关于合作的作文600字合集九篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的合作的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

合作的作文600字 篇1

那天，天上淅淅沥沥的下起了小雨，樱花瓣落了一地，在雨中朦朦胧胧的摇曳。我们脚步匆匆的返校，奔向排练厅。

一进门，我就看到了最害怕遇到的人——乐团指挥刘老师。刘老师是出了名的严厉，他不放过一个小细节，哪怕是比针鼻还小的瑕疵，他都要我们改过来。刘老师今天气色不太好，脸色蜡黄，快到初夏的节气了，他还穿了棉衣。

排练开始了，我们纷纷沉浸在周末的懒散气氛中。与我们不同，刘老师并没有懈怠，他依旧卖力的指挥着，一会儿像是过山猛虎，一会儿伸出手像是仙人指路，没有多久，他的额头上便沁出了一层密密麻麻的汗珠。

看到我们无精打采的.样子，刘老师说：“同学们，打起精神来！你们要知道，乐团讲究的是合作，你错了一个音符，别人都要陪着你一起重新开始。所以，要合作、要尽量保证音准，精力要集中。”刘老师擦拭了额头的汗，深吸一口气，似乎是给自己生病的身体注入能量。

我们听了这话一个个端正了身子，抱正了乐器，与老师配合的更加紧密起来。突然，刘老师一摆手：“怎么回事？笛子抢了半拍，这不对，要注意，不要抢，注意配合。”旁边的老师提醒说：“刘老师今天是带病坚持工作，大家一定要打起精神，好好合作啊！”我偷眼看了看刘老师脱在旁边的棉衣，和他额头的汗水，不禁更加认真的演奏起来。

一次次的重来，一次次的演练，我们终于把这首曲子演奏的天衣无缝。刘老师满意的笑笑，说：“今天的排练，到此结束，我相信大家一定收获了合作就有成就的道理！”大家纷纷站起来身来，为我们完美的合作鼓掌。

雨依然淅淅沥沥下个不停，夏天的气息更浓了。

合作的作文600字 篇2

“团结就是力量'这句话的意思大家肯定都懂，在我们的日常生活中只有合作才能有更大的力量，才能顺利轻松的到达成功的彼岸。

“墙倒众人推”就是在告诉我们人多力量大，在学习中，我们肯定会遇到许多的困难和挫折，当我们做题时，费尽了脑汁也无法找到做题的思路，这时候，如果自己仍然独自琢磨是很难做出的`，我们就只好请教别人，也许通过他的耐心讲解加上你的认真分析会很快的找出思路，顺利的做出这道难题，虽然这件事在我们的学习中随处可见，见得多了也就不会在意，但是这个过程其实也是一个合作，因为如果单靠一方的努力是不行的，只有讲者和听者合作了，才能产生效果，所以，在这小小的事情当中合作也起着重要作用。

在生活当中，合作更是到处都是，因为只有合作才能进步，只有合作，才能发展。我们知道，一只蚂蚁的力量是很小的，它只能搬动一些小的可以吃的东西，但如果碰到了稍大的东西，凭借它的自身条件搬走它是极不可能的，这时候，蚂蚁是不会放弃的，它会把这个东西放在那里，然后去寻找自己的同伴来帮忙，一个蚂蚁的力量是小的，两个也是微不足道的，但是三个四个......多了就能显出力量之大，它们会一起努力，直至把食物搬到洞口，这时，蚂蚁会面临另一个问题，那就是这么大的东西怎么才能让它进入这么狭小的洞口里呢？它们就会把这个东西一“人”一“口”的咬掉，然后一点点的送进去，看着来来回回在洞口忙碌穿梭的蚂蚁，在看看那食物由大变小，由小变大时，此刻，我们能想到的就是‘团结就是力量’，食物之所以能被它们运进洞里，是因为它们合作了，经过它们的合作才有了成功。合作对我们太重要了，我们一定不能小看它，合作，会给我们带来成功，带来进步，带来发展......

