游园活动作文(通用15篇)

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的游园活动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游园活动作文1

沉重的脚步伴随着汗水，缓缓进入教室，我望向大钟，松了一口气：“还好赶上了。”尾随其言，社区活动便开始了。此次社区活动是游园活动，因此我们每人都得到了一张表格，共三个游戏。

第一个游戏“水上漂”。让水上的球在浮力与风的推助下从第一个杯子漂到第五个杯子。我凭借着精确的对嘴的掌控，球轻松地漂进了终点。

第二个游戏是“浑水摸鱼”。有十颗珠子再墨水中，需用筷子夹，一分钟内弄进杯中五颗即为胜。在练盘中我探了探，将珠子逼到杯壁，筷子一收，脱出碗中，一粒透亮的弹珠出现在眼前，一阵欢喜涌上心头。最后我一口气夹了八颗。

最后一个游戏，也是最难的一个游戏——套圈。我双膝弯曲，弯腰凝神，手持十个套圈，盯着那一个个树立的目标，双眼发光，螺旋式投出了第一个圈，一次空刷，进了！我惊喜万分，信心十足，透出了第二个圈。可不应该的是，没投进！万怒之下四个圈一块飞了出去，奇葩的是，一个都没进！我懵了，小心地透出了第七个圈，进了。最后一共进了三个，就差那么一个就可以完成任务了，十分的可惜。

这次的社区游园活动犹为有趣，令人心情愉悦。我含笑慢慢的走上了回家之路。

游园活动作文2

今天学校举行了游园活动，我一大早就去了学校。

游园活动开始了，我第一个去的是三（4）班是找不同，就是把里面不一样的词语用飞标给射中。我很快就射中了。就赶快去下一个活动地点，是夹弹珠。是把弹珠泡在水里面，用筷子夹，它的规则是夹到8个以上才可以盖印章，但是我前面的同学才夹了2个老师就给他盖了章，轮到我夹了，我怎么夹，就只有夹到一个弹珠，但是老师还是给我盖了个印章，我奇怪的问了老师：“为什么只有夹到1个2个就可以盖印章”老师回答我说：“在15秒内很难夹到8个以上的，所以1——2个就可以了。”我终于明白了。我高高兴兴去玩了其他的项目，有古诗接龙，有捉虫子，有瞎子摸人，有贴鼻子，有走迷宫，投珠入笼，词语开花我感觉很好玩。

巧舌如簧不好玩差点把我给难住了。

很快我就把全部的活动就完过了，然后我拿着单就想换奖品去。终于等到换奖的时候了，李老师说：“得到14个印章以上的请起立”是得了特等奖。得10个到13个的是一等奖，7个到9个是二等奖，4个到6个是三等奖。李老师说了：“得1个到3个的同学没有积极参与，下次要象得到，特等奖一等奖二等奖三等奖的同学学习”。全班的同学都拿到了奖品，大家高高兴兴的放学回家了。

游园活动作文3

12月31日，是我们的读书节，同学早早地把教室布置完毕，电风扇上的星星闪闪发光，教后的彩条缤纷亮眼。这一天，每个同学都兴高采烈地来到学校，恨不得游戏马上开始。

终于，班里“大家来找错别字”游戏开始了，我快速俯下身去查看每一个抽屉的纸条，一张……二张，我焦急地环顾四周想要多拿几张纸条，“时间到！”同学说。我打开纸条，有些紧张，看着那些简单的错别字，我有了自信，说出了两张纸条的答案，因为规则说说出两个不得章，我准备到其他班去玩。

五（4）班是拼字游戏，首先，老师会在大屏幕上出示其他字体的成语，用场地中间的箱子去拼成成语，以此得分，我看到那字写的应该是“乐于助人”，我找准了“于”在那儿，飞跑过去，拿过来，并依次找到了“助”、“人”，不过，我自始至终没有发现“乐”，幸好，在最后一秒钟，我搬起“乐“字拼出了成语。好险，这个差点毁于一旦。

