关于活动的作文600字4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的活动的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

活动的作文600字 篇1

从今年开始，我们每个学期都有一个义卖活动，除了初四毕业班，每个年级都可以以班为单位，卖一些同学们自己捐的小物件，我还是十分期待的。

下午最后一节课是我们的义卖活动，我们到操场时已经有许多人了，我带了三支钢笔去卖，我也是有二十多元，可以买些东西。三个年级，人非常的多，在一个摊位面前买东西都有被挤出来的可能。

同学们为了卖出东西也是“八仙过海——各显神通”呀！有拿着话筒在叫卖着；有的人直接上门推售，冷不丁的出现在你身前，说这个商品；有的人带着小黑板，上面写着一些东西的价钱。

一开始，我还玩不开，因为都是陌生人，我其实不想买一些太贵的东西，同学们大部分在卖书，我不想买书，因为书太贵了，我只有二十多，买一本书钱可能花光了，这也未免太败家了吧，我还是买一些小东西为好。

自家人看自家店，我先是去我们班的摊位看一看，我看上了我们班卖的书签，就买下来了，我认为我们班卖的东西是最特别的，别的班的`摊位大多是卖书和文具，而反观我们班，除了少数书和文具，有书签，有书画，有体育用品。

我再去初一摊位看一看，说不定会见到一些自己喜欢的东西呢？我想买的东西有许多，可我想找一个最想要的。这时，一个小风扇吸引了我的眼球，它是绿色的，上窄下宽，比一般的小风扇多几个功能，它多了一个镜子和照明功能，我就买下了它。

再转几圈，买点别的东西，就回自己班的摊位休息，这次义卖，收获了爱心，我们大家尽自己更加的努力捐出自己的爱心，真是有意义的下午。

活动的作文600字 篇2

时间过的真快，一转眼我的一年级时光就这样结束了。这一年来学校、班级组织了各种各样有趣、有意义的活动来丰富我们的学习生活、课余生活，是我渐渐爱上了我们的老师、我们的班级和学校。在这些活动中给我印象最深，也是最有趣的要数“家长进课堂”这一活动了。

“家长进课堂”，其实就是请我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶走上讲台，为我们上课。内容可以是与学习有关的，也可以是课外的故事或者游戏，总之，是可以让我们了解各类常识，增长各种知识的。这个学期分别有胡语桐的爸爸来给我们上了“身体的秘密”，涂蕾蕾的爷爷上了“趣学成语”和黄沐之的妈妈上了“拇指画”，我觉得最吸引我的还是涂蕾蕾的爷爷上的“趣学成语”课。

以前，妈妈交我成语的时候，我觉的成语是世界上最难理解、最难记的词语了，乱七八糟的，妈妈说只要记住，能背就行了，可是我想光靠死记硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爷爷给我们上了一堂生动又有趣的“趣学成语”课，使我一下子就记住了很多成语，知道了它们的意思，还能准确的使用它们呢！原因是爷爷把每一个成语都编成了一个个有趣的.故事，还让同学们参与表演呢。比如，有一个成语叫“亡羊补牢”，同学们都积极踊跃举手，参加表演，他们有的扮演可怜的小羊，有的模仿大灰狼蹑手蹑脚的样子，还有的扮演不听劝告的人，我在台下肚子都笑疼了，却下子理解和记住了它的意思，大概就是一个人犯错是难免的，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错，遭受更大的损失。妈妈说这就叫“寓教于乐”，我很喜欢这样的教学方式，既新颖又有趣，最重要的是它让我们记忆深刻，不容易忘记哦！

“家长进课堂”真是一个让我喜爱的活动，我希望在下学期妈妈也能加入进来。妈妈你要胆大一点，加油啊！

活动的作文600字 篇3

“受到吹捧就自大，没人吹捧就疲塌。”猜猜谜底是什么？对了，就是气球。上周六，我们在铭师堂的教室里举行了有趣的夹气球活动。

那天，教室里热闹极了，大家都在座位上翘首以待。当徐老师把气球拿出来时，班上一下子沸腾了。徐老师告诉我们活动规则：“先吹气球，两个人一组，徒手把气球夹破就算成功。”接着，我们开始吹气球。我鼓着腮帮子，使劲儿吹。不一会儿，气球就有西瓜般大小了。我掉头看，只见陈诚的脸涨得通红，但还没有吹起来，只好借助打气筒来帮忙。

我对郝韵欣说：“我们等会儿再去体验吧？”“好。”郝韵欣笑道。我在气球上写：“奥力给，加油！”并签上我与郝韵欣的名字，随后坐在座位上等待。男生们自告奋勇，抢先体验。朱昭年那一组率先成功夹破，他们留在讲台旁指导。终于轮到我和郝韵欣了。我怀着忐忑的心情走上前，悄悄问朱昭年：“气球爆破时疼不疼？”“不疼不疼！”朱昭年忙不迭地说。“加油加油！没什么大不了的，你能上‘刀山’、下‘火海’！”我在心里鼓励自己。

我与郝韵欣背对背，我面对黑板，她背对黑板，将气球夹在腰部，两个人向相反的'方向发力，但始终没有成功。“气球歪了！赶快调整！”朱昭年在一旁大声喊。于是，我和郝韵欣互换位置，又试了一次。我闭着眼睛往后退，双脚在地上使劲“踩刹车”。突然，只听得“嘭！”的一声，随后又听见有同学在欢呼：“破啦！破啦！”我扭头一看，气球的碎片凌乱地撒落在地上。“?！”我终于成功了，心里激动极了。坐到座位上后，我看见陈诚与俞梓旸那组夹气球时，好似“猪八戒背媳妇”，惹得大家哈哈大笑。

这次活动让我印象深刻极了，不仅锻炼了自己团队合作的能力，还增强了面对困难时的勇气呢！

活动的作文600字 篇4

周三上午，是我们开展自助餐活动的日子。一大早，同学们背着富有“内涵”的书包，拎着饱满且沉重的食品袋，踏着轻快的步伐，精神抖擞地来到教室。

教室里的“风景”真值得一看：有的人在准备活动时吃的、喝的、用的；有的人围在一起讨论活动时的场景；有的人在包饺子……我和俞梦媛洗好手，拿出饺子皮和肉馅，学着妈妈的样子，把饺子皮向中间合并，捏紧。可是我们怎么也包不好，不是馅多就是馅少，甚至还掉在地上……哎，包饺子真是一件麻烦事！费了九牛二虎之力，我们终于包好了20多只饺子。

就在这时，俞老师发话了：“准备好了吗？出发！”我们拎着各自的东西，兴致勃勃地前往活动地点。

天气真好，天是一片淡淡的蓝，时而浮云朵朵，犹如一团团洁白的棉絮。微风吹动着浮云柔软的身体，浅吟低唱着。路边，茵茵的绿草舒展着嫩绿的叶掌，沐浴着阳光的滋润。鸟儿们早已迫不及待地呼朋引伴，热闹了起来。同学们更是兴高采烈，笑得合不拢嘴。

我们找出一片空地，生好炉子，开始煮饺子。等了好长时间，水还没开。我们组的几个组员早已迫不及待了，在煤炉旁踱来踱去，皱着眉头，急得像热锅上的蚂蚁，还时不时地掀开锅盖……我们仿佛等了好几个世纪，终于等到了开饭的`时刻。我们拿起碗和筷子，争先恐后地去抢饺子吃。吃着自己的劳动成果，就如同吃着甘甜的蜂蜜。此时我觉得饺子的味道胜过所有的山珍海味。 这次的自助餐活动在同学们的欢笑声中结束了，短暂且有意义，又让人难以忘怀！