有关坚持的作文汇编5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的坚持的作文5篇，希望能够帮助到大家。

坚持的作文 篇1

在我的青春乐谱中，每一个音符都能唱成一曲曲动听的歌。每一个旋律都能谱写青春美丽的色彩。而坚持，创造了我青春优美的旋律，让我用最真挚纯洁的心灵。去拥抱，倾听，感恩……

时光荏苒，花开花落。转眼间，昨日的大树已不再翠绿，飘落的叶子为他争了一圈年轮。而竞争的激烈，让刚升入初二的我措手不及，我渐渐明白了，还有两年的时间，我必须坚持下去努力学习，考个好高中，让自己有个好的未来。

坚持，是在操场中奔跑的我，即使累得满头大汗，全身筋疲力尽，心脏跳得快喘不上气。但为了20xx年的中考，为了不让两年后的自己输在体育上。我必须坚持，我咬紧牙关，自豪的通过终点，我是只忍痛奔跑的猎豹。

坚持，是在小路上练习骑单车的我。即使摔得遍体鳞伤，身上青一块紫一块，但为了练习我的平衡力，让自己以后可以省点力，我还是笑着坚持，每天练习终于可以在路上自由骑行。我是只即将破茧成蝶的春蚕。

坚持，是夜里那盏不熄的台灯温暖而柔和。即使看着别人都躲进了温暖的被窝里睡美觉，可我不羡慕，为了下一次政治可以考及格，为了不再被罚写检讨书，我必须坚持。坚持着。坚持在冰冷的椅子上背诵，终于经过了日积月累，我终于比上次进步。我是只跨过浩瀚海洋的海燕。

伤口再痛，猎豹也终究能忍痛奔跑。蚕蛹再硬，终将也能破茧成蝶。海再辽阔，海燕终究能快过大海。是坚持，成就了他们的努力。

水滴石穿，非一日之功，没有日积月累的坚持，坚硬的石头哪能被轻易穿过。所以在青春这段青涩的时光中，我要坚持不懈走过这段坎坷又美好的路程，谱写青春最美的乐章。用最美的旋律唱出最美的青春之歌。

坚持的作文 篇2

可以从鲸的角度立意。在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识……

也可以从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……

还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆……

坚持的作文 篇3

“冬天到了！冬天到了！”罗汉松脱去了它那碧绿的衣裳，穿上银白色的外套。在一角的梅花开了，露出了它羞红的.小脸蛋，所有的植物都枯萎了。

可在灌木从中，却还傲然挺立着一朵金黄的菊花，想一想，你在大冷天出门，会生病的！更不用说一朵菊花了。

这时天空还下着白茫茫的大雪。

“你不怕冷吗！嘿嘿！就让你更冷点点吧！”原来是北风，它吹了一大口气，使劲吹向菊花。

菊花却说：“只要坚持！什么都不用怕！”说完它的身子更笔直了！

北风，这个淘气包，还不善罢甘休，它说：“才不管你坚不坚持呢！”它还是继续吹。

微暖的春天来到了，春姑娘轻轻地吹拂着柔柳，莺歌燕舞，它们正在庆祝春天的到来，小溪哗哗地说着。

所有的动植物们全苏醒了，可动物们发现，唯独一朵菊花才刚枯萎，它为冬天带来了生机，动物们都向他致敬。

通过这一件事，我懂得了一个道理，我们做什么事都要坚持不懈，不怕困难。

坚持的作文 篇4

我像往常一样，爬在窗前发呆。一只小蜜蜂引起了我的注意。

因为在它勤劳地采蜜时，被几个顽皮的小男孩捉住了。他们拔了小蜜蜂的命根 -- 刺。并且企图想把它弄死。埋葬在我心中许久的一股怒气涌上心头。我大声骂道 : “你们这帮臭小子，它跟你们无怨无仇，你们为什么要伤害它！”也许是我的表情很吓人，他们被我吓跑了。但是我跟希望是他们知道自己错了，以后不再伤害小动物了。顿时，我像着了魔似地，飞快地跑到小蜜蜂身边。此时的它已经伤痕累累了。我用一片花瓣把它“抱”起来。我把它放在窗边。它快奄奄一息了。可是它还在挣扎。它用尽全身力气向我爬来，发出一声声悲惨的叫声。它好像在跟我说：“谢谢你，小姑娘！”当它快爬到我指尖时，它不动了。我哭了，哭的惊天动地。泪水浸湿了“它”。忽然，一阵风吹来，将它吹得无影无踪了。在后来几天里，我漫山遍野的找它，可是他好像从人间蒸发了似的，消失了！我心里很清楚，它永远离开了人世，可是我还会继续找它。我想：“它现在应该住在最神圣的地方 -- 天堂！我想它应该生活的很幸福，很快乐。我抬起头，天空格外晴朗，就如小蜜蜂的微笑那样灿烂 ......

坚持的作文 篇5

当我脚踏进五4班门口,那时我就决定完成老师给我的目标，妈妈对我的期望。

妈妈在开学的前几天给我制订了一个家务表，并教会我如何合理更好的安排自已一天24小时点点滴滴一分一秒的时间。

何老师你在第一节课就要求我们高效率做事，尽量在最短的时间内完成更多的事情，还告诉我们：“要么就不做，做就要做到最好的。”这样的目标，我从你的话语中体会到个中的目的：首先能让我们提高速度节省时间；然后可以提醒我们专心致志地能把事情做好；而且这样坚持做的话还可以把省下来的时间，复习，预习或干自已喜欢的事情。这种一举三得的效果让我很想能尽快去试验一下。因为我觉得这样做事十分有意义。于是，星期五晚上我就开始尝试高效率作事的做法。

这天放学回家后，我没像以往去荡秋千，去小公园散步，我走到家务表旁，今天的任务是浇花与扫地，我打了一桶水，用花洒给花草树木浇水，之后把园子打扫一番。便直奔书桌，坐在写字枱旁，利落地放下书包，从在今天老师教会我们的整理好的整整齐齐的书包中拿出安睡好的作业，认真的一笔一画地写起来。大约过了10分钟，那想出去玩一玩的念头突然间冒上来了，但是今天何老师所讲的一幕幕还历历在目。尤其老师说我们的“班训”中的“坚持”两个字好像突然间来到我的面前对我喊：“老师今天不是才说了要坚持吗？要是你这样半途而废出去玩，那不是让老师失望了吗？”听了后，我便把把那出去玩耍的念头打消了。作业完成了一半后，我的老毛病又犯了，又开始坐不住了，动来动去。在这一刹那间老师的话语又萦绕在我的耳旁：“坚持才能拥有自由。”我开始想象无自由的画面，那可怕的画面像电影一样在脑海里徘徊播放，让我打一冷颤。我立即把思想再次拉回书本上。现在剩下最好的一笔：“噢，写完了！”我高声呼喊，看看时间原来才用了20分钟，如果是平时完成这样的作业我最少要用上50分钟的时间。那多出来的时间就像老师所说的那样“自由”了，事实证明老师说得没有错，以后我还要继续坚持。

妈妈回来看见湿润的土壤，一尘不染的花园，嘴角向上提，用大拇指印章沾上红红的印泥，在洁白的家务表上留下一个高高翘起的大拇指，这大拇指让我感到十分自豪。

在高效率中我获得了精神上的收获与物质上的收获，我将会每天这样做，我只想告诉你，我没让你失望，为了目标我最少努力过，这样已经是第一步的胜利。我还决定坚持每天都看三四篇的作文，相信我的坚持，一定能提高水平。