讲人物故事的作文400字（精选18篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的讲人物故事的作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

讲人物故事的作文400字 1

每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”

我感动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”

符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？

记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的.背影，他脸上露出了幸福的微笑。

我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你，我的同学——符吉庆。

讲人物故事的作文400字 2

她，性格古怪，长得也不错。现在我就一一的来介绍她吧！

她是一个假小子，因为她的头发剪了。如果你感觉她剪了头发不好看，那你就错了。因为她剪了头发也漂亮。只是，她剪了头发，许多同学都会认为她是一个男的。假如年你第一次见她，也会觉得她像一个帅伙子。这还没什么——她有一张锋利的嘴。她的嘴看似的樱桃小嘴，说出了的话可利了。有一次，班上几个男同学抢了一个女孩子的'红领巾——因为要升旗，他们没带红领巾。被她看见了，她连忙跑过去安慰小女孩，然后三言两语就把这几个男同学说的面红耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之类的话。更让我佩服的是她面对老师也可以这样。有一次，老师要求全班同学朗读课文，朗读完之后，许多同学问老师表现怎么样，老师说表现不错，还说她声音欠响。如果是你，我想你可能会跑到一个地方偷偷的哭。可是，没想到她竟严肃的对老师说：“下次一定带个扩音器来。”这让班上的同学都大笑起来，就连老师也哭笑不得。而她却一脸严肃，让你以为她说的是真心话。

这就是我的同学，聪明、漂亮、勇敢、灵活的一个人。

讲人物故事的作文400字 3

我最熟悉的一个人是我的表妹小红，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。小红最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了各式各样美丽的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来穿。

我的表妹很胆小，有一年秋天，我们一起到乡下奶奶家去玩，我看见树上长满了红通通的柿子，高兴极了，连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子，爸爸同意了。我上了树，可我的表妹还在树下，她想跟我一起玩，于是便急切地对三叔说：“三叔，快把我也抱上去吧。”三叔走了过去，把小红抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看，还没等在树上采几个柿子就已经吓得满脸通红，四肢发抖，我见此情形，只好让三叔把她抱下来，而我也只好下了树。下来后，我对表妹说：“小红啊，你的胆子太小了！”此时的小红脸蛋儿害羞得像个红苹果。

过了几年，我和小红到舅妈家玩，让我失望的`是，她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量，我带着她爬上卡车，她吓得“魂飞魄散”，后来我从一米高的卡车往下跳，她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她：“你真应该好好练练胆子了！”

这就是我胆小的表妹，我希望她的胆子能变大，成为一个勇敢的女孩！

讲人物故事的作文400字 4

塞外的风呼呼地怒号着，大雪纷飞。在北海这个地方，终年白雪皑皑，荒无人烟，连鸟兽也很少飞过。北海边上，有着一群正在漫步着羊。在羊旁边，有一个佝偻背的老人，塞外出来的风吹乱了老人稀疏的白发，这银色的.胡须仿佛再告诉我们老人的沧桑……

汉帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领军团出使匈奴——一个荒凉的国度。因为“虞常事变”，苏武等人被扣押，面对名和金钱的诱惑，面对酷法严刑，有人屈服了，得到了荣誉富贵，而苏武始终不肯向匈奴单于面向称臣。为此，他被流放北海边牧羊，条件十分无理——公羊生仔，苏武才能获释归汉。

茫茫北海，一望无垠，地冻天寒，人迹罕见，苏武身上单薄的衣服，饱经风雪的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，早已失去御寒的功效，寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食毡，渴饮雪水，心中却依然守信诺言：宁为玉碎，不为瓦全。

悠悠十九年，已是两鬓花白，终于有了回国的机会回到祖国的那一刻，高抬头颅，苏武激动地流下泪水。

苏武的英雄气节谱写一曲正气歌。他的故事让我流泪，走在秋风中的我，读懂了如何忠诚!

