团结与合作作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的团结与合作作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团结与合作作文1

人心齐，泰山移。独角难行，鼓掌难鸣……今天，老师给我们玩了一个需要大家团结合作的游戏，添上一笔，让画更加美丽。

老师说好游戏的规则后，在黑板上画了一个三角形，让我们按照四人一组来讨论，怎么画才能让三角形变得美丽形象呢？教室里一下子炸开了锅，我想了想说：“要不就在三角行的下面画一竖，这样不就成了一棵大树，再让其他同学给大树添加五官和一些野果，就是很美了。”李雨男点点头，曹阳也觉得我这个想法不错，可是，这只是我的个人想法，只见有的组连着三角形又画了一个三角形，形成了平行四边形，又的组给平行四边形加了一个小尾巴，有的不顾一切的把小尾巴盖住，画了一个冰激凌……真实八仙过海各显神通。接着，我们又纷纷向老师说明了本组的想法，唉，最终看到的竟然是个四不像。

但是，我们也不甘示弱，老师为了让我们达到胜利的彼岸，又在黑板上画了一个椭圆，这下该怎么画呢？我思索着，“画一个扁扁的西瓜吧”只听见马晨喊道，嘿嘿，好主意，我决定就在椭圆形的侧面画一个西瓜。可是，张宇一上台就画了一个三角形，形成了一个大蛋筒，接着，顾佳在蛋桶的最上方画了一个精美的图案，使蛋筒变得栩栩如生，可这却把我急的像热锅上的蚂蚁，团团转，因为我本来想画西瓜的，但是他们这样一画，不就是被使坏了吗？正在这个时候，帮手来了，曹家说：“我一个人为蛋筒画一只眼睛，让顾钱画嘴巴，你说怎么样？”我心花怒放，连连点头，这还不好吗？真是为我解愁了哩。经过我们的.团结合作，整体的构思，使这副画美丽生动而饱满。

老师也为我们高兴，她为了提高我们的画画水平与团结合作的力量，就让我们请同学上去画轮廓，我们一致推荐吴温文上场。她拿起粉笔，画了一个葫芦一样的轮廓，这好办，可以画只小鸡呀，我心里这么想，说曹操曹操就到，于浩一上台，就画了一个三角形组成的草式发型，接着，被同学们画上了米粒大小的黄眼睛和一张尖尖的嘴巴，当然，它的翅膀和脚丫也是不可少的，我呢，又给小鸡画了一个又白又嫩的肚皮，再加上小鸡头上方的诅咒圈，多么像童话中被诅咒的小鸡啊。

水涨船高，柴多火旺，一块砖头砌不成墙，一根木头盖不了房，让我们做一个和他人团结的好少年吧。

团结与合作作文2

团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。

一个烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手，他们想趁今天这个好日子一决胜负。

它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说：“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸，那儿有个鼠洞，你们要到里面捉一只老鼠回来，谁先捉回来谁就是冠军。”

小鹿心想：我肯定是冠军，因为我腿长，轻松就能过河。小猫心想：今天的冠军非我莫属，我的身子小，而且我最擅长捉老鼠了，小鹿是不可能赢的。

比赛开始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水过了溪，到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞，但它发现洞口太小了，自己的身子进不去。于是，它趴在地上，把前脚伸进鼠洞里，一个劲地捅，希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心，它一会左捅捅，一会右踢踢，一些大胆的老鼠不耐烦了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声，赶快把脚缩了回来，再也不敢伸进去了。而小猫呢，却还在河对岸发呆。它不会过河。

狮子大伯呵呵笑了起来：“我教你们一个办法吧？你们两个合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河，走回小猫身边，让小猫骑在它的背上，驮小猫过了河。小猫一过河，就跳到草地上，来到鼠洞旁，迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头，对洞里所有的老鼠宣布说：“现在，我就是你们的大王。如果你们谁不听话，就要全部被我吃掉。下面我命令你们，选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久，还是犹豫不决。小猫很生气，于是自己挑选了两只又肥又大的`老鼠，而且还是鼠群的头。小猫一纵身，出了洞，把第一只鼠头送给了小鹿，第二只鼠头留给了自己。哈哈哈，小鹿开心地驮起小猫，过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯，完成了任务。

中午，狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。

生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作，明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。

团结与合作作文3

红衫为何可以成为植物界的巨无霸，因为它们懂得结伴而生，懂得合作就是力量。

当蚂蚁遇到火灾时便会集成球体，因为它们明白只有这样，他们才能活下去；当大雁南飞时便会一字排开，因为它们明白，只有这样才能成功；当狼群捕猎时，就会接力向前，因为它们明白，只有这样才能捕到猎物。这些全是团结所致，一个人的力量微乎其微，但是数十人集结起来那就不同了。

