【推荐】蝴蝶的作文合集九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的蝴蝶的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

一个炎热的夏天，太阳炙烤着大地的每一寸肌肤。在这样的午后，我独自一人望着窗外的田野，感觉不到一线生机，我失望，我叹息……

突然，一只美丽的蝴蝶飞进我的视线，我顿时感到一丝希望，于是眼睛就离不开这只蝴蝶了。“看，蝴蝶，我们去捉它！”这美妙的童声来自两个小男孩。他们和我一样，见到蝴蝶都异常兴奋。只是他们想要抓住这份美丽，而我只是欣赏这份美丽。

两个小男孩的“旅程”开始了，他们随着蝴蝶向左向右，当蝴蝶偶尔低飞时，他们快速伸手去抓。然而蝴蝶是聪明的，它可以高飞，逃离他们的“魔爪”。

呀，那个瘦弱的小男孩摔倒了，真替他担心。不过，我的担心好像是多余的，他迅速爬起来，继续追逐。好一会儿，另一个略显强壮的男孩好像累了，他停住了脚步，蹲在原地不再站起。而那个瘦弱的小男孩却继续追逐，这着实让我心里一震。

终于，那只蝴蝶好像累了，它停在了花上。小男孩不放过如此好的机会，轻手轻脚地靠近，然后迅速用两手一扑。他抓到了，他又叫又跳。然后，他叫起他的小伙伴，两人看着蝴蝶一路走远，直到消失在我的视线中。

看到这一幕，我的心里被某种强烈的感触深深震撼了。其实那只美丽的蝴蝶就像我们心中的梦想，而我们都是追着蝴蝶的小孩。一路上难免跌倒，难免疲惫，难免会遇到机会，又难免机会从手中溜走。可是只要坚持，那只梦想的蝴蝶就迟早会在我们手中。

我们会成为拥有蝴蝶的小孩，我们会完成美丽的蜕变，从追逐蝴蝶到拥有蝴蝶。我们会让美丽在我们手中，那时我们也会变得美丽。

蝴蝶的作文 篇2

“传说，有三个美丽善良的仙子，分别叫文文仙子、语语仙子和数数仙子。她总爱帮助小动物们，却又喜欢出难道……”毛毛虫拖拖和小蚂蚁叽叽共同合上故事书，他们都呆住了，拖拖先打破寂静，说：“叽叽，我想去冒险，你愿意去吗？”叽叽没料到拖拖突然冒出这句话，犹豫的说：“拖拖，我不知道。”拖拖的双眼射出光芒，“我要去找数数仙子，你呢？”叽叽愣了一下，回过神后，他说：“好吧。”

他们一起出了家门，手拉着手，嘴里享着自编的小曲儿。他们穿过大森林，走出沙漠。他们来到了河边，喝着清水。忽然，刮来了一阵大风，拖拖和叽叽还没站稳，就被刮进了河里。

他俩儿用力拍打着水花，同时又大喊救命——拖拖和叽叽都不会游泳。这时，河边腾起一阵去雾，几秒钟后，从雾中走出了一个美丽的仙女：她有一对尖尖的耳朵，背后长着一对蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和叽叽都惊讶的张大了嘴巴，叽叽瞪大眼睛说：“拖拖，这……这是真的…的吗”拖拖点一点头，说：“是……是真的…。不过，我们先要搞清楚她是谁。”“嗯…嗯。”叽叽的声音都颤了起来。勇敢的拖拖懂礼貌的对地上的仙子说：“你好，请问您是谁？”仙女说：“哦，小朋友，别怕！我是数数仙子，你可以叫我数数。”“啊？你是……” “对了，”数数仙子一拍脑门：“我差点儿把最重要的事儿给忘了，我是来救你们们的。快拉着我的手啊！”数数说着伸出了手。拖拖顾不了那么多了，赶紧拉着仙女的手——她的手光滑细腻，正要拉上的那一刻，叽叽抓住拖拖的脚。数数一使劲，就把他们都拽上来了。

