【推荐】活动的作文10篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的活动的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动的作文 篇1

暑期小队活动马上就要拉开序幕了。因为队长李铭灏约我们七月十五号上午八点在学校门口不见不散，这一天总算来到了。我和爸爸到校门口时，看见家长们都在忙着，有的拆矿泉水的包装纸，有的装队旗，“阳光小队”的小队活动正式开始了。

走出校门口没多远的十字路口，只听队长发话：“徐丁禾，你去送吧！”我紧张得不得了，从没有这样的经历。我小心翼翼地穿过马路，走到交警叔叔身边，这时，我的心情已经轻松了不少，我向警察叔叔敬了一个标准的队礼，微笑着说：“警察叔叔，您辛苦了！请您收下我这瓶水吧！”警察叔叔也想我回了一个礼，说：“谢谢你，小朋友。”这时，我高兴极了，因为我为这次活动送上了第一瓶水。

我们排着整齐的队伍继续向前进，只要看到路上指挥交通的警察叔叔，我们都会送上一瓶瓶水，表达我们对交警叔叔的敬重和慰问。

接着，李铭灏又在中兴路和东街的交叉口送上了一瓶水，她看到警察叔叔在烈日下一丝不苟地指挥交通，汗水不断地从他的额头、脸颊上滴落下来。李铭灏也像我一样恭恭敬敬地向警察叔叔送上一瓶矿泉水和一瓶王老吉，他们互相敬礼，还手握着手说着什么，看着这情景，我被他俩的行动给感动了。

最后，陈颉迩和徐同舟送上最后两瓶水，我们这次小队活动取得了圆满成功！

活动的作文 篇2

今年中秋，我们班举行了博饼活动。

活动开始了。我是我们小组第5个摇的，我拿起骰子时心想：“状元、状元，一定要是状元啊！”可惜当我放下骰子时是三个“4”，也不错，奖品是一个圆规。第2轮活动开始了，我的好朋友曾小玲把骰子往碗里轻轻一放，大家就惊叫起来了，她居然摇了五个“4”，一个“3”，“状元”诞生了。同学们异口同声地说：“你真是太厉害了！真幸运啊！”她得到了一本十分精美的笔记本，同学们向她投去羡慕的目光。之后，每次轮到我时，我都默默祈祷能够摇中大奖。有一轮，我摇到12356，只差一个4，就是“对堂”了，大伙儿都替我觉得可惜。但是我并不觉得懊恼，因为对我来说，和班上的同学一起玩，才是我觉得最幸福的。

活动的作文 篇3

活动，这个词对大家并不陌生。谁都喜欢活动，我也不例外，但我印象最深刻的是上次的活动……

第一天晚上，老师让同学们回去背学的课文，我们很诧异，《九色鹿》这篇课文又不需要背，为什么要背？每位同学都带着小小的埋怨回家了。第二天早晨，我们个个萎靡不振，睁不开眼睛。上 语文课时，大家都不在精神饱满了。这时，语文老师脸上带着神秘的表情走了进来，我们都不知道老师葫芦里到底卖了什么药。这时，老师立刻叫了几位班上的“表演王”，要他们演《九色鹿》这篇课 文。一开始，“表演王”们似乎还是有气无力，但过了一会儿，劲儿来了。

瞧瞧，台上的同学真有趣，他做九色鹿，而另一个同学做那个见利忘义的坏蛋。九色鹿生活在一个美丽的林子里，一天，坏蛋不小心溺水了，九色鹿一惊，看他把手往嘴边一放，轻声“呀”了 一下，便奋不顾身地扑向溺水之人，救上来后，只见演坏蛋的同学，浑身无力，耷拉的脑袋，双膝跪地，嘴里不时说：“谢谢啊，谢谢你救了我呀！”“不用谢我。”那个演九色鹿的男同学有意娇声说 。坏人抬起头吓了一跳，心想：鹿怎么会说话呀？九色鹿告诉那个人不要说出他的身份。几天后，皇帝登场了，他趾高气扬，昂首阔步地走出来说：“朕，为了王后，要捕捉你这头鹿！”九色鹿大惊， 瞪大双眼，张着嘴，很吃惊的样子，原来，坏蛋把九色鹿的踪迹告诉了皇帝，九色鹿说道：“你这个人见利忘义，见钱眼开，本该我不应该救你的！无耻！”当“无耻”一词从九色鹿嘴中冒出不时，同 学们一阵哄笑，后来，九色鹿翘起四肢，被四个暑夫浩浩荡荡地抬下了台，在抬下台的那一刻，九色鹿伸出舌头，翻着白眼，让我们哈哈大笑。这次活动把我们的疲劳全抛到了九霄云外，再次精神抖擞 。

