记一次有趣的活动作文（通用17篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的记一次有趣的活动作文，欢迎大家分享。

记一次有趣的活动作文 1

在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。

那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的.的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。

比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五（1）班和五（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五（1）班同学在红绸带的左边，我们五（2）班同学在右边，他们五（1）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！”

那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒。看，五（2）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使用使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着，最终五（2）班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪……

时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩……

这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！

记一次有趣的活动作文 2

吕老师走进教室，对我们说：“同学们，我们要进行。”看动作，猜成语比赛，各分为红队和黄队，并在每一组推选出四位同学来参赛，抽到哪一张成语，就做动作让同学们猜，同学们从她的动作中猜出成语，猜对一个加五分，哪一组得分多，哪一组就获胜。老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅。瞧！同学们的表情多么丰富，有的跃跃欲试，还唱起了歌；有的.说：“这个是最在行！摆出一副自信满满的样子，有的还摩拳擦掌。看来同学们都很高兴呀！”

瞧！陈子豪昂首挺胸地走上讲台，准备在上面大显身手，只见他做起动作来稳操胜券，他将左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起来，这时台下的同学就已经有一些小小的议论，后来他又好像手中握着一把剑，左砍一刀，左劈一刀，台下同学哈哈大笑，还一边说：“间鸡起舞，闻鸡起舞”。

红队的一位同学大步流星地走了上来！他弓着腰，驼着背，厉害地咳了起来，一会儿又伸开双手，“咳咳”地起来。哈，那不是返老还童吗？

红队的第三位勇士上场上，他自告奋勇地走了上来，他抽出一张纸，开始作出思考状。过了一小会儿，他闭上了眼睛，用双手去摸着黑板，他一边摸还一边说：“很粗，像蒲扇，像水管。”下面的同学哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，红队又得了分”。我们还表演了……

虽然这次比赛我们失败了，但重在参与。教室里欢声笑语，其乐融融大家都沉浸在无限欢乐之中。

记一次有趣的活动作文 3

星期三下午刚打预备铃，老师满脸笑容地走进来，神秘地对同学们说：“大家想不想玩传话游戏？”“想”大家都异口同声的说。

说完，老师说了一下要求，要求是：老师给第一个人说一句话，其余人背后，第一个人用动作表示，并让一组同学演示。我心里想：“到底是甚么游戏”？只见老师在黄纸上写了一些字，告诉第一个同学，同学们都迫不及待站了起来。然后第一个同学用动作表演给第二个同学。吴朝忠的舞姿让同学们都哈哈大笑，我疑惑的想：“这是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”许多问号在我的脑海里闪现，接着，周瑜给翟颢钰的时候，手比划了一个正方的东西，然后用手切成了两半，然后吃了起来，滑稽的动作让大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要来。

最搞笑的是刘理全，做动作的同时加上声音，嚼东西时还津津有味，真想吃东西。最后一名是，当贾天宇把动作传给她时，我猜想她一定在想谜底是甚么。老师让她把动作动一遍，然后再把谜底说出来。郜玥说的是吃西瓜，这是老师让吴朝忠给大家公布谜底是，全班同学一起朝他看，谁知吴朝忠说：“把大西瓜放到桌子上，切开，然后津津有味的'吃起来。”听他这么一说，我们恍然大悟。

这一次游戏虽然我们没有参加，但是我们很快乐！这可真是一次有趣的活动！

记一次有趣的活动作文 4

星期二下午我们上了一节有趣的班队活动课。

上课了，老师对我们说：“今天是立夏，我们来进行一次斗蛋比赛。”我们迫不及待地拿出从家里带来的茶叶蛋。随着老师的一声令下，比赛开始了，我先和同桌比，“咔嚓”一声，陈思秀的.蛋被我碰碎了。教室里热闹非凡，同学们不时发出阵阵笑声。

过了一会，大部分同学的蛋都被碰碎了。老师又说：“蛋还没有碎的同学和没碎的到上面来比。”我兴奋地走了上去，只斗了一个蛋，我的蛋就面目全非了。后来，好几个同学都上去，一比高低。经过紧张的比赛，最后，刘哲益和周柯任成了斗蛋大王。他们高兴得手舞足蹈，对手中的蛋又是亲又是摸，好像中了大奖。

