作文比赛活动总结（精选10篇）

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的作文比赛活动总结，希望对大家有所帮助。

作文比赛活动总结 1

通过本次的开展，我发现学生每一个学生都各有所长，每一个学生都有自己的爱好，发挥每一个学生的特长，是我们教师应尽的义务。我相信每一个学生都得到成长。

虽然这次活动在教师和同学们的共同努力下得到了圆满结束。同时也引起我很多的深思，通过这样的一次竞赛，不难看出我校现在的一个作文水平，我是一个教数学的`教师，我不敢乱评价。我个人认为作文不好，以前我校也每学期举行过作文竞赛，但每一次的竞赛效果不好。原因是因为得不到各位教师的大力支持，提不起语文教师的积极性，怎么做才能改变现在的现状呢，这个值得我好好想想的问题。我想应该成立一个作文领导小组，着重抓作文。

下一步采取的措施：

一、开放阅览室，这是学生唯一能提高学生作文水平的一个重要途径。阅览室开放时间从原来的每周1次，增加到每周2次，成立专业的人负责。

二、加大对教师的评价机制，改变一切的大锅饭，只要一个学生在每一次作文竞赛中获奖，教师也同时获奖。

三、成立教师作文领导小组，专业进行作文训练，(一个月一次)，特别是特长生最好。我相信在不久的将来我校的学生作文会上一个新台阶。

作文比赛活动总结 2

为扎实开展“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动，激发师生的读书兴趣，我校于5月1日下午在图书室举行了“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲比赛。

比赛中，学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。整场演讲比赛高潮迭起，台下的评委和观众在认真聆听之余不时报以热烈的'掌声。

本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，让学生爱上阅读并快乐地阅读，使得良好的读书习惯相伴终身。可以说“快乐阅读放飞梦想”主题演讲活动使师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让我们树立信念，放飞梦想，利用在阅读中收获到的知识，去完成自己的梦想，并拥有更加灿烂的明天！

作文比赛活动总结 3

为了活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，为六年级书面表达题做好准备，以便着手开展培优辅导工作。我校举行了六年级英语作文比赛，现将活动情况总结如下：

本次活动，六年级共有180名学生参加了比赛，50名同学进入了决赛，最后30名同学获奖。经过充分的赛前准备，在学校领导的大力支持下，英语研修组进行了精心的组织和安排，无论是从试题的命制，还是监考，到最后的阅卷，总分，奖品的书写方面，各个工作人员都能够认真负责，使活动有条不紊得进行。可以说，这次活动举行得很成功，通过作文比赛，使学生和教师共同了解了目前学生学习的状况，通过寻找差距，激发了学生学习的.兴趣，也带动了一大批英语学习爱好者迎头赶上。

通过本次活动，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往，持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的学习习惯，争取在考试的书面表达题中提高得分率，取得好成绩。

作文比赛活动总结 4

为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台，丰富学生的校园生活，展现教师作文教学的成果。我校进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了两名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对各班平时是如何进行作文教学情况的`一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。

一、提前通知、安排到位。

在赛前，专门下发了有关此次作文比赛的通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选学生参加活动。

二、现场出题、现场作文。

各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生写作完成后，我们组织评审老师及时对学生的写作进行了评阅，评出了获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。

三、比赛中呈现的优点

学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生都能紧扣题意进行写作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。

四、需要改进的不足：

本次竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。

1、缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在写作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。

2、平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文内容。

3、尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视。

“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。

作文比赛活动总结 5

为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。

我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。

满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。

优点：

本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的.支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!

本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!

不足：

本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。

问题如下：

(1)宣传不到位。由于9月x日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，xx级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。

(2) xx级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二：

一、xx级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。

二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。

最后，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!

作文比赛活动总结 6

一、活动目的：

为了激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力;我校于20xx年11月26日开展了读书月现场作文竞赛活动。旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、活动效果：

通过此次活动，看得出学生们课余时间都积极读书，知识丰富了，视野开阔了，不仅会读书，还会表达，学生的文笔流畅，表达出了真情实感。此次活动本着“公正、公平、公开”的评比办法，在评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中班主任教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作予以表扬，以利于学生之间学习交流。

此次作文竞赛活动圆满成功，得益学校领导的大力支持，班主任教师及各班语文老师、任课老师的积极配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，主题鲜明，思想积极向上，情真意切的.文章展现在大家面前，让人感动不已。在活动中涌现出一批习作精英，充分展示出小学生积极向上的精神风貌，在以后的活动过程中我们会以这些学生为榜样，发挥带头作用，力争使我校的习作教学能够有更大的提高。

从本次作文竞赛中，学生的表现差别较大，作文教学是项长期而坚韧的工作，需要我们坚持不懈，细水长流。学生在较短时间内的表现，很能反映平时的训练情况。

总之，通过本次活动，有力地促进了学生读书、写作兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，达到了预期的效果。本次活动虽然结束了，今后我们的教师要一如既往地培养学生写作兴趣，引导学生阅读大量的书，养成良好的写作习惯，提高学生的写作能力，让阅读与写作促进师生共同成长。

作文比赛活动总结 7

20xx年12月，主题为“爱祖国、爱家乡”第届校园文化艺术节系列活动之作文大赛在我校隆重开幕。此次作文比赛，本着“人人参与”的原则，采用班级初赛、年级选拔、全校评比的程序，由老师具体指导，精雕细刻，反复修改，然后抄写在统一印制的稿纸上，统一装订。在这个过程中我们的同学们都能够踊跃参加，非常支持学校的征文活动。

