（精华）和谐之道作文4篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的和谐之道作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和谐之道作文1

古时候，有这么一句话“百善孝为先”。中国自古就有尊老爱幼，孝敬长辈的传统美德。孝是我们炎黄子孙渗入血液的内在品质。

在古代，有一个名叫黄香的人，她十分孝顺父亲。夏天天气热，她便拿着扇子为父亲扇风；冬天天气冷，她便先上床睡在父亲的棉被窝里，等捂暖和了，她便起床让父亲睡。这充分体现出了她真挚的孝心。

周文王从小就以孝顺出名。每天，他日出的时候向父亲请安，日落之后向父亲禀告一天里发生的.趣事，倘若父亲身体健康，他就喜形于色；倘若父亲不舒服，他就忧心忡忡，晚上多次起床探视，直至父亲病好以后才回去睡个安稳觉。古代这样的事还有很多……

比起古代人来。我们现代人真是自愧不如。

现在有些人在家里把自己当作公主、皇帝。经常是衣来伸手饭来张口，父母忙都忙不过来。好像顺序反了，变成父母孝敬儿女了。

父母辛辛苦苦把我们拉扯大，供我们上学。父母为了满足我们的物质要求，一天到晚为着工作忙碌着。如果我们身体不适，父母更是心急如焚、彻夜难眠，守在我们的床前。有的人却还视父母辛勤劳作而无动于衷，眼睁睁看着他们为我们累白了双鬓。

如果我们是一个有情有义的人。面对父母为我们所做的一切，我们能熟视无睹吗？难道那还不足以让我们向父母尽一些孝道吗？

孝，这种情感是无法用多么精美的文字来褒奖的。孝可以视作儿女对父母的爱所做出的回报，它可以使两代人之间没有隔膜，能心心相印。

我们常常替父母做些家务，帮父母锤锤背；父母过生日时送上一声祝福，或只是轻轻的一声问候；父母回家后，递上一杯暖暖的热茶……都能另父母高兴，欣慰。她们会觉得我们长大了，懂事了。“乌鸦反哺，羊有跪乳之恩。”如果连这一点都不愿做到，那与衣冠禽兽又有何区别呢？甚至连动物都不如。

孝是有得的重要表现，一个人倘若不孝，有如何称得上有得呢？即使有再高的学历，又有谁敢把祖国这位伟大的母亲交给他呢？他连自己的亲生父母都不愿意孝顺，和谈振兴中华，承担建设社会主义国家的重任呢？一个孝敬长辈的人，才能热爱生活，勤奋工作，为社会做贡献。

亲情，人世间最美的情感。“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们从点点滴滴的小事做起，用实际行动去回报父母的养育之恩，真正做到“孝”吧！

和谐之道作文2

学校新生报到的时候都要举办一次军训训练，一方面锻炼了同学们的身体素质，一方面锻炼了同学们的精神意志，更何况大家都是新生，通过几天的军训大家能够更快的了解新的同学，建立深厚的友谊，军训的好处很多，但是唯一让我担心的是平时很少运动的我能不能坚持下来。

坐了一两个小时的车，在车上我什么景都没看，因为我在睡觉，好在下车后有精神。我们到达了目的地，教官抱来一大堆衣服。天呀！衣服好长；裤子太大；腰带那么紧……总算穿好了，总觉得身上不舒服。原来是衣服没包进去，最烦的就是，上洗手间是脱裤子脱不下，这是我对军服最不满的一处。

中午，平地上尘土飞扬，我们排着整齐的队伍，正严正以待。“好啦，现在我们学习正步，请同学们认真学习，如果做得不好，我就给你做体罚！”教官开始教3我们了，他把那强劲的左脚闪电一般的往上踢，脚又绷得紧紧的，离地大约30厘米，然后重重的一踩。这一脚不但响，还弄出许多灰尘，右脚与地形成90度角。右脚又向前踢出。我们学着他的样子把左脚踢出，还不到3秒就弯了，甚至连身体都东倒西歪，不成人样。一次不行，再来；再次不行，又在来……经过反复的磨练，我们终于走出了真正军人所踏出的步子。连一直绷着脸的教官，也露出了欣慰的笑容。我们的心情兴奋极了，似乎把脚痛也忘了。那时喝的水，比山泉的水还要甜。

