蝴蝶作文550字（通用3篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的蝴蝶作文550字（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蝴蝶作文1

今天，天气十分晴朗，晴空万里。太阳大大的就像一个特大号的红色皮球。我肩上扛着捕虫网，手里拿着玻璃罐，一边哼着轻快的小曲，一边踏着轻盈的步伐来到了田野上。

田野上到处散发着花草的芬芳和阳光的温暖。树木就像一把大伞正在为小鸟遮阳，鸟儿在枝头欢快的歌唱。

我躺在草坪上尽情阳光的温暖。忽然，有一只美丽的`蝴蝶停在了我的鼻子上，只见它有一对五彩缤纷的翅膀，两只大大的眼睛就好似两颗红红的红豆一样。我想：“他多美丽呀，我一定要把它抓住”说干就干，我拿起我的捕网跟着蝴蝶走去。

不一会儿蝴蝶就停在了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身边，用捕网往蝴蝶身上一罩，诶，真可惜竟然没有罩到。我又连忙试了一次，还没逮到。我有一点灰心了。

“这一次我一定要把这只蝴蝶给逮到”我在心里默默的想着。我轻轻地，慢慢地向蝴蝶靠，近离蝴蝶只有那么七，八厘米时。我连忙把脚轻轻地往前踏出一步，两只脚用力的贴住地面。目不蝴蝶转睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕网轻轻地拢了上去。我摈住呼吸，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我终于逮到它了。

我就这样高高兴兴地回家去了！

蝴蝶作文2

阳光明媚，把整个教室都照亮了。

上午最后一节课，一只小蝴蝶飞进了教室。它一身枯黄色，翅膀上有四个大点，都是黑色的。

同学们大呼小叫起来，教室热闹非凡，蝴蝶一会儿停住，一会儿又飞了起来。有些人因为怕，还躲到课桌底下。老师让同学们打开窗户。

可小蝴蝶还是不走，停在了一根吊扇杆子上。老师又说：“同学们，勇敢些，不要为这么一只蝴蝶吓死了。”说着，又讲起课来。

“丁零零......”下课了，我走出教室。“等我下午回教室时，不知道蝴蝶还在不？这蝴蝶很好看的。”

果然下午回到教室，小蝴蝶停在电视机大屏幕的上方，“那只蝴蝶怎么还没走啊？”同桌回答说：“你看......”我看蝴蝶，它已经像一片小叶子，又像一个三角形。但一动不动。我开始做起作业来，好象忘了它一样。

第二天中午，我本以为小蝴蝶还在。一问同桌，同桌说：“那只蝴蝶被男生拿了下来，蝴蝶飞到了我们后边的那张桌的`旁边，又被他们用扫把打死了，

现在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，连忙跑回座位上，果然死了，为什么要弄死它呢？

什么东西晚上让我做恶梦，说梦话，因为我梦见了男同学在打蝴蝶。

多么悲惨的蝴蝶呀！多么不幸的命运呀！生命，生命......

蝴蝶作文3

今天，爸爸妈妈带着我来到钱塘江堤边玩。

来到钱塘江堤边，首先映入我们眼帘的是一只美丽的黄蝴蝶，那只黄蝴蝶可真漂亮呀！不信，你瞧，在阳光的照射下，它那两片淡黄色的大翅膀闪着耀眼的光芒，我不禁产生了想要抓住它的`念头。于是，我飞快地跳下车，向那只蝴蝶飞奔而去，可那只蝴蝶好像知道我要抓它似的高高地飞进了草丛里。

第一次捉蝴蝶就以失败而告终，使我心灰意冷，顿时失去了信心，便不想再去捉它们了，正在这时，爸爸走过来，好像看懂了我的心思似地，对我说：“无论做任何事都不能半途而废，坚持到底，就是胜利。如果你现在遇到一点挫折，都禁不起打击，那以后长大了，要做大事了，你还会这样放弃吗？”我被爸爸问得哑口无言。并且听了爸爸的话后，我顿时又有了信心。

于是，我找到了一个盒子，打算用它捉住蝴蝶。我找呀找呀，终于，那只蝴蝶又闯进我的视线，我赶紧向它跑去，只见它渐渐落到一朵小黄花上，我蹑手蹑脚得接近了，它猛的用盒子盖住了它。“抓住了、抓住了！”我高兴地大叫起来，可是当我翻开盒子看见它那副可怜巴巴的样子，好像在说：“求求你了，小姐姐，放了我吧，我还要去找我妈妈呢！”我不忍心看见黄蝴蝶伤心的样子，决定把它放回大自然，并对他说：“蝴蝶，你是属于大自然的，希望你能早日找到妈妈。”说完，蝴蝶扑棱着翅膀，好像在对我说谢谢呢！

通过这次捉蝴蝶，使我懂得了一个深刻的道理：无论做任何事都不能半途而废，坚持到底，就是胜利！