合作，一种极为普通的行为，我们在做任何事情的时候，都应该记住这句话：只有合作，才能进步；只有合作，才能发展。

合作的作文600字 篇3

你正望着我呢，年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我：合作是什么？

哦，关于合作，该说些什么呢？

字典上说：合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。

力学上说：几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。

化学上说：几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。

哲学上说：合作就是1十1》2。

小朋友说：合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

合作就只有这些吗？你的眼睛仿佛正在问我。

真的，关于合作，究竟该怎么描述呢？合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波。合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。

合作，没有色彩，它却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。

你的眼睛眨巴眨巴的，充满了疑惑。

合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。

合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。

合作是一条条溪流，牵着手，并着肩，追寻海的风情。

你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作，请允许我给你讲个故事吧！

一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，共劳共得，渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体，一切靠自己。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验，结果依然如此。

你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的'翅膀，结实可靠；

是啊，懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人；放弃合作的人，是傻瓜。

合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。

抓住机遇，善待每一次合作吧！

合作的作文600字 篇4

在一个夏日炎炎的中午，在一条清澈的小溪边，冒出两个人影，只见他们个个全副武装，来势汹汹，那是谁呢？便是我和老哥了，我们来这的主要目的是：捉一条大鱼回去向大家炫耀。

我们在河岸上商量了一下对策，采用了A计划——设置“陷阱”。老哥猫着腰，小心翼翼的来到河边，避免惊动鱼群，这时老哥迅速地向河中撒下诱饵，见大功告成时，便迅速收身走人，拿着鱼网躲在暗处，等待我的'指令。而我躲在离“陷阱”不远处的芦苇丛里，我扒开几株芦苇，关注水中鱼儿的一举一动。这时“万事俱备，只欠东风”。

这时，鱼儿们很快的发现了鱼饵，立刻蜂拥而来。刚开始还有些害怕，只轻轻的啄一两下，见四周没有动静，便立刻狼吞虎咽的吃起来。我见时机成熟，我便立刻与躲在暗处的老哥对视了一下，打了一个撒网的指令。老哥接收到指令，刷的一下一个跃身，网像圆弧一样撒向水面。可不知是老哥太激动了，跳得太高惊动了鱼，还是鱼儿感到有物体靠近，一下子炸开了锅，一哄而散。而网连个鱼尾巴都没碰着，后来，鱼碰都不敢碰那些饵料了，A计划败下阵来。

我们立刻改用了B计划——“围捕”。我和老哥双双入水，一个东一个西，各拿两把拍子，一边使劲地拍打着水面，一边围着一个圆转，将鱼团团围住，鱼儿显然是收到了惊吓，到处乱窜，但还是被我俩逼了回来，这正在我们的预料之中，这时，我俩默契地对视了一下，拿出背在身后的网子，往中间一撒，嘿！套个正着，我和老哥急忙扑了过去，将网一拉一收，这些动作一气呵成，像练了无数次似的，接着我们一起齐心协力的将渔网拉上岸，数了数，捕了好几条呢！

我和老哥一个抬一个背的凯旋而归，这时候大家不停地向我俩竖起大拇指。通过这次捕鱼，让我感受到了合作的感觉真好！

合作的作文600字 篇5

什么是合作？顾名思义，就是互相配合，共同把事情做好。不论你从事什么职业，也不论在何时何地，都离不开与别人合作。因为世界上有许多事只有通过人与人之间的相互合作才能完成。只要学会了合作，就像获得了打开了成功之门的钥匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，没有合作就没成就。

这篇文章举两个具体事例，一是交响乐团之所以能奏出和谐的音乐来，是因为他们有高度统一的团体目标和为了实现这个目标必须具有的协作精神。二是因为7个孩子依次取出了彩球，才只用了3秒钟的时间，而这在许多地方实验，但从未成功，可这7个学生却用短短的3秒完成了实验，这可是一种可贵的合作精神。这两个典型事例说明了要有协作精神和自我牺牲精神。

不光人们有合作精神，动物们也有。就像蜜獾和向蜜鸟一样，它们面对强大的自然，面对残酷的世界，学会了合作。每当一只向蜜鸟发现一个蜂巢时，这便会发出刺耳的叫声，同时在林间穿梭，一旦发现蜜獾，就落下去啄蜜獾的头，于是蜜獾就会去追向蜜鸟，就这样，向蜜鸟把蜜獾引到蜂巢前，它便栖息在树上静观蜜獾捣毁蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃够了蜂卵走了后，这时，向蜜鸟便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的`蜂房蜡和野蜂幼虫。

