定是一个读书爱好者,他会从书中汲取力量,成为自己前进的动力。在图书馆,我找到了苏霍姆林斯基《给教师的建议》。晚上,灯下,我细细品味书中条条经典。一百条建议中,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,这对我来说,真如大旱遇甘霖。
以前放假时总是不知道该干什么,时间大多被韩剧占去了,还无辜被骗取许多的眼泪。从此,我迷上了读书,我深知理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。教师多读书,既是形势所趋,也是自身发展的需要。现代教育需要的不再是“老学究”式的教师,而是具有深厚文化底蕴、有涵养、有知识、敢于创新、有人格魅力的新型教师,我要朝着这方面努力。
“蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理”《爱的教育》、《卡尔维特的教育》、刘铁芳的《守望教育》、肖川的《教育的真情与智慧》、《给教师的一百零一条建议》等。使我走近苏霍姆林斯基、陶行知、刘铁芳、肖川,重温鲁宾逊、格列佛。这些书籍给我们老师提供了精神的食量,丰富了我们业余生活。打麻将的时间给读书了,闲谈的时间给读书了,闲逛的时间给读书了。在学校营造的书香氛围中,我更狂热地涉猎各类书籍,那种教师单一读教育书籍的做法,已慢慢在我的脑海里消退。因为我深信。每一类书籍都有其存在的理由,都有其合理的因素,我们只要有心,都能从中汲取营养。2xxxx年,,我校教师在校长的带领下,大张旗鼓地开展了三大活动。我看到了李晓华校长的《给教师的读书建议》,它没有华丽的辞藻,没有高调的论谈,她用平实朴素的文字把她的建议说到了我们心里。她说:“当你发现了工作的价值,你的生命也更具价值,再苦再累也会无怨无悔”“孩子们是纯真朴实的,用你的慧眼欣赏他们人性中最纯美的一面,用你的语言赞赏他们行为中最闪亮的一刻。”......真是字字珠玑啊!我一遍又一遍地回味着这些话,仔细回想与学生在一起的点点滴滴。我想到学生那活泼可爱的身影,想到教师节收到的一张张卡片,想到身体不适时学生的一句“老师,你坐下来讲课吧”,我满足了,我对自己说,既然选择了教师,那就做一个称职的教师,快乐的教师,幸福的教师。
汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。教而后之困。在教学中,我看到了自己知识的滞后性,那种迫切想要继续深造的念头一直在脑海里萦绕,我不顾条件的艰苦,依然选择了攻读教育硕士。在读书期间,困难是可想而知的,一个班的班主任,一个半岁孩子的妈妈,还有一个需要照顾的家。我的脚步在学校、家庭和师大之间奔走,那疲惫的身影,日渐消瘦的'脸颊,暗黄的脸色换来的我的教育硕士学位。很多人不理解,读那么书有什么用呢,不还是小学老师一个。诚然,我只是一个小学教师,我干不出什么丰功伟业,也谈不出什么精深的道理,我只想能教好孩子。新课程呼唤教师的反思行为的,不是为了做秀,不是为了时髦,利用暑假的休息时间,我开通了自己博克,写下了自己成长的点点滴滴。
读书不等于成才,但不读书肯定不能成才。阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。当教师爱上读书,并把这一股热潮传递给学生的时候,我相信我们的孩子能收获更多的知识。如果从现在开始,拿起手中的书,努力追求,那么我们必将成为一个优秀的教师,成为学生心中最可尊敬的人。
而今,我又踏上了心理咨询的求学之路......
教师节征文3
教师节xxxx年,作为教师,我同行牵绊22年。22年来,我时常感动于我教师职业旅途生涯中,学校工会这个特别的“家”之爱,每每在我感到迷茫、彷徨和孤独落寞之时,她总能给我以力量,与我同行,让我在人生的每一个低谷中,寻找到奋起向上的支点,给我家的关怀与温暖,让我明志,励我前行……
与特别的“家”结缘,是从xxxx年开始的,20多年的历程告诉我,这特别的“家”,有一种特别的爱,虽然摸不着,但却看得见,虽然闻不到,但却感觉得到。它时常焕发出特有的活力,给人以力量,催人奋发、催人前行,催人上进,更以它宽广的胸怀,厚实的大爱,激励着我厚积薄发,扬帆远航!
