【精】学会合作作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的学会合作作文，希望对大家有所帮助。

学会合作作文1

小熊读二年级了，但是他总是不愿意跟别人合作。

有一次，上美术课的时候，老师叫大家小组合作，要做一个灯笼，小熊那组的组长说：先自己做一做，最后，在一起说一说，最后在做出一个大灯笼。

话音刚落，大家就开始做起来了。小熊做好了，就拿去跟别人比，他对同桌说：看你做的那破东西，还不如我好呢！

同桌是小猪，他生气了，就说：哼！以后再也不跟你合作了！

最后，他们小组连一个好的`灯笼都没做好。他们都怪小熊。

小熊就哭着跑回家找妈妈。妈妈问：怎么啦？儿子。小熊说：我们小组的组员不愿意跟我合作。应该说是你不愿意跟别人合作，妈妈说。妈妈又对小熊说：学会合作从学会赞美开始，你这句话听过吗？

小熊说：没听过，但我明白他的意思。

妈妈问：那是什么意思？

小熊说：学会合作从学会赞美别人开始，就要赞美别人的作品。

妈妈说：对了，那你就要跟别人合作，对吗？

小熊说：那好，我明天就去跟组员们道歉。

妈妈说：对了，这才是我的好宝贝！

第二天，小熊把那些话告诉了自己的组员，并且道歉了。组员们都原谅他了。小熊高兴极了。

第二次美术课又开始上了，这次小熊不断地再夸他们做的作品。最后，他们组被评上了全校的优秀组！小熊就知道了，做什么事情都要合作。

学会合作作文2

茫茫人海，缘让我们相聚在这里，份让我们组成了一个班集体。在这里，我们有过欢声笑语，有过争吵纠纷，初二的我们，应该学会合作，给自己点一盏明灯，度过这来之不易的青春时光。

课堂上的.我们，积极认真，学会合作。有时我们会开小差，但怎么也少不了争先恐后的发言。在课堂上，我们积极合作、一起思考，合作能让我们提高效率，有时我们会有些不耐烦，但只有合作，才能让我们共同进步。俗话说得好：“三人行，必有我师焉！”即“三人行”也就是要我们学会讨论与合作，学习小组中必定有我的老师。有了合作精神，我们就可以取长补短，精益求精。

在生活中，我们需要合作，学会互相帮助。也许，我们的生活不那么富裕，但至少我们都健康快乐。在生活中，我们应该合作，一起做事，大人们应该一起创业。人多力量大，只有合作，才能使我们的生活更加美好，才能让时间更加美丽富饶。

在赛场上，我们需要合作。赛场上的我们一起努力过、一起拼搏过，一起洒过艰辛的汗水，在那足球场上，有过我们的脚印。接力比赛时，我们应该合作；拔河比赛时，我们应该合作。赛场上，我们只有合作，才会取得成功！

初二的我们，应该学会合作；15岁的我们，需要合作。一分耕耘，一分收获。勤学自求，博学精思。只有合作，才能让我们取得成功。学会合作，才能让我们的班集体成为最棒。

学会合作，绝对无敌！

学会合作作文3

一天，鸭妈妈教会了大哥哥小鸭子，然后，鸭妈妈对大哥哥小鸭子说：“大哥哥小鸭子，你是小鸭群里最大的小鸭，再说，你已经会游泳了，妈妈出去买菜，你教你的一个弟弟和一个妹妹，好吗，你肯定能行。”

大哥哥小鸭子说：“好的，谢谢您。”可是，他的心可跳得厉害，因为他怕教不会其他的小鸭子，不过他很有信心。

鸭妈妈出门了，大哥哥小鸭子让他的弟弟和妹妹坐在他身上，让他们在身上练习划水，自己在湖面上游，时不时的往他的`弟弟和妹妹身上泼水，让他们感受羽毛湿着的时候怎样游泳。

过了一会儿，他的弟弟和妹妹齐声说：“我们想自己在湖面上试着游游泳。”

大哥哥小鸭子说：“好啊！”

然后，他在旁边保护着他的弟弟和妹妹，然后，他的弟弟和妹妹游起泳来了，大哥哥小鸭子说：“你们肯定能行。”大哥哥小鸭子好高兴啊，大哥哥小鸭子的弟弟和妹妹游了一会儿泳，鸭妈妈回来了，大哥哥小鸭子的弟弟和妹妹对他说了声谢谢，大哥哥小鸭子好高兴哦！