我们是学生，合作对我们很重要，我们不是孤立存在的，而是有集体的。我们在同一个班级学习，应该学会合作，那些很难很难的题目在同学与同学之间也可以共同解决，我们也可以取长补短，我不会的你来教我，你不会的我来教你，课后一起游戏，有了合作精神，才能让游戏更好玩更精彩。我们会在合作中共同完成学业。

你要知道，现代社会是一个充满竟争的社会，必须学会与他人合作，才能取得更大的成功。

合作的作文600字 篇6

“众人拾柴火焰高”，上学五年以来，我们班的同学之间经常有团结合作的事情，其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。

记得那一天早上，一个同学进了教室后发现地面上有许多水，仔细一看，才知道是饮水机的水管破了，两根连接在一起的水管的连接处断开，正不停地流水。王昱走了过来，尝试能否把它们给重新接起来，没想到他刚把两条水管拼接起来，水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来，把他的衣服给弄湿了呢，他马上松手并退了好几步。这时，刚回来的我刚好看到了这一幕，心想：不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去，像王昱一样把两根水管给拼接起来，没想到还没有接起有放弃，仍然在继续，我使出了吃奶的力气，好不容易才把两根水管链接住，没有流水。谁知我刚想向大家领工时，两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了，他们见到此情景，立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来，让水流进水桶里，免得让水继续往外流。水满了，两个同学就提出去，倒到门口旁的下水道里去，再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把，互相把水传到对方跟前，把水扫到门外的下水道口里，十分有顺序，同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了，立即跑去办公室，向老师报告了这个情况，老师迅速来到教室，先镇定好我们的情绪，在与同学们一起把水扫出去，并打电话给学校主任，说明了这件事情的'情况。过了一会儿，学校就派校工大叔来了，只见他抓住那根正在流水的水管，打了三个死结，看到后，同学们都不约而同地说：“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”

团结就是力量，在学习生活中，团结合作就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。

合作的作文600字 篇7

花开在野外是风景，开在家里是盆栽，开在心里是信念；我能行，我是一朵花！

——题记

人总会遇到不顺心的事，马上就是初三的期中考试了，多少有点紧张。父亲跟我说：“一起出去散步吧？放松一下情绪。”

出门之后，还有点不情愿。父亲昂首挺胸走在前面；我弯着腰、低着头跟在后面。父亲问我：“怎么了，平时考试前你不是信心满满的吗？”

“是呀，我总是吹自己好，一考试总是差一点就考学年第一。还是低调点吧，弄不好还捡一个第一回来。”我不经意地说了几句，眼睛里有点失望和无奈。

父亲一听这话气得瞪了我一眼：“你怎么了？不想拿第一了吗？”“可是……”“不要说可是，我知道了，你跟我来！”

我带着疑问跟着父亲。

我和父亲回家后，父亲给我一个苹果，苹果很大。父亲告诉我：“你把苹果皮削下来，不过有一点要求，苹果皮不能在中间断开，而且苹果皮的长度要达到50厘米以上！”

我一下子就把这个建议否了：“不可能，你也做不到！”父亲笑了笑，不做声地拿起苹果，右手拿刀，把刀倾放到苹果把的旁边，其余四指固定；左手食指卡在刀背上，拇指隔着苹果皮压着刀刃，短短一分钟，七十多厘米的苹果皮随着一个脆响应声落地，苹果皮比小拇指指甲还要细得多！

父亲笑了笑：“你在打皮前就断定不可能了，又怎么能成功？你还指望捡个第一回来吗？”我一下子明白了，于是我努力复习，考了一个毫无悬念的第一。

有一颗百合的种子落在深山的杂草中，它发芽了，杂草打击它；它长高了，杂草摧毁它，可是它始终坚信自己是一朵百合，于是它开花了！

生活中，没有人能让你退缩，只有你自己会害怕失败；而如果心中开着一朵长盛不衰的百合，你就还是一朵艳丽的`花。

朋友们，你们心中种的是花还是杂草呢？

合作的作文600字 篇8

说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。

等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“铜牌”争夺战开始了。

“双方就位，嘘——”比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“咣”的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。

下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油！”班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见 对方一个大脚，只差5厘米的距离，“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人碎尸万段。接着 的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了， 因为还有几分钟，比赛就要结束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插 禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的.救命稻草。王晋斐点球了，大家的心顿时紧张起来， “嗖。”球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球， 将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！

时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！

合作的作文600字 篇9

每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。

劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……

小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。

这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的`带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”

劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。

合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。