我喜欢立夏节，更喜欢有趣的斗蛋比赛。

记一次有趣的活动作文 5

盼来了，盼来了，终于盼来了。儿童节，是我们欢庆的日子。在这个特别的日子里，我们学校举行了班班有歌声活动。

那天，同学们穿着漂亮又干净的衣服，排着整齐的队伍，来到操场上，焦急地等待着我们的表演。比赛开始了，因为我们年级是第五个出场，所以大家静坐着看其他年级表演。表演的高年级大哥哥、大姐姐唱得歌声非常美妙、动听，我都陶醉在歌声中了。而低年级的小弟弟、小妹妹也不甘示弱，他们用可爱的表情，稚嫩的.声音唱出了动听的歌声。终于轮到我们年级出场了，我们穿着美丽的衣服，手拿彩色的花扇走上台，看着指挥老师，我们边唱边表演手里的花扇，甜美的歌声回荡在整个校园……

最激动人心的时刻到了，校领导宣布最后的成绩，当听到二年级组是最佳表演奖时，同学们高兴地欢呼雀跃了起来。

这次唱歌比赛后，我感受到：进行一项集体活动时，只要大家齐心协力，就能获得成功。团结的力量是伟大的

记一次有趣的活动作文 6

今天，卢戈教育的老师们带着我们作文班的同学们一起去位于惠安的“向天歌山庄”采风。

到达山庄门口，首先映入我们眼帘的是用轮胎做成的大门，大门上写着“向天歌”三个大字！一进入山庄，带队的老师先让我们先做一个热身操，做完操的我们感觉精神抖擞。老师说，接下来要玩的项目是滑沙，所有人都高兴得手舞足蹈，目光早已转向旁边的沙堆，其实啊，大家早已身在曹营心在汉了呢！

到了滑沙区，大家兴奋地拿起滑沙板跑向沙堆，只有我一个人拿着滑沙板，呆呆地站在那，心仿佛在微微颤抖，心里默默念道：去还是不去？算了，还是去吧！望着那高高的沙堆，不由自主地咽了咽口水。一走上去，向下一看，双腿不停地颤抖，一直不敢往下滑。看了身旁的同学们，一个个玩得不亦乐乎，我心里开始有些动摇了，正在我犹豫之时，突然脚下一滑，我便滑了下去。

在滑的过程中，我害怕得眼睛都不敢睁开了，但听着别人的欢笑，我还是鼓起勇气睁开了眼睛。天啊，这完全是两种感觉嘛！闭眼的时候心里充满恐惧，心里时不时有这样的'疑问：等一下会不会摔下去呀？手会不会痛啊？可一睁开眼，那些疑问都消散了，只知道这样滑非常刺激！等滑到底时，还觉得不过瘾，总想再玩一次。

当我第N次滑的时候，我刚想从楼梯走向扑面而来的沙尘，可是看见别人竟然从沙堆下面往上走，我也开始想尝试一下这新鲜的滋味，我相信，这又是一次突破自我的尝试。可是没走两步，我的脚里便进了沙，脚底像抹了油般打滑，正想停下来休息，抖抖鞋里的沙时，心里突然冒出一句：玩才是最重要的！我便抬头看了看前面，还要走好长的沙路才能到，又瞄了瞄旁边的人，他们三步并作两步就上去了，我也决定像他们一样。快到沙堆顶时才发现上面的路竟然这么难走！前脚刚想爬上去，后脚就滑了，还好手抓着地，才没让自己滑下来。一到沙堆顶我看着那段路，把刚才的事放在脑后，又继续玩了，直到玩得筋疲力尽才停下来。