拖拖感激的说：“谢谢你，数数。”“没关系啦，”数数笑了笑。过了一会儿数数问：“你们怎么会在这里呢？”拖拖就把来龙去脉全都说了一遍。数数听完，对他说：“拖拖，既然你已经找到我了，那你还回家吗？”拖拖说：“当然得回去了，不过回家的路程很远呢！”数数一听，话锋一转，便问：“拖拖，叽叽，你们要是能回答我提出的数学问题，我就可以让你们很快的回到家乡。”“是吗？好吧！”他们一听，兴奋极了，立刻答应了要求。他们的眼前浮现了家乡的美景。

“请听题。”数数清脆的声音打破了他们的美梦，他俩儿这才回过神来。“91×（89/90），请你们在一分钟内完成此题。”数数的嘴皮儿刚合上，拖拖和叽叽的大脑便如神舟十号火箭发射一样，高速运转着。十秒钟后，拖拖悄悄对叽叽说：“我觉得应该是89（89/90）”。叽叽正发愁呢，这时听到答案，眉飞色舞，大声说：“89（89/90）！”数数高兴的说：“恭喜你，答对了！”拖拖伤心的对叽叽说：“你怎么能这样！”叽叽不耐烦的回嘴道：“你管不了！”拖拖听了这话，伤心极了。

正当数数准备给叽叽施展魔法时，拖拖不动声色的慢慢说：“等一下。”数数和叽叽都疑惑的望着他，数数问：“怎么了？”他说：“做数学题不能只靠结果，而是注重过程。”数数低下了头思考了一会儿，说：“好吧，请你们写出过程。”叽叽的心顿时凉了半截。拖拖却开心的'答应了。他迅速的写出了过程，

91×（89/90）

=(90+1)×（89/90）

=90×（89/90）+1×（89/90）

=89+（89/90）

=89（89/90）

而叽叽却愣在那里一动不动。数数仙女看了看两人的过程，抬起头对拖拖说：“看来你才是胜者啊！”她一眼也不看叽叽，把拖拖拉到身己旁边，开始给拖拖输入魔力了。

一阵光芒冲入云霄，从光芒里看，不，是飞出来了一只美丽的蝴蝶，蝴蝶。拖拖对数数仙女说：“谢谢数数，我要回家了，再见！”随后，便扑扇起了翅膀，消失在了数数的视线中。数数望了望地上叽叽，头也不回的飞走了。

从此，地球上便多了一种昆虫——蝴蝶。蝴蝶便是这样来的。

蝴蝶的作文 篇3

从前，有一个名叫“蝴蝶谷”的地方，那里住着很多蝴蝶。有一天，蝴蝶们决定举行一次选美比赛，选一只最漂亮的蝴蝶做“蝴蝶王”，比美的时间定在十天以后。蝴蝶们都想成为蝴蝶王，于是它们便四处寻找让自己变得更美的办法。一只蝴蝶落到了孔雀身上，翅膀上印上了孔雀的花斑，于是成了一只漂亮的“孔雀蝶”；一只蝴蝶落到了凤凰身上，翅膀上印上了凤凰的斑纹，变成了一只“凤凰蝶”；一只蝴蝶落到了梅花鹿身上，翅膀上出现了梅花的图案，成了一只俊俏的“梅花蝶”……蝴蝶们想尽了各种办法使自己变得美丽。可是有一只小蝴蝶却很烦恼，不知道该怎样才能使自己变得更漂亮，它闷闷不乐地走在草地上。走着走着，突然看见一只小花猫在哭泣，小蝴蝶便走上前问道：“你怎么了小花猫？”小花猫边哭边说：“我的脚扭伤了，走不成路了。”

小蝴蝶看到可怜的小花猫，一下子忘记了自己的烦恼。它安慰小花猫说：“别哭了，我去叫人来送你去医院。你等着，我马上就回来。”不一会儿，小蝴蝶叫来了小狗帮忙，它们一起把小花猫送到了医院。医院里有许多生病的小动物们，小蝴蝶看到它们整天愁眉不展的，于是就天天到医院去给生病的小动物们跳舞，小动物们看着小蝴蝶优美的舞蹈，开心极了，大家都夸小蝴蝶有一颗最美的心。十天的时间很快就到了，选美大会如期举行。

