班组劳动竞赛活动方案（精选9篇）

为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的班组劳动竞赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

班组劳动竞赛活动方案 1

为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出2006年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。

二、竞赛目标

全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。

三、竞赛内容、形式和表彰奖励

今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。

全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2000元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。

季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神文明建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区(车间)和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区(车间)和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励 100元，每名优秀班组长也奖励 。

阶段项：在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的'指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。

另外，按照三条战线(一至七分场、制卤分场、复晒分场;碘盐厂、原盐运储公司;机关处室)齐竞赛，四个层次(总场、分场、工区和车间、班组)争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一;赛质量，创优质;赛消耗，降成本”为主要内容的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量;比成本，降消耗;比销售，赛回款”为主要内容的劳动竞赛。机关处室要开展“比文明办公，赛后勤服务更规范;比业务知识、赛管理水平上档次;比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场形成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。

四、竞赛要求

1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。

2、培育优秀人才，提高队伍素质。通过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。

3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展情况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展情况。

五、组织领导

为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，盐场成立由陈敬清任组长，孙卫兵、单建文、李佩杰、于宪阳、王光、刘承泰为成员的劳动竞赛活动领导小组，办公室设在场工会，具体负责全场劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。各单位也要成立劳动竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛活动的组织领导和立项与考核工作。要切实加强领导，积极搞好协调，形成工会牵头，党政工团齐抓共管的格局，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，务必取得实实在在的效果。

六、注意事项

1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进企业可持续发展具有重要意义，各单位必须充分认识，积极参与，切实搞好。

2、贴近中心。要紧紧围绕企业工作中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。

3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。

4、搞好结合。要将劳动竞赛活动与企业文化建设工作结合起来，形成思上、协作、前爱的氛围;要与创建学习型企业活动结合起来，增强职工的创新意识和革新欲望;要与定额管理结合起来，加大激励力度，确保取得实效。

班组劳动竞赛活动方案 2

为全面落实管理处49号文件精神，扎实有效开展“大干四季度”劳动竞赛活动，并以此推动站区工作再上新台阶，实现此次活动及年度收费等主要工作目标，现根据通知要求，制定本方案。

一、活动目的：

通过劳动竞赛大力弘扬“敬业爱岗、优质服务”的精神，激发和调动全站职工的积极性和创造性，增强责任感和紧迫感，贯彻公司和管理处年度工作会议精神，聚精会神抓收费，一心一意谋发展，促进站区管理工作再上一个新台阶，确保完成上级下达的活动各项任务，推动年度工作目标的实现。

二、活动时间：

10月1日至12月31日。

三、活动对象：

全站各岗位职工。

四、组织领导：

成立以xxx为组长，xxx为副组长，各股室负责人为成员的竞赛活动领导小组，负责活动的组织、宣传、检查、考核等工作。

五、活动步骤：

第一阶段：准备动员阶段（9月25日-9月30日）。

成立活动领导小组，制定实施方案和具体措施；通过站务会议、月度例会、班前班后会等层层发动，做到活动内容、目标、措施人人皆知。

第二阶段：实施阶段（10月1日-12月25日）。

根据竞赛要求和重点，围绕收费稽查、综合管理、安全生产、精神文明建设四个方面组织实施，并由活动领导小组定期进行考核。

第三阶段：检查考核阶段（12月25日-12月31日）。

竞赛活动期间，竞赛活动领导小组将不定期组织抽查，形式采用明查与暗访相结合。活动结束时，各部门、班组对照竞赛内容及要求，认真进行自查，领导小组进行全面检查，对检查中发现的问题，及时落实措施进行整改，做好迎接上级检查考核的准备。

