音律的和谐作文

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的音律的和谐作文，希望对大家有所帮助。

音律的和谐作文1

“家事、国事、天下事，事事关心;风声、雨声、读书声，声声入耳。”声音是世间最和谐的音律，无论是怒骂声，还是自然之声，它都存在于美中。

声音是那样的飘渺，你看不见，摸不着，只有用你的耳朵去聆听，才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。

小学五年级时，我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大，个子较高，他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。

班主任姓张，是位男教师。以前，他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后，我们更加敬重他。

他经常给我们讲《三国演义》，他的声音雄浑而有磁性，深深的吸引着我们每一个同学，他讲的时候，有时候慷慨激昂，有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他，他在我们眼中不像是一位教师，倒更像是一位慈父。

可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来，可真不是好惹的`。

星期天的时候，我们班几个男同学去学校玩，踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到，这回想逃也逃不掉。星期一的时候，张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学，可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了，他提高了嗓门，大声的喊着，看着他那气得发红的脸，听着那可怕的声音，同学们都默不作声了。

而第二天上课时，他的声音分明是沙哑了，沙哑的声音配着地道的宿迁方言，有一种说不出的美。讲台上，不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。

天地间，不知有多少声音在我们耳边响过，可是又曾有哪一种牵动过你的内心？歌声是那样动听，风声是那样柔和，雨声是那样清脆，而老师的声音分明是那样的和谐，那是爱之声，是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心，他的声音是最和谐的音律。

音律的和谐作文2

天空，有它自己的颜色——深邃的蓝；

云团，有它自己的颜色——素洁的白；

嫩草，有它自己的颜色——湿人的绿。

这就是自然，一个角落拥有一种独特的色彩。将它们拼缀在一起，便构成一幅靓丽、和谐的图画。

树木是小鸟的家园。春天，树木抽出了嫩芽，小鸟在上面细细吮吸树叶的甘甜，翠绿和明黄两种颜色搭配在一起，是如此的缤纷灿烂。夏天，树木逐渐变得粗壮起来了，繁繁密密的树叶重峦叠嶂。阳光四射，树阴下那小小的星星点点舞动着，跳跃着，无不让人顿生怜爱。而小鸟呢，在枝头蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地哼着轻快乐人的旋律，这又何尝不是大自然的造化？大自然，它就是这样，像树根一样盘根错节，延伸要世界的每一个角落，把那些幼小的生灵啊，紧紧的拥抱在一起，没有束缚，反而增添了亲密之情。这，就是大自然的和谐音律。

大海是鱼儿畅游的天堂。那无边无际的浩瀚，广阔无垠的蔚蓝，仿佛要把自己整个儿的展现在世人面前，但有好似拥有一张神秘的棉纱，让人可望而不可及。但大自然，这神圣又伟大的魔术师，自有它的安排。那一条条鲜活伶俐的鱼儿，便是它赠给大海的礼物。转眼间，那遥不可及幻化成了生机勃勃的无穷活力，那一成不变的蓝色也似乎变得可爱起来了。鱼、虾、珊瑚……这些海洋生物，都拥有自己的一方天地，自由的生活着。当然，那里也有生存斗争，为了争夺事物和空间，生物们也会互相捕杀，但这就是自然规律：物竞天择，适者生存。这位魔术师又在演奏了，听，那就是大自然的和谐音律。

河流，有它自己的.颜色——澄澈的清；

花朵，有它自己的颜色——多彩的丽；

彩虹，有它自己的颜色——七彩的绚。

这就是自然，一个角落拥有一种独特的色彩。但又能毫不繁复的组合在一起。

那——是大自然的和谐音律在唱响。