接下来，我们还玩许多有趣的项目，有磨豆浆、赶香猪、射击，还有毛毛虫大赛，“向天歌”里四处回荡着我们的欢笑声。

这次的向天歌山庄采风活动，我收获了欢乐、自信和勇气，真希望下次还能再来呀！

记一次有趣的活动作文 7

星期三下午刚打预备铃，老师满脸笑容地走进来，神秘地对同学们说：“大家想不想玩传话游戏？”“想”大家都异口同声的说。

说完，老师说了一下要求，要求是：老师给第一个人说一句话，其余人背后，第一个人用动作表示，并让一组同学演示。我心里想：“到底是甚么游戏”？只见老师在黄纸上写了一些字，告诉第一个同学，同学们都迫不及待站了起来。然后第一个同学用动作表演给第二个同学。吴同学的舞姿让同学们都哈哈大笑，我疑惑的想：“这是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”许多问号在我的脑海里闪现，接着，周同学给翟同学的.时候，手比划了一个正方的东西，然后用手切成了两半，然后吃了起来，滑稽的动作让大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要来。

最搞笑的是刘同学，做动作的同时加上声音，嚼东西时还津津有味，真想吃东西。最后一名是，当贾同学把动作传给她时，我猜想她一定在想谜底是甚么。老师让她把动作动一遍，然后再把谜底说出来。郜玥说的是吃西瓜，这是老师让吴同学给大家公布谜底是，全班同学一起朝他看，谁知吴同学说：“把大西瓜放到桌子上，切开，然后津津有味的吃起来。”听他这么一说，我们恍然大悟。

这一次游戏虽然我们没有参加，但是我们很快乐！这可真是一次有趣的活动！

记一次有趣的活动作文 8

童年的沙滩上有许多五彩缤纷的贝壳，其中有颗贝壳里含着闪闪发亮的珍珠。让我轻轻地将珍珠从贝壳中拿出来，与你一起分享我美好的回忆。

终于，老师揭开了谜底，原来是要我们来一次保护鸡蛋大行动。让我们带鸡蛋来上课，看谁能保护好鸡蛋，再完好无损地把鸡蛋带回家。

再说永鸿，他不小心把鸡蛋打破了，情况更是惨不忍睹，不仅桌子上有了一滩鸡蛋，连本子都遭受"城门失火，殃及池鱼"的灭顶之灾。他一边收拾一边说："小鸡蛋，我让你躺着，不料你睡姿不好，偏要寻死，小鸡蛋，你死得好惨啊。" 他这段诙谐的话令大家捧腹大笑。

带鸡蛋上学的活动在同学们的'疑惑中开始，在同学们的"哭笑声"中结束。因为班里二分之一的同学都不小心把鸡蛋打破了，当然，我也是其中之一。

开心点评：小作者详细生动地介绍了同学们带鸡蛋上学的过程，写得细腻真切、幽默风趣，结尾点明中心，突出主题，使人受益匪浅。

记一次有趣的活动作文 9

今天是星期二，在下午的班队活动课上，将老师训练我们跳绳，十个女生，十个男生，别的同学也组织一个小组，和我们比赛。

我们开始跳了，我排在前面第三个，前面两个马上就跳过了，可轮到我了，我的心就怦怦直跳，害怕起来了，但没想到，轮到我了，我却跳了过去，我在跳的.时候，眼睛闭的紧紧地，害怕我跳不过去吧！

我们一个接着一个，我非常努力地跳，跳的我们每个人满头大汗啊！但我们还是靠勇气，取得了成功，我们欢呼起来。

没想到游戏不到一节课就结束了，这时候我们已经玩累了，腿似乎跳的无力了，全部没精打采的样子，似乎走路都没力气了啊！

我想：跳长绳是一项可以强身体的好活动啊，以后我们要多运动，那对身体有好处呢！对学习也有用呢！

记一次有趣的活动作文 10

体育课上，老师组织了一场非常有趣的活动，用接力棒来拍打实心球，使它滚动起来。所有的.同学都兴致勃勃地参加了这项活动。

我们分好组，老师又讲好了游戏规则，活动就开始了。同学们一个接一个地“驱赶”着实心球前进。突然，第一组加大了劲儿，他们超过了我们，不知是谁高喊一声：“加油！”正是在这时候，对方得意忘形了，我们趁机甩掉他们，夺得了胜利。