讲人物故事的作文400字 5

故事发生在二战时期的英国。主人公约翰是一名年轻的飞行员，他志愿参加皇家空军，投身于保护国家的神圣使命中。约翰个子高大、眉宇间流露着坚定和勇气，但他内心深处隐藏着一个秘密。

第一次派遣任务，约翰遇到了飞行员凯特，她是一位充满活力和热情的女飞行员。凯特对航空事业充满向往，她梦想着能够成为最优秀的.飞行员。凯特和约翰慢慢建立了深厚的友谊，并相互鼓励，共同度过了许多惊险的空战。

然而，当约翰无意中发现自己是凯特哥哥艾德的私生子时，他开始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名牺牲在战场上的英雄飞行员，约翰的母亲一直为了保护自己的孩子和艾德的声誉而将真相隐藏。约翰内心的冲突使他开始怀疑自己的存在，但最终他选择直面真相，并开始接受自己的命运。

在最后一次任务中，约翰决定将自己的机会让给凯特，自己则担任教官指导新兵。凯特在战斗中展现出了非凡的勇气和技能，成功击落了敌方飞机。而约翰则成功地培养了一批优秀的飞行员，为国家的胜利做出了巨大贡献。

讲人物故事的作文400字 6

在墨西哥小镇圣安东尼奥，住着一个名叫米格的孤儿。他来自一个禁止音乐的家族，但深爱着音乐并怀着追寻自己梦想的心。

故事的转折点出现在达·拉·克鲁兹音乐节前夜。在努力寻找自己已去世的外祖父德拉克鲁兹的照片时，米格偶然闯入了一个神秘的墓地，并从那里跨越到了亡灵世界。他在那里遇到了已故的亲人，而且他们只有在被人们记住后才能继续在亡灵世界生活。

米格发现他的祖辈都不赞同他的音乐梦想，并被告知他必须在日出之前结束音乐之旅，否则他将永远被困在亡灵世界。但是，米格不愿意放弃梦想，并寻求助于已逝的音乐大师海克托·德拉·克鲁兹，他是达·拉·克鲁兹的真正英雄和其它音乐家的榜样。

海克托告诉米格要证明自己的`价值，他必须寻找一把象征荣耀和传奇的吉他。米格，在亡灵少年赛勒斯的帮助下，决定进入著名吉他手恶魔恩里克的挑战，揭示了海克托背后的秘密。米格通过自己的才华和决心，击败了恩里克，并最终获得了回到现实世界的机会。

讲人物故事的作文400字 7

惠施是战国时期著名的大政治家，他曾经为魏国制定过法律。他的威望在当时各国之间还是很强的，当时魏王总是派他出使各国，他也走遍了各国，思想上也吸取了很多不同的建议。但是他主张的和齐国、楚国联合，但是魏王没有采纳他的意见，他就回到了自己的故乡楚国。在回到楚国之后，惠施也是十分好吸取思想上面的知识。

惠施继承的邓析的“明辨之学”，他的观点是自己的，叫做“合同异”。这个世界上的一切东西，可以算的上是对立和统一的。这些面渗透在人们的生活中，因为在任何事情上，都会有着对立的一面，而惠施的眼光就从对立的一面跳到了一样的'一面。这是对立又统一的世界，许多的对立面中总会有着相同的地方。他的这些看法在中国古代的逻辑界中都有着很大的影响。而且他的看法跳脱出了事物都是有不变性的看法，用发展和长远的眼光看这个世界。

惠施的“历物十事”就有着这些东西的看法和思想，事物有着相同的点也有着不同的点。他敏捷的思维也为后世人留下了一些物质上的宝藏，在不同的事物中找寻相同的点，以及事物的大小也是有小同和大同之分的。这些看法都是惠施领悟到的，他既否定了不变的思想，同时也支持了在不变中找寻变化的思想。

讲人物故事的作文400字 8

故事开始在一个神秘的小镇上，一颗被盗的传世珍宝——翡翠骷髅引起了全镇的轰动。人们相信这颗翡翠骷髅中隐藏着一种神秘的力量，能带来无尽的财富和幸运。镇上的年轻探险家艾丽丝听闻此事，决定率先找出这颗宝物。

艾丽丝找到了一本密封古老的日记，里面记载了很多关于翡翠骷髅的线索。她和一位擅长解谜的朋友托马斯一起分析日记内容，意外发现这颗珍贵的宝物的确拥有超乎寻常的魔力。为了保护这个宝物不落入邪恶势力之手，他们决定展开一场刺激的冒险之旅。