看不见的力量
xxxx年,我刚从师范学校毕业,那年,我正好20岁,可以说还是一个懵懂涉世的孩子。那年我被分到老家长冲的一所村小任教,虽然是个村小,但教师的配置和课程的开设还是相当齐备,有10来个老师,大家也都非常和睦乐观,久不久的,学校还会搞点乒乓球、象棋、拔河、弹琴唱歌等活动什么的,一位老教师告诉我,这叫工会活动,每个学校都有的,只不过开展方式不一样罢了。
1993年教师节,油溪区搞了一个教育系统的歌咏比赛(那时候江津的建制是县管区、区管乡、长冲属于油溪区的一个乡),酷爱唱歌的我得知这一消息,激动得彻夜难眠,想去却又怕去,一连好几天放晚学,都要步行5里路,到中心校负责报名的黄校长门口转悠。转眼间,选拔赛的日子临近了,报名的最后期限也快到了,我又急又怕,可越想,越没有勇气和胆量。
记得报名的最后一天,是周五的下午,我再一次来到黄校长门口徘徊,不经意间,发觉住黄校长隔壁的工会主席张书记正站在门口微笑着看着我。
“你是来报名的?”他好像看出了我的心思。
“哦,不——不——”,我有些木讷。
“不要骗我啦,这几天,我观察你好久啦,年轻人,想,就上,别怕”
“可是,我看那些报名的彩排,个个都很好,又都有伴舞,亲友团助阵,我,行吗?”
“哈哈,我就知道你,来,我给你想办法”
说话间,张书记拉着我进了黄校长的门,不由分说,立马给我报了名。分手时嘱咐我,选好歌,明日下午到中心校找他,那一晚,我再次失眠。我隐隐感觉到,有一种力量,在背后悄悄地推着我向前。
第二天下午,我如约来到中心校,远远地瞥见张书记门口站了好几个年轻的姑娘,走近一看,都是中心校的年轻女教师。
张书记拉着我的手说:“看,她们都是我们工会平时活动中的佼佼者,能歌善舞,为你伴舞、伴奏、做亲友团支持你,如何?”以后的几天,平日我认为“贪玩好耍”的工会里的哥们儿姐们儿,总是适时地出现在我彩排的身边,为我出谋划策,不久,学校选拔赛,名不经传的我竟脱颖而出,获得参加区歌咏赛的参赛资格。到油溪比赛那天,张书记特地包了一辆车,和工会的好多伙伴一起,专程陪同我到油溪,为我加油鼓劲。那一天,我发挥得特别的好,竟然击败众多高手,取得了全油溪区第五名的好成绩。站在领奖台上的那一刻,我流泪了,我突地感觉到,背后的那股莫名的力量竟然在伴着我的眼泪欢歌。忽然间,我终于明白,工会,有一种让我看不见的力量,催我奋发,激励我前行。
温暖的家
1994年,我调到白沙镇高屋中心校凤凰村小,看到那时的凤凰村小,条件比我原来的学校还要艰苦,我的心凉了半截,那几天,我终日郁郁寡欢,心灰意冷。
开学第三天早上,我刚起床,远远地瞧见公路边客车上下来两男三女,走近一看,竟是工会主席卢校长和中心校的三位老师,手里都提着沉甸甸的包裹,见到我,都会心的一笑。
“辛苦了,小黄,咱们这里条件比较艰苦,年轻人呆在这里,肯定很不习惯,马上就快到教师节了,学校给你带了点东西,看看好不好使”。卢校长挪动着发胖的身躯,一边大口喘着粗气一边说。我接过包裹打开一看,好家伙,电饭锅、收录机还有不少餐具,这些东西,对于靠烧蜂窝煤过活的我来说,无疑是解了燃眉之急。这周六晚,到中心校来聚一聚,庆祝一下我们自己的节日”卢校长接着说。
周六晚,本不想去,但远离家的我看着空空如也的校园,落寞和孤独油然而生,我还是准时来到中心校。卢校长笑容满面地把我带到底楼教室,这里早已人头攒动,原来,是工会的成员“斗钱”请我们新调入的老师吃豆花饭。突然间,我好像回到了家里,一种和左邻右舍亲朋好友欢聚一起感觉涌上心头,全没了“独在异乡为异客”的感受。饭后,我们所有人员还一起参加了工会组织的迎新舞会,那一刻,我突然感觉到,这里的工会——像家。
此后的一段时间,我渐渐发现,每逢周末、节假日,学校工会总是针对我们这些离家较远的“单身汉”,开展各种有趣的活动,和我们一起度过,让我们没有了孤独与寂寞,相反,更多的是愉快和温暖。
1999年,我从凤凰村小调到了高屋中心校。上班不久,白沙镇组织学校,开展喜迎国庆大合唱比赛,要求每一所学校都要组队参加。那天,校长找到我,叫我担任指挥,从来没有指挥合唱队经验的我感到特别害怕,接连好几天都睡不好觉。
工会主席看出了我的心思,一天下午,他忽然把学校几位已经退休的老师带到我办公室,对我说:“黄老师,不忘初心,这几位都曾经是学校合唱队指挥的好手,你跟他们多学学!”我喜出望外,此后的几天,我几乎天天粘着几位老前辈,虚心地请教。尽管我很努力,但由于时间太短,几次学校合唱队集训,效果都不理想,一种隐隐的担忧总是在心底闪现。不久,白沙镇教育系统迎国庆大合唱比赛如期举行。那天,没有过这种大赛经验的我特别紧张,指挥一塌糊涂,就连我校合唱队唱完后,我幕都忘了谢就自个儿直接走出了舞台,导致赛前一直被看好的学校合唱队仅仅只得到了个二等奖的最后一名。成绩出来后,我在个别观众的“倒彩”与嘲笑中,伤心地独自离开。我以为,我一定会受到同事们的讥讽和指责,如此的.狼狈失败,以后怎么面对朝夕相处的同事们?