第四阶段：总结上报阶段（1月1日-1月15日）。

1、各部门、班组结合活动开展情况，认真进行总结，并以书面形式于1月1日前报办公室。

2、办公室认真总结全站活动的开展情况，写出书面总结报上报管理处。

六、竞赛内容：从收费稽查、综合管理、安全生产和精神文明建设四方面着手，并按工作职责落实到各部门、班组，部门班组负责人为第一责任人。同时结合我站第四季度收费计划任务，将xxx元通行费收入，按月份分解至四个收费稽查班，即每班10、11、12月完成通行费收入分别为xxx万元、xxx万元、xxx万元，以促进收费技能、服务水平的提高，赛出收费实绩，力争夺得综合优胜奖和超额完成任务奖等各项奖项。

七、考核奖励：活动的考核工作结合站部的百分考核，每月进行一次综合考评。对在活动表现突出、收费实绩突出的个人和班组，由活动领导小组专题研究实施奖励。

八、活动要求及措施：

1、加强领导，精心组织，保证质量。此次活动是我站移站后第一次进行的劳动竞赛，也是新老站区两个文明建设延续的重要表现载体，各级领导高度重视，为此各部门要结合工作实际和目标，制定相应的具体措施加以认真落实，确保活动质量。

2、加大宣传力度，充分认识活动的重要性、必要性。

“大干四季度”劳动竞赛活动的开展，对于进一步弘扬“敬业爱岗、优质服务”的宁沪精神，培养职工良好的职业道德，提高劳动技能、服务水平和基础管理工作水平，保证年度各项工作目标的`全面实现是一个极大的促进，因此要按通知精神，利用专题会议、班组学习会及板报等形式，大力做好宣传工作。宣传爱岗敬业的思想；宣传遵章守纪、严格收费的重要性；宣传安全保生产的道理，为活动的有效实施打好基础。

3、突出重点，抓好结合。围绕收费中心工作，活动中一是要突出抓好班组、抓好收费工作这个重点，根据要求着力将班组建设好、管理好。股室人员要坚持下一线制度，把主要精力放在帮助班组工作、解决一线实际困难上。二是要抓好竞赛活动与其它工作的结合，特别是要将活动与我站创建省级文明收费站工作有机地结合起来，达到相互促进的目的。

4、抓措施落实、保活动成效。为确保活动取得实效，根据当前工作实际，活动期间要着重做好以下工作：

（1）、按管理处统一部署，进一步规范基础管理工作，按贯标要求健全和完善各项管理台帐。

（2）、加强收费数据的统计、分析、研究和对收费形势的预测，掌握收费动态，为决策提供依据。

（3）、加强周边道路状况的摸底调查工作，进一步探讨增收可行方案，多渠道、多方位做好引车增流工作，做好“收足”文章。

（4）、紧紧抓住高速公路分流和移站后的有利收费形势，合理安排岗位人员以提高工作效率，做好收费稽查、安全保畅及应急准备工作。

（5）、以查隐患、查不安定因素为主，加大安全检查力度，做好安全应急预案的落实工作及新站区各项基础设施较为艰苦条件下的内保工作。

（6）、深入学习收费政策和理论，端正工作态度，严格劳动纪律，规范各岗位的操作技能和文明服务行为，并加强员工操作规范、唱收唱付、文明用语和微笑服务的考核，为过往驾乘人员提高优质、快捷的服务。

（7）、加强信息报道工作，及时宣传活动中的好人好事和好的做法，注意发现工作中出现的新问题，发挥好信息报道的推动作用。活动期间各部门上报信息不少于3篇。

班组劳动竞赛活动方案 3

“红旗班组”建设工作紧紧围绕凝聚力、竞争力、执行力、创新力及两学一做内容，分四个阶段逐步开展，采取分主题进行、分阶段总结、集中评选的方式实施。

一、长期性活动

全年共开展四项长期性活动，在每个阶段分不同主题进行实施，主要活动内容及主题如下：

1、班组沙龙

四个阶段主题分别为：“我为班组提建议”、“我与班组共成长”、“我向班组出点子”、“我为班组做贡献”。

2、班组服务创新活动

四个阶段主题分别为：“服务质量提升”、“执行效率”、“节能减排”、“领先小妙招”。

3、班组长能力建设

四个阶段主题分别为：“班组例会”、“班组帮带”、“班组学习”、“班组总结”。

4、读书活动

推荐以无纸化阅读方式作为读书活动的载体，四个阶段主题分别为：“沟通篇”、“能力篇”、“思考篇”、“能力提升篇”。

二、阶段性活动

（一）以“沟通”为主题，提升班组凝聚力。

活动主题：“沟通”