我觉得，大哥哥小鸭子和她的弟弟妹妹多有礼貌啊！

我推荐学会合作从学会赞美开始和学会礼貌从学会道谢开始，因为，我觉得，赞美和道谢是十个学会里最重要的两个学会了！

推荐理由：这个故事是孩子自己编写的，故事里的小鸭子非常有礼貌，也懂得对别人的帮助进行道谢，这是最基本的礼貌。

学会合作作文4

时间似流水，眼看又到了”刷新“黑板报的时候了。这次是男女同学共同合作的，所以我们一定把黑板报”刷新“好。

首先，我们先擦黑板，我是”领头雁“，开始拿起湿抹布擦，（因为其他人都去洗抹布。）我擦得还真有些规律，从上到下，从下到上，从上到下，从下到上——就这样反复上下擦，终于擦好了一遍。看着黑板报被这么一擦，真有几分干净了。这时，其他同学也来擦黑板了。我们就这样像松毛虫一样一个接着一个，看着被我们擦得”舒舒服服“的黑板，我还真有点羡慕呢！

给黑板洗完”藻“后，就要让我们这几个出色的”化妆师“来给黑板化妆了。卢老师不愧是”巧化妆师“，不一会儿就画好了一个好看的向日葵，还在花心里话画了一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子，和一个笑着的'嘴巴，看起来可爱极了！然后，卢老师又在向日葵下面的根上画了一些黑白相间的琴键，好看极了！然后在两边边上画了红绿灯——

接下来，该轮到我、张子桢和陈榆升出马了。我开始认真地写起来：在道路上追追打打……张子桢也在写红绿灯的解释。陈榆升正斜着身子写一篇极短的小诗。

过了一会儿，我们都写好了，但额头上早已布满了汗珠，但我们看着漂亮的黑板报，开心地笑了。

学会合作作文5

大家常说“团结协作，力量大”，但真正能做到团结的又有几个呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。

那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜：蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？

没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的.是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！

这一次，他们显然是有计划的：蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。

看完蚂蚁大战，我陷入了沉思：我们人类有高超的智慧，凶猛的老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。

小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。

学会合作作文6

有一条大河，河的中间有一个小岛，岛上长着许多桃树，树上结满了粉扑扑的桃子，谁看见了都想吃。

小猴子来到河边玩，看到远处小岛上的桃子，口水都流出来了。可是，当他低下头看到哗哗流淌的河水时，他就发晕了。小狗过来了，他看见小猴子着急的表情，连忙问：“你怎么了，小猴子？”小猴子说：“我想到岛上去摘桃子，可是我不会游泳。”

“我也想吃桃子，我会游泳，可以背你过河，可是我怕岛上有蛇，我还是不敢过去。”小狗为难的`说。

小刺猬来了，听他们说过河摘桃子的事情后，连忙说：“没关系，我身上有刺，能把蛇吓跑，我们一起去吧！”

于是，小狗背起了小刺猬和小猴子下了水，游到小岛上。小刺猬在前面探路，遇到蛇时，他就把身子圈起来，把蛇赶跑了，小猴子和小狗跟在小刺猬的后面，不一会就来到桃树底下。小猴子噌噌三两下就爬到了树上，摘了很多桃子，他们吃的真开心呀！吃饱后高高兴兴地回到了河岸边。

小猴子他们三个相互合作，就能吃到桃子。我们遇到困难也要学会合作，才能获得成功。

学会合作作文7

金秋十月，正是旅游的好时节，学校组织大家去青龙湖游玩。刚开始是建队仪式，实在是十分无聊：老师在前面滔滔不绝地讲，大家在下面罚站，三小时过后，腿都木了。十一点半，活动终于开始了。

第一关(A关)，教练首先让我们围成一个圆圈，之后与自己正对面的人握手（用左手），再用右手与另外一个人握手，都握好后，教练说：“现在，在不松手的前提下，使队伍重新成为一个半圆”。“哦，老天啊，这不可能！”望着这比麻花还麻花的`二十双手，我产生了这样的念头。

可是，事情的发展往往出乎人的意料：还没到五分钟，我、毕海和宋飞就被“择”了出来，更让我吃惊的是，分离工作有条不紊地进行着，一双双手从麻花阵中脱离出来。还剩十双手，九双手，八双手……我在心中想着，数着，很快大家就成功地完成了任务。

之后，在B、C、D、E、F关中，大家屡战屡胜，并最终取得了优异的成绩。可是，究竟是什么使得大家取得胜利的呢？那就是我几乎从不重视的：合作。

说实话，我不太重视合作，不是我不愿意合作，而是没人愿意与我合作（小学时），于是，我便渐渐地不重视合作了。但是这回经历了“欢乐英雄”拓展活动后，我了解了合作的重要性，让我知道了合作才能成功。让我们一起，合作创造美好未来！