可第二天,校长来了、工会主席来了、还有陈老师、张老师、刘老师……学校的领导和老师们,似乎都看穿了我的心境,一个个排着队似的来和我“摆龙门阵”,鼓励我。那一刻,我忽地眼圈一红,泪水哗啦一下涌了出来……我忽然感觉,这个家——好温暖……
进步的阶梯
20xx年9月,我调到双槐树小学,担任副校长。报到的第一天,校长袁语重心长地对我说:“这里是一个勤奋的团队,也是一个干事氛围特别浓厚的团队,行政一定要多学习、勤学习,否则,跟不上步伐。”工会主席潘则笑着告诉我:“这里,工会活动内容特别而且丰富,好好干,锻炼机会很多,会有成效的。”我有些纳闷,等待我的,会是什么呢?
第二天,当那学期的工会计划到我手上时,我终于明白,这里的工会活动,都与学校的工作是紧密联系在一起的,比如:书香校园读书活动比赛,个人才艺展演,红歌唱一唱,赛课互学,与片区学校手拉手结对互助互帮活动等等,每一项,都与教师个人的专业成长,人格魅力养成,学校人文精神培养等息息相关。我开始为自己担忧,我能够胜任自己的工作吗?果然,不久,工会的第一次活动,就使我有些狼狈。
记得那是在那学期的9月,庆祝教师节工会活动如期举行,主题是“好书伴我行——荐书”,要求是每人推荐1本好书,并用1分钟时间说明优点好处。作为学校行政参加的我,工会主席给我安排的任务就是对这次工会活动进行点评。
说点什么呢,一接到任务,没有准备的我便开始慌乱起来,特别是看到老师们一个个主动起身,侃侃而谈的样子,我更是底气不足,好长一段时间,脑子都是一片空白。
“现在,请黄校长对今天的活动进行点评”。
工会主席潘的话惊醒了我,该我上场了。黔驴技穷的我只得硬着头皮上,胡乱地说了一大堆赞美之词。老师们似乎也明白些什么,我话音未落,掌声四起,我明白,这是大家在激励我,支持我,考验我。
我突然明白,从一个教师到一个管理者的角色转变,不学习,是不行的。此后的一段时间,我拼命地看书看报看杂志上网,有针对性地学习管理知识和专业知识,在这段艰苦的时日里,我渐渐明白,要真正成为一个合格的管理者是一件多么不容易的事。没有扎实的理论修养和专业素养,是走不下去的。
记得一次学校组织的“赛课互学”活动上,陈利老师上了一节“谁住顶楼”的语文课,上完马上进行评课,有老师故意提出:“今天,我们想听一听黄校长的高见。”此话一出,好多老师和行政都暗自为我捏了一把汗。而我,其实心中早就有数,从课堂的情景创设到老师的课堂组织,从老师对新课程目标的把握,到“自主、合作、探究”基本过程教学的突破提升,一点一滴,旁征博引加以分析点评,我看见好多老师都睁大了眼睛,认真倾听,掌声不断。事后,校长书记都对我的点评进行了表扬。
好久,我都为自己的进步感到欣慰和激动。
好久,我都隐隐感觉,这个工会,不仅仅是温暖的家,还是每一个人成长与进步的阶梯。
如今,从相识、相知到眷恋,我与这特别的家,已共同走过风雨22年。我爱我这特别的“家”,她给我力量,给我关爱,催我奋进,助我成长。
感恩我“家”,我心依宿的港湾,我永远爱你!