这次活动让我难以忘记！

活动的作文 篇4

今天周末，天气晴朗，阳光普照，窗外的小花正调皮的吐着舌头，微风吹过，仿佛欢快的在朝我把手招。我早早起床换好校服，期待已久的社会实践活动，终于在今天举行啦。

八点钟准时到校门口集合，同学们都已经来了，每个人手里都拿着各式各样的清洁工具，有的拿着扫把簸箕，有的拿着垃圾夹，还有的拿着大大的蛇皮袋，准备捡了存放垃圾用的。真是五花八门，各显神通。看来这次社会实践活动，大家都很积极呢。在校门口，我们拍了集体照留影，就兴高采烈的分好组、排好队，蹦蹦跳跳的出发了。

我们一共分了三组，第一组去母亲河湘江清理河道边的垃圾；第二组去学校周边的绿化带清理行人垃圾；第三组去学校旁边的秀峰山公园捡拾烟头果皮纸屑。我分到了第三组，早晨的公园阳光明媚，空气清新，各种各样的花儿正灿烂开放。可是同学们一点欣赏的兴致也没有，到了目的'地，全都理头苦干起来。捡烟头，扫枯叶，比比谁的眼睛厉害。不一会儿，就收获满满啦。公园里到处是我们小小的身影，晨练的爷爷奶奶，看到我们，一个个都伸出大拇指夸我们是爱护城市的小卫士。

充实而又美好的一天结束啦，虽然我们后来都变成了“小花脸”，但看到整洁而又美丽的公园，我们一个个都非常开心，而且都觉得自己做了一件非常有意义的事情！

活动的作文 篇5

我们班曾经举行过许多有趣的节日活动： 儿童节活动、劳动节活动、中秋活动，但令我最难忘的是今天这次丰富多彩的美食节活动。

今天，阳光明媚，万里无云，同学们都高高兴兴的准备许多的美食走进教室放到桌子上。许多五颜六色的彩带挂在黑板上。看着同学们一个个摆上了无比丰富的美食，我的心就像袋鼠一样跳来跳去，一直盼着美食节活动开始。

"丁呤呤”,"丁呤呤”，终于，美食节举行开始了。 老师走了进来。老师让我们讲一下自己怎样制作美食?同学们纷纷举手，回答得的丰富多彩，有的说:"做大饼的过程。”有的说:“做寿司的过程”……当然，我也不例外。

随着老师一声令下，我们便开始品尝美食。同学们像饥饿的狼一样，冲进了美食区，我也开始了"美食之旅”。糖果呀、薯片呀、煎饺呀、火腿肠呀，各种美食使我眼花缭乱。于是，我奔向了我最喜欢吃的薯条，抓起一大把，直往嘴里塞，接着又倒了一杯我最喜欢喝的奶茶，把奶茶直往嘴里送。我想:吃这点东西，怎能让我满足?于是，我眼睛一亮，看到了那边的寿司，狼吞虎咽地吃起来，我不禁连连夸赞:"哇!真好吃”。

可是不知是谁带头，我们班同学都开始"打包大行动"。同学们，个个你争我抢的打包美食:薯片、薯条、糖果等，个个满载而归，个个得意扬扬。正当我们高兴时，老师走了进来，他发现同学们手上提着零食，非常生气!他叫同学们把零食放回去。同学们只好情不甘愿地把自己的"战利品”放回去。老师，还教育我们说:"不能那么贪吃，不要打包零食，可能别人还要吃怎么办?"同学们只好乖乖听话……