两人来到一片遗迹地，根据线索，在危险的陷阱和谜题中寻找着翡翠骷髅。他们经历了无数次考验，身临其境地感受到翡翠骷髅神秘力量的存在。同时，邪恶势力也得到了宝物的消息，并派出手下去追捕艾丽丝和托马斯。在生死关头，他们懂得了友谊和团队的.重要性。

最终，艾丽丝和托马斯终于找到了翡翠骷髅，并设法把宝物隐藏起来，保护了这颗珍贵的宝物不落入邪恶势力之手。他们的冒险故事被当地人传颂，成为小镇上一个经久不衰的传说，而翡翠骷髅的神秘力量也从此保持了平静。

讲人物故事的作文400字 9

我的爸爸是个老顽童，他虽然四十多岁了，却拥有一颗20岁的、充满活力的心。然而，他也是一个“妻管严”患者。我妈说东，他不敢说西，我妈说的话，对他来说如圣旨一般。老爸常常将我们逗得捧腹大笑，有时又将我们弄得哭笑不得，真拿他没办法!

这一天，我们家一天用脏的碗他都没洗，就出去溜达了。等他悠哉悠哉的哼着小曲儿回家时，妈妈已经火冒三丈、怒目圆睁得盯着他了，我也嚼着泡泡堂在一旁看好戏。可老爸却明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只见他双手握拳，一条腿跪在地上，作出一副可怜巴巴的样子，说：“老婆大人息怒，女人一生气就不漂亮了!“卑职今天走访大江南北，终于给你买了至尊佳肴——麻辣烫!”这时，我望望妈妈，她的脸上早已显现出了哭笑不得的神情。而我，就将口中的泡泡糖喷向老爸。随后，就听见一声大叫：“女儿，你竟然笑里藏刀，暗箭伤人，看我不用龙爪手将你打得落花流水!”于是，一场即将爆发的.家庭“战争”就在老爸的诙谐幽默中化解了。

我的老爸就是这么的独特，这么的有趣。关于他的事，十天都讲不完呢!

讲人物故事的作文400字 10

我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。

吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国，你看，他是多么勇敢啊！

1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。

每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的.精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。

讲人物故事的作文400字 11

同学们，你们知道谁是发明大王吗?他就是爱迪生。他一生有一千多项发明。现在，我为大家讲述爱迪生小时候的一个故事吧!

爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种实验用的瓶子，建起了小实验室。他还把平时省吃俭用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。

然而，光靠这个钱时不能满足试验需要的。于是，他就到火车上当卖报童。后来，他发现火车车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的实验品搬到车上来，在车厢里做化学实验。

有一天，火车摇晃，行李架的物品滑落下来，把他实验用的一根磷棒撞在木板上，引起燃烧。列车员赶来扑灭了火，也狠狠地给了他一个耳光，打聋了他的.左耳，造成终身残废。

后来，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生。在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”

瞧，这就是爱迪生成名的一个小故事。爱迪生虽然被人打聋了一只耳朵，但他不仅仅没有因此而怨恨对方，更没有停下他前进的脚步。爱迪生用幽默让我们看到他伟大的人格、宽容和睿智。

让我们向爱迪生学习吧!

讲人物故事的作文400字 12

故事发生在二战时期的德国，主人公约瑟夫出生于一个普通农民家庭。从小，他就对飞行有着极大的热爱，梦想着成为一名飞行员。然而，战争的残酷使他不得不放弃这个梦想，被迫参军。

约瑟夫在军队中表现出色，不久就获得了军衔晋升。然而，他的内心一直困扰着他。每天战火的洗礼让他感到疲惫不堪，他渴望着和平，希望有机会追寻自己的梦想。

一天，约瑟夫听说有一架被击落的敌方飞机降落在了附近的森林里，他看到了重拾梦想的机会。他留下一封信给战友，并偷偷躲开了军营的守卫，来到了森林里。他发现了那架被击落的飞机，他心中燃起了希望的火焰。

