【推荐】参加活动的作文四篇

发布者:自由的坚冰 时间:2023-3-2 02:32

【推荐】参加活动的作文四篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的参加活动的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】参加活动的作文四篇

参加活动的作文 篇1

星期六,天气晴朗。爸爸说,今天晚报小记者团组织去植树,咱们去参加吧!我听了高兴的不得了,三下五除二吃完饭,准备好工具——铁锹、水桶,就和爸爸出发了。

到了聊城园林处苗圃基地,我扛着铁锹拎着水桶直奔植树地点。我们领来树苗就开始挖坑,刚挖了几下,我就累的气喘吁吁,头上冒了汗,这时爸爸在旁边不住的给我加油打气,我干的更带劲啦!挖好树坑,我和爸爸一起把小树苗放入树坑,爸爸扶着树苗,我来填土,填到一半时我照着爸爸的.样子,把土踩实,然后又继续填土并在周围培了一圈围沿。该浇水了,我自告奋勇的去提水,提了小半桶水回来,慢慢地浇到坑里,我又提了两次,浇的坑里满满地,这下小树可喝饱了!最后爸爸把我做好的树牌挂在小树枝上,牌上写着:“小树和我一起长大”。

很快活动要结束了,我看着小树和我亲手做的牌牌心里开心极了。

参加活动的作文 篇2

今天是“五一”放假来最开心的一天,我和哥哥、表弟、表哥们以及我们的父母一起到师院东校区的松木林里烧烤。

松木林里,不但有浓密的林荫,还有干树枝和自来水,真是一个休闲、宁静、氧气充足的好地方,在这里能够尽享大自然的恩赐,所以,我们选择了来这里烧烤。我们在林子里找了一块比较平坦的地方,铺上了一块事先准备好的朔料布,把带来的'东西摆在上面,我们几个孩子就分头找来干树枝和砖块,用砖块在地上垒起了一个“灶”,然后就开始生木炭,当木炭烧红时,我们把一张铁丝网盖在“灶”上就烧烤起食物来。

因为前几天学校搞过烧烤活动,所以我特别有经验。我拿起铁叉子,把两块鸡翅分别串到叉子里往铁丝网上一放,又把牛肉、热狗等一一串起来,都放在铁丝网上,然后,就盯着一串串的食品,轮着给他们“翻身”,给他们调料,几分钟后,原来白色的鸡翅,烤成了黄灿灿的;红色的牛肉烤成了深棕色的“牛巴”;粉红色的热狗烤的就更红了。表弟急不可待的拿起一串热狗往嘴里送,“哇,真香!”

等我们几个孩子把所有的食物都烤熟了,就把在树底下打扑克牌的大人们叫了过来,一顿丰盛的中餐就开始了,大家都夸我烤得东西最香,最好吃。看着大人们吃得津津有味,我的心里乐开了花!这次活动太有趣了,我向大人们提议到放暑假了,又来这里烧烤。

参加活动的作文 篇3

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家下午好! 迎着和煦的阳光,我们来到了太湖宝岛西山,实现了心中盼望己久的综合实践活动,我们的心中充满了兴奋和喜悦。首先,我提议,我们全体同学以最热烈的掌声,向精心组识这次综合实践活动的学校领导和老师们表示衷心的感谢!

我们当中,有不少同学还是第一次离开家庭和父母,外出单独生活两天。可是,自从踏进这个大门,我们就都被西山综合实践学校这个大家庭深深地吸引了。这里不仅有清新的空气,优美的环境,而且还有丰富多彩的野外拓展活动。两天的活动,极大地丰富了我们的校园生活,在我们金色童年的记忆中留下了浓墨重彩的一笔。

这是我们在母校参加的最后一次综合实践活动,我们珍惜每一天的时光,积极参加每一项的活动,自觉总结每一个的体验,认真汲取每一次的收获,在充满团结、友谊、欢乐、向上的.氛围中度过两天美好的日子。

两天的活动,不仅锻炼了我们生活自理的能力,更锻炼了我们的自信、毅力、勇气和意志。我们将把这些收获,带回学校,在最后两个多月的学习中,去顽强拼搏,以德智体的全面提升,给小学生涯划上一个圆满的句号。

两天活动的收获,将会成为我们人生的宝贵财富,激励我们在以后的学习和生活中永往直前。我们会永远记住母校老师的教诲,永远记住在这次综合实践活动中的收获和乐!

谢谢大家!

参加活动的作文 篇4

时间是龙年大年初五早上九点。太阳以经挂在蓝蓝的天空中。有一点风,文峰塔四周的树木在微风的吹拂下左右摇晃像是欢迎大家的到来。

到了十点多活动开时了,分散的人集结到舞台前面来,主持人说:“大家好,请各位领导讲话”,过了一会儿,领导讲完话后陈老师宣布开始发书,还说了这次目的是,爱宝丰、爱学习、爱国学,陈老师让义务工发完书后让大家站好队,宣布让大家齐读《弟子规》,弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……读完《弟子规》后以经十一点多了,但是我没有回家我去看一共三十多米长的《弟子规》看的时候我真佩服写三十多米长《弟子规》的书法家,我也抄过《弟子规》但是我用什么办法也抄《弟子规》也抄不好,在看书法家写的三十多米长《弟子规》还是用毛笔写的看完后我去签字留念,在我签字的时候我想我以前是怎么做的`。

走在回家的路上我想我要做一个像陈树钢老师一样的君子,人人喜爱的君子,人人敬重的君子。

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