我能坚持五分钟 作文范文

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我能坚持五分钟 作文范文，欢迎大家分享。

我能坚持五分钟 作文范文1

每个人都坚持自己的梦想。

初三的生活，学习紧张，课堂有节奏，学习节奏加快。似乎让每一分钟都变得有用。初三的时候，学生真的能感觉到自己在努力为自己的梦想做点什么。为了保证班级能达标，效率必须达到120%。如果达不到标准，你会失去很多知识。就是分神了几秒钟就溜了。现在，学生的梦想之一是进入一所好的高中。只有这样，他们才能走得更远，才能慢慢实现梦想。

当我们上课心不在焉的时候，是不是觉得自己没有为了梦想而全力以赴？现在，每个学生都在为我们面前的共同梦想而努力。加油，争分夺秒的`学习，争分夺秒的上课，课间积累知识。学生们在一年级和二年级的时候并不轻松愉快。初三的生活是状态、努力、效率、紧张。初三上了一天课，似乎每个学生的体力都透支了，只剩下一点点力气。初三的生活中，他们真的很累，比高一高二累多了。但是所有的学生都为自己的梦想而努力。在三年级紧张的生活中，每个学生都感到压力很大。有时候压力大的时候，都想放弃，但总是坚持要实现梦想。就像跳伞运动员傅一样，她每天都想放弃六个小时的高强度训练，但还是为了自己而坚持。最后我没有被淘汰，但是我真的很喜欢跳伞，喜欢那种通过坚持飞起来的感觉，渐渐实现了梦想。

为了自己的梦想，我们逐渐适应初三的生活。我们渐渐习惯了每天的紧张，似乎也喜欢上了这种课。因为在这种紧张的状态下，我们的学习生活变得充实。

每个人都有自己的梦想，为了梦想而坚持。为了自己的梦想，我们全力以赴去实现它。

我能坚持五分钟 作文范文2

下课后，老师走进教室，发现我们还在叽叽喳喳，坐着不动:躺着，转身，驼背……还有一些姿势很难看。看着老师的脸，好像要吃了我们。果然，老师把桌子上的笔记本砸了，喊道:“安静坐三分钟！太离谱了！”“啊！”“不，老师，很苦……”学生们大声求饶。“什么？三分钟就不行了？五分钟！”

于是，我们开始了“漫长”的五分钟。也有同学用手表数时间，怕老师让我们多坐。起初，学生们坐得很好，很安静。两分钟后，一些学生开始坐不住了，开始偷懒。当老师转身时，是学生放松的好时机。老师一回头，大家都坐直了。我心想:变化好快啊！说实话，静坐很难。通常，我们习惯驼背。让我们昂首挺胸，但我们的背真的很酸。我环顾四周，学生们累得捶着背，揉着脖子肩膀，伸着筋骨，嘀咕着:“哎哟！真的很累！”“为什么还没到五分钟？!"有的人还在煞费苦心，打一场“手指战”，双手在空中舞动，像飞机在飞，偶尔发出轻轻的“嘣！啪”的一声，说炸弹爆炸了，笑死我了。看着还在旁边轻轻哄着。老师的`眼睛一亮，他们就笔直地坐着，好像什么也没做。有的人递上笔记，捏成指甲，扔来扔去，却找不到老师，惊心动魄。尽量把纸条的内容挑出来，以防老师抓到你。哈哈！突然，纸团在空中飞舞，教室成了纸团的天堂。“好的，五分钟。”老师终于宣布。全班同学立刻异口同声地超级默契地叹了口气:“唉——”，然后都趴在桌子上超自然了。唉，这五分钟的静坐，真是“精彩”。

我能坚持五分钟 作文范文3

俗话说，一个人只要有强烈而执着的追求，就能达到目的。大家都一样，只要坚持，就能做好，我也一样。

我记得我第一次骑自行车。那时，我父亲给我买了一辆崭新的自行车。当时看着爸爸骑的那么轻松，想急于尝试，就让爸爸教我骑自行车，爸爸很快就答应了。父亲又给我演示了一遍，我就放心骑了。本来以为可以顺利到达目的.地，结果骑了不到两米就摔倒了。我想哭。他嘴里念着:“疼，疼，不学，这样摔下去死了也不疼。”我不会学。”爸爸笑着说，“没关系。没事的。你刚刚摔倒了。你刚刚开始学习。你必须坚持下去。”我听到“坚持”这个词在我耳边响起。Houen Zo！坚持到底意味着什么。一想起来就无法顾及眼前的痛苦，勇敢的站起来。我继续骑，但是不知道怎么做，就又摔跤了。我又感觉到了疼痛，血一次又一次的流。爸爸说:“你的方法不对，应该是这样的。“我看到父亲蹬在踏板上，双手紧握车把，眼睛直视前方，努力控制身体平衡，车子快速平稳地向前行驶。爸爸示范完又说了一个字“坚持”。我又一次陷入了沉思。再一次，我想坚持。我想了又想。坚持就是重新面对困难，挑战困难，克服困难。终于想通了。我再次骑上自行车，按照父亲的指示骑行。啊！我不敢相信我骑了五米多。太棒了。后来就一直跌跌撞撞的爬起来。不知道摔跤爬了多少次，终于学会了骑自行车。

从这个事件中，我明白了“坚持”这个词的真正含义和一个道理。无论我们在生活中做什么，我们都需要坚持。只有坚持才能给你超强的力量和成功的动力。只有懂得坚持的人才能成功做事。

我能坚持五分钟 作文范文4

“丁玲玲……”一阵铃声把我从梦中惊醒。哦，原来我床头的小闹钟在催我起床！这个小闹钟是我妈国庆给我买的。小闹钟好漂亮，我很喜欢。

小闹钟的外观是一只笨拙的卡通熊。它穿着一件黑色外套，脖子上戴着一个漂亮的蝴蝶结。那种肥胖而呆滞的样子很吸引人。“小熊”用左手调时间，右手调闹钟，双腿站稳。它圆圆的大肚子上有一个圆盘，上面盖着晶莹剔透的玻璃，那是小闹钟的钟盘。表盘上有12个黑色漂亮的阿拉伯数字。他们手牵着手，均匀地围绕在时钟板的外围。中间有三个跑步者:时针、分针和秒针。时针像一只小蜗牛，慢慢爬行；分针像一只矫健的狗，跑得比蜗牛还快；最快的秒针就像一头凶猛的'猎豹，在时钟盘外围快速奔跑，在1-12之间盘旋。小闹钟像一个士兵一样站在我的桌子上，忠实地等待，尽职尽责。每天早上没起床，小闹钟就响了，好像在说“别躺在床上了，我的小主人又要迟到了。”我一听到这些，就起床穿衣服去上学了。晚上，我正在津津有味地看书。小闹钟又响了“零零”，仿佛在说:“小主人，该休息了。”于是我放下书甜甜的睡着了。

我喜欢这个小闹钟，不仅仅是因为它可爱的样子，还因为它是时间的使者，更重要的是，它帮助我养成了良好的作息习惯，可以让我快乐地学习，健康地成长。