回头展望那古今中外，多少名人志士不是因为合作而成功。

歌德与席勒在互帮互助之后双双步入文坛，成为文学巨匠。他们互相交流思想，生活上互相帮助，两人终于获得成功，《浮士德》便是他们合作最好见证。

翻开悠悠历史长卷，那里歌声阵阵，美人起舞，吴王夫差正把酒临歌，却殊不知吴国大门已被攻破，霎时间，一道寒光将正厅分为明暗两层，刹那间歌舞平息，美酒洒落，金尊叩地——吴王的咽喉已被利剑刺穿，溅起一片幽怨的血花。刀刃上闪现出勾践的脸庞，那是刚毅，勾践终于复仇雪耻。

但谁又知道正是他身后的`西施和文仲的合作，才磨砺出勾践手中这柄锋利的宝剑。倘若没有这君臣的合作，勾践就算是睡遍了千山薪柴，尝遍了人间苦胆，那三千越甲可吞吴的奇迹也只是纸上谈兵，痴人说梦罢了。是这些群臣将领，让我们看到了合作的力量，让我们明白合作能够创造强者，铸就成功，靠合作建造的国家才是强国。

三国时，刘备与孙权携手打赢赤壁之战。当年的曹军是怎样的浩荡，响声震天，气势惊人。但孙权与刘备联手后，凭着诸葛亮的智慧与周瑜的胆识，使孙刘大军如虎添翼，打败曹军，让我们后人明白，合作铸就成功。

你还记得吗？赵燕韩魏等六国，不是联盟，打算合作，一同攻下强大的秦国，但他们有一个致命的弱点，那便是私心，因为各国都有私心，所以合作并没有给他们带来成功，而是失败。

合作就是力量，这力量是铁，这力量是钢。雄狮是草原上的霸主，然而他们没有豹的速度，公牛的力量，可是他们拥有一个强大的是狮群，正因为他们懂得什么是合作，所以才能成功。

朋友，不要再一味的埋头苦干，不妨抽出点时间去看看那高大的红杉，那不正是合作铸就成功的象征吗？

团结与合作作文4

有一首歌唱到：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”没错，就有一件事情体现了这句话的含义。

在一个阳光灿烂，空气新鲜的早晨，操场上人山人海，这是怎么回事?哦，原来是我们班和三班的拔河比赛啊!我想，这肯定是一场精彩的拔河比赛。等双方的二十名勇士做好了准备，只等着裁判吹哨子，大家心里都知道这是一场艰苦的战争，因为无论是身高，体重，力量大，三班是占了绝对的优势。

只见裁判“B——”的一声，比赛开始，双方的人马你不让我，我不让你，都使劲用力气往己方拉，只见红绳子一下子往左边，一下子往右边，很不稳定，在这样下去，我们的力量会耗光，于是，趁他们力气没那么大之际，马上用力往里拉，他们怎么也没想到我们会这么来得突然，于是，节节败退，溃不成军，红绳子在向我们班招手。最后，传出一片声音：“我们赢了!”

首战告捷，我们班以1:0的比分暂时胜三班。虽然三班在第一节比赛中输了给我们，但是他们并没有灰心丧气，而是总结上次失败的经验，想在第二节挽回败局。我们也准备在第二节比赛中击败三班，稳定胜局。

两班的勇士手牢牢的抓着，比赛开始!三班的手紧紧地握着，并且把身体沉下来向后倒，脚也很扎实。我们班的'勇士怎么攻也攻不下，反而在第一节上用力太大，这一节的比赛中没那么大力气，所以他们就组织力量反攻，然而就轻而易举的拿下这一局。

三班把比分追成1:1，形势越来越严峻。

第三节比赛是最激动人心的时刻了，双方将做最后的准备，最后的冲刺，进行最后的较量。比赛开始，我们班拼了命的往后拉，敌班也不甘示弱，组织力量反攻，于是我们班的拉拉队员拼命地喊：“加油!加油!加油……”这给我们很大的动力，我们死抓着绳子不放，全部人都咬着牙，用尽身体里的力气，和三班一决高下，我们手握紧着绳子，脚顶脚身体往后倾斜，无论三班怎样拉，就是拉不动，并且红绳子慢慢的向我们靠拢，形势大所改变，但三班还在顽强的抵抗着，他们也是一样不放弃，但是我们并没有被困难所纠缠，而是团结一致，勇往直前。最后绳子离我们班的界限越来越近，5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我们胜利了!胜利了!最后我们以2:1战胜三班，获得冠军。

人心齐，泰山移。这就是团结的力量!