我准备再回班里去试，这次拿到一张“磅薄”，轻而易举地说出了答案，得了三个章。我又去了六（1）班，看图说诗，我光凭脑子想觉得不行，就向那位管理员阿姨求救，在她的帮助下，得了五星。

这次游园活动给了我很深的印象，这次活动是多么有趣啊！

游园活动作文4

20xx年的最后一天，天上飘着朵朵白云，我们怀着激动的心情，参加我们育才小学开展的庆元旦最后一项活动——游园活动。

只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。

我马上在我班的的活动现场排上队参加“运乒乓球”。那是五只装满米的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我小心翼翼的吹着，可每一次都离成功差一步。

我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心中有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得奖票的机会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便无论三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十二颗弹珠，与胜利仅一步之遥。

我又参加了“心有灵犀”、“滚铁环”、“成语接龙”等游戏，尽管没有得到礼物但是是我过了一个有意义的上午。

游园活动作文5

今天下午，我校开展了一年一度的小记者游园活动。

“叮零零——”随着一阵优美的铃声，打响了前奏，安静的操场沸腾起来。天空中挂满了旗帜：红的、绿的'、黄的……五彩缤纷，一阵微风吹来，它们像一位美丽的仙女在翩翩起舞，似乎在说：“欢 迎你们来参加。”

我没等两秒就夺来游园卡，迫不及待地冲下楼梯，直奔“袋鼠跳”排队区，哈哈，人不多，马上轮到我了，我美美地想：让我这天才，来为你们露一手。可是不料我所想的，没跳几步，摔一个跤，惹得观 赛者哈哈大笑。

最“惊险”的要数“萝卜蹲”，有三排。第一排是蓝萝卜，第二排是黄萝卜，我在最后一排是红萝卜，老师说红萝卜蹲，我马上蹲下，又来话了：“蓝萝卜蹲。”第一排迅速往下蹲，只有一位同学呆呆 地站在那，“退出！”后排的人把那同学推了出去。我紧张起来了，想不到一紧张，大事就不好，老师刚出口三个字：“红萝卜。”我马上蹲下，没想到后面两个字：“不蹲。”我后悔莫及，可是世上 哪有后悔药！

我还玩了：难忘的盲人敲鼓，有趣的抱抱团，搞笑的兔子舞……

虽然，我热得满头大汗，累得气喘吁吁，但我的心情还是无比激动，十分开心。

游园活动作文6

早上，我和妈妈坐着爸爸的车到早餐店吃了早餐，然后我们就带着叶恒亮去游园活动了。

我们到了学校，找到了一（5）班的牌子，就去那儿排队了。

学校布置的非常漂亮，有许多彩色的气球挂在墙壁上，就好像在说：“小朋友，欢迎你们参加游园活动！”

游园活动开始了，我们活动是以世博会为主题，设计了很多国家馆，里面都装饰着世博会的吉祥物海宝，我参加了许多项目，如飞镖彩博，趣味足球，俄罗斯套娃，丑小鸭赛跑……

我最不适应的是飞镖彩博，因为我投飞镖本来就不擅长，所以只得了2分；在玩单脚跳的时候，最害怕了，因为对手特别强大，但在我坚持下，最后还是胜利了，并赢得了10分。

丑小鸭赛跑是我最喜欢的项目，和我合作的是杨柠伊，也就是我们班的正班长，一个工作人员用一个圆圆的东西把我们两个的一只脚套在一起，然后放上气球。我们两个知道如果夹得太紧，气球会破，夹得太松，气球会掉，所以我们夹得不紧也不松，然后用较快的速度向前走去，最后我们成功，赢得了10分。在这个项目中，让我深深地感受到了合作的重要，如果不合作，就得不了10分。

最后我的总分是49分，我得到了很多奖品，今天参加游园活动真高兴！

游园活动作文7

早上，我们来到弘基学校后，竟然发现里面空无一人，游园活动。我们只好坐在那些凉凉的椅子上。我们还穿着短袖。凉丝丝的风拂在我们身上，感觉并不像车上的感觉那么好。但是，毕竟来到了一个陌生的学校。