活动目标：初步建立“红旗班组”架构，通过各项活动加强班组成员沟通，营造班组的和谐氛围，提升班组凝聚力；

活动内容：

1、各班组：

（1）开展员工关怀活动：切实关注员工心灵成长，注重员工家属关怀，用实际行动来提升员工凝聚力和归属感。如与员工家属开展联谊、参观等；

（2）“安全”活动：以“安全” 为主题，结合公司安全相关活动开展一次安全自检、演练和案例学习，重点加强“十项零容忍”的宣贯工作。根据“十项零容忍”的要求，开展学习、自查工作；

2、基层班组

（1）温馨家园：班组成员共同参与讨论，树立共同的目标、共同的理念和远景，为班组发展提供内在的精神动力。

（2）班组沙龙：以“我对班组提建议”为主题，搭建班组交流平台，调动班组成员主动性和积极性。

（3）创新活动：以“品质保障、价值创造”为主题，开展创意征集工作；

（4）班组长能力建设：建立班组例会制度，组织员工每周一晚进行班组会议交流，可以谈心得，找差距，定目标。

（5）读书活动：以“沟通”为主题，公司指定书籍为基础，撰写读书笔记或读后感。

（6）组织团队活动：通过各种公益活动，增进班组成员间的`友谊和信任及公司社会信誉。

（二）以“高效”为主题，提升班组执行力

活动主题：“高效”

活动目标：推进班组成员业务能力的提高，提升班组执行力 活动内容：

1、根据员工自定的学习目标及现场实际需求，指定具体的执行措施并定完成时间，提升员工执行力。

2、基层班组：

（1）班组沙龙：以“我和班组共成长”为主题，搭建班组交流

（2）创新活动：以“诚信、创新、超越、共赢”为主题，开展创意征集工作；

（3）班组长能力建设：建立班组帮带制度，熟练员工要积极帮扶新进人员，快速提升新进人员的业务服务技能水平。

（4）读书活动：以“执行”为主题，统一指定书籍，撰写读书笔记。

（5）在班组内建立标准化工作流程模板。根据班组工作特点，针对某一项工作制定标准化流程，提高班组工作执行力。

（三）以“学习”为主题，提升班组创新力

活动主题：“学习”

活动目标：增强员工学习积极性，激发创新意识，提升员工的创新思路和意愿。

活动内容：

1、项目部:

（1）开展超越自我大讲堂，通过班组讲堂互相学习、交流观点、分项经验。交流完成后班组成员对交流人员的表现进行打分，并最后统计评比。

（2）开展班组长培训及“走出去”交流等形式，加强班组长能力提升工作。

（3）班组长能力建设：建立“互动式”学习方法，由班组长组织业务学习、案例讨论、内部小竞赛等活动，提升班组成员学习能力。

（4）读书活动：建立班组“藏书阁”，以“思考”为主题，统一指定书籍，撰写读书笔记。

（5）尝试一种新做法。班组内成员每人在日常工作中都尝试一种新的做法，改变思路，总结经验和成效。

（四）以“卓越”为主题，提升班组竞争力

活动主题：“卓越”