学会合作作文8

一次次合作，一次次成功，让我真真正正地明白了团结就是力量，也让我学会了许多、许多……。

我学了谦让

有一节课，杨老师对我们说，让我们自己学习《北京的春节》她说这句话时，笑眯眯地，弯弯地眉毛像月牙儿。

同学们都疑惑极了，谁也不知道杨老师葫芦里卖的什么药。我在心里画了个大大的.问号：这空间是演哪出呀？但当务之急，是赶紧预习课文，待会好在小组内汇报。

“开始”杨老师一声令下，我们四个小脑袋马上凑到了一起，但是，我们并没有井然有序地进行汇报，而是喋喋不休地争论，乱成了一锅粥。

“我先说我先说！”我首先大声嚷道。

“不行，应该我先来说！”秦弘扬不满地反驳我道。

“要说也该我先说，我学习最差，应该把机会留给我！”乔磊狠狠地白了我俩一眼。

我们三个吵得不可开交，偏偏坐在一旁的组长武悦没有开腔，过了大约半分钟，我的耳边传出一阵吼声：“停！都给我闭嘴，不许争了！这样争下去有意思吗？而且，这样下去，你们觉得我们完得成任务中吗？到时候，挨罚的还不是我们！快点，从乔磊开始！而且，我希望大家能记住两个字：谦让！”

在接下来的时间里，我们以最快的速度完成了任务，并且帮乔磊重新组织了语言，汇报完毕后，我们得到了老师的夸奖和同学们热烈的掌声，这多亏了组长的“谦让”二字，让我也学会了谦让。

学会合作作文9

“水+盐=盐水”。这个题目有一个隐含的意思，就是合作。一个人的能力是有限的，只有团队合作才能获得大的成功。水是你，而盐就是帮助你的人，盐水就是合作后的`成功。

我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的，都要周围的人发生各种各样的接触。我们是学生，那就要和同学们一起学习，一起生活；我们是工人，就要和同时一起工作，一起完成任务。只有和周围的人一块儿合作才能获得成功。

大家一定见过蚂蚁吧！他们搬大食物的时候，仅凭一己之力能做到吗？不能。它会用头上的小触角找来更多的伙伴，大家齐心协力、万众一心地团结合作，才能把比它们身体大10倍、20倍……甚至1000倍的物体搬走。看，像蚂蚁这样可贵的团结精神难道不值得我们学习吗？

大家一定在“六一”舞台上表演过节目吧！那在舞台上跳舞、唱歌的都是自顾自吗？肯定不是，要是那样，舞台上早就乱成一堆、狼狈不堪了。全因大家耳里听着统一的音乐，按照要求完成规定的舞步，才有了一个个赏心悦目的节目。做好自己的事，同时顾全大局，目标统一，这样才能做得更好，才能成功。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，想要获得成功，就要学会合作，一心想着别人，一心想着集体，这样才能获得成功，为国家做出贡献。

学会合作作文10

中美合作项目的心得体会一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼，我已是五年级的学生了。五年级的每个班都得出四个展板，出完了都得展示，这个艰巨的任务，我也参加一起完成。

在完成的'过程中，我们每天都留下画展板。第一步：把纸贴在板子上，这一步关键到画画，涂颜色，写字，一开始，我们并不是很团结，所以一直没弄好。当纸贴好了，第一步就完成了。第二步：画画，我们从同学们画的手抄报中挑出一些美丽的图案来，把它画在展板上。第三步：涂颜色，参加的每个同学都认真的一笔一笔地涂。第四步：写字，老师挑出班里写字漂亮的同学写，同学们都很认真。到了最后，同学们把照来的照片贴在展板上，四个展板就画好了。

过了几天，开始展示展板。五（1）班的同学上台展示，他们的题目是：保护环境。专家告诉他们：保护环境，要从小事做起，从身边做起。五（2）班的题目是：交通安全。就这样，一直一直的轮到了我们班，我们班的题目是：食品安全与我同行。虽然我没有和他们一起去展示，但我并没有不开心，看到我们班的同学向大家展示时，我很骄傲，很自豪。

在画展板时，我体会到了什么是团结，当同学们上台展示时，我看到同学们回答专家的问题和向大家展示时，我为我们班感到十分骄傲。十分自豪。

学会合作作文11

人与人之间的关系，不论从事什么职业，不论何时何地，都离不开人与人合作的这个道理。

这个社会上无时无刻都有人在合作，老师与老师合作，传授学生知识；工人与工人合作，制作衣服；士兵与士兵合作，保卫国家；学生与学生合作，互助学习；医生与医生合作，完成手术……

当然，我也需要和别人合作。每当到学校的大扫除，我和李某就要合作。我和她负责擦窗，她比较高，所以上面的窗由她负责；下面窗户的护栏不高，所以由我来负责擦；窗户槽则每人负责一半；玻璃窗外面我负责，里面由李某负责……