等到那些学生都来到我们旁边的时候，我有一种很羡慕的感觉。他们既然能穿着运动服来搞游园活动。要知道，礼服是很不舒服的呀。

刚开始，我们之间好像都有一点距离感。因为毕竟是两个学校的学生，所以就感觉有点不自然。后来，在我们火热的游园活动中，大家都没有了拘束感，大家都很大胆。不一会儿，就有一大群学生拥到我们这来。我们作为考官，很热情的把抽奖袋放到他们面前让他们抽。可是我们出的题似乎有点难度，所以他们都很难答出来。这时，我能体会到他们心中很想得到奖励的心情，我就适当的给那些答不出来的同学们一些提示。经过提示，那些同学基本上都答的很好。但有的还是答不出来。我开始有疑惑了，既然要我们出题，那他们就应该都会答。可我们出的题并不是很难，但他们却还是答不出来。我觉得看书并不是他们这样看的，如果都答不出来，那还有什么意思呢？

最后，我们都很开心，他们受到了我们送的礼物，而我们也受到了他们送的礼物。真是太有趣了！希望我们与弘基学校的友谊越来越深厚！

游园活动作文8

一年一度的“六一”儿童节来了，校长说在“六一”儿童节下午举行一次游园活动。

到了下午，白云朵朵在空中悠然地飘来飘去，本来强烈的太阳光也变得柔和起来。同学们穿着各自漂亮的新衣服，迈着矫健的步伐走进教室。“哇！好漂亮啊！”我大吃一惊。原来学校为了迎接“六一”儿童节，查了彩旗，牵了彩带，帮了彩球，到处五彩缤纷，一片彩色世界。这时动听的音乐响起了到处充满动力。

活动开始了，这里的游戏琳琅满目、各式各样，有钓鱼、套圈子、猜猜猜等活动，使我不知道先去哪里玩才好。

我先去玩钓鱼，时间为2分钟，因为那里排队的人如一条长龙，所以很慢才到我，到我时，那鱼钩都不听我使换的，老是摇来摇去的，很快，时间就过去了，机会没了，我失望了：再也不来这里了，白白浪费我的宝贵时间。不管了，时间就是糖果。我赶綮去玩套圈子，我学这前面一个同学竟然投中了两个，真是幸运死了，想我当年一百投一百不中，今天竟然投中了两个，得了六颗糖，我走了，接着胡嘉安看见了我，就和我结伴而行，我们玩了猜歇后语，猜谜语等许多游戏，不仅很好玩，还得了许多糖。

快乐的时光总是过得那么快。这时已经到了放学，我才依依不舍地离开游戏的海洋，离开了游乐园似的操场。

游园活动作文9

20xx年的最后一天，我们学校举办了一次游园活动。每个班里都可以玩一个游戏，还可以拿奖品。

我们班的游戏是贴鼻子，在活动开始之前，同学们在墙上挂满了红色和黄色的小铃铛、漂亮的彩带和彩色的爱心气球。装饰的可漂亮了！

在邵老师说：“活动开始！”后，期待已久的同学们像离弦之箭一样冲上去排队，只见班里像两条长龙一样，大家都很兴奋。许雅婷同学在原地转了五圈之后晕乎乎地拿着“红鼻子”走向黑板，工作人员在一边提醒着：“不对！不是这里，往上，往上！不对，往左一点……”一会，许雅婷同学终于把鼻子贴到“脸”上了，她高兴地在讲台上拿了一个本子后去二班玩踩气球了。

后来，陆续有二班的同学来我们班来玩游戏。这时我们班有一些玩完所有游戏的同学在班里玩其他的游戏，张艺盈、侯嘉琳还有我在玩捉迷藏，许雅婷和蔡筱豫在玩橡皮泥，有的同学在聊天，有的同学在吃零食……大家都很高兴。