活动目标：培养高素质的员工队伍，打造高绩效的班组团队，提升企业竞争力。

活动内容：

项目部：

（1）组织建设班组知识库，收集整理班组各专业各项工作所需的专业知识、专业技能、通用知识等。每阶段收集完成后将知识打包发工作交流群供职工下载查看。

（2）班组长能力建设：班组长对全年班组建设与管理工作进行总结，包括各项目标、任务完成情况，班组建设与管理情况，进一步提升的方向等。

（3）读书活动：以“能力”为主题，统一指定书籍，撰写读书笔记。

（4）开展“交叉式”培养工作。在班组内实行员工多岗位演练，培养班组成员综合能力。

班组劳动竞赛活动方案 4

一、目的：

为充分调动班组员工指标控制的积极性和主动性，强化各岗位工艺技术指标的`持续改进，做到精细控制，优化调整，特制定本方案。

二、竞赛主题：

指标精控制，班组争第一

三、竞赛时间：

20xx年6月1日—20xx年6月10日

四、竞赛对象：

水处理车间甲、乙、丙、丁四个班组（班组全员参与）。

五、竞赛内容及方式：

成立竞赛考评小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx，xxx

职责：

1、负责指标竞赛活动中对班组人员考试过程中的监督、组织休息班组进行工艺指标考评及打分工作；

2、负责各班组人员指标竞赛成绩统计及结果汇总。

（一）竞赛项目：

各岗位人员对本岗位指标掌握情况，班长、中控（全流程）。

（二）竞赛规则：

1、在活动竞赛期间当天的副班班组监护作业结束后在办公室二楼进行各岗位指标竞赛考试，单人单桌、考试时间为45分钟，人员提前15分钟入场。

2、活动期间无辜不参加指标竞赛活动的人员将按照水处理车间绩效管理办法处理，指标竞赛过程中发现作弊者按弃考处理，成绩为零并将纳入考核。

（三）竞赛评比方式：

1、活动结束后竞赛考评小组将成绩汇总，按照竞赛成绩排出名次并对竞赛情况进行公示，竞赛成绩在95分以上为优秀者每人奖励100元/次。竞赛成绩低于80分以下者考核每人100元/次。

2、竞赛活动结束后对甲、乙、丙、丁四个班组成绩在95分以上者进行统计，班组优秀者15人以上者为优胜班组，奖励班组500元/次。

七、指标竞赛活动要求：

（一）竞赛时，各班组班长须认真组织本班组员工认真学习竞赛方案，掌握竞赛评比规则，积极参与竞赛活动；

（二）各级管理人员及班组在竞赛过程中须严遵守竞赛规则，不得进行更改；

（三）竞赛过程中严格遵守“公平、公正、公开”的原则，竞赛考评小组指定专人对每天竞赛情况监督，竞赛班组如对结果有疑问可向竞赛考评小组提出复核申请后进行复核；

班组劳动竞赛活动方案 5

一、活动目的

为培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的`课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特开展劳动技能比赛。

二、参赛对象

全体学生

三、时间安排及比赛地点

1.三月中旬：1-5年级

2.地点：操场

四、参赛方法

各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。

1.1年级各班选举4名同学代表班级参赛。

2.2―3年级各班选举5名学生代表班级参赛。

3.4―5年级各班选举5名学生代表班级参赛。

五、比赛形式及内容

比赛内容：

一年级：叠衣服、扣扣子、整理书包、收拾桌洞。

二年级：叠衣服、扣扣子、系红领巾、整理书包、收拾桌洞。

三、四、五年级：系鞋带、叠衣服、系红领巾、整理书包、收拾桌洞。

比赛方式：

比赛在班级之间进行比拼，按照抽签号码进行排列，采用接龙的方式依次完成，用时最短，完成质量最高的班级获胜。具体内容如下：

1.每班推选出5名（1年级4名）同学参加比赛，比赛开始前需进行两次抽签，第一次抽签为班级比赛号码，第二次抽签为每位同学的比赛项目，项目顺序不变，同学参加项目不定）。

2.每位同学在各自项目上等待，当第一名同学完成后需跑向下一名同学，拍手过后第二名同学完成任务，以此类推，直到最后一名同学冲向终点。

评判标准：

比赛分数由两部分组成，所用时间占3分（按时间顺序为3、2、1、0分），整洁程度占7分（按评分标准打分）。具体评分标准：叠衣服：拉链拉好，两条袖子折里面，然后对折整齐。