团结与合作作文5

生活就像一首美妙的音乐，独唱和合奏各显魅力，旋律优美。一位心理学家说：“如果你能让别人愿意和你合作，你就能赢得一切。”要演奏好生活的音乐，必须善于与人合作。

我们的学习必须与他人合作才能更有成效。古人云：“独学无友，无知。”在学习中，我们可以互相交流，互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互助的良好氛围，感受群体力量，在团结合作中感受成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作内容更加广泛，形式更加多样，范围更加广泛。特别是在科技飞速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更加细化。任务的完成必须是一致努力的结果。可以说，21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、与人合作。

合作和竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极的动力。只有通过竞争和合作，我们的事业才能繁荣，我们的经济才能繁荣，我们的社会才能进步。

共同进步，即双赢，是竞争最理想的结果。良好的合作在竞争中创造双赢的局面。在竞争的`过程中，双方互相鼓励，互相帮助，取长补短，每个人都有收获，有进步，有发现，有进步。

我致力于竞争，但我更爱合作。足球是一门必须依靠紧密合作和竞争才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它精彩激烈，还因为它给了我们合作的灵感。一场比赛，十一个人打不同的位置，但每个人都必须全力以赴。既然要给同龄人创造机会，就要抓住伴侣给自己创造的机会。同伴犯错了，别人应该弥补而不是责怪。只有这样，我们才能赢得一场比赛。没有大牌球星的球队有机会击败有很多球星的大牌球队。但是，如果任何一个球员只想发挥自己，而不谈协调配合，那么全队都会输，输了仗的明星球员也会开心？合作是一种力量，也是一种财富。

我们合作，因为合作，我们感到安全。

我们合作，正因为如此，我们才开悟。

我们合作，因为它，我们充满活力。

正因为如此，我们追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。

团结与合作作文6

团结合作 和谐共赢 ——记一次难忘的小队活动 暑假的一天，天气比较凉爽，我们“啄木鸟”小队又开始新的活动啦！主题是“小鬼当家”。

根据前一天我们在筹备会议上提出的规则：每个队员自带15元钱，两人一组，在20分钟内购买价格不超过30元的学习用品，共同争得“争分夺秒”章、“最佳合作”章、“理财能手”章。一切工作准备就绪，我们一行6人坐班车来到了“乐购”超市。

经抽签分组，我和吴靖昊一组。比赛一开始，我们俩一同拎着一个篮子，奔向学习用品区域。

面对琳琅他目的学习用品，我们东张张，西望望不知道挑哪一件好了。这个喜欢，那个也需要，于是就不住地往篮里“扔。”

过了五分钟，我们已经拿了十多样了，在看看阮叶昊小组她和叶子芃各自买自己的'东西，篮子里只有4、5样文具。我俩沾沾自喜：第一名一定是我们的了！10分钟过去了，我们的篮子里快装满了各式各样的文具。

“不好！”我突然想起，“我们只能买30元的文具，买这么多文具肯定超过了30元钱。”于是，我们决定先把贵的学习用品全部放回原处，再分工合作，吴靖昊检查价格，我来计算。

我拿本子，吴靖昊就跑去看价格，我拿铅笔，他又去看价格，忙得我们俩大汗淋漓、晕头转向，可偏偏我这边刚算好，一会又忘了，只得重新再算。眼看时间快到了，我急中生智，只得粗粗估算了一下，“好像是29.10元”，我对吴靖昊说：“时间要到了，我们赶快出去吧！”可贪心的吴靖昊又随手拿了一袋三只装铅笔往篮里扔去。

排队结帐了，由于我和吴靖昊是第一个跑出来的，就排在第一位。我们怀着紧张的心情把篮子放在柜台上，瞪大眼睛看着电脑屏幕，营业员阿姨才结了10样文具电脑就显示30.30元，太不可思议了！阿姨说：“那其它8样就退了喽？”阿姨的话就像冷水泼在我和吴靖昊头上，眼看煮熟的鸭子就要飞了，我们互相对视了一下，老大不情愿地点了点头。

比赛结果，因为我们买东西的速度是第一名，所以获得了“争分夺秒”章。通过这次活动，我认识到了团结合作的力量。

是团结合作让我和吴靖昊共同赢得“争分夺秒”章，让我深深体会到，有了团结合作，再大的山也能被移走。团结合作，和谐共赢！简评：题目可以再斟酌。