20xx年的最后一天，大家过地都很开心，相信在新的一年里，我们会更加高兴、快乐地生活。每一天都更精彩……

游园活动作文10

为了庆祝六一，我的学校举行了一次令人难忘的亲子定向游园活动。

我和我的哥们杨圣、姚俊宇组成了“三个好汉一个帮”。老师们先招集我们听演讲，邀请了很多领导呢。老师们都在讲台上各自说了令人感动的发言，还有许多同学都兴致勃勃地上台表演呢。演讲完后，便开始了这次游园的主要目的——亲子定向。主要让我们学会独立探索，中途不许问家长。老师给我们发了一张卡片，卡片上指引我们说要去另外两个地方盖印章，交给家委会代表，便完成任务。

起初，我们兴致勃勃地，但不一会就有点迷糊了。我突然想到了一个办法：走的时候注意看一看路标，很快就到了镇海楼，我们三个都欢呼雀跃，便向着第二个目标——“五羊石像”挺进。后来，我们三个走得汗流夹背，禁不住诱惑，去找卖饮料的地方，结果发现“五羊石像”的盖章处。不久，活动搞完了。

通过这次活动，我总结出了以下几条道理：

一、在这个社会上，不能总依靠父母，必须自己踏踏实实地干。

二、不要总是不保存精力。

三、幸运在每一个人的身旁，要靠自己抓住。

这次游园活动，使我们真是受益匪浅，我们要谨记身边的道理。

游园活动作文11

“六一”，我们学校办游园活动今天是“六一”儿童节，这也是我告别童年的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋今年的六一下着雨，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动得分表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会在后面打分，最后结算时，相应的得分可得到相应的奖品。还没等老师说完，教师里已是一片空荡荡了来到二楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则。我看着表上有：夹弹珠、拉大锯、瞎子踏圈…… 这么多的游戏一下子让我犯难了：先玩哪个呢？正在我思考时，不由自主地，我随着人流进了一个教室。人排在队伍中，我却不知道是在排什么游戏的队伍。（后来想想觉得好好笑哦！）在轮到我玩时才发现，原来是拉大锯。别看我宁宁人高马大的，可我的力气却小得可怜，我就觉得奇怪，为什么我爸妈生的我力气就那么小呢？唉~~~~最终，我破了记录，输给了四年级的同学。后来，我们班同学尽说我给六年级的广大同胞们丢脸。为了不让我出太多的丑，在此省略几个我的游戏战况。

经过我的努力，终于拿到了三等奖，为此，我感到自己还不是吃白饭的。呵呵！

怎么说呢，最后一个六一，我还是在快乐中度过的，也不枉我这14年的童年了！

我的童年，再见了！

游园活动作文12

今天是夏令营里的游园日，也是我整个夏令营中最期待的日子。虽然以前每次游园活动，我都只能得点小破烂似的小奖品，但这次可不一样，我终于可以扬眉吐气了！

游园活动开始，我首先来到“变魔方”游戏前，准备大显身手。轮到我了，我拿起魔方立马就玩了起来，只听“噼噼啪啪”的，转眼间，我已经把左右两面就都拧成了相同的颜色，再转一会，整个魔方六面就都出来了。哈哈，成功了！我的到了一个漂亮的笔袋作为奖品，顿时，我觉得信心百倍起来。

接着，我又来到套圈游戏前。套圈可是我的拿手本领呢，请看我的“连环射”！等手中的圈圈抛完，连我自己都不敢相信，我竟然全都中了！这次，我的到了一张五彩缤纷的贴纸。

投篮也是我最喜欢的游戏之一，于是我又雀跃地来到了投篮游戏前。拿起球，瞄准篮筐，起手，投！中了！我连投了四个球，哇，居然全都投中了！看来今天真是我的幸运日啊，我的到了四个胸章，高兴得手舞足蹈起来！

今天真是太不可思议了，我居然百发百中。希望以后我还能这么幸运！

游园活动作文13

早会课的铃声刚响，黄老师就兴冲冲地走进教室：“同学们，学校已经决定，在今年最后一天，开展‘我在博物馆里迎新年’游园活动。这个周末。大家可以选择一家自己最想分享的厦门本土博物馆，为它设计一张创意入场券，画得好的有机会得奖哦。”

