精选坚强作文合集六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的坚强作文6篇，希望对大家有所帮助。

坚强作文 篇1

我的姐妹们，此时此刻，我们应该为自己的付出骄傲，我们应该为医院的发展鼓掌，我们应该为存在的价值自豪。

我不想用“妇女能顶半边天”来形容我们的社会地位，我不想用更多华美的辞藻来堆砌属于我们的节日。为什么?因为我们努力了，我们做到了，我们理解了。当丈夫的抱怨化作默默的支持，当孩子的`埋怨融作暖暖的关心，当公婆的不解融为家庭的和谐，当我们的皱纹换来医院的发展，我们的胸怀变得宽大起来，心境变得从容起来，那种油然而生的自信，让我们这群医院的姐妹摒弃了小女人的琐碎，更加成熟和美丽地工作和生活在当下。

在座的大家都是全院的优秀女人，都是共同走过炎炎的夏，走过萧萧的秋，走过那漫漫寒冬，一起走到了花开的今天的女人们，青岛市胶州中心医院因有我们而精彩，医院事业因有我们而阔步向前。在全面实现医院发展目标的今天，大到爱院敬业，小到家庭和睦，都有我们的舞台。

姐妹们，巾帼不让须眉，让我们携手并进，共铸中心医院的美好明天!最后祝医院全体姐妹们节日快乐，工作顺利，身体健康，阖家幸福!

坚强作文 篇2

夕阳向大地洒下最后一片余晖，渲染出最为耀眼的金色。我独自坐在阳台上，卸下了坚强的面具，眼神迷离，呆呆的望着那轮夕阳。我努力到底是为了什么？事事都不尽人意，自己又无力改变，童年的时光早已逝去，身边的人事皆非，所有的都已变更。

成绩，虽不是最差，却也不算最好，就在这两者之间徘徊不前，总行走在成功与失败之间。特长，一个五音不全的人难道还指望唱歌？从未碰过乐器的人难道还能弹钢琴？这简直就是天大的笑话。我不是方仲永，也不是贝多芬，更不是伟大领袖毛主席，除了学过几年的民族舞，拿了张证书，还勉强可以撑撑场面，但其实却连基本功都已经不会了，更不要说跳舞了。成绩、特长都不行，我会干什么？我能干什么？我有什么用？就算从头来过，又能如何？再重复一遍相同的路罢了。

夕阳已渐渐落了下去，四周一片昏黑，只有半个月牙儿在云从间若隐若现，洒下淡淡的光亮。爸爸应该在赶回家的途中，妈妈不知道在忙些什么，我的脑海里浮现出他们的身影。爸爸不知什么时候又多了几缕白发，妈妈不知什么时候开始不能熬夜了；爸爸不知什么时候爬楼梯开始喘气了，妈妈不知什么时候体力大不如前了；“古板”的'爷爷不知什么时候已经不起磕碰，小的时候照顾我的外婆不知什么时候眼睛已看得模糊不清……我出生时就已患上脑年痴呆症的奶奶已离我而去，小时候非常疼我的外公也已在一年前离开了我，为什么，他们都还未等到我来孝敬他们，就开始衰老，甚至已经离开了人世？

天上，月亮已从云间飘出；窗内，依旧如故，那些残酷的现实，让我感到太累，太累。我仰起头，眺望残缺的月亮，自己好像就如这月亮一样，人生残缺。突然，我好像懂得了些什么。夜虽然黑暗，但也有着一点光明，只要凭着这一点光明，就能熬过黑暗。黎明的到来，是黑暗的离去，也是夜的追赶！

在人的一生中，下一列火车，没有这一站的过客。我要做的不是抱怨，不是哀叹，不是软弱，而是继续赶路，继续向前。人，终究要在挣扎中蜕变，最终羽化成蝶。既然我认为自己能够成为蝴蝶，那就应该忍住疼痛，去咬破自己织的茧。酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛，我就是我的太阳，无需凭借谁的光！成功的人不会有软弱的想法，因为他们没有软弱的资格，只有坚强的权利！

我若不坚强，拿什么笑着对别人说起那些过去的云淡风轻？

我缓缓地从椅子上站起来，眼中的迷雾已经消散了，今日的迷茫，会成就明日的朝阳。

坚强作文 篇3

空荡荡的屋子，独自站在窗前，死寂般的沉静。眺望远处朦胧的山峦，身体的某一个部分剧烈的疼痛起来，痛蔓延上了全身。泪落下来了，无声的。为什么还会流泪？我不是早已学会了坚强么？

（一）

10岁的.夏天，较热的阳光，近似红的金辉一时间，让那些花更加妖娆媚眼。懒懒地趴在桌上，手中握着一杯清香的茶。午后的时间，我就这样，默默的浪费时间。刚听完外婆电话的母亲急匆匆地赶了进来。听着母亲的话，茶杯掉在了地上，碎了。外公，去世了。