紧接着，第二局开始了。第一组吸取了教训，而我们却都还沉浸在刚才的喜悦中，一不留心就被他们扳回了一局。唉！真是“骄兵必败”啊！

第三局开始了。这是决胜局，我们与第一组都非常谨慎。一会儿我们在前，一会儿他们在前，大家都卯足了劲，都想夺得冠军的“宝座”，但最终还是他们获得了胜利。虽然我们没有取得胜利，但是让我们感受到了团结的力量，也让我们体会到了游戏带来的乐趣。

这次活动真是既别开生面又生动有趣呀！

记一次有趣的活动作文 11

寒风吹来，让人缩了缩脖子，但是就在这寒冷的日子里，我们全校师生一点都不感到寒冷，因为我们梦寐以求的日子来临了————秋游。

那一天早上，我们见天气有点变化，一上学就下起了牛毛细雨，我心灰意冷地想到：完了，秋游泡汤了。过了一会儿，我无意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也渐渐干了。我抱着那么一点希望，回到座位整理了一下自己的'东西，只听音乐响起，我们来到操场上集中。不一会儿，就出发了。一路上我们有说有笑，装满欢声笑语的大客车载着我们的欢乐和期待来到了目的地————天竺山公园。

到了选定位子，队伍就开始分散起来，各自组成一个个小组。那些没经过老师同意，自己分散的人来我们组发零食。哇！还真多，由于我们组都是女生，所以分到的零食是最多的。我注视了一下四周，你瞧：他们组还真有情调，铺着桌布，开起了零食品尝会；你在瞧：那群男生还真滑稽，翘着二郎腿，神气十足地坐在椅子上，一边有劲地啃着薯片，一边闭上眼睛，慢慢地享受着“美味”；你快来瞧瞧，就连平时温柔可人的女孩儿也禁不住“美食”的诱惑，张开“爪子”一把把“美味”掏了个空。

吃够了，不知是谁大喊了一声“救命”！原来男生们早已设计好了，他们要大闹天宫啦！“哎哎哎，快跑！”“这边这边，追上来啦”“快啊！”男生们玩得不可开交，女生们也喊得乐此不疲。

吃够了，玩够了，我们要下山了。带着不舍，我们有说有笑地下了山。我再次望望四周，还有好长一段路呢！就这么走下去吗？多无聊啊！忽然，我们乐观主义者黄嘉芳说：“我们来赛歌吧！”这时，美丽的山路上到处响起了我们充满欢乐的歌声。到达山底了，这时，陈老师不慌不忙地拿出了相机，大家在也忍不住了，大喊“茄子！”

记一次有趣的活动作文 12

今天的天气格外晴朗，阳光格外耀眼，杨老师哼着小曲，神采飞扬地走进教室，“铛铛铛铛……这节课我们到操场上玩竹蜻蜓”。话音刚落，全班都沸腾了：有的同学兴奋得跳起来；有的大声尖叫；有的站起来在原地转圈；还有的高兴得不知如何是好，只知道在位置上傻笑。

排队去操场的途中，我已经迫不及待地想试一试我的'竹蜻蜓了。到了操场后，我“嗖”的一下就把竹蜻蜓搓到空中。由于我发射时握住了竹蜻蜓杆的上端，它飞得并不高，很快就坠了下来。第二次，我学聪明了，双手夹住杆的下端，这下好，竹蜻蜓飞得老高老高，很快超越了其他竹蜻蜓的高度，我要仰着头才能看见它飞行的轨迹。