今天的美食节真使我高兴、难忘啊！

活动的作文 篇6

xx月xx日，我们五（x）班举行了一次亲子活动，爸爸妈妈从百忙之中抽出时间，来陪我们一起参加有意义的亲子游。

上午，同学们陆续来到亲子活动地点——大清谷烧烤。同学们的脸上洋溢着快乐兴奋的笑脸。

这儿是个风景美丽的地方，有河水的缠绕，有柳树的枝叶飘扬，还有大白鹅的威武炫耀。河水的周围，是一桌桌的烧烤架，里面装满了黑黑的煤炭，在火的帮助下，能够轻松的燃烧。

我们找到了一个好地方，大部队跟着家委会的成员，来到了那儿，摆了“小摊”。开始烧烤啦！

我们拿出了烧烤食物，放在锡箔纸上，耐心等待着火力的越来越旺，“轰”火的旺盛慢慢烧这食物，突然“啊——”大火把锡箔纸烧着了，我们都惊讶万分，可能这是对我们之后能更好的烧熟食物的小考验吧！

不久，大家都开开心心地吃着用自己汗水换来的烧烤，一会儿工夫，变个个挺着大肚子了。填饱肚子后，当然要玩玩游戏了！

第一个游戏是“过河搭桥”，第二个是：用肢体、语言是长辈说出所描述的物体。

第一个游戏，要两块硬纸板，长辈站在一块板上，我们就要把还有一块铺在长辈的面前，让他们能轻松地走过去。比赛了，大家激烈的比拼着，“加油，加油！”阵阵声音覆盖大清谷。大家多么开心啊！

第二个游戏紧接着开始了。它更惹人喜欢，这个游戏表现了亲子之间的沟通与交流。能迅速说出相似答案的，他们当然有“心理感应”。

我们组的7位同学都十分厉害，描述的很到位。裁判员轻轻在纸上写出描述词——鸭子，这位同学马上用声音代替了语言“就是一种动物，叫起来‘嘎嘎嘎’的。”“鸭子！”个个配合地都十分好，说明我们和父母在平常十分注重“沟通”。

最后，我们又去做了香喷喷的饼干，亲自体验了做饼干来的不容易：先要用黄油、面粉、糖捏得很碎，之后加搅拌后的鸡蛋，继续捏，像揉橡皮泥似的。虽然还没有进烤箱，但是我们早已被它的香气所迷惑了。柔软后，将它放在锡箔纸上，压扁，拿来模具做出各种形形色色的饼干。放进烤炉，几分钟后，一块块饼干便出炉啦！我们留着口水，狼吞虎咽得把香香的饼干吃了下去。啊，真好吃！不过，高兴背后，更多的还是汗水。因为有汗水的付出，才会有高兴的时刻。

亲子活动结束了，并不是代表我们与父母之间的玩耍少了，我们随时都可以与长辈沟通，与长辈交流！

活动的作文 篇7

叮铃铃，叮铃铃，下课了。同学们像一群快乐的小鸟飞出教室，来到操场上，玩起了自己喜欢的游戏。

操场上同学们有的在玩捉迷藏、有的在玩切西瓜、还有的在玩木头人等游戏。我和许多同学在一起玩老鹰捉小鸡的游戏：一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，剩下的同学当小鸡。小鸡们可害怕了，他们躲在鸡妈妈的后面，老鹰可厉害了，“它”东“飞”一下，西“飞”一下很快就把我们这些“小鸡宝宝”捉住了，“鸡妈妈”看着自己的“孩子”被老鹰捉去了，就拼命的想把他们救出来，一不小心摔了一跤，我们都为她加油，鼓励她快站起来，救出自己的孩子们。

玩的正高兴的时候，上课铃响了，我恋恋不舍地往教室走去。心里却想着要是自己也能那么痛快的摔一跤该多好呀！

活动的作文 篇8

积极参与学校，班级组织的语文实践活动，增长知识，开阔眼界，真给力;邀三五好友，骑上单车，到郊野骑游，真给力。

春游，对于上初中的学生来说是异想天开的。但是，在这么紧张的学习环境中，班主任提出了春游这个想法，得到了同学们的一致赞同。于是班主任决定了，在这周星期五去游乐场和动物园去玩，我们顿时觉得很开心，无法表达内心的快乐。