教师节征文4
老师,您是一个经验丰富,和蔼可亲的优秀教师。教师节马上就要到了,我想对您说声谢谢。
在这三年来,您不仅教懂了我们不少知识,还教育我们人生的道理。在老师您的指导下,我们的作文也有很大的提高,我们很感谢你。在老师的教导下我们的成绩脱颖而出,一天比一天好。 记得开始写作文的时候,很多同学都愁眉苦脸,您告诉我们,其实写作很简单!只要用心记录生活!您总是用相机记录下要写作的内容,从胜利电视塔到元宵灯会展,从学校合唱比赛到班级的厨艺大赛。写作课上,那一张张清晰的图片,展现了一个个的细节,记录了一个个精彩的瞬间。在您的引导下,我们轻松地回顾着生活中的记忆,是您让写作课变得轻松和快乐。
老师,很感谢您一直以来对我们的关怀,您就像我们身边的`一盏启蒙灯!永远在我们身边鼓励我们,支持我们。我们一定不会辜负老师你对我们的爱!
老师,我想对您说:是您给了我们学习的自信;是您给了我们生活的勇气,是您给了我们发奋发图强的动力,是您给了我们奔向好前程的希望。
老师,我想对您说:您是我们开启智慧的敲门砖;您是我们打开幸福之门的金钥匙;您是我们生活航程中的引路人;您是我们奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对您说:如果没有您,或许我们就会自暴自弃;如果没有您,或许我们就会那么沉迷于网络游戏;如果没有您,或许就没有我们生活的前景;如果没有您,或许就没有今天的四年级四班!
老师,我想对您说:感谢您风雨之中为我们的遮挡;感谢您冰天雪地之时给予我们温暖;感谢您对我们的培育之恩;感谢您对我们的知遇之情。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁! 正是您,支撑起我们一代人的脊梁!!!
教师节征文5
九月金秋,教师佳节,此时此刻我多想唱支歌来赞美您!老师,人们都说,您抚育着祖国的栋梁,而我却要说,您就是祖国的栋梁,是您撑起了中国子孙的脊背,没有您,就没有他们今天的辉煌!老师,有人说您像照亮别人、点燃自己的红烛,您不惜青春的时光,用您所有的热和光,领着我们走进书的海洋!老师,有人说您像默默无闻、无私奉献的树根,您用宽博的身躯使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的'果实!老师,又有人说您是勤劳耕作、哺育花圃的园丁,您日夜操劳,一次次弯下身子种植花草,又一次次提起水壶浇花浇草,才使花园里花香浓郁!
老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦;您是青藤,为我们指引采撷灵芝的山路。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们模范的镜子,让我们处处有学习的榜样。
老师您听,是什么歌在赞扬您?“老师是学海的灯塔……”老师您看,是哪个名人在夸奖您?“教师是人类灵魂的工程师……”老师您读,是哪位学生在赞美您?“亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……”。
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
教师节征文6
我的语文老师,五十开外,中等个子,长着一张大众脸,混在人群中并不十分显眼,但在我的眼中她是最美丽的。
我的老师教学上是个不折不扣的“拼命三郎”,这是班上每个同学与家长的共识。生动有趣的课堂;细致批改的作文;春风化雨的教诲,言传身教的表率,历历在目,我忘不了。记得我们四年级的一天,教室里从不缺席的语文老师居然没来上课?一天,两天,好多天。为什么?为什么是教导主任亲自来给我们代课?我们都感到奇怪,纷纷打听是怎么回事?原来,我们的老师得了重病。一时间同学们都懵了!怎么办?难道老师不能再给我们上课?老师不能陪我们一起毕业?迷茫、担心、恐惧、伤心,多种情绪向我们涌来,整个班级笼罩在一片愁云中,我的心感觉到空荡荡的',总觉得缺失了什么似的。“老师您快点好!您早点来!”我天天在心里默念着,祈祷着……可是仅仅一个月后,我们的语文老师又奇迹般地回来了。当她迈进教室,脸上挂着让我们熟悉的笑容踏上讲台时,教室里顿时不由自主地响起一阵掌声,那是思念,那是牵挂!那是欢迎,那是喜悦!许多同学的眼眶里都盈满了泪水。老师半点没有和我们提起她的病情。后来我们才知道我们的老师得的是重病。我们真的担心老师的身体能行吗?只见语文老师看到我们却喜出望外地说:“孩子们,我回来了,我特别拜托教导主任来代课,你们听话吗?”原来老师心里一直在想着我们。之后的两年多,语文老师带着病坚强地工作着,除了耐心地给我们上好每一堂课外,还继续带我们去参加各种活动:去参加区朗诵比赛,去学校展示辩论会,去社区送温暖……。瞧,我们个个成了文明礼仪的“好孩子”;知书达理的“小能人”;能写善辩的“高手”。我们班还被评为了芙蓉区优秀班级,长沙市优秀集体呢!