热身过后，老师让全班男女生分别站成一横排，飞竹蜻蜓的比赛正式开始了，虽然我心里很紧张，但是我相信以我的技术，胜券已经在握了。我快速搓动竹蜻蜓，老师还没有发令，我的竹蜻蜓就已经飞到了空中，我看到竹蜻蜓的叶片飞速地旋转起来，原来只有两片叶子的竹蜻蜓，这时看起来就像有无数片叶子在同时旋转。我的竹蜻蜓充满了能量，不断的往上攀升，待到老师发令声响起时，我的竹蜻蜓已飞到半树高了，此时，其他同学的竹蜻蜓追上来了，我目不转睛的看着竹蜻蜓，生怕它被其他的蜻蜓超过了。嘴里不停地说：“挺住啊”，它似乎听到我的呐喊声，一个劲地往上冲，其他同学的竹蜻蜓都纷纷落了下来，而我的竹蜻蜓飞到了树的顶端才缓缓落下来，“胜利了”。

“叮零零……”下课了，有趣的竹蜻蜓比赛结束了，我真想永远停留在这一刻。

记一次有趣的活动作文 13

我们的课余生活丰富多彩。同学们有的到水上乐园玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戏……而我最喜欢到水上乐园玩水。

一天下午，我和我的姐姐，还有弟弟、舅舅、舅妈一起去水上乐园玩。我们首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三条道，颜色分别是：红色的'、黄色的和蓝色的。姐姐从红色的道口爬进去，却从黄色的滑梯上滑了下来。后来我才知道，原来红色、黄色、蓝色的道口和滑梯都是连接起来的。从红色道口爬上去，可以从黄色或蓝色的道口滑下来；从黄色道口爬上……就可以从红色、黄色的道口滑下来。姐姐和舅舅爬上爬下，像调皮的小猴子一样快活，舅舅仿佛像回到了童年时代。而我和弟弟“开开”一边看着舅舅和姐姐快活地玩耍，一边自由自在的在水里玩起来。

我们玩的第二个项目是“自我挑战闯关”。自我挑战闯关里面的水很纯净，但是里面的水很深，深得已经到我的脖子了。但是我拉着姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起来。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上扑，我都快被淹没了。我自言自语地说：“这些水好喜欢我啊！”我捧起一捧水从头往下浇，似乎在洗澡一样……在清澈见底的水里玩够了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上来……

通过这次游戏，我知道了童年时光是多么美好，我们要珍惜新增的童年时光。

记一次有趣的活动作文 14

“哈哈---”教室里一阵阵欢声笑语，时起时伏，这是我们正在搞的“抢板凳”活动。 老师先介绍活动规则：“有两个板凳，让三位同学去抢，如果有一位没抢着，则算失败。”

老师挑了三位同学上讲台去做“抢板凳”活动，她们都是笑眯眯地走上讲台去的，可有一人没有抢着板凳，只好垂头丧气的下去。又一轮，老师挑着我上去做“抢板凳”活动，我心里乐开了花，心想：“我一定要抢着板凳。只见小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小红也以闪电般的速度抢到了板凳，顿时，同学们哄堂大笑。可我速度太慢了，所以没抢着板凳，就只好垂头丧气的下去了。当时老师也开心地笑了，看到老师开心地笑，我们笑得更开心了。又有一位同学笑着走上讲台去了，你瞧，她身体胖胖的，走起路来笨拙的样子，很像个可爱的大熊猫，我想她这么笨拙，肯定输定了。果然不出我所料，她真的`输了。哎，我怎么也想不明白：我们为什么会输呢？

“哈哈哈---”，教室里留下了我们的欢乐，也留下我们难忘的回忆。

记一次有趣的活动作文 15

“加油！加油！加油……”

听！是什么声音？原来啊，是五四班正举行一场激动人心的魔方比赛呢！

最开始，老师挑选了一些会玩魔方的同学，然后经过同学们的“过审”只挑出三个——分别是“数学小能手”、“吉他小能手”和“歌唱小能手”。他们各自拿着自己的“法宝”跃跃欲试——

比赛开始了，随着魔方的.转动，同学们的眼睛瞪的大大的，真让我想到那句歌词：眼睛瞪得像铜铃-哈哈哈！不说了，回到比赛现场。只听同学们大声喊着自己支持者的名字。不用问，肯定是“数学小能手”名气最大呗！或许是有了很多人的支持，他动力十足，只见他没多长时间就拼好了。在他复原的那一刻，全班都沸腾了，热烈的掌声中交杂着叫好声……