大会上，蝴蝶们一个比一个美，让人看得眼花缭乱。可是小蝴蝶一点儿也没变，还穿着原来的旧衣裳。蝴蝶姐妹们都很吃惊，不知道怎么回事，这时候，动物医院的啄木鸟院长带着出院的那些小动物们来了，啄木鸟向大家说明了情况，动物们献上了一面锦旗，火红的锦旗上面写着四个金色大字：“爱心使者”。蝴蝶们又吃惊又兴奋，都说小蝴蝶是蝴蝶谷的骄傲，是蝴蝶们的自豪。大家一致认为小蝴蝶是最美的，被选为“蝴蝶王”当之无愧。

于是，大家把小蝴蝶拥向了蝴蝶王的宝座。美丽的蝴蝶们围着蝴蝶王翩翩起舞，整个蝴蝶谷变得异常美丽。

蝴蝶的作文 篇4

今天，我和爸爸、妈妈还有我的两个好朋友——周仁昊、潘秋佳来到了我的家乡——陆郎。

连续下了几天的雨，天空终于放晴了，瞧！蓝天绽开了微笑，泥土散发着淡雅的气息。草儿睡醒了，花儿开得更艳了，小河荡起了笑的涟漪，鸟儿在快乐地翱翔，蝴蝶忙着在花朵上吮吸着甜甜的蜂蜜。我们三个好朋友异口同声的说道：“我们去捉蝴蝶吧！”于是我们带着一个瓶子和一个捞鱼的网出发了。

我们蹦蹦跳跳地来到了麦田里，青草、花儿和停在花上的蝴蝶吸引了我们的眼球，麦田里不时的回荡着潺潺的河水声和牛羊的叫声。

开始捉蝴蝶了，周仁昊用网一扑，蝴蝶就被“四面包围”了，我用手伸进网里，轻轻地捏住了蝴蝶的双翅，那边正忙着找蝴蝶的潘秋佳急忙打开瓶盖，正当我准备把蝴蝶姑娘放进瓶子里的时候，意想不到的一幕发生了，蝴蝶从我手中一滑，她又在空中飞舞了，好像在说：“哈哈……抓不到我吧！”低下头来一看，手指上只留下了白白的粉末。

我们没有泄气，继续寻找下一个目标，蝴蝶狡猾的很，明明在我们眼前晃悠着，可还没等网罩上去，蝴蝶就跑走了。“季宇彤，快来啊！我捉到了。”周仁昊大声的叫喊着。我用右手在网的外面轻轻地把蝴蝶按住，然后，用左手伸进网内捏住蝴蝶的翅膀。我吸取了上次的教训，紧紧的捏着双翅，快到瓶口边了，我的手开始隐隐约约的发抖，3厘米，2厘米……愈来愈进，我的手也抖得更厉害了，我轻轻地把蝴蝶放进瓶子里，耶！我成功了！渐渐地，我的手不再抖了，我们三个人配合的也越来越默契，我还放了一朵妖艳的月季花在瓶子里，一只、二只、三只……蝴蝶在花上上下飞舞着。

我们要回城了，看着瓶里的蝴蝶，我们准备放生。打开瓶盖，蝴蝶就迫不及待的飞走了，黄昏下，蝴蝶姑娘们翩翩起舞，她们终究是属于大自然的！

蝴蝶的作文 篇5

在我记忆的长河中，有这么一件趣事。每当我回忆起这件趣事时，就像青蛙跳进清澈的池塘，心中总会涌起一股欢乐的喜悦之情，那种感觉，久久不能让我平静，欢乐荡漾在我的心房。

在一个周末的下午，我写完作业，妈妈说：你去找华金梦玩。”我说：“好呀，好呀。”我连蹦带跳地冲出了家门，太阳照在身上暖洋洋的，身边的树绿油油，来到华金梦家的楼下，发现一个大花园，大花园里有郁金香、有玫瑰花、还有紫罗兰。红的似火，粉的像霞，白的如雪……把这个花园打扮的绚丽多姿。我一看花的上面还有蝴蝶呢。有红蝴蝶，花蝴蝶，花蝴蝶……漂亮极了。它们在花园里翩翩起舞，大花园更加令人心醉。快瞧，有一只蓝色的大蝴蝶，可真漂亮，我真想捉一只。