“华侨博物院?厦大人类学博物馆?这两家名气很响，离学校又近，同学们也相当熟悉，一定不少人会选择这两个主题。设计哪一家才能与众不同呢?”我陷入了沉思。

下午放学，在回家路上，我便有了主意：我们家边上不就是沙坡尾活态文化展示馆吗?前阵子我还去了一次呢。对，就选这个主题。

吃完晚饭，我便拿出卡纸，先确定好尺寸——24cm×11cm，然后小心翼翼地裁剪下来。接着，我用铅笔写上“沙坡尾活态文化展示馆”这几个美工字，再拿出勾线笔勾边。不一会儿，入场券的雏形便跃然“桌”上。

“好像不太好看?会不会太简单?应该给入场券修饰一下。”细想后，我就以鹭江为背景，添加贝壳、斗笠、帆船和救生圈等图案做点缀，并涂上各种颜色。就这样一个晚上，我沉醉其中，把与活态馆相关的元素都填充在这张小小的入场券里。确定无误后，我用美工笔在卡片的右下角工工整整地写上了博物馆地址，在背面端端正正地写上校名、班级、姓名。

一周后，学校公布了“创意入场券”的获奖名单，当我听到自己的名字时，兴奋极了!我激动地接过黄老师递来的奖状，神采飞扬起来!

游园活动作文14

跨年时间到!来吧，思明小学别开生面的“科创·文博”游园活动正在进行中!

来我们班的云南民俗文化博物馆吧，教室里满是云南元素的文字、图案、民俗介绍，身穿云南民族服装的小导游热情介绍，让人仿佛置身少数民族生活圈。看，我加入民族抛花球小游戏中——对面的同学抱竹筐，我抛花球。我紧盯着竹筐，身体微微前倾，瞄准方向后用力一抛，第一个花球顺利扔进了筐里。接后，我重复这个动作，又投中两个球。我们俩配合默契，一起赢得了小礼物，太开心了。

再来看看隔壁教室的船政文化博物馆，这里摆满各式各样的船只模型，帆船、渔船、军舰……让人目不暇接。大伙儿正在玩“蒙眼找帆船”，规则很简单，蒙住眼睛把磁铁放到帆船上就成功了。看我这急性子，迫不及待地拿起磁铁，戴上眼罩，快步往前走，摸到帆船了，凭着记忆把磁铁往上一放，就以为放到船帆上了，摘下眼罩，只见磁铁粘到了船帆外。哈哈哈，我忍不住笑了，大家也笑了。

快乐的时光总是短暂的，活动接近尾声了，我多么希望定格这一刻的欢声笑语。

游园活动作文15

”六一“是我最喜欢的三个日子中的其中一个，就在今天，我幸运地参加了一个游园活动。

我和几个同学差不多是横冲直撞，闯进了一个只有三条凳子的教室。咦？不会走错了吧？我们都感到有些奇怪。再仔细一看，哦，原来这儿是抢凳子的项目。五个人抢三个凳子，每个人都在凳子旁慢慢得走动，在音乐停下时占到位置。突然，音乐戛然而止，我抢了个先，坐在了凳子上，有两个人淘汰出局。啊，真难，三个人抢一个凳子！我们的步子越来越慢，倒不是想抢凳子，而是转晕了。终于，音乐停止，一个同学抢到了难得的凳子——10分奖励！

我们又进了我最感兴趣的”捉泥鳅“。其他同学看了，觉得有点恶心，我却不这么认为，大概是因为我的名字上有”虫“字吧。时间开始计时了，我将右手伸入盆内去捉泥鳅。可泥鳅散发出的腥味和它那光滑的身子让我难以接触它。于是我一狠心，捉住了它们的头，一连提起了两条泥鳅。我信心大增，共捉了五条泥鳅，获得了第二名——5分的奖励。

随后，我们又玩了夹弹子，投球等有趣的小游戏。”六一“多好玩！