扣扣子：不能错位，扣到扣眼里。

系红领巾：红领巾后面的角不能偏，前面的结要摆正并有型。

整理书包：要按类别和大小摆放整齐。

收拾桌洞：按类别按大小摆放整齐。

六、比赛人员安排

训练辅导：各中队辅导员

场地布置及安全：政教处、大队部、安全办

七、评委

本次活动评委由王峰、许兰宽、郭林泰、肖向光、陈兰昕、李燕以及各级部主任组成。

八、评奖办法

1.每个年级评选出“劳动技能模范班”一个；“劳动技能示范班”一个。

2.每个比赛项目评选出“劳动技能小明星”一名。（班主任自己评，从参赛人员中选一名表现好的孩子，上报给我。）

3.各班级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并颁发奖状。

班组劳动竞赛活动方案 6

为了深入贯彻全总关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的号召，根据饭店双文明建设的需要，结合以往班组达标创优工作的经历，以推动经济技术创新活动在班组层面上的整合与优化为抓手，经工会委员会研究，决定在今在全饭店开展“创星级班组竞赛”，具体要求及有关事项如下：

一、参赛对象、责任人及职责

饭店所有五个班组均为参赛对象，各班组的正、副班组长为竞赛的项目责任人，负责竞赛事务的组织与推动。

二、星级标准（条件）和内容

安全（双群）星——

a确保“三无”目标在本班组内实现；

b积极参加公司和饭店组织的各项安全竞赛活动，并获得较好成果；

c安全计策有质地，隐患整治有效果；

d三“于”题词记得牢，“三不伤害”意识高，安全赛主题掌握好。

质量（规范）星——

a与自身的去同期、同等水平比，质量更好，操作更规范；

b与公司系统内同行比，略胜一筹；

c用贯标标准、工作标准、操作规程衡量，基本达标、总体达标甚至是全面达标。

业绩（创新）星——

a～完成上级下达的各项经济指标、工作任务，效率高，效益好；

b与自身的'去同期任务、指标完成情况相比，有明显进步、提高或再次刷新某一纪录；

c在创造业绩的过程中思路新，办法多，措施实。

技能（学习）星

a全面完成上级下达的各类培训计划；

b技能比赛（比武）、知识竞赛等获得好名次；

c学习、钻研的气氛浓厚，班组内持证人比例相对较高，或所持证书的级别较高。

文明（素质）星

a踊跃参加各项文明创建和建家活动，面广、成果多；

b班组所在场所整齐、洁净、美观，内、外环境卫生的日常水准较高；

c班组学习持之以恒有成果，推动生产、工作有效果。

三申报条件和考核评定程序

建有较为实用、规范、而且能反映有关动态性信息的班组（竞赛）台帐；

由项目责任人每月或定期申报一次，填写申报表，附上有关材料和表式，并整理好台帐接受例行的检查考核；

各星分别条线进行考核，其中，安全、技能两项由人事、安全干部进行考核，质量、业绩两项由所在部门负责人进行考核，文明一项由精神文明建设领导小组进行考核；

在各“星”项目的评比条件中，凡全面达到的，应当认定该班组获得某星；凡多数达到、缺少一项的，根据具体情况，可以认定其星级，也可以不认定；凡多数未达到的，不予认定星级。，

班组劳动竞赛活动方案 7

为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、津安监管四[20xx]90号《关于印发进一步加强工商贸系统班组安全生产建设指导意见的通知》精神，进一步夯实安全生产基层、基础工作，坚持重心下移，强化基层班组建设，全面提升企业安全生产管理水平，决定在全市开展创建安全生产先进班组活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高企业现场安全管理水平。以全面提升企业班组安全管理水平为目标，以开展多种形式的班组安全管理活动、健全安全生产规章制度为着力点，通过开展岗位培训、风险辨识、隐患排查、应急演练等活动，培育企业职工良好的安全生产行为习惯，夯实班组安全管理，规范日常安全管理行为，最大限度地减少和避免各类事故发生，实现企业本质安全，并创建安全生产先进班组2个。

二、活动主题

关注安全、关爱生命

三、活动目标

班组安全管理实现制度化、规范化，职工安全防范意识和能力明显增强，杜绝重大人身伤亡和设备事故，努力实现班组“零事故、零隐患、零缺陷、零违章”，全面完成公司安全生产目标任务。