终于可以回宿舍睡午觉了，我们一个个累得动都不想动，睡完午觉，教官要叫我们唱军歌，军歌让人听了有气势。还有军操，军操的动作很简单，但真正做的标准了却很难，只要我们把军操做好教官就让我们放松。

我们再来军训之前，带了很多零食，准备在今晚开零食大会。我们先是把书包拿到床上，等到熄了灯，就开始。我们上床又下床，不停地去索要零食，12点才安静的躺在床上睡觉，宿舍安静了，我们也安静的.进入梦乡了。

在军训的最后一个下午，结营仪式结束了，我们还有最后一个活动，那就是“浮桥”。浮桥的游戏规则是：找一块平的木板，一样身高的两名同学，把屏幕板扛肩上，背后要留出10厘米，就这样一直排下去，游戏开始。从矮高的顺序，每个人都爬，浮桥下面有两名保护人员，班长喊着那个人的名字。我们全班喊“加油！加油！”，在这感动的场面，我感动的哭了，我也看见了许都人在哭。在最后一个人爬过浮桥，我心里好高兴，因为我们班过了这一关。

通过这三天军训，骨头都散架了，但同学们仍兴致勃勃地谈论着军训的感受，脸上仍是一片自信的微笑。因为我们坚信：阳关总在风雨后，风雨过后有彩虹。

和谐之道作文3

记得报纸上曾经登载过这样一个故事，说是一家人养了几只猫和老鼠，它们平时同食同眠，亲如睦邻，从没发生过矛盾。如此怪象，真让人百思而不得其解，如果说狗不抓耗子，那是不想多管闲事，可猫和老鼠是前世冤家啊，一直以来都是见面就眼红，毫无妥协余地的，怎么可能和睦相处？就算猫现在生活改善了，对鼠不感兴趣了，那鼠也不敢讳此大忌在猫的面前闲庭信步啊，更不要说同食同眠了。

也许存在就是合理，事实胜于雄辩罢！这些前世冤家能化干戈为玉帛，能求同存异相安无事，自然也有其和谐之道

如果猫整日里都虎视耽耽地注视着老鼠，老鼠一有微小的举动就绳之以爪，或大声恐吓、或围追堵截、或玩弄于股掌之间，或尽各种摧残之能事，老鼠见到猫，不逃跑也真是白痴了。尽管老鼠其貌不扬，名声欠佳，凡其同类，皆被誉为“鼠辈”，也应该给它自由的空间，要不然，整日里臣服在猫威之中，伴猫甚于伴虎，压抑的时间长了，心里也不是滋味，在猫不注意的时候，干些偷鸡摸狗的事，让猫横吹胡子干瞪眼，也无可奈何。甚至哪一天群鼠有首，有组织有计划地和你猫狗作对，那时，恐怕株连九族的手段使出来也无济于事。

当然，如果老鼠不思长进，劣性不该，整日里尽想些歪主意，挖人墙仓，偷人钱粮，老是在猫的眼皮底下玩腻的，给猫添乱，让它吃睡不香，让它背失职的黑锅，损害猫的威严。也就难怪它猫发冲冠，怒极生怨了。

万事都要有个度，超过了一定的度就会走向反面。猫鼠能和平相处，自然是在“度”上把握得好。一个是猫肚里好行船，以平常心去看待老鼠的偶尔的错误，给老鼠一个平和的空间，不会动辄大发猫威，令鼠生畏。一个能收敛恶习，行为坦荡。偶尔猫鼠之间还拉拉家常，谈谈心事，增加了解，拉近关系，时间久了，自然前嫌尽消，亲之信之。睦邻友好。