我没哭，尽管泪水已经在眼眶里打转，还强忍着，硬是把它憋回去了。

（二）

半年，妖娆的花，坐上冰凉的板凳，突然有一丝恐惧。是什么？为什么感觉如此强烈？果然，还是应验了啊

上午，舅母来了，又是一个坏消息：爷爷，走了。我苦笑了一下，随之，跟着舅母出了学校。

夜，伴着喧闹的乐器，打破了本来的宁静。月，孤傲的挂在天上，冷漠地扫视着人间，惨淡的光洒在我的身上。面对亲人的离去，我只有沉默。

在落雪纷飞时，孤雁而去，悲鸣深泣，谁人怜惜？所谓离弃，也不过尔尔。

某年，某月，某一段时间破碎。那抹下弦月，无法忘却的记忆。晚风悲鸣撕毁，无力再后退。任由蹁跹的蝶随着花碎了，任由翘首的花随着风远了，任由温柔的风随着岁月淡了。

霞光碧落，尘埃漠定，除却天地繁星，夜静夕阳，还有多少幸福可以永恒？所谓分离，也是如此决断。烟消云散又有何难？说散也就散了。

窗台泪迹已干，是的，我学会了坚强。

坚强作文 篇4

我的生活随那空无一人的琴房渐渐暗淡下来，那些曾经跳动的音符再也奏不出美妙的乐章，眼里蒙上一层纱，盖过一座古老的城池，你何时会回来？

——题记

那曾经有你的盛夏

那个盛夏随着时间慢慢沉淀，关于你的影像却依然清晰。

仍记得那年盛夏，空气格外闷热，每天练琴都练得我头昏脑涨，你也许是怕我考级不过关，就天天陪着我练琴，我想我们的故事就是这样开始的。

由于每天都要练六个小时的钢琴，我的手也终于磨起了茧子，我告诉了你，你没有管我，只是告诉我要坚强，我委屈的憋着眼泪弹奏着那首令我厌恶的曲子，弹到一半，手真的痛的受不了了，琴声戛然而止。“继续！”你冲我怒吼。心情压抑的我一下子被惹火了：“你以为你是谁呀，你凭什么管我，可不是嘛，手疼的又不是你，你当然觉得无所谓了。”当时的'我，并没有意识到我的后半句话的讽刺意味有多浓，更没有意识到对你造成的伤害有多大。在你转身的那一刻，脸上划过一滴泪，心，好像被什么东西刺痛了，那样的你，我从没见过。

那条没有你的十字路口

那次之后，你就再没有跟我一起练过琴，偌大的琴房少了你的身影，一切都显得那么不真实。

我顺利的通过了考级，还取得了不错的分数，拿着考级证书，心里反而好像堵着什么一样，那张证书，一瞬间变得那么沉，那么沉……

我回到琴行找你，得到的却只是一封有着你清秀字迹的信：我走了，我知道你一定会通过，我知道你一定觉得我变了，但是为了你我必须得变，我要让你学着坚强，让你不那么脆弱，好好照顾自己，再见……那封信顺着指缝缓缓落下，我也再没有勇气再去想念你带给我的酸甜苦辣……

因为有你我更坚强

我们的故事结束了，一转眼，三年过去了，那年盛夏只化作一声叹息，纪念我的无知，更纪念你给我的那份坚强。

坚强作文 篇5

在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。

教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的`默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。

学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。

不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！

其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。

“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”

是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。

坚强作文 篇6

人生就像一片一望无际的海洋，只有意志坚强的人，才到到达彼岸。

今天是周五，我出门上学的时候天空阴沉沉的，像是要下雨一样，临出门的时候母亲嘱咐我多带一把伞。走在上学的路上，我的心里却隐隐有些发难，总觉得今天会有什么不好的事情发生。到教室后，班长向我们宣布了一个消息，上周的月考成绩已经出来了。我的心“咯噔”一下，开始紧张了起来。上课的时候果不其然，老师抱着一沓试卷走了进来。我的心更加紧张了，手心里全是汗。好在一上午的课程过去，我的几科成绩都维持在正常发挥的水平，我的心稍稍平静下来，不再像上午那样紧绷着了。

下午第一节课是英语课，英语老师抱着一沓试卷进了教室。我的英语一向不错，这次应该不会差的太多。我心想着，嘴角不自觉的上扬。可是当课代表将试卷发到我面前的时候，我整个人都惊呆了，攥着试卷的手不自觉地抖了抖。这是我有史以来，考的.最差的一次，原本高兴的心情瞬间降到了冰谷。羞愧、难受、自责，充斥着我整个大脑，那一整节课我都沉浸在那样的氛围里。我忍住快要夺眶的泪水，把试卷压在了书的最底层。我甚至，没有勇气去看那上面的数字。那样的分数，怎么样都不会属于我。

整个下午，我都是在忐忑不安的情况下度过，我害怕老师找我，害怕别人看到我的分数。我知道，此刻的自己，一点儿都不坚强。回家的路程只有十五分钟，我却走了足足有一个小时。书包里背着的英语试卷像是一座大山，让我感觉吃力无比。我回到家，推开门，母亲依旧笑盈盈得看着我。“今天怎么回来的这么晚，是学校有事吗？”我摇摇头，不再说话。母亲见我的状态不佳，并没有多问，还是和平常一样为我盛好饭。我吃着吃着眼泪就不自觉地掉了下来，母亲关切地拍着我的后背问道：“怎么了？”我哽咽着从书包里将压在最底层的试卷掏了出来。母亲看了一眼，便明白是怎么回事了。

沉默了许久，母亲突然问我：“你想不想让你饿英语成绩变得更好？”我抹了抹眼泪，点点头。“那就一往无前的前进，软弱只会让你的成绩更加后退！这次失败了，那就下次，下次失败了，那就下下次！所谓的失败是为了让你变得更加强大，而不是软弱，你懂了吗？”母亲的话在我的耳边久久回荡着，心中蒙上的一层阴霾似乎也在悄然散去。母亲说的对，刚才的我，的确太懦弱了！害怕失败，不敢接受，那样的我，才不是真正的我！我的心里似乎铸起了一道围墙，铜墙铁壁，什么困难险阻我都不会放在眼里！

我要大声的告诉你，我很坚强！