四、组织机构

公司成立“安全班组行”活动领导小组，具体组成人员如下：

组长：xxx

成员：各部门主要负责人及各班组组长

五、方法步骤

活动分为四个阶段稳步实施：

（一）组织发动阶段（3月10—4月10日）

本阶段活动总体要求：谋划到位、安排紧凑、迅速活动，按照总公司要求形成“领导班子沉下去、所有班组动起来、广大员工参与到”的强大声势的要求。让公司全体员工充分了解活动的重大意义和任务目标，调动参与活动的积极性。

（二）培育创建阶段（4月11—10月10日）

本阶段活动总体要求：统筹兼顾、全面实施、稳步推进，重点在健全管理机制、找准存在问题、创新管理方式上下功夫，确保活动有序推进。重点抓好以下工作：

1.强化班组安全制度建设。

（1）抓实班组安全生产管理规章制度。

主要包括：

⑴班前会制度；

⑵安全质量标准化管理制度；

⑶隐患排查治理制度；

⑷班组和各岗位安全评估制度；

⑸事故报告和处理程序；

⑹事故分析处理制度；

⑺安全检查与奖惩制度；

⑻安全举报制度；

⑼安全绩效考核制度；

⑽班组安全互保联保制度。

（2）抓实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。

（3）抓实班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。班组要做好班前会、班组安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。

2.大力排查安全隐患。结合春季安全大检查，组织开展安全隐患排查工作。

3．征集班组安全合理化建议。认真听取基层班组员工对班组安全管理工作的意见和建议，组织开展一次“我为班组安全献一策”活动。广泛征集班组安全合理化建议，将优秀建议层层推荐上报，由公司进行评比，对符合班组安全管理的优秀合理化建议进行表彰、推广实施，促进班组安全管理水平上台阶。

（三）总结表彰阶段（10月11日—12月10日）

本阶段活动总体要求：系统总结、争先创优、创新发展，全面总结活动开展情况，建立健全“安全班组行”活动的长效机制，从根本上杜绝“一阵风”现象，使活动真正成为规范班组安全管理的“助推器”。

重点抓好以下工作：

1．形成活动总结报告。各单位要认真总结开展“安全班组行”活动取得的成功经验、存在的问题以及改进措施，形成总结报告，总结报告要真实客观的反映情况，使之真正成为公司加强和改进工作的依据。

2．召开总结表彰大会。公司定于10月中旬召开“安全班组行”活动总结表彰大会，全面总结活动开展成效，针对各班组活动开展情况，表彰一批活动先进班组。同时，安排部署下一步加强班组安全管理的具体措施和工作重点，将活动中行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成务实、管用、长效的班组安全管理工作机制。

六、活动要求

（一）统一思想，提高认识

各部门要从大局出发，充分认识加强班组安全管理、开展“安全班组行”活动的重要性，增强工作责任感和使命感，要把“安全班组行”活动作为班组建设工作的重要内容，切实把活动纳入重要议事日程。要采取各种形式加强宣传教育，加大对“安全班组行”活动的`宣传力度，形成“关注安全、关爱生命”的舆论氛围。

（二）加强领导，严密组织

各部门要围绕公司开展的“安全班组行”活动的总体要求，结合各自实际，认真落实党政工齐抓共管的要求，加强对活动的组织领导，确保活动方案的落实和各项载体活动的顺利开展。

（三）突出重点，注重实效

活动要紧紧围绕加强班组安全管理这一主题，进一步强化班组安全体系建设，真正达到提高班组安全管理水平的目的。同时，要坚持把开展“安全班组行”活动作为加强班组建设的一项长期性工作来抓，进一步建立健全班组安全管理的长效机制，确保活动持续有效开展。