开始大扫除了，我俩各自打来一盆水。李某先用报纸把上面的玻璃窗擦干净，然后再用抹布把周围的灰尘擦干净，等她从桌上下来，我便开始擦我负责的护栏了，同时，李某也正在擦她所负责的内窗……就这样，我们有条不紊的.进行着。如果有一个人提前弄好了她所负责的地方就可以帮助另外一个人……很快，窗户就擦干净了。要问为什么会那么快就把窗户擦干净了，这就是因为我们合作了！

“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”刚开始并不觉得有什么，但现在我明白了合作所带给自己的帮助，使我与别人的默契“升级”。

学会合作作文12

蚂蚁虽然小，但是有自己的尊严。你看，其中一个没什么力量，但是他。嗯，团结的力量是无穷无尽的。

我生活在一个大班级，所以我们应该团结起来。互相帮助。我记得我的同学。这是因为我和同学出去玩，看到一只螳螂。他们都抢劫了，然后打架，所以他们变得不团结。

就像小蚂蚁，虽然小，但是很能干。因为他们是一个群体。他们是一个非常强大的团体。比如被洪水冲走的地方。但是蚂蚁会变成一个扁平的圆圈，母蚂蚁会被放在上面，让它们安全过河。所以只有几个死了。在这方面，蚂蚁非常团结。

还有一次，玉米地里的蚂蚁。比如农民收完玉米，我就放火烧了。而蚂蚁会变成一个球出去，虽然只有几只蚂蚁死了。但是大多数蚂蚁都活了下来。这再一次说明蚂蚁是很团结的。

现在的国庆虽然美好，却是用很多年前革命烈士的生命和鲜血换来的。这些都是用他们的'团结换来的。如果他们不团结，就不会有今天的幸福生活。因此，我们必须团结一致，打败所有的敌人。

我们应该团结起来。草虽小，但力量无穷。再难的东西也会被他穿透。正是因为团结的力量是无限的。因此，我们班应该团结起来。

就像一棵草，一朵花，一只小蚂蚁，它们看起来很小，但它们有无限的力量。这是卑微者的威严和挑战。

学会合作作文13

大家都知道，一个人的力量不足以抵抗众人的力量。所以我觉得，团结就是力量。有些事情一个人是完成不了的。所以只有学会和别人合作，才可以很顺利地完成许多事情。

光说不练假把式，我就来和大家说两个小事例吧。记得有一次，快要期末考试了。我的.好朋友——张子晗很高兴的告诉我，他有一张非常好的卷子，我和他一起做，说不定还能提高成绩。我很为难地说，我的作业还没有做完，又很想做这张卷子。你能不能等我一下，等一会我们俩再一起做？过了一会儿，我写完了，和他一起做卷子的时候，发现了一道很难的题，我们两想了半天也做不出来。这时候陆文涛来了，他便也和我们一起饶有兴趣的做起这道题。人多力量大，不一会儿，我们就得出了结果，彼此都非常高兴。

还有一次，我们玩拔河。一跟尼龙绳，中间画一条红线，两边的人都很多，大家齐心协力，一个个“大力士”们都使出全身的力气，累得直喘气。虽然到最后仍然难分胜负，但是还是可以从队员身上看出团结合作的精神，这对我们来说，依然是宝贵的。

我希望大家都可以团结合作，有了这种精神，天塌了都能撑着！

学会合作作文14

今天，天气晴朗，我走进教室，看到黑板上画了一只小猪。我仔细看了一下，咦——小猪怎么没有鼻子？

我坐到了座位上，过了一会儿，上课时间到了，老师才解谜，告诉大家今天要做一个游戏——贴鼻子。同学们欢呼雀跃，老师说明了规则：用眼罩蒙上眼睛，原地转上五圈再贴。老师话音刚落，同学们抢着要上去，老师笑眯眯地挑了一个同学上来，蒙住他的眼睛让他转了五圈，然后他一手拿着猪鼻子，一手在黑板上摸来摸去，最后他实在找不到了，便随便找了个位置贴了上去，当他贴上去时同学们哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原来他把鼻子贴到了脸的.外边。

第一个同学挑战失败，老师又找了一个同学，那个同学竟然把鼻子贴到了眼上，引得同学摸哈大笑。这一回，老师叫了两个同学上去，一个指挥，一个贴，让他们用石头剪刀布来决定各自干什么，赢得贴鼻子，输得指挥。于是，在他们两人的合作下，顺利地把鼻子贴了上去。

霎时，教室里响起了热烈的掌声。这个游戏真好玩，此时我明白了一个道理：众人拾柴火焰高。

学会合作作文15

诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。

不错，人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。唯独诚信不可失。失去诚信，你所拥有的金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

更重要的是，诚信我们的祖先代代相传的'美德。它即是一种无形的力量，又是一种宝贵的财富，还是连接友谊的无形纽带。在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。

既然如此，那我们就背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实!