学会合作的作文锦集6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的学会合作的作文6篇，希望能够帮助到大家。

学会合作的作文 篇1

今天，我想和大家谈一谈“合作”的话题。

任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。

那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。

交响乐团的演奏大家应该都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。

可是，合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的.事，而且心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。

还有，中华健儿在奥运会上的种种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了“叛乱”，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。

同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们只有学会合作，才能跨进成功的殿堂!

学会合作的作文 篇2

在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，我给大家讲一个合作就能成功的故事。

一天，一个人对上帝提出了一个要求：“以后，我总有一天是会上天堂或下地狱的，请带我去参观一下，好吗？”上帝答应了他的请求。那个人先来到了地狱。

这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。那个人看到他们的伙食还不错，但是人们却瘦得皮包骨头，这使他很纳闷。不过，那个人看了一会儿，就知道了原因：他们每个人用的都是一把长达一米的'勺子，当他们舀到饭之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次还没到自己的嘴边，勺子的把柄就碰到墙了，所以，他们每顿都吃不饱。这就是不合作、自顾自的后果。

那个人又来了天堂，发现这里的人个个都吃得白白胖胖，而他们用的勺子也是一米长的，他们又是怎样吃到饭的呢？原来啊，他们每一个人舀到饭之后不是往自己的嘴里送，而是送到对面人的嘴里。这样，他们每顿都能吃得饱饱的，吃得有滋有味。合作让他们克服了困难，合作让他们生活得很幸福。

从上面这两个故事中，我们可以看出：合作的力量是强大的，它可以让我们成功，也可以让我们团结一心，成为更好的伙伴！

学会合作的作文 篇3

每周的星期三轮到我们这组的小朋友值日。那天放学以后，我们几个就会先分好工，然后我们就开始各做各的工作，有的扫地、有的.摆桌子、有的洗拖把、有的擦黑板……如果谁先做完了，就会帮助那些没有做完的小朋友，我们几个共同合作当好值日生，搞好班级的环境卫生。

我们生活在这个团结的集体真幸福呀！所有的小朋友都要互相帮助、互相关心、团结友爱、共同合作，为班级增光，让我们的班集体充满爱心！

学会合作的作文 篇4

我和姐姐合作弹一首曲子，姐姐弹中音部分，我弹高音部分，我们合弹了好几次都没有成功，不是姐姐快了，就是我快了，不是姐姐弹错了，就是我弹错了，很难啊！

妈妈说：“俩人合作要多练习，要相互配合，逐渐磨合后，才能合作到一起，就像你们全班诗朗诵时，大家都听指挥，相互配合，所以才表演的好。”我回答说：“我知道了，我要和姐姐多练习。”

学会合作的作文 篇5

中学生活既令我们受益匪浅，又让我们难以忘怀。一个月前，我迈进了中学的大门，一个月之后，我学会了合作，体会到了合作成功的快乐……

这一节是生物课，教室里气氛热烈。原来，这节课大家要在老师的带领下做一次探究实验，这对刚上初中的我们来说，怎能不新奇？老师讲完课后，大家要开始做实验了。

老师发给每组一个大盒子，里面装有湿土，一块玻璃板，一张纸板和10只鼠妇。实验刚开始，我们组遇到的问题就多如牛毛，组员们争先向我汇报：“报告组长，这只鼠妇光荣牺牲了！”“报告组长，那只鼠妇不听话……”问题把我脑袋都撑大了。“停，停，停！”我不耐烦地挥挥手：“我们把鼠妇装进盒子里，盖上板子，它们在里面爱怎么跑就怎么跑！我们几个人，根据分工，在外面仔细观察。”“遵命！”说着，大家七手八脚地吧鼠妇抓起来，关在盒子里。“计时开始！”我一声令下，计时员开始计时，六七双眼睛目不转睛地盯着盒子里的.鼠妇，仿佛这里装的是无比贵重的珍宝。虽然等待的时间只有90秒，但这90秒却是那么漫长。“时间到！”同学们迫不及待地开始数：“一、二、三……”“明亮处3只，阴暗处6只还有一只光荣牺牲！”我郑重其事地将数据报告给记录员，记录员认真做好记录。“现在进行下一轮实验！”计时员又开始计时，大家又投入到自己的工作中了。校园里阳光明媚，几只鸟儿在枝头不断歌唱，温暖的阳光撒在每个同学喜悦的笑脸上，阵阵欢快地笑声飞出教室，在校园上空飘啊，飘啊……我心想：“虽然实验的过程并不顺利，但每个同学都毫不灰心，以百分之一百的热情去做好自己的工作，这种团结合作的精神多么令人感动啊！”心中的感动化作一股暖流，滋润着我的心田……

这五次实验均以成功结束，这成功背后，少不了我们每个人的努力，少不了我们大家的团结合作，实验时，大家各尽其责，团结协作，并肩奋斗，实验后大家共同欢笑，共享成功的喜悦。

合作是快乐的，更是幸福的！跨进初中以后，我学会了合作！

学会合作的作文 篇6

人与人之间的关系，不论从事什么职业，不论何时何地，都离不开人与人合作的这个道理。

这个社会上无时无刻都有人在合作，老师与老师合作，传授学生知识；工人与工人合作，制作衣服；士兵与士兵合作，保卫国家；学生与学生合作，互助学习；医生与医生合作，完成手术……

当然，我也需要和别人合作。每当到学校的大扫除，我和李某就要合作。我和她负责擦窗，她比较高，所以上面的窗由她负责；下面窗户的护栏不高，所以由我来负责擦；窗户槽则每人负责一半；玻璃窗外面我负责，里面由李某负责……

开始大扫除了，我俩各自打来一盆水。李某先用报纸把上面的玻璃窗擦干净，然后再用抹布把周围的.灰尘擦干净，等她从桌上下来，我便开始擦我负责的护栏了，同时，李某也正在擦她所负责的内窗……就这样，我们有条不紊的进行着。如果有一个人提前弄好了她所负责的地方就可以帮助另外一个人……很快，窗户就擦干净了。要问为什么会那么快就把窗户擦干净了，这就是因为我们合作了！

“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”刚开始并不觉得有什么，但现在我明白了合作所带给自己的帮助，使我与别人的默契“升级”。