班组劳动竞赛活动方案 8

根据公司安康杯竞赛活动部署，结合工作实际情况，特制定本方案。

一、目标

宣传、教育、培训、演练等方式强化安全知识的普及，加强班组安全建设，加强安全文化建设，加强职工安全健康教育，不断提高职工安全生产知识水平和自我防护能力。实现部门无重伤事故和无重大职业危害事件发生的目标，争创“安康杯”先进部门。

二、组织

所有人员服从公司安康杯竞赛办公室的统一指挥，各工序负责人为本工序的领导。每个工序和部门设立一名安全宣传员。

按照生产工序及辅助部门将三级班组分为：螺旋生产线、直缝生产线、仓库、行车组、补焊组、机电组、质检部。

三、竞赛主题

加强班组安全建设、强化一线教育管理。

四、活动内容及要求

（一）安全管理工作

1、学习各项安全管理制度。

2、保持早会上强调安全，日常工作中每班次不得少于检查两次安全。

3、各班组设定安全警示标示，全面灌输安全生产概念。

4、对员工岗位职责进行培训和检查。

（二）安全生产月

根据各部门实际，积极参加“安全生产月”活动。

（三）分解“十个一”活动，明确时间

（1）读一本安全生产知识的书——利用安全管理培训教材，让员工读安全生产知识，利用幻灯片制作教程，使员工领会安全管理知识。——全体员工，完成时间：7月中旬

（2）提一条安全生产建议——结合公司安全生产实际进行。关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。——每班组一条，完成时间为7月末前

（3）查一起事故隐患或违章行为————结合各部门建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的.部位进行安全隐患自查，并进行组织教育整改。——每班组一次，完成时间为8月末前

（4）写一条安全生产体会——让员工根据个人体会，写出对安全管理的建议和参与安全管理过程中的感受。——每班组一份，完成时间为8月末前

（5）做一件预防事故的实事——结合公司安全生产实际，各部门广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。——生产部、设备部、质检部、仓库，完成时间为9月末前

（6）看一场安全生产录像或电影——制作幻灯片，将一些违章实例纳入幻灯片范围，让员工加深安全生产意识。——全员，完成时间为7月中旬

（7）接受一次安全生产知识培训——由各部门开展，要求全体员工参与，做好培训记录，保存课件。——全员，完成时间为7月末前

（8）忆一次事故教训————由质量管理部选择案例，各直属部门组织开展，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。进行一次安全生产知识培训——各直属部门组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。——生产部、设备部，完成时间为9月末前

（9）当一天安全检查员————按指定人员。完成时间为8月末前

（10）开展一次安全生产签名活动——统一组织签名活动，全体员工参与，做好活动现场记录。——全员参与，完成时间为9月末前。

班组劳动竞赛活动方案 9

团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。在管制工作中，主副班协作，班组内其他席位间、各成员间的`协作，相关单位间都离不开团队意识、团队精神。因此，团队精神对管制运行安全往往能起到关键作用。而区域管制室现行的工作质量评价更多的是展示了个人业绩，未能较好的展现班组管理的整体效果。为了在区域管制室弘扬团队精神，加强班组管理，突出班组集体荣誉。现将在区域管制室四个班组间开展以季度为时间节点的“安全模范班组”评选活动。该活动将以安全检查为主线，结合班组管理考核为宗旨，从而激发各领班主动作为，激励各班组间的竞争意识，达到延长区域管制室的安全周期为目的。

一、评价小组

组长：xx

成员：xx

二、“安全模范班组”实施计划

“安全模范班组”计划实施以季度为周期，一个季度一收集、一个季度一评价的方式进行，根据具体的评价项目进行打分，得分最高的班组当选。

此活动启动日期：20xx年xx月。

三、“安全模范班组”奖励方式

“安全模范班组”的奖励以流动红旗的方式在相应的宣传栏进行，并将该班组人员的照片进行展示。

四、相关要求

1、各领班、教员在科室安全自查、现场管理中以客观、公正、求实的态度认真对待每一次检查和纠偏，真实反映存在的问题，以儆效尤；

2、每一项扣分都要做到有据可查；

3、领班负责循环检查班组的管理情况，并根据相关检查清单做好记录。