时光飞逝，我们的星期五终于盼来了。我们怀着激动的心情来到了游乐场。

来到了游乐场，第一眼看见的都是游乐设施，我们去玩了爬网，一直爬到最前面，其中网摇来摇去的，挺刺激的，很好玩。接着，老师带我们来到过山车的下面，说等下玩这个，我看见那些人在过山车上面喊来喊去的，好像很刺激，顿时我就来了兴趣。过山车停下来了，到我们上车了，我坐在第一排，有个大人和我同排，大人就问我:"害不害怕？"我回答说有点。那大人笑了笑。

铃响了，过山车开动了，我们开始了刺激的旅程，坐的时候身子被摇来摇去，害得我都不敢睁开眼，一直到停的时候才睁开，真是太刺激了。

下面，我们来到了游乐场，我们摸了蟒蛇的皮肤，看了漫步行走的乌龟，看了一级保护动物金丝猴，这真是让我们大开眼界啊!

春游，真给力

活动的作文 篇9

今年的圣诞节，我们班同学个个兴奋不已，因为我们班组织了圣诞狂欢活动。我们教室算不上是最美的，但是从同学们准备的装饰品中， 可以看出同学们的美好心愿。教室里挂满了五颜六色的彩带，电风扇、电灯上、黑板上满是彩带。门上还挂着铃铛，风吹过，“叮叮当当”的声音特别好听。

圣诞狂欢开始了，欢乐的气息涌入教室，同学们十分兴奋，都在等待节目的开始。在《Jingle Bell 》的音乐声中，两位主持人走进长方形的舞台。第一部分是全班同学分成四组诵读《古风雅韵》中的宋词。这个节目同学们诵读了本学期积累的宋词，每个同学都能上台展示，很好地锻炼了大家的胆量。其中第一小组的诵读别出心裁，他们搜索了苏轼的资料，男生诵读时女生侧耳倾听，女生诵读时男生侧耳倾听，动作可真有意思。第二部分是游戏---比手画脚，同学可积极了，抢着要参加。出题目的同学也很搞笑，什么“跳舞 哄宝宝 伤心……”表演者表演得惟妙惟肖，猜的同学也很厉害，一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋词，全班同学和着音乐吟唱宋词，一句句经典从大家的嘴中飞出，用不同的方式让大家感受经典，喜爱经典。节目最后是全班齐跳骑马舞，。音乐响起，长方形的舞台上挤满了同学，大家认真开心地跳着，经典与时尚相结合，预示着我们不但不忘经典还是走在时尚的前沿……最后是抽奖环节，大家互换礼物，互相祝福。

每年的圣诞节商家都抓住商机进行炒作，我们渐渐已经都习惯过上洋节了。这次的圣诞狂欢，老师让我们感受到洋节的同时不忘我们传统文化。结合圣诞节我们进行感受经典文化。本次活动从活动方案的制定、主持人的确定、工作人员安排、主持人串词、节目排练、音乐下载等都由我们班班干部自行策划与安排，老师只是在旁边进行协调与指导。通过本次活动，班干部的组织能力都得到锻炼。

圣诞狂欢真有意思!

活动的作文 篇10

一天下午，爷爷带我去文化馆参加“东湖区社区和谐一家”的活动。

一走进文化馆，我就看见两位阿姨坐在门口，她们看见我，就问我：“小朋友，你是来参加活动的吗？”我说：“是的。”然后她们笑着给了我一瓶水。我找到了我们社区的方阵，刚坐下，一位工作人员就把我的号码给了我。

活动开始了，我有些紧张，当我看见前面几个小朋友表演时都不紧张，我的心情也就渐渐地平静下来了。但当我上台时，我的心情又变得忐忑不安，脑门和手心都沁出了汗水。我舞动着手中的刀，一招一式按着动作要领，规范的完成着动作，这是，我听到台下传来阵阵掌声，同时也看到了人们赞许的目光，我的心平静下来了，将手中的刀越舞越快，动作也越来越优美，越来越自然，最后一个漂亮的空翻动作，我结束了表演。

看着台下观众开心的笑容，我的心情也无比开心。