物理如此，人事亦然，平日同事们常常感慨师生关系象猫鼠之戏，学生看见老师就如鼠见猫，能躲则躲，能跑则跑，学生中有什么事不愿向老师反映，老师的一些工作计划也不能被学生理解和接受，老师和学生无法进一步交流，师生关系很紧张。我想造成这种结果的`原因也许很复杂，但老师和学生之间缺乏信任是其中的重要因素，由于社会、观念、立场等种种原因，阻隔了师生的理解和交流，长此以往，师生之间产生障碍乃至形同陌路也是必然。

冰冻三尺非一日之寒，解冻老师和学生的之间的紧张关系，要有一个过程，有时，各退一步就会海阔天空。水太清则无鱼，雷霆之下岂有生机？和谐之道在于宽容，师生间过分清楚的界限其实就是代沟的开始，过分严厉的教育也会扼杀师生间本该有的温情。

天道宽仁，师生之间又何尝不需要宽仁之心呢！

和谐之道作文4

和谐是一幅素雅的国画，美在水与墨的交融，黑与白的配合；和谐亦是秋风中群雁对受伤的那只的关照，美在无私的帮助，默默的关心。

运动会有跳集体绳这个项目。作为女生参赛队中的一员，我和同学们一下课就奔向操场，一遍遍训练配合。

仿佛心有灵犀一般，我们都忍着严寒，脱下厚重的羽绒服，只为让身姿更加轻捷。在绳索划出一道道雪白的弧线中，我们像轻巧的飞燕一样钻过“啪啪”的声响，默契配合，如乐谱中翻飞跳跃的音符，玄色的马尾辫灵巧地飞过跳绳，闪耀着和谐与自信。前面的同学已经出发，我深吸一口吻，绝不犹豫地跑进绳的弧线，左脚轻轻蹬地，快速哈腰收腿，似一支箭从跳绳狭窄的空地空闲间跃出，跟随前面的同学的步调，小心翼翼落在对面。只听后面的脚步声也错落有致地传过来，稳稳降落在绳的终端。初冬的太阳被映得洁白，透过严寒的空气，传递淡淡的暖和，将满世界都涂上和谐的色彩。

操场上只闻声细细的喘息，默默无言中，每个人都被和谐的气氛所感染。队尾的宁和队首的纯，更是配合精妙，在步队结束的刹那，紧贴着对方在空中跳跃，轻巧地划过，落在两边，相视一笑。步队似无声的碧绿色丝线，来往返回穿梭在绣布上，反复绣着8字，好似一条空中的流水线，头尾相接，节奏飞快，步伐稳健——和谐之美，恰是默契与配合的交融。

忽然，琴的一声尖叫让流水线戛然而止：她被绳绊倒，跌坐在地上，捂着脸，痛苦极了。时间滞涩在和谐被打破的刹那，每个人的呼吸轻得仿佛窒息。不知是谁走过去，蹲下抱住琴，轻声地安慰，小心地捧起琴的脸，细细地吹着被擦红的脸颊。摇绳的`女孩也放下跳绳，走过去，红着脸，反复说着歉仄的话语。我跑过去跪在琴的旁边，担心极了，“还好吗？腿有没有事？”声音也轻轻地。大家围着她，默默地等待着，眼神中流露着关心。

太阳将一片金色落在琴的脸上，亦是轻静静地。

许久，琴抬起头，眼中闪烁着坚强，僵硬地微笑，“我们接着来吧。”扶持下，她站起来，流动了受伤的脚。和谐的温度缓缓回升，融化成汩汩的溪水，流淌在每人的心中——和谐之美，源于无私的关爱。

跳绳又扬起来，比刚才柔柔了许多，琴艰难地跑入绳中，起跳，跃过，落在对面，感谢感动地回头笑了，黑黑的双眸重新溢出暖意。一个接一个，我们排队穿过轻扬的跳绳，像雨燕一样轻快灵敏——和谐之美，像玫瑰再次绽放。

落日的余辉金黄金黄，投在我们小小的身影上，轻柔的，暖暖的。

和谐之美，诞生于集体的默契，美在关心，美在爱。