我的老师不但认真传授我们知识,她还有一双最与众不同的“火眼金睛”。语文老师总是在细心观察我们,爱护我们:谁的鞋带松散她提醒我们;谁的衣服穿反她告诉我们;谁的衣扣不齐她帮助我们;谁的肚子饿了她递上饼干;谁的爆脾气发了她因势利导;谁比赛获奖她喜上眉梢;谁做好事她啧啧称赞……我们每个人都特别佩服我们的语文老师。
我始终记得那天早晨,我还没有起床,爸爸突然来到床边对我说了句:“妙妙,要乖哦!”然后拖着箱子离开了家。我不知道发生了什么?望着妈妈沉默的身影我也不敢问。家中的气氛失去了欢笑,变得沉闷。我感到迷茫,无助和对未来无知的恐惧。我不知道大人们到底怎么了?爸爸还会不会回来?想着这些上课时我也常常走神,下课后又不愿意和同学们说话,生怕他们窥探出我心底的秘密。尽管我的学习成绩没有明显地下滑,但我的反常仍然没有逃过老师的慧眼。一天放学后,她把我叫到办公室。我心中忐忑不安,不知道哪儿出了差错。一进门,语文老师笑眯眯地拿着几颗糖递给我说:“妙言,有什么心事说给我听听好不好?我是你的大朋友哦!”老师春风般的话语,打开了我的心防。我把自己的苦恼和困惑一股脑地向她倾诉出来。听完我的述说,老师把我搂在怀里,耐心地开导我说:“傻孩子,爸爸离开了家,但爸爸、妈妈对你的爱永远不会变的,你不用担心!有什么不明白的可以告诉我,也可以问妈妈,千万不要胡思乱想,更不要憋着让自己难受。”“可是,我不知道怎样对妈妈说?”我犹豫着问。“这还不容易,今天我给你布置的家庭作业就是完成一篇作文《妈妈,请听我说》,把你心中的想法和疑惑都写出来,并且一定要让家长写评语!”老师爽朗地说。我抬头看她,那一刻正是夕阳西下的时候,金黄色的斜阳给她的脸打上了一圈神圣的光辉,衬得那双眼眸更是炯炯有神,闪闪发亮。我突然发现,她真美丽!
这件事,让幼稚的我明白了许多;这件事,让我的心结终被解开。笑容又渐渐回到了我的脸上,欢笑又重新回到了我的家中。我的学习更努力了,六年一期被评为学校“优秀干部”,本学期又评上了“优秀毕业生”。我的作文在《小记者眼里的大世界》、《长沙晚报》等报刊杂志也屡屡发表和获奖。
我永远忘不了那片夕阳中老师亲切的眼神;老师和蔼的话语;老师鼓励的微笑。她是我成长路上的明灯,在我心中,她最美丽!她就是我的语文老师——王鹤白。我忘不了她!
教师节征文7
教师节,一个普通的节日!但它所具有的一切却是任何节日都无法代替的。其他的节日仅仅是为了庆祝或纪念,教师节却不是如此。教师节中不仅含概了欢乐和激情。更多的是他其中包含了人类至上至纯的情感--——恩。
如果说父母生下我们,我们便视他们为我们的第一父母。那么老师用汗水教导我们,我们又怎能不视他们为我们的第二父母?
恩;也许你能很少得到他人的帮助,但所有人都明白恩情无处不在。如果说老师是我们前进的指路标,那么他们一定会为我们指明正确的方向;如果说老师是我们的围墙,那么他们一定会为我们的低挡狂风暴雨,使我们茁壮成长。
老师们就是感恩最常出现的一种表现,而这种表现则需要我们的引导。教师节就是一种“导火索”,它引起同学的情感,教师的`自豪,老师们不图名不图利只为了把知识传播给下一代,让他们利用知识找到适合自己的地方正如雷锋所说一根小小的螺丝钉﹑也有需要他的地方。我们每个人就是一颗“螺丝钉” ,用老师给予我们的教导,找到自己合适的地方,充分发挥我们的能力。
教师节一个令人敬佩的节日,因为能够站在这个舞台上的人都是经历过千辛万苦的人;教师节,一个充满感恩的节日,无数辛酸与感激都在这里绽放;教师节,一个庄严的节日,没有虚伪只有最真挚的情感。
教师节征文8
啊——王老师,您那慈母般的关爱,尤如春天里的第一缕阳光,深深地照进了我们的心房,又深深的烙印在了我们的心中,使我们永生难忘。
记得,我们以前犯下了许多许多,而且又不应该犯的错误,但是,您总以一颗宽容的心,一次次的来包容着我们,来对待我们。
记得有几次,我们屡屡的犯错,(有眼保健操、课间操、夕会……)但是,您总是以一颗宽容的心,一次次的来饶恕我们,来对待我们。
记得还有几次,我们教而不改,而且常常气得您头疼,可是,您还是以一颗宽容的心,一次次的来原谅我们,来对待我们。
王老师,当您刚接收我们的时候。我觉得我们的犯错率,简直是百分之百。而王老师,自从您接收了我们的一年后,直到现在,简直让我们与以前的`那个调皮捣蛋的,而又不遵守纪律的四乙班,永远的告别了,而现在的,是一个充满生机气息的,而又非常听话的六(2)班。就像四月的维也纳的花朵一样,在阳光明媚之时,却没有绽放他们的笑脸,而在风风雨雨之中,坚强地用他们的双脚,挺起了他们那美丽的笑容,使看到他们的人,心头怦然一震。