经过语文教师们的一番精心选择，共评选出了88篇优秀作文。在这些学生的作文中，我们读到了一颗颗跳动的青春的心，他们讴歌祖国，讴歌家乡，讴歌青春；他们用自己青年的笔触，勾画出祖国灿烂的未来；他们用自己真挚的情感，描绘着自己在崭新时代的美好前途在这些学生的.作文中，我们看到了祖国的明天，看到了我们民族的希望，看到了我们国家振兴的美好前景！

“丰富校园文化,提升校园文化内涵”，一直是我校师生共同努力的目标。作文大赛这一面向我校全体学生的文化活动，不仅提高了广大同学从现实性、深层次、多角度认识社会生活的能力，更是倡导大学生积极追求和展示自身文化素质，接受锻炼的源动力，让广大在校学生能真正意识到文化素养的重要性。它不仅为我校的文学爱好者提供了一个自我展示的平台，更加成为展示我校校园文化的一个窗口，我们真心的希望通过此次活动，能够有更多的人投身到热爱文学的行列中来!

作文比赛活动总结 8

本次作文比赛活动在学校的大力支持和全体师生的积极参与下，取得了圆满成功。现将活动总结如下：

一、活动概况

本次比赛以“xxx”为主题，面向全校学生展开。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班语文老师进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。决赛采用匿名评审的方式，确保评选的公平公正。

二、活动效果

激发了学生的写作热情。许多同学表示通过这次比赛，对写作有了更浓厚的兴趣，愿意在今后投入更多的时间和精力提高写作水平。

提高了学生的`写作能力。在比赛过程中，同学们通过思考、构思和组织语言，锻炼了文字表达和逻辑思维能力。

促进了校园文化建设。比赛营造了积极向上的学习氛围，丰富了校园文化生活。

三、活动亮点

主题明确且富有意义。“xxx”的主题贴近学生生活，能够引导学生关注社会、思考人生，使他们有话可说、有感而发。

评审过程严谨公正。评委们认真负责，从立意、内容、结构、语言等多个方面对作品进行综合评价，确保了优秀作品能够脱颖而出。

四、不足之处

部分同学在规定时间内未能完成作文，反映出时间管理能力有待提高。

参赛作品在体裁和风格上相对较为单一，缺乏创新。

五、改进措施

在今后的写作训练中，加强时间管理方面的指导。

鼓励学生多读多写，拓宽视野，尝试不同的体裁和风格。

总之，本次作文比赛活动达到了预期目的，但也存在一些需要改进的地方。我们将总结经验，不断完善，为今后举办更优质的活动奠定基础。

作文比赛活动总结 9

近期举办的作文比赛活动已经落下帷幕，以下是对此次活动的全面总结：

一、活动背景

为了提高学生的语言文字运用能力，培养创新思维和想象力，丰富校园文化生活，我们组织了此次作文比赛。

二、活动过程

宣传推广：通过校园广播、海报、班级通知等多种方式，向全校学生宣传比赛的主题、规则和时间安排。

组织参赛：学生们积极响应，按时提交了参赛作品。

评审环节：邀请了语文组的资深教师组成评审团队，对作品进行了细致的评审。

三、活动成果

涌现出了一批优秀的作品，这些作品不仅语言优美，而且立意深刻，展现了学生们的才华和潜力。

增强了学生们对写作的重视和热爱，不少同学表示今后会更加努力提高写作水平。

四、活动优点

准备充分：在活动策划、宣传、组织等方面都做了详细的安排，保证了活动的顺利进行。

参与度高：全校各个年级的同学都积极参与，形成了良好的.写作氛围。

五、存在问题

部分同学对比赛规则理解不够清晰，导致在写作过程中出现一些不符合要求的情况。

评审标准的一致性方面还有待加强，以确保评选结果更加公平公正。

六、改进方向

加强比赛规则的讲解和说明，让每一位参赛同学都清楚了解。

进一步完善评审机制，统一评审标准，增加评审的透明度。

通过这次活动，我们积累了宝贵的经验，相信在未来的活动中能够做得更好。

作文比赛活动总结 10

本次作文比赛活动圆满结束，现将活动情况总结如下：

一、活动主题与目的

本次比赛以“xxx”为主题，旨在引导学生关注社会热点，培养独立思考和创新写作的能力。

二、活动流程

报名阶段：学生自愿报名参加，提交个人信息和参赛作品。

评选阶段：由专业的语文教师组成评审团，对参赛作品进行初评和复评。

颁奖阶段：对获奖学生进行表彰，颁发证书和奖品。

三、活动收获

学生们在写作中展现出了独特的视角和深刻的'思考，不少作品令人印象深刻。

提升了学生的综合素质，包括语言表达、逻辑思维和创新能力。

四、活动亮点

主题具有时代性和教育意义，能够激发学生的创作灵感。

评委团队专业且认真负责，确保了评选结果的权威性。

五、不足之处

活动时间安排较为紧凑，导致一些学生在创作时感到压力较大。

对获奖作品的宣传和推广力度不够，未能充分发挥优秀作品的示范作用。

六、改进措施

合理安排活动时间，给学生更充裕的创作空间。

加强对获奖作品的展示和分享，如在校内刊物上发表、举办优秀作品展览等。

未来，我们将继续举办类似的活动，为学生提供更多展示才华的平台。

以上是 3 篇作文比赛活动总结，您可以根据实际情况进行调整和修改。