我三步并作两步地走进大花园，猛地一扑，不但没扑着，“啪”地摔了一跤，我爬起来，膝盖摔得可疼了！这时，我看见蓝蝴蝶在空中盘旋了几圈又落在旁边的一朵花上，好像在说：“来抓我呀！”我气得直跺脚，顾不得疼，只好重整旗鼓。这次我慢慢睇走进蓝蝴蝶的身边，两只手一扣，我抓到这只蓝蝴蝶，可我看见这只蓝蝴蝶在手心里拼命挣扎，这可怜的样子，又想起老师说要保护动物，就又把蓝蝴蝶放了，它拍拍翅膀飞走了，好像在说“谢谢。”

韶光如流。虽然童年已悄然逝去，但童年这次扑蝴蝶的经历却让我记忆犹新。

蝴蝶的作文 篇6

一个晴朗的下午，我看见一只蝴蝶缓缓的飘落在花瓣上，于是就在它忘情地在花蕊上起舞摆弄时，悄悄地把它捉住并把它放进了水盆里，又找来一根小木棍按住它扑闪的翅膀。但是当我移开小木棍，它却又顽强的浮了上来。我见淹不死它，就把它挑起摁在地上，取来打花种的农药很很的喷洒在它的身上，高兴的看着它用翅膀在使劲的拍打，拼命的挣扎。不一会儿就一动不动的躺在了地上。我感觉到一种得意的“胜利”，它死亡了。

可是我万万没有想到，当我要离开时，只见它的触角和腿动弹了几下，然后就有一串小小的“珍珠”从它的腹下涌出来，越来越多，亮晶晶的。我知道那是什么了，那是一些可以诞生小生命的卵。

蝴蝶再也不动了，它真正的死了。死亡之前，它积聚了生命中最后的能量，尽了最后的责任，留下了新的生命。也许它的死是痛苦的也是幸福的；也许它是欣慰的，而我的心却好痛好痛，我忍不住哭了起来。

蝴蝶的作文 篇7

翩翩起舞，一只小小的蝴蝶落在我家院子了，白色的翅膀，犹如仙女般的降临。她又好像是清纯的小姑娘，白的一丝不苟。

过了一会儿，她的“美貌”吸引了许多蝴蝶，有的甚至嫉妒她。几乎所有的蝴蝶都围着她，好像她是女王，又好像是公主。连我都羡慕她，但她的美丽似乎招来了不少麻烦。几个小朋友看到了这美丽的蝴蝶，硬是要抓到她做标本，追着她满院子跑，我想劝劝她们：“拜托你们不要伤害这只美丽的蝴蝶，她也是生命！”他们不听，反而追的更紧了。我能有什么办法呢？只能默默的看着，祈祷她平安无事，确实，蝴蝶比小孩敏捷多了，但很容易导致“能量”不足。

我觉得我应该帮助这只美丽的蝴蝶，可是还有那只蝴蝶比她漂亮呢？

没想到，我担心的事情发生了，那几个孩子把蝴蝶抓住了。我很恼火：“这么美丽的蝴蝶把她做成标本岂不是白白浪费？赶紧放开她。”

也许是他们怕我，也许是他们觉得我说的有道理，便把蝴蝶放了。重获自由的蝴蝶十分高兴，她停在我的肩膀上……

世界任何东西都有感情，只要你善待它们，或许世界更美好

蝴蝶的作文 篇8

买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉脱尘埃外，蝶梦水云乡。——南宋张孝祥《水调歌头》(泛湘江)

蝴蝶是一种外形美丽而又具有浪漫色彩的昆虫，常常出现在中国古代的文学作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，张孝祥被谗落职，从桂林北归，驾舟泛于湘江之上，心绪万千，写下了《水调歌头》。其中“蝉脱尘埃外，蝶梦水云乡”一句，分别借用了《史记61屈原贾生列传》“蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外”和庄子《齐物论》“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隐喻自己身处浊世而不同流合污的旷达脱俗。