而那些坏习惯,就像李煜的一首诗中的一句:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流的恰似一江春水向东流。
而且,我猜,总有一天,我们班,会从一堆散乱的拼图,从而成为一幅完完整整的,而又绚丽多彩的拼图。而这幅拼图,将会比铁还硬,比钢还强,任何人都无法将他们拆散。直到永远……
啊——王老师,您那慈母般的关爱,尤如……这段话,一直在我的心中摇晃……
教师节征文9
老师,您是融化自己照亮别人的蜡烛,您是耕耘土地呵护的园丁,您用汗水甚至生命写就人生故事,老师!祝您节日快乐。老师您用辛勤的汗水哺育了我们这些嫩苗。
教师您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵,在金秋时节结下硕果。老师!您辛苦了!您把春春无私奉献给人们。您如春天的细雨,滋润着花儿,灌溉大地,而我们在吮吸着春雨茁壮成长。
老师在我黑暗的人生道路上点亮一盏明亮的灯,在我迷蒙的人生道路上您做了我的指路人,您为我指明前进的方向,教师您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的`光华,您的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。人们把老师比作红烛,照亮了别人,燃烧了自己,人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯。老师给我们理想和智慧的阳光。教师指引我们走向洒满阳光的人生之路,老师希望我们成为新世纪的太阳,教师的话像春雨滋润我们的心房,教师用知识的雨露浇灌我们成长,温柔的春雨就是教师对我们的抚爱,像春雨水润物细无声,老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,而我们为您而自豪,当我们像鲜花盛开时,永远不能忘了绿叶的恩情,老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默为社会造福,教师是大树,给世界带来一片春色。老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林,小树成为栋梁村,不忘园丁培育恩,是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春
雨,老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,老师,您辛苦了。
师恩如山,学生不敢忘记,借您的节日送上一份祝福,祝您身体健康,万事如意,桃李满园。
教师节征文10
九月是老师的主旋律,九月十日是您的节日。
九月十日是一个值得庆祝的日子,九月十日也是您最为骄傲的日子。
老师是一本知识的字典,每一个人都是不停的翻阅着这本字典走向成功的.大道。
老师是一根知识的拐杖,每一个人都拄着这根拐杖一步一步地登上成功的顶峰。
老师是一个神圣的职业,每一个成功人士都一步一步从老师的课堂里走向辉煌。
在这欢庆的节日里,一张张贺卡,一束束鲜花,一张张笑脸;一张张优异的答卷,都无法表达我们衷心的爱戴。
老师,今天是您的节日,虽然,岁月爬上您的额头,时光带走您的青春,但是,时间永远带不走的是您一颗爱学生的心!
教师节征文11
虽然教师节过去了那么多,可是教师节前一天发生在我们班的一件事,现在想起来,都还会情不自禁地会心地笑。
由于刚开学,事情一大堆在等着做,到了9月9号上午我忘了提醒我们班的小朋友明天就是教师节,教他们今天碰到学校的老师说声“教师节快乐!”(申明:我并没有想说让他们在教师节送我们老师什么礼物,我们农村并不会存在什么给老师送礼的现象,提醒他们只是想让他们学会感恩。)
我原以为我们班在9月9号会很平静。可是出乎我的意料,中午因为有事回了趟家,没在学校。可是当我下午回到学校上课时,发现我们教室里布置的挺漂亮的。他们从教室左边到右边用绳子拉起,然后挂上他们自己画的各种图画;在讲台边沿粘上一圈从家里采来的月季,从路边采来的喇叭花,狗尾巴草,还有一些不知道名字的野花,说实在的,那颜色搭配的还是很漂亮的`;在前后黑板,也用鲜花鲜草装饰,并配上他们的图画,添上他们的不是很工整的祝福语,整个教室被布置的很有节日的气氛。后来还发现,今天下午的地被扫的尤其干净,我问他们为什么,他们异口同声地说“教师节啊!”当时真的被感动了,连声说“谢谢,谢谢!”后来每每想起他们做的事,都像是吃了蜜一样。今年那些可爱的小朋友让我过了一个甜蜜的教师节。谢谢你们,我的孩子们!
现在越来越发现当老师其实是件很幸福的事!