约瑟夫修好了飞机，准备离开。然而，就在这时，他看到了一名受伤的德国士兵躺在地上，他发现这个士兵是他在战斗中的一个战友。约瑟夫陷入了艰难的抉择，他是选择离开追寻梦想，还是留下来救助战友？

最终，约瑟夫选择了坚持自己的'信仰，他决定留下来救助战友。他将战友背到飞机上，用尽全力起飞。飞机终于稳定地飞上天空，约瑟夫感到心中的沉重得到了释放。他知道自己做出了正确的选择，他的命运也因此改变了。

讲人物故事的作文400字 13

很久很久以前，有一个小村庄里住着一个胆小怕事的少年，叫做小明。他总是害怕尝试新事物，害怕面对挑战。

一天，小村庄陷入了困境，邪恶的巨龙袭击了村庄，抢走了所有的食物和财宝。人们感到绝望，不知该如何是好。然而，小明心生一计。

他告诉村民们，自己愿意去找回被巨龙抢走的财宝，但条件是需要得到勇敢徽章的认可。勇敢徽章是村里传说中的宝物，拥有者将赋予无所畏惧的力量。

小明踏上了充满险阻的旅程。在旅途中，他面对了各种困难，遇到了各种怪物和凶险。然而，他没有放弃，勇敢地战胜了每一道难关。

终于，小明来到了巨龙的巢穴。他勇敢地与巨龙展开了激烈的战斗。虽然小明受了伤，但他没有丝毫退缩，继续与巨龙搏斗。

最终，小明成功地打败了巨龙，夺回了村庄的财宝。他成为了村子里的英雄，人们为他竖起了勇者的.荣耀。

通过这次冒险，小明不仅证明了自己的勇敢，也学会了敢于面对困难和逆境的重要性。他明白了只有勇敢者才能创造奇迹，改变命运。

讲人物故事的作文400字 14

“我国的历史文化丰富多彩；我国的历史人物令人敬佩；如诸葛亮，花木兰，荆轲；今天，就让我们听听历史人物的事迹；”主持人宣布“历史人物故事会”开始，伴随着一阵热烈的掌声，本次活动拉开了帷幕。

同学们的故事丰富多彩，有讲《诸葛亮草船借箭》的、有讲《匡衡凿壁借光》的、有讲《荆轲刺秦王》的等等。同学们在台上大显身手，有的`激情满满、神采飞扬，有的声情并茂、滔滔不绝……教室里气氛热烈而紧张，雷鸣般的掌声此起彼伏。通过评委公开公正评分、复评，最终，郝天欣同学的《唐玄宗开元之治》获得了一等奖，吴博同学的《诗仙李白》和徐元方同学的《纸上谈兵》获得了二等奖。台下同学们纷纷点评，说几位获奖同学讲故事时姿态大方、故事完整、感情饱满。

活动结束后，同学们畅谈本次活动的收获和总结，这不仅使同学们看到别人的优点，认识到自己的不足，确定自己的努力方向，还使大家有了一定的分析问题的能力。

本次活动，从策划、组织到点评、采访，都是同学们自己完成的，这样不仅丰富了同学们的学习生活，也锻炼了同学们的口头表达能力，还使同学们的合作、交流、组织能力得到了一定的提高。

讲人物故事的作文400字 15

我想象中的校园是千奇百怪的。这不，哪吒为了参加十年一度的比武大赛，特地来到我校。在小朋友们的指引下来到了擂台边，他看了一下匹配表，居然匹配到无敌的华老师。不过，除了无所畏惧的华老师，还有谁能与他匹敌呢？

这时，校长宣布道：“比赛分为三场：分别是飞镖、骑术、武术”。比赛开始了，华老师射出平时练习的.飞镖---作业本。十本全部都命中靶心，华老师脸上露出了胜利的微笑。哪吒听到校园里的小朋友偷偷说华老师的武术、飞镖十分厉害，但是他知难而进，扔出了金光闪闪的乾坤圈，可只中了9个，第一局华老师1：0领先。