蝴蝶是一种完全变态的昆虫，一生会经历四个阶段：卵——幼虫——蛹——成虫。由于蝴蝶的幼虫时期是肥胖的肉虫或毛虫，与成虫时那个有着美丽翅膀、能够翩翩起舞的形象相差太多，所以人们也喜欢用“破茧成蝶”这个词语，来形容重获新生的过程。

但其实，这样说不太准确。

蝴蝶一生的四个阶段为卵、幼虫、蛹、成虫。蝴蝶成虫把卵产在适合幼虫进食的植物上，幼虫孵化出来以后，就以这些植物为食，慢慢生长。而蝴蝶从幼虫到成虫会经历非常大的变化，二者的形态、体内构造几乎完全不同，所以这一过渡期，就会在蛹内进行。值得一提的是，蝴蝶成虫的很多器官并不是直接由幼虫的器官发展而成的，而是由一些特定的细胞群发育而成，这些细胞群叫做“器官芽”或者“成虫盘”，它们在预蛹期迅速生长，在蛹期便外凸慢慢形成相对应的器官：

全变态昆虫内部器官的变化主要在蛹期进行。其变化主要包括幼虫的组织解离(histolysis)和成虫的组织发生(histogensis)两方面。

内部器官的变化程度随种类与器官而异，一般低等的全变态昆虫组织解离的程度较小，而在高等的各目昆虫中，特别是膜翅目和双翅目昆虫中变化较大。在各类器官中，背血管、中枢神经系统及气管系统等对生命有重大作用的大部分构造往往不经过组织解离和彻底破坏而直接参与成虫相应的组建;而像皮细胞层、消化器官、部分肌肉及腺体等常需重新形成。需要改变或重新形成的器官和组织同外部器官一样，在幼虫体内已存在着它们的器官芽，但这些器官芽仅为各相应部位上的一堆细胞，它们的分裂与分化形成了成虫的器官。组织的解离主要通过吞噬作用及自动解离(自溶)而进行，解离后溶于血液的物质多半成为组建新器官、新组织的营养物质。

——《普通昆虫学》

这一过程，蝴蝶的幼虫通常会选择一个安全的、适合结蛹的地方，在这里吐丝，把自己的末端固定在丝上，让蛹悬吊在这里，等待成熟之后，破蛹而出。

我们发现，蝴蝶的一生中并没有出现“茧”的身影，这是为什么?的确，绝大多数蝴蝶是没有茧的。那么“破茧成蝶”一词又怎么解释呢?事实是，通常情况下，破茧而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因为蛾常常在土里或地面化蛹，这种相对危险的情况，使得它们除了柔嫩娇贵的蛹之外，还要在外面加上一层更为坚硬的茧，来保障自己的“蛾”身安全。

这样看来，“破茧成蝶”这个寓意着新生与希望的词语，可能更多的是人们的美好想象。就像我们的古典故事《梁山伯与祝英台》，人死化蝶，双宿双飞，当然没有科学道理，不过是一种浪漫而已。

蝴蝶的作文 篇9

在我四年级的时候，过了一次生日，爸爸送给我一个小花盒，并对我说：“好好养它，它会报答你的。”我高兴得疯了一个晚上，害得爸爸妈妈没睡好，第二天早上都渗了“黑色眼影”而我却精力充沛。

中午，我激动万分，打开了小花盒。啊！是只恶心的毛毛虫！这对我来说如晴空霹雳，虽然我妈妈说我的精神敌得过九条人命，但这毕竟是十几条啊，我这一吓也只半条人命不到吧！

从此以后，我再也没有相信过爸爸了，每天也只是给虫子们发发青菜而已。有一天，我猛然发现，毛毛虫们身上漂亮起来了，我却随口说了一句：“再美还是这个样！”小虫子们似乎听懂了我的话，生气了，不吃不喝地，我还真有些担心。

过了几天，我粗略地看了一下虫子们，哦！成茧了，我心想，它们这次“进化”之后之后会旧貌换新颜呢还是更加丑陋呢？

哇！丑小鸭成白天鹅啦！一个个东西乱站，排着粪与水，变得轻巧起来。

只有努力才有收获，蝴蝶真的报答我了，不是吗？