教师节征文12
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,老师用生命的火炬,为我们开道。他们守着那三尺讲台,追求那一生的信仰。
传道授业献真知
“师者,所以传道受业解惑也。”韩愈用千古名篇阐释了自己对教师的观点,也为新时代我们对老师的认知提供了依据。从拼音字母到高等数学,从牙牙学语到义气方刚,一个人所经历的蜕变与教师密切相关。知识决定命运,21世纪科技迅速发展,信息化时代到来,在充满竞争的时代,我们能靠的只有知识,只有知识才是我们弄潮于历史的凭借。而教师这一光辉职业,就是传道授业,这是学生与老师的本分,更是教师这一群体为建设国家所做的努力。他们是知识的播种者,更是人类的指引者。他们教授知识,献出自已一生所学,守住三尺讲台,为的是自己的责任,为的更是自己的信仰。
正品养德散芬芳
岁月如梭,时光转瞬即逝,每个人都在走向成熟,都在体会着做人的艰辛,也都在坚持着那个纯真的自我。先成人再成才,这是老师们的观点。是啊,老师,表面上好像只是教你知识,其实,他们肩负着更多。他们为你讲述做人道理,教你礼貌谦让,教你诚实守信,教你百善孝为先……没有他们,社会又会增加多少犯罪青年?人类文明是否还会前进?老师犹如一座座灯塔,照亮黑暗的路,散发着人性的光辉,芬芳永传。你可还记得老师告诫你不要做错事时的忧虑,那是一种假装不来且发自内心的情感。老师对我们的思想价值观的确立至关重要。他们的所作所为只是因为,守住三尺讲台是他们一生的信仰。
无私奉献露真情
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜,润物细无声。”无论何时无论何地无论何人,我们都会发现,在我们的背后总有几个身影,他们是与自己无血缘关系但愿意付出最多的人。试问,除了你的父母,谁又愿意为你奉献这么多?本应早早下班的他们最后一刻离开学校,本应熄灯休息的他们挑灯为我们批改作业,本应正直青春年少却早早生了银发……老师的无私奉献,我们看在眼里懂在心里。不要一时的轰轰烈烈,老师的`奉献是一辈子的细水长流,是我们每个人都应深深感激的那份付出。不求回报的他们值得我们认可,值得我们尊重。教师,永远站在我们心中的最高点,象征着无私,象征着爱与永恒。尽管时代在变,他们的精神不会改变。老师对学生的付出,是最干净最纯粹的真情,不含任何杂质,因为,那是他们一生的信仰,永恒的信仰。
天荒地老,老师的信仰不变,三尺讲台是他的阵地,一支粉笔是他的依赖,那一方天地是老师的乐园。让我们怀感恩之心对待老师,对待他一生的信仰。
教师节征文13
《老师,您好》
老师像一根蜡烛,燃烧自己,照亮学生前进的道路;老师像一棵大树,为学生遮风挡雨;老师像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵……我们感恩老师。
记得那是读四年级的一天,天气寒冷,北风呼呼地吹着,风刮在脸上像刀割一样痛。我正在教室里上课。忽然,一股寒流从头顶直冲到我的脚底。我一下子就有气无力地趴在桌子上。当时,老师正在栩栩如生地讲课,我也无心听了,只是趴在桌子上。老师注意到了我。老师慢慢地走一我的身边,俯下身来问我:“小可,你怎么了?”我轻声地说:“老师,我头好晕!”老师听了,着急需抚摸我的头,然后发出了一声喊叫:“啊!好烫呀!”说完,老师布置同学们自习后,就背起我走在去医院的路上。
在去医院的路上,天有不测风云,天空上下起了黄豆般大的雨点,还掺杂着几道闪电。老师把所有的雨衣都披在了我的身上,不只这样,她还把自己的大衣和毛衣都脱下来,给我穿上。我穿着大衣和毛衣,还披着雨衣;而老师却穿着一件单薄的衬衫在暴风雨中行走。
过了一会儿,我们终于来到了医院。到了医院,老师还不肯把我放下来。我对老师说:“老师,你把我放下来吧!我自己可以走。”老师边摇头,边说:“不用,我可以。而且你发烧了,我要背你。”看到老师坚决的样子,我也不多说了。老师就这样背着我去挂号,然后背着我到诊断室,才肯放我下来,让医生给我诊断。医生诊断完后,她就像我母亲一样着急地问医生:“我的.学生,她怎么啦?我的学生她怎么啦?”医生不紧不慢地说:“没事,就是普通的发烧感冒而已,只要去输液室打两瓶点滴可以了。”老师听完,拿起诊断单,又背起我,来到了输液室。到我输液的时候,老师慈眉善目地对护士姐姐说:“轻点儿,轻点儿。”在输液的过程中我睡着了,直到我打完才醒过来。一看钟表,已经是晚上六点了,再看看我身边的老师,她的头发凌乱得像鸡窝。老师醒过来的时候,眼里布满了血丝,看到了老师疲惫不堪的样子,我顿时泪如泉涌。
花朵感恩绿叶,是因为绿叶衬托了它;白云感恩蓝天,是因为蓝天配衬了它;小草感恩大地,是因为大地哺育了它……而我感恩老师,是因为老师的关爱深深地打动了我,使我终生难忘,也使我永远懂得感恩。
我在高州附一小读了七年书,是老师把我从一个幼稚无知的小朋友培养成小学快毕业的学生。我获得了一次又一次的奖励,最令我骄傲的是获得了中国画研究会主办的花鸟工笔画金奖。参加书法和作文比赛常常获得一等奖……这些都凝聚着老师的心血和辛劳。
再次感谢您!老师!