第二场比赛开始了。哪吒的坐骑是火轮。华老师的坐骑是赤兔马。哪吒用上了那孙猴子教他的“筋斗云”。1：1，哪吒扳回了一局。

第三场，双方都严阵以待，哪吒变出三头六臂，华老师召唤作业本大军，这支本子大军有的拿着利剑（铅笔），有的拿着盾（橡皮），有的提着长矛（尺），哪吒一看不妙，念动了咒语，召来天兵天将，里外十八层地围住了校园，一条火龙被放了出来。烧了本子大军。

最后，哪吒带着共30千克的礼物和天兵天将回到了天庭，而人间的校园里的学生们欢庆胜利。

这场比赛划上了完美的句号。

讲人物故事的作文400字 16

这一天，是动物王国一年一度的选美比赛。除了小鸭子，几乎所有的动物都报名了。小鸭子的朋友知道了这个消息，就过来问他们：“森林里的小朋友都去参加比赛了，你们为什么不参加呢？”“可是我们走路的时候，太难看了！”鸭子很尴尬。“去吧，重点参与。”小鸭子们不忍心破坏兔子的乐趣，所以他们同意了。

选美比赛正式开始，台上表演的动物们都是那么的漂亮：漂亮的`小猫穿着带花边的白纱裙子扫地；活泼的小狗穿着黑白相间的吊带裙子；可爱的小马穿着白衬衫和牛仔裤，是“嘻哈混搭”......轮到小鸭子了。他们在后台推来推去，没人会上台。这时，一只小鸭子建议道：“我们为什么不一起加入呢！”“好吧！”小鸭子们摇摇头，走上舞台。“哇！”当鸭子排成整齐的正方形，向舞台中央摇摆时，观众和评委一起尖叫。他们转一会儿，滚一会儿。这些鸭子就像一群黄色的精灵，不停地撞击着每个人的眼睛。这是团队美，是集体美！“鸭子是冠军，鸭子是冠军！”大家异口同声地喊。

团结的力量最强！

讲人物故事的作文400字 17

我的妈妈有一个超级厉害的武器——大嗓门。就是这个大嗓门伴随我一天天长大。

每天早上，妈妈的大嗓门都会在我的床边响起："快点起床准备去上学"。下午，妈妈下班回来，她的大嗓门又响了起来："快点写作业，不要看电视，吃完晚饭还要弹钢琴。"响声一停，我不耐烦地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地来到了书桌前，开始了我的第一项任务，写家庭作业。但我最害怕的还是晚饭后妈妈的`大嗓门。因为那时正是我练钢琴的时间，只要我稍微弹错点，妈妈的大嗓门就会响起："注意指法、节拍，心里要有音乐。"如果我没有及时改正，妈妈的嗓门会越来越大，直到我弹好为止。时间长了，我慢慢从妈妈的大嗓门中理解了妈妈的苦心，她都是为了我好。

今天妈妈出差了，只有我和爸爸在家，可是我们总感觉少了点什么？哦！原来是少了妈妈的大嗓门声。妈妈的嗓门虽然大，但是现在我却很想听到她的大嗓门在我耳边响起。

讲人物故事的作文400字 18

这是世界上很多小朋友喜欢的一只聪明的狐狸，它的名字叫列那狐。

有一次，列那狐在路上装死，一位农夫看见了列那狐，农夫以为是一只死狐狸，就把它丢进了装鱼的车里，列那狐就把鱼丢下车，自已也跳下车还把鱼捡起来带回家，我觉得它很聪明。

列那狐它很活泼、很开朗，我很羡慕它的开朗，我要学它。

有一次我很烦，我就拿起了《列那狐的'故事》来看，列那狐有很多朋友，日子过得很开心，看了一会，我就进入了书本里面和它一起玩。不知不觉就把我的烦恼丢进了垃圾桶。

我看着开始想象——

对着书本封面上的列那狐，我说：“请你到我的生活中吧！”列那狐说：“好啊！好啊！”列那狐就从书里面跳了出来，高兴地说：“我们一起走吧！”我就把它带到翠竹小学，一进校门就很多同学跑过来大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人还要它签名。列那狐要求在我们班上课，还要求跟我同桌，上课的时候还积极发言，老师和同学都很喜欢它……

这就是列那狐，我喜欢的故事人物。