再看看旁边儿孤零零的两人，只有几个好兄弟加油打气。只见他俩皱着眉头，抿着嘴，一副沉思的样子。又过了一小会儿，“吉他小能手”终于也拼完了。只见他把复原的魔方高高举在头顶，仿佛自己干了一番大事业。同学们不由自主的愣了一下，随即也爆发出热烈的掌声。掌声渐渐停止，在全班注视下“歌唱小能手”也终于拼好了。

但同学们还没看够，又让冠军来了个个人才艺秀。只见他拿出四阶魔方，大家涌上前去瞪大双眼，恨不得钻进魔方里。我被挤得无奈，只能坐回座位上。刚坐下只听哇的一声，吓了我一跳，我立马站到椅子上，看了一眼我也不由得佩服起来。那杂乱无章的魔方变得每一面都一模一样。

最后，“数学小能手”被老师誉为“魔方小王子”，其他两人被老师称为“魔方小能手”。瞬间我对魔方也产生了浓郁的兴趣。

记一次有趣的活动作文 16

作文课上，贺老师满脸笑容地走进教室，她一走上讲台对大家说：“告诉一个好消息，一会儿我们玩个有趣的游戏。”

大家听了高兴得跳了起来。“玩什么游戏呢？”我们都急切地期待着。老师慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏！”说完，老师便用粉笔在小黑板中画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子，你们有人敢把眼睛蒙上把鼻子画上吗？谁先来。”

宋策的喊声最高，手举得最高，老师便叫他第一个上去，老师用红领巾把他的眼睛蒙上，只见宋策想也不想就在黑板上画了一个鼻子，只听哈哈的大笑声，原来他把鼻子画在了人头的外面去了。

贺老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在额头上，有的添在嘴巴上下，有的添在了眼睛里，有的添在耳朵的`旁边，逗得大家捧腹大笑，有许多同学笑得眼泪都流了出来。

最后上来的事李政泽，只见他胸有成竹地走在小黑板前。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上量了几下，然后画上了鼻子，不偏不倚，正是人头鼻子的位置。

刹那间，掌声、欢呼声在教室里响起来，同学们庆贺着，好像李政泽的成功就是大家的胜利！

记一次有趣的活动作文 17

作文课上，林老师神神兮兮的，好像有什么不可告密的事情，有些大胆的同学直接把脖子伸到了讲台桌旁，想看个清楚，林老师叫我们安静，并告诉我们，今天要举办一场吃饼干大赛，同学们开始议论纷纷：“”吃饼干有什么难的？”“有可能让我们用饼干雕刻呢。”不对，不对，肯定是用饼干咬出形状来比拼”……

老师一声“肃静”，使全班鸦雀无声。接着老师在黑板上写出几个大字“挤眉弄眼吃饼干”，使得全班互相打问号，你看看我，我看看你。“吃饼干，可不是这么简单地吃，你要有实力的吃。”“有实力地吃？”“没错，有实力地吃，比赛规则是这样的`，把饼干放在额头上，要靠自己的面部动作吃到嘴里，过程中不许用手，如果饼干从你脸上掉下去，就失败，大家听了规则后，恍然大悟，林老师便拿出香喷喷的饼干，然后给我们每人发一块试一下，我们艰难的把饼干左扭右扭，突然饼干像滑滑梯一样，全都掉了下去……

同学们跃跃欲试，想大展雄风，老师一声令下，每个人都挤眉弄眼，小明的脸歪歪斜斜，不成样子，像高甲戏里的小丑，小林一眼睁着，一眼闭着，像电影里的独眼龙，小红把脸伸老长，想借助脸把饼干滑到嘴巴里……

到了晋级赛了，小明眼看饼干挂在脸上，便跳了起来，可这一跳，把饼干直接甩到了地上，小军一脸慌乱，饼干一路滑到了小军鼻子前，小军只好用鼻子一直吸着饼干，突然一粒饼干屑吸到了小军的鼻子里，“阿湫”……

虽然这场比赛没有冠军，但我依旧回味着那时游戏的乐趣。