教师节征文14
时光静静流淌。三年了,你或许只会记得那些与你交好的玩伴,却不曾看见过勤勤恳恳,兢兢业业为我们劳累的老师,他们所做的何止一点点。
她,长得很漂亮,也很有气质,曾名副其实地被同学们授予“全校最美女教师”之称。她,品行端正,赏罚分明,一视同仁。教学态度严谨是她的代名词。她喜欢和学生打成一片,同学们都很敬爱她,而她除了上课就是在办公室批改作业。她为同学们所做的,说不尽道不完。她就像一枝幽兰,让人情不自禁地靠近。但她绝没有兰的孤傲,却多了梅的默默无闻。她,是我们的班主任——胡老师。
她,总是把我们逗得捧腹大笑。言辞诙谐,即使是在批评指责你,你也不会有一丝委屈。她的话总是风趣,犀利却又精辟,让同学们在她的“教育”下哑口无言。她犹如一朵玫瑰,让人在刺伤后还心服口服。但她绝没有玫瑰的.孤芳自赏,却多了一份赤诚。她,是我们的数学老师——张老师。
她,言语温柔,即使是惹她生气了她也只是尖着嗓子说几句,从来不会故意中伤或大声呵斥。她很理解学生,凡事总为我们多想,一颗心完完整整地放在我们身上。 她仿若一枚迎春,温暖气息扑面而来。但她绝没有迎春的矫情,却多了解语花的understand。她,是我们的英语老师——康老师。
他,从不会把我们当成孩子,他总是让我们自主学习,每当错了不该错的题时,他总是瞪大双眼,反复强调,直到你发现错误,重做正确为止。同学们敬佩他,也很害怕,害怕再次被他那鱼鹰般的目光锁定。他,似一株食人花,被咬过方知他的好。但他绝没有食人的血腥,却多了一份热情。他,是我们的物理老师——李老师。
她,把我们带入知识的殿堂,交给我们实验的技巧,让我们从玩乐中掌握方法,轻松学习。她的教学方法独特,让我们对她的课产生了浓厚的兴趣。她,就如一簇栀子花,是平民的花,但她绝没有栀子的苦涩,却多了薰衣草的清香。她,就是我们的化学老师——余老师。
或许,不久之后,我们便会离去,踏上我们梦的征程。而这些老师的心,就是我们筑梦路上最美的太阳。
即使光阴流逝,我会一直记得。
那些年,那世浮华。
那些老师,那些花 。
教师节征文15
在教师节那天,早上我一来,就听到许多人在议论教师节的事! 我从我们班班长那听来,原来大家是为了怎么让吴老师和翁老师(语文和数学老师)过个快乐的教师节!于是,我也加入了他们的阵营,我们讨论:今天是教师节,我们送什么礼物给老师好呢?今天最后一节班队课我们要搞个什么活动呢?大家议论纷纷!我们班有12个小队,每个队有6人,我小队的名称叫做冲锋小队!
我们全班都希望在班队课每个小队都能够表演节目!我也不例外,于是,我壮着胆子去问吴老师能不能把班队课给我们,没想到吴老师说没安排,就给我们了!我马上跑回教师把喜讯告诉其他人! 于是,今天每节课下课,我们都偷偷排练小品,班长她们还练主持语呢!总之,大家都忙忙的.!终于熬到了下午最后一节班队课,吴老师和翁老师都在。在主持人的口令下,我们向老师问好!之后每个小队都开始表演了!在我小队没表演时,我看着其他小队的小品,觉得他们都很有创意,自己的小队会不会演的比他们还好呢!终于,到了我们小队的表演了!
出乎意料!我们的小品同学们很喜欢!我们自己也很喜欢,于是,我们过了个开心的班队课!今天的班队课我们表演的很开心,相信老师也过了个开心的教师节吧!